第11课 古代日本 课件-2025-2026学年九年级历史上册【打磨一堂课】

该初中历史课件围绕古代日本展开，涵盖6世纪前大和政权的兴起与统一、大化改新的背景内容及影响、武士集团形成与幕府统治建立等核心知识点，以时间线为支架，从早期国家状况逐步过渡到社会变革与统治模式演变。 其亮点在于运用《日本书纪》记载、汉委奴国王金印等史料实证，结合时空观念梳理奴隶制到封建制的发展脉络，通过表格对比大化改新经济措施及作用，培养唯物史观与历史解释能力，助力学生构建知识体系，也便于教师高效落实核心素养教学目标。

第四单元 封建时的亚洲 第 11 课 古 代 日 本 1 学习目标 1.了解6世纪前日本的状况；能简单说出日本大化改新的背景，能简述大化改新的内容和作用（唯物史观） 2.掌握幕府统治建立的相关史实，分析幕府与天皇朝廷的关系，知道封建时代日本的庄园经济、武士和武士集团的形成，了解幕府统治的基本史实。（时空观念、历史解释） 3.认识到改革创新是社会进步的标志,理解日本的大化改新是学习他国长处以发展自己的明智之举,并认识到一个国家应该善于借鉴与学习。认识武士道的实质和日本善于学习的精神，培养唯物史观和家国情怀。（家国情怀） 2 一、6世纪前的日本 1.地理位置环境; （1）.日本的地理位置：日本位于亚洲大陆东方的大海中，由北海道、本州、四国、九州四座大岛及附近数千个小岛组成。 （2）.地理环境特点：岛国，岛屿众多、山地众多，平原少、多火山地震，资源匮乏。 （3）地理环境影响：便于发展渔业、航海业，便于畜牧业发展，灾害频繁，忧患意识较强。 北海道岛 本州岛 四国岛 九州岛 “乐浪海（今日本海）中有倭人，分为百余国，以岁时来献见云”——《汉书·地理志》 汉代史籍中，日本被称为? 一、6世纪前的日本 3、发展历程： 1世纪-2世纪 3世纪 5世纪 兴起： 大和出现： 基本实现统一： 1—2世纪，日本有100多个小国 3世纪中叶奴隶制国家“大和国”出现 5世纪，在本州中部兴起的大和政权统一了日本 北海道 汉委奴国王金印 4 一、6世纪前的日本 4、大和国的统治： 大和政权是如何进行管理这个国家？ 大 王 （王 室） 贵 族 平民 平民 平民 部 生产组织形式 私有领地 ②奴隶制国家 部民 地位近似奴隶 大和政权结构 在贵族和部民之间是大批平民，他们的地位随财产变化也在变化，时刻有沦为部民的危险。 随着时间的推移，大和国的矛盾日益暴露。 ①贵族权力过大，威胁大王统治； 最高统治者称“大王” 依靠贵族统治 田部 海部 从事农业 从事海洋捕捞 ①部民制 ②平民沦为部民，激起反抗。 部民制是日本奴隶制国家的经济基础 实质：奴隶主贵族统治 二、大化改新 1.大化改新的背景： 圣德太子死后，苏我氏因功高而擅权，专横跋扈，政治腐败。7世纪前半叶，土地兼并盛行，租佃制广泛兴起。“7世纪的时候，日本处在奴隶社会，部民在当时是生活在最底层、地位最低下的人，世袭贵族占有大量土地，不断剥削奴隶和部民。地方贵族反抗中央皇室，政局十分混乱，势力最大的是苏我氏。” ——据《日本书纪》整理 7世纪前期，日本国内现状如何？ ①皇权衰落；贵族实力强大，国内社会矛盾十分尖锐，政局动荡。 “大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。” ——《日本书纪》 ③派遣唐使学习中国，中国文化直接影响着日本 初唐时期，唐太宗调整统治政策，实行三省六部制、租庸调制和科举制，国力逐步强盛。因其时年号为"贞观"(627年-649年) ，故史称“贞观之治”。 ②隋唐社会繁荣，国力强盛 催生改革观念 6 大唐国者，法式备定之珍国也，常须达。 ——《日本书纪》 日出处天子致书日没处天子无恙。 ——《隋书•倭国传》 东天皇敬白西皇帝——《日本书纪》 2.隋唐时期中日交往 （1）隋朝时，日本国与隋朝交往密切。 这是日本史书中第一次出现“天皇”一词。 （2）唐朝时，日本国与唐的交往进一步频繁，即派遣唐使唐到大唐学习。 二、大化改新 7 二、大化改新 3.时间、人物：646年 孝德天皇 4.学习对像：仿效中国唐朝的典章制度（大化改新后大和正式改称日本国） 苏我入鹿 中臣镰足 中大兄皇子 皇极天皇 中臣镰足 中大兄皇子 苏我入鹿 “乙巳之变” 定年号为“大化”，颁布《改新之诏》。 8 二、大化改新 4.特点：日本效仿唐朝典章制度 5.大化改新的内容 （1）政治上 ①政治上:建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。 （作用：打击了奴隶主贵族，加强中央集权，巩固统治） 孝德天皇（年号大化） 9 二、大化改新 5.大化改新的内容 （2）经济上 内容 作用 公地公民制：废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民； 班田收授法：国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，不能买卖； 统一赋税，实行租庸调制度。 ①削弱地方贵族，底层劳动人民有了生活保障； ②无自由奴隶成为自由公民；奴隶制走向瓦解。 提高了生产者的积极性，促进了日本社会经济的发展。 增加政府财政收入，提高国家实力 封建土地国有制 租（实物地租） 庸（力役及其代纳物）调（地方特产） 10 明治维新 1—2世纪 有100多个小国 5世纪 大和政权基本实现统一 646年 大化改新 开始 12世纪晚期 源赖朝设 幕府于镰仓 1868年 德川幕府亡 奴隶制时期 封建制时期 中央集权制 幕府统治 资本主义 6.改革影响： 大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家，标志着日本从奴隶社会过渡到了封建社会！ 正式改称日本国 标志着日本从奴隶社会过渡到封建社会。 改革性质：一场自上而下封建性质的改革。 二、大化改新 11 唐长安与日本平城京 唐开元通宝与日本和同开珎 二、大化改新 5.改革启示： 九州 日本民族通过学习使得自身强大，由此带给我们怎样的启示？ ①改革是经济发展、社会进步的重要推动力；②国家发展需要改革，改革需要人才； ③要改革创新、与时俱进学习先进文化。 强烈的 危机意识 创新思维 “唐风洋溢奈良城” 12 三.武士和武士集团 1.武士和武士集团 ①经济：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行 ②政治：中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。 （1）背景： 庄园主 武 士 性质 血缘关系 主从关系 天皇 将军 大名 武士 日本封建统治阶级 （2）庄园的形成：①特权：并享有“不输不入”的特权。②武士集团形成 既不向国家纳税，也不准地方官吏进入庄园，干涉庄园事务。 13 三.武士和武士集团 2.武士和武士集团 目的： 成员： 性质： 形成： 家族和仆从中的青壮男子 地方豪强为了保护自己的庄园 血缘关系和主从制相结合的军事集团（武士） 小的武士集团组成大的武士集团。武士集团有时代表庄园利益与地方政府对抗，有时也响应朝廷号召去征战。 14 三.武士和武士集团 （1）形成：武士集团长期统治逐渐形成武士道 （2）效忠对像：主公而非国家 （3）武士精神形成要素： ①经济上依赖领主 ②在社会上以武艺、战争为职业 ③政治上以掌握政权为目的 ④思想上以主从关系为道德准则 3.武士道 武士集团的长期统治逐渐形成了武士道 武士道的实质就是以最大的勇敢和牺牲精神做主人的忠实奴仆。 积极：为理想而不屈的精神，是武士道精神的扩展。 消极：经历了畸变，成为帝国主义侵略扩张的工具。 天皇 将军 大名 武士 农、工、商 士 日本封建等级 我退休了 大权在握 影响：中央对地方逐渐丧失了控制能力，社会局势动荡。 15 四.幕府统治 1.幕府的统治： 实质：封建军事独裁统治 ①.时间地点：12世纪晚期镰仓 源氏首领源赖朝 ②.形成标志：源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号。设幕府于镰仓。 源赖朝1192年正式出任征夷大将军，于镰仓设府理事。日本由此进入幕府把持国家政权近700年的幕府统治时期。 1192 1378 1590 1868 镰仓幕府 室町幕府 德川幕府 实质：封建军事独裁统治 镰仓幕府 室町幕府 江户幕府 幕府本指将领的军帐，但在日本的特殊状况下，演变成曾一度凌驾于天皇之上的权力机构。常以“挟天子以令诸侯”的方式来进行对国家统治，其最高权力者为征夷大将军，亦称幕府将军。 16 四.幕府统治 2.幕府统治： (1)事件： 源赖朝获得“征夷大将军” (2)特点： ②国家大权基本掌握在武士阶层手中； 3.影响： ①幕府与天皇朝延并存，天皇大权旁落 ②国家大权基本掌握在武士阶层手中 ①幕府与天皇朝廷并存，天皇实际上大权旁落； ③逐渐形成武士道(效忠对象不是国家而是主公)。 17 四.幕府统治 山川异域，风月同天 青山一道同云雨， 明月何曾是两乡 思考：我们应当如何看待日本国？我们应当怎样处理中日两国关系？ 日本靖国神社 理性对待，睦邻友好。以史为鉴，面向未来。 18 课堂小结 古代日本 5世纪，大和政权基本实现统一 6世纪前的日本 大化改新 时间、改革者 幕府统治 形成 特征 主要内容 影响 646年，孝德天皇 仿效唐朝的典章制度 使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。 影响 源赖朝设幕府于镰仓，日本进入幕府统治时期 。 幕府与天皇朝廷并存，幕府将军把持着国家大权 武士集团的长期统治，逐渐形成了武士道。 政治上 经济上 建立以天皇为中心的中央集权制度 1.土地、部民国有 2.班田收授法 3.统一赋税 19 随堂训练 右图是“汉倭奴国王”金印，“倭奴国”指的是（ ） A. 幕府统治时期的日本 B. 天皇统治时期的日本 C. 6世纪前的日本 D. 大化改新时期的日本 2. 公元7世纪，日本整个朝野掀起了“中国化运动”，仿照中国的制度和文化，把处于蒙昧状态下的民族，凭空向前推进了几个世纪。日本实行大化改新的根本原因是（ ） A. 国家统一的需要 B. 经济和社会的发展需要 C. 改革派积极提倡 D. 孝德天皇掌握了政权 3.诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”……关于租税，效法唐朝租庸调制，受田农民必须向国家交谷（租）、服劳役或纳布代役（庸），交地方土产（调）……根据你的判断，颁发诏书的是（ ） 孝德天皇 B. 明治天皇 C. 明仁天皇 D. 彼得一世 C B A 20 $