第3课 秦统一多民族封建国家的建立 课件--2025-2026学年高一上学期统编版必修中外历史纲要上

“并吞战国，海内为一，功齐三代”——《汉书•主父偃传》 　秦之所以革之(注:废分封制)者,其为制,公之大者也;其情私也,私其一己之威也,私其尽臣畜(属)于我也。然而公天下之端自秦始。——柳宗元《封建论》 秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民，废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。——贾谊《过秦论》 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 ——贾谊《过秦论》 新课导入 以上材料都是评价哪位历史人物？立足什么角度去评价的？ 第一单元 从中华文明起源到秦汉统一多民族封建国家的建立和巩固 第3课 秦统一多民族封建国家的建立 【课程标准】 了解秦朝的统一业绩，认识统一多民族封建国家的建立在中国历史上的意义； 通过了解秦时期的社会矛盾和农民起义，认识秦朝崩溃的原因。 秦代时间轴 击破六国 秦朝 前230年 前221年 前202年 前210年 前209年 前207年 统一中国 建立秦朝 秦始皇病逝 陈胜吴广起义 刘邦攻入咸阳 秦朝灭亡 楚汉战争 西汉建立 时空观念 秦之兴——大一统原因探讨 秦统一的原因 秦统一的过程 秦统一的意义 壹 “并吞战国，海内为一，功齐三代”——《汉书•主父偃传》 （一）秦统一的原因（背景） 1.社会客观条件 （1）长期战乱带来巨大灾难，人民渴望安定统一 （2）经济发展、要求打破阻碍 据所学知识和下列材料，概括秦国能够统一全国的条件。 材料1：韩国派遣水工郑国游说秦王嬴政修建大型水利工程。嬴政采纳郑国建议后，发觉这是韩国的阴谋，于是下令驱逐所有其他诸侯国的人。为此，李斯上《谏逐客书》，促使嬴政改变了主张，网罗了天下英才。其理由是： 臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以太山不让土壤，故能成其大；河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德……夫物不产于秦，可宝者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于诸侯，求国无危，不可得也。 ——《史记·李斯列传》 材料2：（秦）其固塞险，形势便，山林川谷美，天材之利多，是形胜也。入境，观其风俗，其百姓朴，其声乐不流汙，其服不挑，甚畏有司而顺，古之民也。及都邑官府，其百吏肃然莫不恭俭、敦敬、忠信而不楛，古之吏也。入其国，观其士大夫，出于其门，入于公门，出于公门，归于其家，无有私事也，不比周，不朋党，倜然莫不明通 而公也，古之士大夫也。观其朝廷，其间听决百事不留，恬然如无治者，古之朝也。故四世有胜，非幸也，数也。 ——《荀子·强国篇》 （1）广纳贤才 （2）秦国地理位置优越，物质基础雄厚 （3）秦国民风纯朴 （4）吏治清明 （5）商鞅变法后，国力、军力日益强盛 据所学知识和下列材料，概括秦国能够统一全国的条件。 总结：秦统一的条件 天时 （客观） 人民愿望 经济需求 局部统一 地利 地理条件 人和 （主观） 君主努力 综合国力 军事战略 长期战乱带来巨大灾难，人民渴望安定统一 经济发展要求打破政治分裂带来的阻碍 局部统一为秦的大一统奠定基础 地理位置优越，物质基础雄厚 秦王励精图治，广纳贤才，吏治清明 商鞅变法，奖励耕战，国家强盛。 远交近攻，分化瓦解，各个击破 前230年灭韩 前225年灭魏 前228年灭赵 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年灭齐 秦 楚 齐 韩 赵 魏 燕 寿春 临淄 邯郸 大梁 郑 蓟 勃 海 海 东 河 水 水 汾 咸阳 秦 前221年 （二）秦统一的过程 1.策略： 远交近攻、分化瓦解、各个击破 前230年灭韩 前221年灭齐 前228年灭赵 前225年灭魏 前223年灭楚 前222年灭燕 前221年建立秦朝 击匈奴 征南越 控西南 击退匈奴，修筑了西起临洮、东至辽东的万里长城。 征服南方越族地区 （开灵渠、设南海、象郡） 加强了对云、贵一带西南夷的控制（设夜郎、桂林郡） 华南、西南地区在秦朝已正式归属中央政权管辖 疆域的统一：奠定了中国统一多民族国家的基本疆域。 疆域范围 2.开拓疆域 北据河为塞 西至临洮、羌中 东至海暨朝鲜 南至北向户 在此之前，无论名义上如何，中国实际上是分裂的，所谓“诸夏”或“中国”，只是一个笼统的概念，并无确切的范围和实际的组织。直到秦统一，“中国”二字才有具体的表现，它代表着一个具有明确政治制度的庞大帝国和明确地理区域的广大国土和民众。更重要的是，“大一统”观念由此深入人心，促使中国各民族产生融合智慧、发展共同文化的伟大理想。 ——邹纪万：《秦汉史》 1.疆域版图奠定——初步奠定了以后历代疆域的版图，为历代统一的多民族国家的建立、发展奠定了基础。 2.经济社会发展——加强中华民族各地之间的经济交往联系与社会发展。 3.民族国家认同——统一的国家政权促进了各民族的交往交流交融，为中国古代统一多民族国家认同的建构和发展奠基。 4.政治制度构建——专制主义中央集权制度被以后的封建王朝长期沿用，影响深远。 （三）秦统一的意义 面对如此庞大的国家，秦始皇如何管理？ 秦之治——巩固统一的措施 专制主义中央集权制度 巩固统一的其他措施 贰 秦之所以革之者,其为制,公之大者也;其情私也,私其一己之威也,私其尽臣畜于我也。然而公天下之端自秦始。——柳宗元《封建论》 概念辨析——区分专制主义和中央集权 【专制主义】：一种决策方式，强调皇帝的专断独裁，集国家权力于一身，从决策到行使军权、财政大权都具有独断性和随意性。 【中央集权】：一种政权组织形式，强调中央对地方的控制，地方政府在政治、经济、军事方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令，一切受制于中央。 ✿数字巧记秦朝中央集权制度 一人集中 权力集中到皇帝一人手中 两对矛盾 皇权与相权的矛盾、 中央与地方的矛盾 三个中央官职 丞相、御史大夫、太尉 四级地方机构 郡、县、乡、里 集中 集中 地方权力 中央权力 皇帝 中央集权 专制主义 政治 (一)建立专制主义中央集权制度 政治 1. 皇帝制度 “德高三皇，功过五帝” 确立“皇帝”称号；皇帝自称“朕”；命令称“制”或“诏”，印称“玺”。 皇帝独尊：决策独断随意 “天下之事无小大皆决于上”，主要官员由皇帝任免。 皇权至上：地位不可僭越（核心） “朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万世，传之无穷。” ——《史记卷六·秦始皇本纪》 皇位世袭：权力不可转移 秦始皇帝之玺 阅读材料，归纳皇帝制度的特点 2.三公九卿制度（中央官制） 三公九卿制度示意图 （军事） 三公九卿制度有何特点？ （任免方式、权力分配、权力监督） ①中央官制借由皇帝任免，各司其职但集权于皇帝一人。 ②分工严密，既相互配合，在一定程度上减少了失误的可能。 ③互相制衡、互相监督。 家国同构 诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立诸子，唯上幸许。 周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆为郡县，诸子功臣以公赋税重赏赐之，甚足易制。天下无异意，则安宁之术也。置诸侯不便。 李斯 王绾 始皇曰：“天下共苦战斗不休，以有侯王。赖宗庙，天下初定，又复立国是树兵也，而求其宁息，岂不难哉!” 分封？VS 郡县？ 李斯 王绾 3.地方行政制度 政治 3.郡县制（地方行政制度） 郡（地方最高统治机构） 郡守（最高长官） 郡丞（行政、刑狱） 郡尉（军事、治安） 县 县令（最高长官） 县丞（行政、刑狱） 县尉（军事、治安） 乡 三老（教化） 啬夫/有秩 （听讼、赋税） 游徼（贼盗） 郡县制特点： ②郡县长官一概由中央任免调动，不得世袭 ①形成中央垂直管理地方的形式 郡县制作用： ①实现了对地方政权直接有效的控制， 加强了中央集权； ②是官僚政治取代贵族政治的重要标志。 ③奠定了中国两千多年的中央集权 制度的基本格局，为历代沿用，且不断加强和完善。 【“朝廷命官”：官僚制度的确立】 扩展知识：对比分封制和郡县制 分封制（商周等早期社会） 郡县制（秦以后的各个时代） 郡县长官由皇帝任命，不能世袭，俸禄制 地方有行政权、财权、军权，独立性强 世卿世禄制 中央垂直管理地方，地方服从中央 易形成地方割据势力 加强中央集权 官员产生 与中央关系 与中央关系 性质 贵族政治 官僚政治 相同点：①都是为了巩固统治阶级的统治； ②都是中国古代社会重要的地方行政制度； ③都在维护国家的统一等方面起了积极作用。 巩固统一的其他措施 小篆为国家官方文字 度（长度） 量（容积） 衡（重量） 秦半两：圆形方孔钱 意义：有利于经济、文化交流与国家的统一 1. 统一文字、货币和度量衡 （2）制定法律、编制户籍，迁徙六国贵族豪强，整顿社会风俗。 1975年在湖北省云梦县睡虎地秦墓中出土了大量竹简。其内容主要是秦朝时的法律制度、行政文书、医学著作等，具有重要的学术价值。其中法律部分记载了法条六百条，有刑律的律文和解释，有名目繁多的其他律文，还有案例和关于治狱的法律文书。秦始皇统一六国以后，以秦律为基础，参照六国律，制定了全境通行的法律。 明法度，定律令，皆以始皇起。 ——《史记·李斯列传》 《云梦睡虎地秦简》局部 迁徙豪富的目的，主要是使其脱离乡土，破坏其原有的社会基础，削弱其经济实力，以防止他们东山再起。 东成户人士五夫， 妻大女子为沙， 子小女子泽若， 子小女子伤。 湖南里耶秦简户籍薄 秦之亡——暴政之下的反抗 秦的暴政 陈胜吴广起义 楚汉之争 叁 秦王怀贪鄙之心，……焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴虐为天下始。——贾谊《过秦论》 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 ——贾谊《过秦论》 穷奢极欲，大兴土木 求仙访药，动众巡游 开疆拓土，修筑长城 徭役沉重，刑罚严苛 焚书坑儒，钳制思想 秦始皇 焚书坑儒 修阿房宫 泰山封禅 修建长城 秦陵兵马俑 秦朝肉刑 （一）秦朝暴政 说说秦朝暴政的具体表现有哪些？ 21 （二）陈胜、吴广起义 一场改变历史的大雨： 公元前209年，一队被派往北部边境的戍卒在大泽乡遇雨受阻。按照秦朝法律，不能如期赶到将被处死。这些戍卒于是铤而走险，在陈胜、吴广的领导下“斩木为兵，揭竿为旗”，发动了中国历史上第一次农民大起义。陈胜自立为王，号为“张楚”。天下云集响应，起义迅速蔓延。 王侯将相，宁有种乎？ 阅读学思之窗，思考：为什么陈胜建立的政权号称“张楚”？ 陈胜、吴广皆为楚国人，手下的兵士也大多为楚人，故此举有利于凝聚军心，提高战斗力。楚的反秦意识最为强烈，能够更好地号召反秦势力。 （三）楚汉之争 性质：项羽、刘邦为争夺统治权力而发动的战争 刘邦胜利的原因： 顺应了当时的统一形势，运用正确的策略; 他善于纳谏,知人善任 项羽失败的原因 项羽缺乏政治远见,企图倒退至秦以前的割据时代,违背了统一的历史潮流 他刚愎自用，不善用人,残忍暴虐 刘邦 项羽 “约法三章”，废秦苛法 放纵部下烧杀抢掠；赏罚不明 善于用人，听取谏言，指挥得当 刚愎自用，不善用人；分封失当，缺稳固根据地 取得胜利，建立汉朝。 最终失败，乌江自刎。 刘邦、项羽进入咸阳后的不同做法： 从秦亡的教训和楚汉之争刘邦获胜的原因中，你能得出什么认识？ 得民心且顺时代潮流者得天下 人民群众是历史的创造者、推动者，是社会变革的决定力量 思考：秦朝灭亡的原因。 公元前207年，刘邦的军队攻占咸阳，秦朝灭亡。 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？仁义不施而攻守之势异也。 ——贾谊《过秦论》 “周之失，在于制；秦之失，在于政，不在制。” ---柳宗元 ①根本原因：秦朝的暴政使社会阶级矛盾和统治阶层内部矛盾尖锐化 不在乎人民的幸福，只追求国家的强大。 —鲍鹏山《〈商君书〉秦王朝专制政治的黑暗心脏》 ②秦朝缺乏治理统一大国的经验； ③对东方六国旧势力缺乏有效的融合和控制； ④陈胜吴广起义和反秦势力的壮大（直接原因）。 拓展评价 如何评价秦始皇？思考评价历史人物的基本原则有哪些？ 【材料1】撇开道德方面的考虑，秦只维持了那么短的时期也可能是一件好事。不寻常的是，尽管昙花一现，它却成功地把一套国家官僚机器的制度传给了它的政治继任者。这套制度经过汉代的完善和巩固，又继续推行了1700年，其间逐步作了修正。 ——《剑桥中国秦汉史》 劝君少骂秦始皇，焚坑事件要商量。 祖龙魂死业犹在，孔学名高实秕糠。 百代都行秦政法，十批不是好文章。 熟读唐人封建论，莫从子厚返文王。 ——毛泽东《七律·读<封建论>呈郭老》 ①统一全国，结束割据混战局面，奠定古代中国统一多民族国家的疆域，促进统一多民族国家认同观念的形成 ②建立起专制主义中央集权制度，奠定中国两千多年政治制度的基本格局 ③统一文字、货币、度量衡等，促进各地区各民族之间的经济、文化交流 ④大兴土木、繁重徭役、焚书坑儒、严刑酷法，激化了阶级矛盾，成为导致秦朝速亡的根本原因。 评价原则： 依据史实；放在特定的时代大背景下；一分为二；客观全面；是否顺应了历史发展潮流，是否有利于社会进步和生产力的发展 本课小结 条件 过程 拓展疆域 巩固统一的措施 ①巩固中央集权制度 ②统一车轨、文字、货币、度量衡 ③颁行法律、编制户籍，迁徙六国 贵族豪强，整顿社会风俗 刘邦项羽反秦势力的发展 秦统一的意义 秦统一多民族封建国家的建立 秦朝的暴政与速亡 秦的统一 灭掉六国 秦朝暴政 楚汉战争 陈胜、吴广起义（前209年） 秦朝灭亡（前207年） 客观 主观 2.（2024·甘肃·高考真题）秦政权制定多种律令来保障文书的制作、传递与保存、其中文书制作的格式和规范称为“式”。例如，里耶秦简中的行政文书，就严格遵循了“式”的要求。“式”的推行说明秦代（    ） A．统一了文字度量衡 B．依靠严刑峻法统治 C．文书行政的标准化 D．地方治理日趋完善 据材料可知，秦政权制定的“式”作为文书制作的格式和规范，里耶秦简中的行政文书严格遵循“式”的要求，这说明了秦代文书行政的标准化，C项正确； 文字、长度、容量和重量等方面的统一，与“式”所体现的文书制作格式和规范不是同一范畴， “式”的推行重点在于规范文书行政，而非强调严刑峻法统治 “式”不仅仅针对地方的治理，且材料中不能看到不断完善的趋势 1．（2021.6·浙江高考·2）秦兵马俑造型精美，比例匀称，神态逼真，威武雄壮的军阵生动再现了秦统一中国的磅礴气势。秦兵马俑大型艺术群塑体现了（　　） A．和当地的自然环境和谐地融为一体 B．实用性与装饰性精确巧妙地结合 C．鲜明的民本意识和高超的表现技巧 D．高度概括和细腻写实的艺术手法 D C 真题研析 $