2.1 认识自己 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

少年模样，红肚兜， 金项圈，荷叶边灯笼裤， 脚踏风火轮，身披混天绫，勇敢无畏闯天涯。 猜猜他是谁？ 2.1认识自己 2024-2025学年秋季七年级《道德与法治》上册 第二课《正确认识自我》 2 学习目标 自主学习 道德修养：通过分析孙颖莎面对胜负和评价的态度，培养理性看待自我、尊重他人意见的道德品质，学会在自我反思中提升修养。​ 健全人格：从孙颖莎接纳自身优缺点、不断突破的经历中，学会接纳自我独特性，形成坚韧不拔、积极进取的人格特质。​ 责任意识：明白认识自己是承担责任的前提，像孙颖莎那样找准自身定位，在学习和生活中主动承担相应责任，为集体和社会贡献力量。 核心素养目标 正确认识自己的重要性？（为什么要正确认识自己）？P10上 为什么要正确对待他人的评价？P10下 如何正确认识自己？P10中 怎样正确对待他人的评价？ 认真阅读课本P9-11页内容，思考下列问题。 你知道他是谁吗？你是怎么知道他的？ 下面我们跟随王兴兴的故事，学习正确认识自己吧！ 今年春晚被大家熟知的跳秧歌的“机器人”就来自宇树科技。 王兴兴，宇树科技创始人、CEO。 探究一 1.正确认识自己的意义 重新认识自己，获得成长 和很多人想象的不一样，我不是“学霸”。尤其是英语，虽然我一直很努力，但高中3年只及格过3次。 　　甚至有人说，这个小孩好像比其他人笨一点。我也曾因此自我怀疑、充满焦虑。 探究一 1.正确认识自己的意义 想象一下：如何王兴兴没有改变对自己的认识，沉浸在自我怀疑、自我焦虑之中，还会有现在的成绩吗？ 思考：正确认识自己有什么意义？ 6月26日，在夏季达沃斯论坛现场，宇树科技创始人王兴兴透露公司年度营收已超10亿元人民币 ，他和团队研发的四足机器人，已占全球近7成销售份额。从2016年成立时的孤身一人，到如今拥有约一千人的团队，宇树科技的发展速度令人惊叹。 探究一 1.正确认识自己的意义 知识总结 “人贵自知” 释义：能了解、认识别人叫做智慧，能认识、了解自己才算聪明。 笔记1.为什么要正确认识自己（意义）？ P10 有助于我们增强自信、促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 ★ 我身高162cm,长得不是特别漂亮，但是我的眼睛很好看。 我的性格活泼开朗，心态积极。 同学、队友都很喜欢我； 教练说我的潜力非常大，整体发挥出色，此次收获金牌也在意料之中。 思考：陈妤颉是从哪些方面认识自己的？ 从身体特征、个性心理特征和群体中的关系来认识 认识自己的途径 我们可以通过自我评价来认识自己。 心理特征 社会关系 生理状况 我对自己的认识 我是一个帅气的男孩 我是一个高个子 我是一个身体很棒的人 我是一个能言善道的人 我是一个爱好音乐的人 我是一个性格开朗的人 我是一个聪明的人 我是一个受同学欢迎的人 我是一个七年级的学生 我是爸爸妈妈的开心果 ①我们可以通过对自我的全面分析来认识自己。从生理状况（身材、相貌、体能、性别等）、心理特征（性格、气质、能力等）、社会关系（在家庭或班级中的角色等）等方面来认识自己。 2、如何认识自己？（认识自己的途径） “哪吒就是个妖怪，是个灾星。” “哪吒你脾气大，在外遇事冷静。” 思考： 为什么大家对哪吒的评价各不相同？ ②通过对他人评价 来认识自己。 【笔记落实】2.怎样正确认识自己（途径）？①②P10 ③p11 环节二：如何认识自己（途径） 议学情景：林可生活的三重奏 学习中—期中考试后，林可的数学成绩进步了，数学老师在全班表扬了他，林可心里美滋滋的。但同时，他的语文成绩却下滑了，作文里的错别字被圈出来。评语是还需多阅读，夯实基础。看到评语，林可有点沮丧。 劳动中—在小组合作打扫公共区域时，林可主动承担了最累的任务—拖地。他干得满头大汗，把地面拖得很感觉。同桌却悄悄对他对他说，你刚刚把水桶放在路中间，差点绊倒同学，下次要注意哦 人际交往—阅读课上，林可带了自己最喜欢的科幻小说，同学小华想借去看，林可虽然舍不得，但还是大方借给他。小华还书时，还附上了一张感谢卡。林可非常开心。在下午的篮球赛中，因为一次传球失误，队友抱怨了他两句，林可立刻变得生气，和队友争执起来了。 议学任务：从林可的生活中，启示我们如何认识自己？ ③在生活实践中认识自己。 意义（重要性）：学习、劳动、人际交往等生活实践，能够让我们更加了解自己的优势和不足，不断证明自己、检视自己，对自己的认识更加准确，自我形象也更加清晰。 他与队友发... text has been truncated due to evaluation version limitation. 12 随着年龄的增长、知识的积累、视野 的开阔，我们对自己的认识逐步深入。在这个过程中，我们不断发展自己、 完善自己。 探究四 想一想：从严重偏科生到成为机器人圈“90后掌门人”，王兴兴是不是已经完全认识自己了？ （4）认识自己是一个过程。 13 笔记落实 2、正确认识自己的途径有哪些？（P10-P11) ①通过对自我的全面分析来认识自己。我们可以从身材、相貌、体能、性别等生理状况来认识自己， ②通过他人的评价来认识自己。 ③在生活实践中认识自己。 ④认识自己是一个过程。随着年龄的增长、知识的积累、视野的开阔，我们对自己的认识逐步深入。 14 活动4：情景分析·身边的“声音” “他就是魔丸！是妖怪！必须关起来！” 百姓： “他不是妖，他是我们的孩子/徒儿，我们要救他。” “你是我唯一的朋友。” 敖丙： 父母 & 太乙： 15 方法 ①用心聆听： 心怀感激之情、 重视他人评价。 ②勇于面对： 看清自己 提升自己 ③注重沟通： 主动与对方沟通交流，理解他人的评价，全面理性地认识自我。 对待他人评价的方法 ④理性应对： 对过分吹捧或人格贬低的评价，应理性思考、平静拒绝，不被影响。 父子俩牵着驴进城，路上有人笑他们： 真笨，有驴子不骑! 父亲便叫儿子骑上驴。 走了不久，又有人说： 真是不孝的 儿子，竟然自己坐着让父亲走!父亲赶快叫儿子下来，自 己骑到驴背上。又有人说：真是狠心的父亲，不怕把孩子 累着! 父亲连忙叫儿子也骑上驴背。 谁知又有人说：两个 人骑在驴背上，不怕把那瘦驴压死? 父子俩赶快溜下驴背， 把驴子四只脚绑起来，用棍子扛着。 ①要客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不忽视。 ②正确对待他人评价的方法：用心聆听、勇于面对、注重沟 通、理性应对。 亲生的 搞不好 瞧把孩子累的， 步子都迈不动了。 笔记3、如何对待他人的评价？P10 认识自己 课堂小结: 正确认识自己的意义 如何正确 认识自己 如何正确对待他人评价 有助于我们增强自信，促进自我发展，促进与他人的交往，正确处理个人与社会的关系，从而更好地认识和改造外部世界。 自我全面分析 他人的评价 生活实践 客观冷静，不盲从不轻视。 用心聆听、勇于面对、注重沟通、理性应对。 1.（2024·海南海口·模拟预测）“班主任又写我家儿子课堂中经常开小差，作业上粗心大意……”一位妈妈说，儿子的期末报告单上的成绩全是A，就是这期末评语看着挺不是滋味的。对此，正确的认识是（     ） ①客观对待老师评价，用理性心态面对 ②老师评价很重要，要掩饰自己的缺点 ③接受他人的一切评价，不断完善自我 ④要重视老师评价，全面准确认识自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B 要改正缺点，而不是掩饰缺点 要接受他人正确的评价 2.（2024·云南昆明·二模）一位成绩优秀的学生评价自己：脑子反应速度、瞬时记忆力、对知识理解能力都不是最优秀的，唯一算得上优势的就是自己学习注意方法，愿意吃苦。这说明（     ） ①正确认识自己，能够促进自我发展 ②通过他人评价能获得对自己更全面的认识 ③要借鉴他人的成功经验，完善自己 ④这位同学是通过自我评价认识自己 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ B $