3.2 水资源(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级上册地理(人教版2024)

2025-10-11
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福建人民出版社有限责任公司
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资源信息

学段 初中
学科 地理
教材版本 初中地理人教版八年级上册
年级 八年级
章节 第二节 水资源
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 737 KB
发布时间 2025-10-11
更新时间 2025-10-11
作者 福建人民出版社有限责任公司
品牌系列 顶尖课课练·初中同步
审核时间 2025-09-11
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53851126.html
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来源 学科网

内容正文:

第三章 中国的自然资源 第二节 水资源 《顶尖课课练·地理(人教版)(八年级上册)》配套课件 1 要点梳理 一、总量丰富,时空分布不均 1.我国水资源总量的现状:我国水资源总量位居世界第____位,但人均 水资源仅为世界平均水平的____,可用______________表示一个国家或 地区水资源的多少,其多少取决于________的多少。 六 1/4 河流径流总量 降水量 2 2.我国水资源的时空分布及影响。 特点 主要影响 空间 分布 南____北____ 水土资源不匹配:北方地____水____,南 方地____水____。 时间 分配 降水季节变化大, 夏秋____、冬春 ____,年际变化 ____ 夏秋季河流为______期,冬春季河流为 ________;我国降水和径流的季节、年际 变化大,是造成______灾害频繁、农业生 产不稳定的主要原因。 丰 缺 多 少 少 多 多 少 大 丰水 枯水期 水旱 3 二、合理利用与保护水资源 1.合理利用和保护水资源的措施。 解决措施 重要途径或骨干工程 前提 __________ 在生产和生活中节约用水,________ _____是缓解水资源短缺的重要途径 时间调节 __________ 三峡水利枢纽 空间调配 ____________ ______________ 节水优先 防治水 污染 兴建水库 跨流域调水 南水北调工程 4 2.南水北调工程:是我国跨流域、跨区域调水的骨干工程,分____、 ____、____三条调水线路,把__________丰富的水资源调到______和 ______地区。 东 中 西 长江流域 华北 西北 5 同步练习 基础过关 1.下列关于我国水资源时间分配的叙述,正确的是( )。 A A. 夏秋多、冬春少 B. 一年四季都少 C. 夏秋少、冬春多 D. 一年四季都多 6 2.解决水资源季节变化大的主要措施是( )。 B A. 节约用水 B. 兴修水库 C. 防治水污染 D. 跨流域调水 7 3.解决我国水资源空间分布不均的主要措施是( )。 A A. 跨流域调水 B. 节约用水、合理用水 C. 修建水库 D. 大力开采地下水 8 读右图,完成4~5题。 9 4.下列关于我国耕地、水资源分布的叙述,正确的是( )。 D A. 南方耕地多,水资源多 B. 北方耕地少,水资源多 C. 南方耕地多,水资源少 D. 北方耕地多,水资源少 10 5.为缓解北方水资源短缺,我国正在建设的大型工程是( )。 C A. 西气东输工程 B. 西电东送工程 C. 南水北调工程 D. “三北”防护林工程 11 6.漫画《节水曲》反映了( )。 B A. 工业节水 B. 家庭节水 C. 农业节水 D. 水资源的浪费 12 读右下图,完成7~8题。 7.漫画揭示的主要问题是( )。 A. 水污染 B. 水土流失 C. 土地污染 D. 大气污染 A 13 8.能有效解决漫画中问题的措施是( )。 C ①抑制水中所有动、植物的生长 ②不任意排放工业废水 ③禁止使用农药和化肥 ④生活污水经过净化处理后再排放 A. ①② B. ②③ C. ②④ D. ①④ 14 素养提升 9.一个国家河流径流量的大小,在一定程度上可以表明这个国家水资源 的多少。右下图示意中国部分河流径流量分布,读图完成下列问题。 15 (1)我国径流量最大的河流是______。 长江 (2)秦岭—淮河以南地区的河流数量比北方地区____(多/少),河流 径流量比北方地区____(大/小),这说明我国水资源地区分布具有南 ____北____的特点。我国缺水最严重的是______和______地区。 多 大 丰 缺 华北 西北 (3)受水资源空间分布状况的影响,我国南方耕地以______为主。 水田 16 拓展延伸 阅读材料,完成下列问题。 〔材料〕 京杭大运河,这条纵贯华夏2 500余年的“流动史诗”,以 “通”为魂,与长城共同铸就中华文明的“刚柔双璧”。作为人类工程史上 开凿最早、体系最庞杂的活态遗产,它不仅是地理上串联燕赵、中原与 江南的“文化血脉”,更在2014年以“活着的文明标本”姿态跻身《世界遗 产名录》,见证着中国从农耕文明向生态文明的跨越。 17 昔时,它是帝国漕运的“黄金动脉”——千帆竞发间,江南稻米北抵 京师,塞外驼铃与吴侬软语在此交织,催生出扬州、临清等“运河明珠”; 它更是政治整合的“隐形锁链”,通过水网将南北经济命脉牢牢系于中央; 甚至《清明上河图》中汴梁的繁华,亦离不开这条水道的滋养。 而今,当高铁呼啸取代了漕船号子,大运河却以更富张力的姿态 “重获新生”:作为“南水北调”东线工程的“生态输血管”,它既将长江清 流注入华北地区,又借科学调水重现“千里碧波通漕”的盛景。更妙的是, 这项千年工程竟化身“生态医生”——通过水体置换治愈黑臭河段,用智 慧水文系统构建防洪屏障,让沿岸40余座城市在古韵与现代共生的水韵 中,续写着“因河而兴”的新传奇。#1.3 1.请概述京杭大运河在世界和中国的重要地位。 ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________________________________ 世界开凿最早、工程最大的运河;南北物资运输主干,促进经济 文化融合,维护国家统一,保留历史文化遗产,为沿岸地区提供了农业 灌溉用水。 19 2.从历史到现代,京杭大运河的“通”发生了哪些变化? ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ 运输地位下降,但依然还是重要的内河航运通道;我国重要的水资源调配通道;改善运河水质和沿岸生态状况,减少洪水对沿岸地区的威胁。 20 3.“南水北调”作为我国重要的调水工程,主要解决我国水资源存在的哪 些问题?请查找资料,列举我国其他类似的调水工程。 ______________________________________________________________ ______ 主要解决我国水资源空间分布不均的问题,类似的工程还有“引黄入晋” 等。 21 4.“南水北调”东线工程对京杭大运河及其沿岸区域产生了哪些积极影响? ______________________________________________________________ ____________________________________________________________ 有效缓解了北方缺水地区的水资源短缺问题;给京杭大运河补水;改善京杭大运河的水质和沿岸生态状况;减少洪水对沿岸地区的威胁。 22 $

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