第1单元 少年有梦 单元练习(PPT课件)-【顶尖课课练】2025-2026学年新教材七年级上册道德与法治（统编版2024）

第一单元 少年有梦 单元练习 《顶尖课课练·道德与法治（人教版）（七年级上册）》配套课件 1 一、选择题（本题共25小题，每小题2分，共50分。在每小题给出 的四个选项中，只有一项是符合题目要求的） 1.习近平总书记强调：“青少年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，这一时期心 智逐渐健全，思维进入最活跃状态，最需要精心引导和栽培。”这句话 说明初中阶段( )。 A A. 对我们的人生具有独特的价值 B. 青少年完全形成了自己的人生观 C. 学习生活将会面临各种挑战 D. 只要精心引导和栽培，就能成才 2 2.有人说，中学时代是人生最美好的年华。有人说，中学阶段是人生成 长的十字路口。金秋九月，我们告别小学，满怀希望跨进中学校园，面 对中学生活，我们应该( )。 D ①丰富课程，提供发展的平台 ②学会合作，创设丰富多彩课程 ③努力学习，成为更好的自己 ④把准人生方向，积极追求进步 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 3 3.初中生活应做好合理的规划，下列认识正确的是( )。 C ①随遇而安，听从命运的安排 ②规划好初中生活，确定个人目标 ③应制定行动方案 ④只要能挣钱，其他问题均可忽略 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 4 4.“九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”进入初中，站在新起 点，我们应该( )。 C ①拒绝挑战，避免失败 ②点滴做起，不懈努力 ③珍视当下，把握 机遇④得过且过，及时行乐 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 5 5.“人的价值观的形成很重要，这就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒 扣子扣错了，剩余的扣子都会扣错。”中学阶段是我们价值观形成的关 键时期，我们应( )。 B A. 编织梦想，目标越远大越好 B. 珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 C. 只追求优异成绩，一心学习 D. 绝不宽容自己，务必做到十全十美 6 6.小闽每天在《成长记录本》里写下“我的收获、遗憾与期待”，一段时 间后，他发现自己在学习和生活方面有了很大进步。小闽的做法启示我 们( )。 D ①忽视缺点错误，接纳自己的全部 ②可以通过自我评价来认识自 己 ③写成长记录就能够促进自我发展 ④学会自我反思，不断完善自我 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 7 7.学校舞蹈社团即将选拔队长，以下是两位队员的对话。 小丽：论舞蹈水平，你们都比不上我，应该由我来当队长。 小超：小华的舞蹈水平不比你差，还能顾全大局，大家都支持她当 队长。 小丽：哦，好吧!我会努力的，争取下次让大家都支持我! 以上对话启示我们要( )。 B ①重视他人评价 ②彰显自我个性 ③勇于面对不足 ④善于扬长避短 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 8 8.月考后，各科老师针对小智的表现分别写下了他们的评语。小智根据 各科老师的评语，积极改正缺点。这表明( )。 C A. 他人的评价是正确认识自己的唯一途径 B. 我们只需从生理、心理、社会方面来认识自己 C. 他人的评价是我们认识自己的一面镜子 D. 我们要重视他人的评价，接纳他人的所有意见 9 9.在“认识你自己”主题班会上，同学们对洋洋有这样的评价。 宇宇：他做事很认真，与同学相处也很友好。 眉眉：他在课堂上总能积极回答老师提出的问题。 熙熙：作为值日组长，他是老师的好帮手，每周的值日都安排得井 然有序。 对此，下列认识正确的是( )。 B ①这些评价有助于洋洋对自己形成更为客观的认识 ②这些评价是 洋洋通过与他人比较获得的认识 ③对同学们的评价洋洋要客观冷静进 行分析 ④通过这些评价可以看出洋洋身上都是优点 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 10 10.“我学习成绩不太好，但我懂事孝顺”“我长得并不漂亮，但我阳光可 爱”……这些句子告诉我们要( )。 A A. 接纳自己，欣赏自己 B. 完善自己，超越自我 C. 改变自己，激发潜能 D. 理解自己，善待他人 11 11.在古语分享会上，小慧展示了下图素材。根据素材，我们应该 ( )。 D A. 关注自身感受，重视他人意见 B. 接纳欣赏自己，才能激发潜能 C. 自尊自信自强，减少与人交往 D. 正确认识自己，不断完善自我 12 12.在奋斗的路上，你若能看清自身的条件和特点，找到适合自己奔跑 的那双鞋，也许你会跑得更快更远。对此理解正确的是( )。 D ①只要能认清自己就能够获得成功 ②通过他人评价可以完善自己 ③正确认识自己可以促进自我发展 ④做更好的自己需要激发潜能 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13 13.教育部等部门印发《全国青少年学生读书行动实施方案》，要求引 导激励青少年学生爱读书、读好书、善读书，立志为中华民族伟大复兴 而读书。下列古语最能体现“善读书”的是( )。 D A. 学而不厌，诲人不倦 B. 不学礼，无以立 C. 天下兴亡，匹夫有责 D. 学而不思则罔，思而不学则殆 14 14.初中阶段的学习内容非常丰富，下面情境中体现同学们正确学习的 是( )。 C ①小冰熬夜阅读名著，记录体验与感悟 ②小东到生物实验室，做 实验记录数据 ③小红只要遇到问题，就立刻求助他人 ④小佳周末到敬 老院，做义工帮助老人 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 15 15.小涵：我平时学习很努力，经常学到深夜，可是成绩一直不理想， 一到考试特别紧张，经常失眠。 老师：…… 针对小涵反映的问题，老 师给他的建议应该是( )。 D A. 关注考试成绩，享受学习乐趣 B. 懂得自我省察，激发学习兴趣 C. 增强自律意识，学会劳逸结合 D. 调整学习方法，克服紧张情绪 16 16.“志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入， 锐兵精甲，不能御也。”该格言告诉我们( )。 A A. 志向是人生的航标，要早立志，立大志 B. 成长要常立志，志向一定要高大上 C. 青少年还太小，立志向是成年以后的事 D. 只要有志向，就能实现人生价值 17 17.以下是同学们在班会上分享的学习感悟。 为了一道数学题，我中午没 有休息，苦思冥想，在解出这道 题的时候，我感到心情瞬间愉 悦，一切都是值得的。 期中考备考学习内容很多，但 是我们要尽量做到学习和休息锻炼 两不误，合理安排时间，限时训 练，提高学习效率。 他们的感悟告诉我们( )。 D ①学习是辛苦的，永远没有快乐可言 ②学习中存在的压力会抑制 学习兴趣 ③要学会学习，掌握科学学习方法 ④要享受学习，正确面对 学习中的苦与乐 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 18 18.同学们交流了自己的梦想。对于他们的梦想，下列认识正确的是 ( )。 B ①表达了对未来生活的美好愿望 ②实现梦想需要我们耐心地等待 ③能够让他们的生活更加有色彩 ④只要符合实际，就一定能实现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 19 19.神舟十七号航天员唐胜杰说，家乡甘肃自古以来就有“敦煌飞天”的 神话传说，飞行也是自己一直以来的梦想和追求，幸运的是，我们赶上 了一个好时代，时代给了我们追梦圆梦的舞台。这启示我们( )。 A ①个人的梦想与国家和民族的梦想是紧密相连的 ②新时代、新征 程为个人实现梦想创造了良好条件 ③实现中国梦的内涵，就是要把我 国建成航天强国 ④实现个人梦需要发扬坚韧不拔、锲而不舍的精神 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 20 20.“知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者。”告诉我们，学会学 习需要( )。 A A. 保持浓厚的学习兴趣 B. 寻找科学的学习方法 C. 提升自己的学习能力 D. 养成良好的学习习惯 21 21.读书可以让你在看到落日余晖时，脑海中浮现的是“夕阳余晖佳作众， 赏心悦目爱心融”，而不只是“哇，夕阳真好看”；看到雪花飞舞时，脱 口而出的是“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，而不只是“哎哟，雪 真大呀”。这段话启示我们( )。 D ①读书让我们每个人成为诗人 ②读书需要自觉主动，持之以恒 ③读书能提升我们的表达能力 ④读书能够滋养我们的精神世界 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 22 22.研学活动通常以课程为基础，结合实地考察、实验、观察等方式， 让学生亲身参与到真实的环境中，通过实际经验获得更深入、综合、全 面的学习体验，帮助学生将课堂学习与现实生活相结合，促进学科知识 的运用和实践能力的培养。这说明( )。 C ①学习主要指在课堂上的活动 ②要重视实践，努力做到知行合一 ③学习仅仅表现为接受和掌握 ④我们所听、所触、所做都可以是学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 23 23.语文课上，同学们就古诗的记忆方法阐述各自的见解。这告诉我们 ( )。 小蓝：我发挥想象力，通过想象诗中描述的画面来帮助记忆。 小柯：我放慢诵读速度，通过反复诵读来加深理解和记忆。 小枚：在理解诗词的内容和思想的基础上，会记得更牢固。 B A. 要提高自律能力，照搬他人的学习经验 B. 学会学习，要掌握一些科学的学习方法 C. 学会合作学习，要养成良好的学习习惯 D. 培养对学习的兴趣，合理安排学习时间 24 24.对于右图中孙子的言行，你的劝诫是 ( )。 B A. 任何时候，学习都是我们最重要的任务 B. 学习需要自觉、主动的态度 C. 学习要从生活的点点滴滴做起 D. 我们可以从一切经历中学习 25 25.“你会在夜里的挑灯和清晨的读书声里，实现自己的梦想，一笔一画， 一字一句，奋斗的时光不会辜负你。”你从这句话中读出了( )。 C ①经常熬夜奋斗就能实现梦想 ②学习是成就梦想的重要路径 ③学 习能够促进人的全面发展 ④实现梦想需要我们努力学习 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 26 二、非选择题（请根据下列各题要求，回答问题。共5小题，共50分） 成长 26.判断说理（8分） 请你判断下列做法或说法是否 正确，正确的在题后括号内打“√”， 错误的在题后括号内打“×”，并说 明理由。 27 （1）右图人物的行为。 ( ) 理由： _______________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ _________________________________________________________ √ ①右图人物热爱学习。②学习是立身做人的永恒主题，也是 报国为民的重要基础。学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强 能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现 梦想的持续力量。学习不仅关乎个人的前途和命运，更关乎民族的未来 和发展。 28 （2）小闽说：“接纳自己，只需要接纳自己满意的部分。” ( ) 理由： _______________________________________________________ ______________________________________________________________ ______________________________________________________________ __________________________________________________________ × 小闽没有正确接纳自己。接纳自己需要接纳自己的全部，既 接纳优点和满意的部分又接纳不足和不满意的部分；接纳自己的不足和 不满意的部分并不意味着裹足不前，而是需要我们以乐观、勇气和智慧 面对现实，努力向更好的方向发展。 29 27.时事点评（6分） 王浩泽，中国首位女航天飞行工程师。出于对航天的浓厚兴趣，王 浩泽求学时便已在心里种下航天的种子，她曾说，能够将个人价值和祖 国需要相结合是幸福的。她爱读书、有毅力，当国家选拔第三批航天员 时，王浩泽面对重重考验，凭借着努力和天赋，最终成功入选神舟十九 号载人飞行任务乘组，逐梦苍穹。 结合时事，运用梦想的知识，对王浩泽的逐梦之旅做出点评。 30 答案 ①王浩泽敢于有梦，勇于追梦，勤于圆梦。②梦想不断激发我们 对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。有了梦 想，人类社会才能不断发展和进步。③学习成就梦想。我们要努力学习、 善于学习，实现梦想。 31 28.阅读材料，回答问题（12分） 火遍全网的儿歌“挖呀挖”被改编在初中学生中传唱。“在快乐的校 园里挖呀挖，挖出了学习新天地，我们热爱它。”随着新学期的到来， 告别小学，同学们进入了一个新的阶段，同学们已经是一名中学生了。 中学时代是我们人生的一次馈赠，一段美好的记忆。 （1）你在新的初中校园中“挖”出了哪些新天地？（4分） 答案 富有挑战的课程和学习任务；丰富多彩的社团活动；各种各样的 社会实践。 32 （2）请你结合所学知识，说说中学时代是我们人生一段美好记忆的理 由。（4分） 答案 ①初中阶段为我们的发展提供了新的机会。②初中阶段对我们的 成长提出了新的要求。③初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们 正处于生命成长的“拔节孕穗期”，初步形成世界观、人生观、价值观， 需要精心引导和栽培。 33 （3）进入中学，我们应如何做好初中生活规划，让自己更好地适应新 的生活？（4分） 答案 做好初中生活规划，应当先确定个人发展目标；做好初中生活规 划，还应当制订行动方案；有了规划，我们更应当持之以恒，向着既定 目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 34 29.阅读材料，回答问题（10分） 有一个落魄的青年流浪到了巴黎，他期望父亲的朋友查尔斯叔叔能 帮助自己找一份谋生的差事。 “数学精通吗？”查尔斯问，青年羞涩地摇头。“历史地理怎么样？” 青年还是不好意思地摇头。“那法律怎么样？”青年窘困地垂下头。查尔 斯接连地发问，青年都只能摇头告诉对方——自己似乎没有任何长处。 “那你先把自己的住址写下来，我总得帮你找一份事做。”查尔斯最 后说。青年羞涩地写下自己的名字和住址，转身要走，却被查尔斯一把 35 拉住了：“你的名字写得很漂亮嘛，这就是你的优点啊。”把名字写好也 算一个优点？青年在对方眼里看到了肯定的答案。我能把名字写得叫人 称赞，那我就能把字写漂亮，能把字写漂亮，我就能把文章写得好 看……受到鼓励的青年，一点点地放大着自己的优点，他的脚步立刻轻 松起来。青年在未来的生活中，不断磨炼自己，发掘自己的潜力，数年 后，青年果然写出了享誉世界的经典作品。这个年轻人就是法国著名作 家大仲马。#1.3 （1）材料中的青年是如何认识自己的？（4分） 答案 通过对自我的全面分析来认识自己；通过他人的评价来认识自己； 在生活实践中认识自己。 （2）结合材料，谈谈材料中青年的经历对我们成为更好的自己有何启 示。（6分） 答案 学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的 潜能；做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的。 37 30.阅读材料，回答问题（14分） 某校七年级（1）班以“学习成就梦想”为主题开展探究活动，同学们收 集了以下材料。 材料一 针对本班同学学习情况的问卷调查结果 调查项目 觉得学习只 是任务 经常需要老师和家长 督促才去完成作业 制定学习计划，及 时预习和复习 所占百分比 54% 40% 24% 38 （1）上述调查结果反映出该班同学在学习上存在哪些问题？（4分） 答案 部分同学没有认识到学习的重要性，缺乏学习的自觉性和积极性， 不能做好学习规划，不能合理安排时间，缺乏良好的学习习惯。 39 材料二 “黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，青少年时期是学习的重 要时期，广大青少年要有正确的学习观念，对学习的意义要有清晰的认 识。关于为什么要学习，有人说：“人不可不学，否则无以立足于世”； 有人说：“书如巨尺，可以丈量世界，学习让我们看得更宽、更远”；有 人说：“学习是一种责任，学习是个人发展不可或缺的重要元素，更是 国家发展、民族复兴的隐形力量”…… 40 （2）结合材料，运用所学知识，分析学习的价值。（6分） 答案 ①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础。②梦 想的实现，需要我们努力学习、善于学习。③学习不仅关乎个人的前途 和命运，更关乎民族的未来和发展。 41 材料三 习近平指出：“梦想从学习开始，事业靠本领成就。广大青年要 自觉加强学习，不断增强本领。人生的黄金时期在青年。青年时期学识 基础厚实不厚实，影响甚至决定自己的一生。广大青年要如饥似渴、孜 孜不倦学习，既多读有字之书，也多读无字之书，注重学习人生经验和 社会知识。” 42 （3）以“梦想”“学习”为关键词写一则寄语，激励自己为实现梦想而奋 斗。（4分） 答案 示例：学习成就梦想。我们要树立远大志向，努力学习科学文化 知识，提高自身素质，掌握建设祖国的本领，怀抱梦想又脚踏实地，敢 想敢为，又善作善成，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时 代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚 丽之花。 43 $