第2单元 第4课 遵守社会规则(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材八年级上册道德与法治(统编版2024)
2025-10-13
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教辅
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 道德与法治 |
| 教材版本 | 初中道德与法治统编版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 第四课 遵守社会规则 |
| 类型 | 课件 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | PPTX |
| 文件大小 | 747 KB |
| 发布时间 | 2025-10-13 |
| 更新时间 | 2025-10-13 |
| 作者 | 福建人民出版社有限责任公司 |
| 品牌系列 | 顶尖课课练·初中同步 |
| 审核时间 | 2025-09-10 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53851073.html |
| 价格 | 1.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中道德与法治课件以“遵守社会规则”为核心,通过交通警示图标、闯红灯对话等生活案例导入,构建“社会生活需要秩序—维护秩序靠规则—自觉遵守与完善规则”的递进式学习支架,帮助学生系统理解规则与秩序的关系。
其亮点在于融合法治观念与责任意识,通过应急车道违法、广场舞矛盾等真实案例,采用案例教学法引导学生践行规则。多样化评估题(如动物园逃票材料分析)强化自律与他律认知,助力学生养成守法习惯,也为教师提供丰富教学资源,提升课堂实效。
内容正文:
第二单元 维护社会秩序
第四课
遵守社会规则
《顶尖课课练·道德与法治(人教版)(八年级上册)》配套课件
1
知识平台
关键词:社会生活;社会秩序;社会规则。
学习重点:社会生活需要秩序;维护秩序靠规则;自觉遵守规则。
学习难点:坚定地维护规则;积极完善规则。
知识结构:
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自我评估
一、选择题(下列各题均有四个选项,其中只有一个选项最符合题
意,请将所选答案的字母填入题干后的括号内)
警示图标
1.“不以规矩,不成方圆。”在交通路口等公共
场所,我们经常会看到各种警示图标
(如右图)。这告诉我们( )。
D
A. 公民的规则意识偏低
B. 规则不是一成不变的
C. 遵守规则主要靠警示
D. 社会生活离不开规则
3
2.应急车道,是专门供工程抢险、消防救援、医疗救护或民警执行紧急
公务等处理应急事务车辆使用的车道,也被称为“生命通道”。我国法律
明确规定侵占应急车道是违法行为,但在现实生活中,侵占应急车道的
现象却屡禁不止。面对这一现象,我们呼吁( )。
B
①提高文明素养,坚持法律至上 ②制定法律法规,维护公共利益
③增强安全意识,提升驾驶技能 ④自觉遵守规则,维护社会秩序
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
4
3.某街道组织工作人员走进小区,开展禁止电动车入楼消防安全宣传活
动,宣讲相关法律法规。假如你是该小区居民,你应该( )。
C
A. 积极参与法律修订 B. 合理规划出行路线
C. 自觉遵守法律规范 D. 尊重他人停车行为
5
4.有人闯红灯被交警拦了下来。交警问:“同志,你没有看到红灯亮了
吗?”闯红灯者回答道:“看到了!”交警问:“那你怎么还闯红灯?”闯
红灯者回答道:“但我没有看到你呀!”交警说:“是交通规则,不是交
警规则。交通安全,人人安全!”这段对话告诉我们( )。
A
①对规则要心怀敬畏 ②遵守社会规则需要他律和自律 ③交通规则
的遵守要靠交警来保障 ④规则会随着社会发展而变化
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
6
5.在未成年人保护法的修订过程中,有一条立法修改意见来自某中学的
学生。为此,他们还收到了全国人大常委会法制工作委员会的感谢信,
这让学生们备受鼓舞。这说明( )。
D
①规则是在逐渐达成默契与共识的基础上形成的 ②规则既是自由
的边界,也是享有自由的保障 ③一些原有的规则不能完全适应社会生
活的变化,需要调整和改进 ④我们要关心和参与规则的改进、完善,
积极建言献策
A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④
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二、非选择题
6.判断说理
判断下列做法是否正确,正确的在题后括号内打“√”,错误的在题
后括号内打“×”,并说明理由。
(1)放学路上,小闽过马路时看到别人闯红灯,他不跟着走,等绿灯
亮了再过。( )
理由:
√
答案 小闽的行为遵守了交通规则,我们要发自内心地敬畏规则,无论
何时何地,我们都应该将规则内化于心,外化于行。
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(2)在一些没人维持秩序的景点,有时会发生游客争抢买票的现象,
现场一片混乱。( )
理由:
×
答案 人们在买票时没有做到自觉排队,破坏了公共场所秩序,社会正
常运行需要秩序。我们要增强道德意识和规则意识,自觉遵守规则与
秩序。
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7.材料一 张某与家人到宁波某动物园游玩期间,为逃票不顾警示牌提
示私自翻墙入园,不幸落入虎口,命丧黄泉。
材料二 很多人忽略了交通事故这只“老虎”,实际上,“交通事故猛于
虎”。我国每年因不守交通法规而发生的交通事故数十万起,造成数十
万人死亡或受伤。
阅读材料,回答问题。
(1)造成张某悲剧的主要原因是什么?
答案 无视警示,不守规则。
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(2)为避免上述悲剧的发生,请从他律与自律的角度谈谈我们应该怎
么做。
答案 ①遵守社会规则,既需要监督、提醒、惩戒等外在约束,即他律,
又需要自我约束,即自律。②自律就是严于律己,通过自省和慎独不断
发现并及时纠正自己的不良行为。③自律和他律相互补充,有助于我们
养成良好行为习惯,更好地遵守社会规则。
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8.近年来,“广场舞”颇受欢迎,爱好者突破一亿大关,但由此带来的矛盾
冲突使“广场舞”变得异常尴尬。“广场舞”因噪声污染被市民频繁投诉,而
跳舞者也有自己的苦衷:音乐声音太小听不清,动作难以投入……作为社
会的一员,我们要知道如何遵守社会规则,学习维护和改进社会规则。
阅读材料,回答问题。
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(1)运用所学知识,分析我们为什么要积极改进规则。
答案 ①随着社会的发展,一些原来没有的规则,需要制定。②一些原
有的规则失去存在的合理性,需要废除。③一些原有的规则不能完全适
应社会生活的变化,需要调整和改进。
(2)遵守规则,需要坚定地维护规则。请你为解决“广场舞”问题提两
条建议。
答案 ①要从自己做起,自觉将规则作为自己的行动准绳,将规则内化
于心、外化于行。②要用恰当的方法,提醒、劝导、帮助他人遵守规则,
营造遵规守纪、崇德守法的良好氛围。
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