第二课 在社会中健康成长 分层作业-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

第二课《在社会中健康成长》 一、选择题 1．社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。成长为一名合格的社会成员，我们应（   ） ①通过学习获得知识                 ②只关注个人的事情 ③在实践中提高能力                 ④不断增强规则意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．“宅童”指的是喜欢猫在家里，整天沉迷于网络的青少年。这种‘宅’的生活方式，让青少年的身体素质、表达能力、交际能力急剧下滑。这给青少年的警示有（   ） ①个人的生存和发展离不开社会 ②个人的发展决定着社会的进步 ③人的成长是不断社会化的过程 ④积极融入社会才能实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 3．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船点火发射，航天员叶光富(籍贯四川省)、李聪(籍贯河北省) 、李广苏(籍贯江苏省) 乘神舟，赴太空。三位宇航员的社会关系建立的基础是（   ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．合作关系 4．对如下《班级工作日志》内容的评论留言正确的是（   ） ……2023年9月9日，通过多种方式参加了“99公益日” 活动。 2023年10月1日，参观了盘山烈士陵园，并开展了红歌比赛。 2024年1月18日，热议天舟七号货运飞船在文昌航天发射场发射升空。 ①积极融入社会，倾力奉献社会②我们从这些活动中获得了物质支持 ③关心国家发展，为祖国而自豪④养成亲社会行为是公民的法定义务 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 5．下列行为中体现了“关注社区治理，并献计献策”的有（   ） ①公交车上给老人让座      ②向居委会反映问题 ③为社区工作进行宣传      ④过马路时搀扶老人 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 6．下列属于亲社会行为的有（   ） A．小敏在家观看纪录片《跟着书本去旅行》 B．小芳和同学一起扶起马路上跌倒的老人 C．小亮游览黄山时折下松树枝当拐杖用 D．小青在学校帮助同学小刚温习功课 7．下列行为属于亲社会行为的是（   ） ①在家写作业 ②在学校踢球 ③参加社会宣传 ④参加公益活动 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 8．人的成长离不开社会，我们要（   ） ①主动认识社会 ②积极融入社会 ③在社会实践中锻炼、发展 ④只在课堂中学习、成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．人的生活离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，了解社会生活。下面属于了解社会生活正确的方式的是（   ） ①小荣到敬老院看望老人，教老人使用智能手机 ②小锴迷恋网络游戏，周末会经常玩游戏到深夜 ③童童到历史博物馆参观展览了解历史发展历程 ④李铭和爸爸一起收看《大国工匠》并交流看法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．“双减”政策背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单。 作业清单作业1  为家人制作一道美食 作业2  参加一次农业生产劳动 作业3  到都江堰、青城山观光 作业4  到社区参加疫情防控宣传 完成上述作业有助于同学们（   ） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．珠海市某中学组织学生参观珠海党史馆，打卡珠海党史馆有助于中学生（   ） ①养成亲社会行为②从社会中获得物质支持③在学校学到知识④知史爱党、知史爱国 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 12．我们要主动关心社会，融入社会，在社会课堂中成长，下列句子含义与此相一致的是（   ） A．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 B．家事国事天下事，事事关心 C．但愿人长久，千里共婵娟 D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 13．小明是八年级（1）班的学生，他总是利用周末的时间到小区福利院或者参加一些志愿者活动。对他这一行为的认识正确的是（   ） ①他这样做耽误了学习，没有报酬，不值得 ②他这样做锻炼了与人交往的能力 ③在社会生活中实践，能学会生活中重要的本领 ④他这样做能提高社会适应能力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 14．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（   ） A．将捡到的100元钱自己花了 B．积极宣传党的好政策 C．在风景区的石壁上刻下自己的名字 D．节假日都宅在家里看书 15．作为中学生，我们之所以要养成亲社会行为是因为(   ) ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念 ③我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ④我们只有主动关心社会，积极融入社会，才能实现自己的人生价值 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 16．有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无际的草原，我就是草原上的一棵小草。对这段话的正确理解是（   ） A．人在社会中形成各种关系 B．每个人都是社会中的一员 C．个人在社会中获得精神滋养 D．我们越来越深刻地认识社会 17．下表是小煜同学对课文引文所表达的意旨的理解；其中解读正确的是（   ） 序号 引文 意旨解读 ① 人有耻，则能有所不为 人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了 ② 千人同心，则得千人之力 集体的力量来源于共同的目标和团结协作 ③ 和而不同、周而不比 生活中讲和睦，个人服从集体，穿着上不攀比 ④ 人者固非可孤立生存于世界也 人不可能离开社会独自生存 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 18．下面是在学习中搜集到的图片，不能体现亲社会行为的是（   ） A．参加志愿者活动 B．爱岗敬业，尽职尽责 C．关爱他人，与人为善 D．事不关己，高高挂起 19．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这就需要我们（   ） ①主动融入社会生活，塑造健康人格②积极参与志愿服务，与时代同心同向 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长④重视生活经验积累，减少学习课本知识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 20．“全球气候变化已经对人类造成严重的威胁，需要世界各国同舟共济、积极行动。中国提出碳达峰、碳中和目标，为推动全球气候治理进程作出了重要贡献。”小明看到上述新闻后，决定践行低碳生活。可见小明意识到了（   ） ①个人的生存和发展离不开社会②人的身份是在社会关系中确定的 ③社会的发展离不开个人的努力④合格的社会成员需要看新闻报道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 二、非选择题 21．以下是八年级某班同学在暑假期间写的日记，请仔细阅读并完成下列要求。 日期：7月8日天气：晴今天，我应同学的邀约，一起报名参加了植物园地铁站的志愿者活动，协助地铁工作人员一起维护地铁乘车秩序，我感到很快乐。 日期：7月20日天气：阴今天下午，我坐公交车去观看演出时，遇到一位行动不便的老人，便主动让出了自己的座位。老人欣然接受，旁人也向我投来赞赏的目光。 (1)请列举日记中出现的亲社会行为 (2)选择其中一则日记，运用“在社会中成长”的有关知识，分析行为的合理性。 22．为贯彻落实党的二十大精神，推动“大思政课”建设将“思政小课堂”和“社会大课堂”结合。宝安区某校开展了“启航吧，宝安少年”为主题的“行走的思政课”。以下是同学们课后分享的心得。 活动主题 活动内容 法治之旅 共筑全民禁毒防线，学校组织同学前往禁毒宣传教育基地参观学习。期间，禁毒工作人员围绕禁毒历史、毒品吸食工具和毒品种类等展开深入讲解，通过感官上的冲击，同学们切身体会到毒品的危害。 劳动光荣 这学期，我们开展了农场劳动社会实践活动。在老师的指导下，我们小组合作分工，然后经过各种烹饪程序，最终我们小组获得了第一名。 爱心传递 “您的行李太重了，我帮您提吧!”在宝安汽车站安检区，我报名成为一位志愿者，用爱心温暖宝安旅客的回家路，展现青年志愿者特有的风采。 请你结合所学知识，谈谈以上“行走的思政课”对学生的健康成长有何意义？ 23．学校的暑假作业有这样一项要求：请记录所在小区中的不文明现象，针对这些现象提出自己的改进意见，并向居委会相关人员反映。 学校布置这样一项暑假作业对我们的成长有何意义? 学科网（北京）股份有限公司 $ 第二课《在社会中健康成长》 一、选择题 1．社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。成长为一名合格的社会成员，我们应（   ） ①通过学习获得知识                 ②只关注个人的事情 ③在实践中提高能力                 ④不断增强规则意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查在社会中成长。 ①③④：依据教材知识，青少年在社会化的过程中离不开他人和社会的关爱；成长为一名合格的社会成员，我们应通过学习获得知识，在实践中提高能力，不断增强规则意识，故①③④说法正确； ②：我们要积极关注社会发展，不能只关注个人的事情，故②说法错误； 故本题选C。 2．“宅童”指的是喜欢猫在家里，整天沉迷于网络的青少年。这种‘宅’的生活方式，让青少年的身体素质、表达能力、交际能力急剧下滑。这给青少年的警示有（   ） ①个人的生存和发展离不开社会 ②个人的发展决定着社会的进步 ③人的成长是不断社会化的过程 ④积极融入社会才能实现人生价值 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查在社会中成长。 ①③④：依据教材知识，题干中“宅”的生活方式，让青少年的身体素质、表达能力、交际能力急剧下滑，这说明个人的生存和发展离不开社会，人的成长是不断社会化的过程，积极融入社会才能实现人生价值，故①③④说法正确； ②：决定，说法绝对，故②说法错误； 故本题选C。 3．2024年4月25日，神舟十八号载人飞船点火发射，航天员叶光富(籍贯四川省)、李聪(籍贯河北省) 、李广苏(籍贯江苏省) 乘神舟，赴太空。三位宇航员的社会关系建立的基础是（   ） A．血缘关系 B．业缘关系 C．地缘关系 D．合作关系 【答案】B 【详解】本题考查社会关系的类型。 B：业缘关系是人们由职业或行业的活动需要而结成的人际关系，三位航天员是同事，他们的社会关系类型属于业缘关系，B说法正确； AC：社会关系建立的基础包括血缘关系、地缘关系、业缘关系，题文中体现的是业缘关系，AC说法与题不符； D：合作关系不属于社会关系建立的基础，D说法错误； 故本题选B。 4．对如下《班级工作日志》内容的评论留言正确的是（   ） ……2023年9月9日，通过多种方式参加了“99公益日” 活动。 2023年10月1日，参观了盘山烈士陵园，并开展了红歌比赛。 2024年1月18日，热议天舟七号货运飞船在文昌航天发射场发射升空。 ①积极融入社会，倾力奉献社会②我们从这些活动中获得了物质支持 ③关心国家发展，为祖国而自豪④养成亲社会行为是公民的法定义务 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查亲社会行为。 ①③：分析题文材料，参加“99公益日”活动、参观烈士陵园、关注航天情况，这是亲社会行为的表现，积极融入社会，倾力奉献社会，关心国家发展，为祖国而自豪，故①③说法正确； ②：我们从这些活动获得精神滋养，故②说法错误； ④：亲社会行为是公民的道德义务，故④说法错误； 故本题选C。 5．下列行为中体现了“关注社区治理，并献计献策”的有（   ） ①公交车上给老人让座      ②向居委会反映问题 ③为社区工作进行宣传      ④过马路时搀扶老人 A．①② B．③④ C．①③ D．②③ 【答案】D 【详解】本题考查养成亲社会行为的表现。 ②③：“向居委会反映问题”、“为社区工作进行宣传”是关注、了解社会的表现，有利于社区的发展，是“关注社区治理，并献计献策”的行为，故②③符合题意； ①④：“给老人让座”、“过马路时搀扶老人”是热心帮助他人的行为，不是“关注社区治理”，故①④不符合题意； 故本题选D。 6．下列属于亲社会行为的有（   ） A．小敏在家观看纪录片《跟着书本去旅行》 B．小芳和同学一起扶起马路上跌倒的老人 C．小亮游览黄山时折下松树枝当拐杖用 D．小青在学校帮助同学小刚温习功课 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 A ：小敏在家观看纪录片《跟着书本去旅行》，这更多的是个人的学习和娱乐活动，没有直接涉及到对社会的帮助，不属于亲社会行为，故A不符合题意； B：亲社会行为是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会的行为。小芳和同学一起扶起马路上跌倒的老人，这是对他人的帮助和关心，有利于社会的和谐，属于亲社会行为，故B符合题意； C：小亮游览黄山时折下松树枝当拐杖用，这种行为破坏了自然环境，损害了公共利益，不属于亲社会行为，故C错误； D：小青在学校帮助同学小刚温习功课，这是对同学的帮助，促进了同学之间的关系和共同进步，但不属于社会行为，故D不符合题意； 故本题选B。 7．下列行为属于亲社会行为的是（   ） ①在家写作业 ②在学校踢球 ③参加社会宣传 ④参加公益活动 A．①② B．②③ C．①④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为的表现。 ③④：亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等，参加社会宣传和公益活动有助于我们了解社会、关注社会变化，属于亲社会行为，故③④符合题意； ①：“努力学习”属于自身学习科学文化知识，不是亲社会行为，故①不符合题意； ②：“在学校踢球”属于自身进行体育运动，不是亲社会行为，故②不符合题意； 故本题选D。 8．人的成长离不开社会，我们要（   ） ①主动认识社会 ②积极融入社会 ③在社会实践中锻炼、发展 ④只在课堂中学习、成长 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查养成亲社会行为的途径。 ①②③：根据所学可知，亲社会行为在人际交往和社会实践中养成，我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践，据此，我们要主动认识社会，积极融入社会，在社会实践中锻炼、发展，故①②③说法正确； ④：只在，说法绝对化，要在课堂中学习、成长，故④说法错误； 故本题选A。 9．人的生活离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，了解社会生活。下面属于了解社会生活正确的方式的是（   ） ①小荣到敬老院看望老人，教老人使用智能手机 ②小锴迷恋网络游戏，周末会经常玩游戏到深夜 ③童童到历史博物馆参观展览了解历史发展历程 ④李铭和爸爸一起收看《大国工匠》并交流看法 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查个人与社会的关系。 ①③④：依据教材知识，人的成长和发展离不开社会，我们要积极融入社会，关心社会等，比如到敬老院看望老人、参观历史博物馆、收看《大国工匠》等，都是我们了解社会生活的方式，故①③④符合题意； ②：迷恋网络游戏，玩游戏到深夜，是沉迷网络的表现，不利于身心健康，不是了解社会生活的正确方式，故②说法错误； 故本题选C。 10．“双减”政策背景下，全国各地学校在作业设计与布置上，可谓是下足了功夫。如图是成都某中学给初二学生设计的“五一”假期作业清单。 作业清单作业1  为家人制作一道美食 作业2  参加一次农业生产劳动 作业3  到都江堰、青城山观光 作业4  到社区参加疫情防控宣传 完成上述作业有助于同学们（   ） ①深入生产生活实际，提高个人实践能力 ②了解社会、融入社会，养成亲社会行为 ③参与政治生活，提高管理国家事务能力 ④关注社区治理和发展，增强主人翁意识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查培养亲社会行为的能力。 ①②④：材料中，分析“双减”背景下，成都某中学给初二学生设计的“五一”假期的作业清单，做美食、参加生产劳动有利于深入生产生活实际，提高个人实践能力，到青城山观光有利于了解社会、融入社会；到社区参加疫情防控宣传，有利于关注社区治理和发展，增强主人翁意识，养成亲社会行为，故①②④说法正确； ③：这与政治生活无关，而且公民不能直接管理国家事务，故③说法错误； 故本题选B。 11．珠海市某中学组织学生参观珠海党史馆，打卡珠海党史馆有助于中学生（   ） ①养成亲社会行为②从社会中获得物质支持③在学校学到知识④知史爱党、知史爱国 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为。 ①④：打卡珠海党史馆是亲社会行为。此活动有助于中学生养成亲社会行为；知史爱党、知史爱国，故①④符合题意； ②：题干未涉及从社会中获得物质支持，故②不符合题意； ③：题干未涉及在学校学到知识，故③不符合题意； 故本题选B。 12．我们要主动关心社会，融入社会，在社会课堂中成长，下列句子含义与此相一致的是（   ） A．海阔凭鱼跃，天高任鸟飞 B．家事国事天下事，事事关心 C．但愿人长久，千里共婵娟 D．见贤思齐焉，见不贤而内自省也 【答案】B 【详解】本题考查养成亲社会行为。 B：家事国事天下事事事关心，意思是我们要关心国家大事，关心社会发展，寓意要主动关心社会，融入社会，故B符合题意； A：意思是大自然的广阔无边为鱼跃鸟飞提供了宽广的空间，比喻在广阔的天地里，人们可以自由地施展才能，故A不符合题意； C：意思是只希望自己思念的人平安长久，不管相隔千山万水，都可以一起看到明月皎洁美好的样子，故C不符合题意； D：寓意要向榜样学习，故D不符合题意； 故本题选B。 13．小明是八年级（1）班的学生，他总是利用周末的时间到小区福利院或者参加一些志愿者活动。对他这一行为的认识正确的是（   ） ①他这样做耽误了学习，没有报酬，不值得 ②他这样做锻炼了与人交往的能力 ③在社会生活中实践，能学会生活中重要的本领 ④他这样做能提高社会适应能力 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为的意义。 ②③④：依据教材知识，分析题文，小明同学的志愿者行为，属于亲社会行为，他这样做锻炼了与人交往的能力；在社会生活中实践，能学会生活中重要的本领；有利于提高提高社会的适应能力，故②③④说法正确； ①：小明参加志愿者活动的行为不仅没有耽误学习，而且拓宽了他的知识面和社会视野，故①说法错误； 故本题选B。 14．青少年在社会中成长，应养成亲社会行为。下列属于亲社会行为的是（   ） A．将捡到的100元钱自己花了 B．积极宣传党的好政策 C．在风景区的石壁上刻下自己的名字 D．节假日都宅在家里看书 【答案】B 【详解】本题考查亲社会行为。 B：亲社会行为表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。积极宣传党的好政策，是关心社会发展的表现，故B符合题意； A：捡到的100元钱不属于自己的合法财产，自己花是侵犯他人合法财产的表现，故A说法错误； C：在风景区的石壁上乱刻乱画，即是不道德的，也是违法的，故C说法错误； D：节假日宅在家里看书，与亲社会行为无关，故D不符合题意； 故本题选B。 15．作为中学生，我们之所以要养成亲社会行为是因为(   ) ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成 ②有利于我们养成良好行为习惯，塑造健康人格，形成正确的价值观念 ③我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践 ④我们只有主动关心社会，积极融入社会，才能实现自己的人生价值 A．①② B．③④ C．①③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查养成亲社会行为的必要性的相关知识。 ②④：亲社会的行为是一种有社会责任感的行为，这种行为履行了道德义务，不言代价与回报，是一种奉献精神。青少年正处于走向社会的关键时期，养成亲社会行为有利于我们形成良好习惯、塑造健康人格，形成正确的价值观念；我们只有主动关心和融入社会，才能实现自己的人生价值，故②④说法正确； ①③：不属于原因，而是养成亲社会行为的做法，故①③不符合题意； 故本题选D。 16．有人这样比喻：社会是一棵大树，我就是其中一片树叶；社会是浩瀚的星空，我就是其中一颗星星；社会是一望无际的草原，我就是草原上的一棵小草。对这段话的正确理解是（   ） A．人在社会中形成各种关系 B．每个人都是社会中的一员 C．个人在社会中获得精神滋养 D．我们越来越深刻地认识社会 【答案】B 【详解】本题考查个人与社会的关系、人的生存与发展离不开社会。 B:题文中的比喻表明每个人都是社会中的一员，个人的成长离不开社会，人的成长是一个不断社会化的过程，故B符合题意； ACD：这三个选项表述的内容与题文主旨个人离不开社会无关，故ACD不符合题意； 故本题选B。 17．下表是小煜同学对课文引文所表达的意旨的理解；其中解读正确的是（   ） 序号 引文 意旨解读 ① 人有耻，则能有所不为 人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了 ② 千人同心，则得千人之力 集体的力量来源于共同的目标和团结协作 ③ 和而不同、周而不比 生活中讲和睦，个人服从集体，穿着上不攀比 ④ 人者固非可孤立生存于世界也 人不可能离开社会独自生存 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查行己有耻、止于至善、集体力量的来源、个人与社会的关系。 ①：人有耻，则能有所不为意思是人如果有了羞耻之心，有些不该做的事情就能够不去做了，故①说法正确； ②：千人同心，则得千人之力说明了集体的力量来源于共同的目标和团结协作，故②说法正确； ③：和而不同、周而不比意思是君子善于团结周围的人，但不拉帮结派；君子能够求大同存小异，争取最大的团结，又允许不同的意见存在，不展开批评和自我批评是不对的，故③说法错误； ④：人者固非可孤立生存于世界也说明了人不可能离开社会独自生存，故④说法正确； 故本题选C。 18．下面是在学习中搜集到的图片，不能体现亲社会行为的是（   ） A．参加志愿者活动 B．爱岗敬业，尽职尽责 C．关爱他人，与人为善 D．事不关己，高高挂起 【答案】D 【详解】本题考查亲社会行为。 ABC：结合课本知识，亲社会行为是指人们在社会交往中对他人有益或对社会有积极影响的行为，主要表现为谦让、分享、帮助他人、关心社会发展等。如：参加环保公益活动，去敬老院看望老人，义务植树等。故ABC属于亲社会行为； D：这是缺乏社会责任感的表现，不能体现亲社会行为； 本题逆向选择，故本题选D。 19．习近平总书记寄语广大青年：“用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。”这就需要我们（   ） ①主动融入社会生活，塑造健康人格②积极参与志愿服务，与时代同心同向 ③努力投身社会实践，在社会课堂中成长④重视生活经验积累，减少学习课本知识 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查亲社会行为。 ①②③：从习近平总书记寄语广大青年的话语中我们可以感受到亲社会行为的重要性。这就需要我们主动融入社会生活，塑造健康人格；积极参与志愿服务，与时代同心同向；努力投身社会实践，在社会课堂中成长，①②③说法正确； ④：实践与理论学习都很重要，④说法错误； 故本题选A。 20．“全球气候变化已经对人类造成严重的威胁，需要世界各国同舟共济、积极行动。中国提出碳达峰、碳中和目标，为推动全球气候治理进程作出了重要贡献。”小明看到上述新闻后，决定践行低碳生活。可见小明意识到了（   ） ①个人的生存和发展离不开社会②人的身份是在社会关系中确定的 ③社会的发展离不开个人的努力④合格的社会成员需要看新闻报道 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查个人和社会的关系。 ①③：题文中小明看到中国提出碳达峰、碳中和目标的目标后决定践行低碳生活，为推动全球气候治理进程作出了重要贡献。可见小明意识到了个人的生存和发展离不开社会；社会的发展离不开个人的努力，①③说法正确； ②：人的身份是在社会关系中确定的观点正确，但题文中没有体现，②说法与题不符； ④：看新闻报道有利于我们称为合格的社会成员，④说法错误； 故本题选B。 二、非选择题 21．以下是八年级某班同学在暑假期间写的日记，请仔细阅读并完成下列要求。 日期：7月8日天气：晴今天，我应同学的邀约，一起报名参加了植物园地铁站的志愿者活动，协助地铁工作人员一起维护地铁乘车秩序，我感到很快乐。 日期：7月20日天气：阴今天下午，我坐公交车去观看演出时，遇到一位行动不便的老人，便主动让出了自己的座位。老人欣然接受，旁人也向我投来赞赏的目光。 (1)请列举日记中出现的亲社会行为 (2)选择其中一则日记，运用“在社会中成长”的有关知识，分析行为的合理性。 【答案】(1)参加地铁站的志愿者活动，协助维护乘车秩序; 主动给老人让座。 (2)①主动给老人让座是一种亲社会的行为；②这种行为有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。③这种行为有利于实现自己的人生价值。 【分析】考点考查：亲社会行为 能力考查：调动和运用所学知识分析解决问题的能力 核心素养：健全人格、责任意识 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：亲社会行为→可链接参加了植物园地铁站的志愿者活动；遇到一位行动不便的老人，便主动让出了自己的座位。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用亲社会行为的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我坐公交车去观看演出时，遇到一位行动不便的老人，便主动让出了自己的座位→可链接是一种亲社会的行为+亲社会行为的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 22．为贯彻落实党的二十大精神，推动“大思政课”建设将“思政小课堂”和“社会大课堂”结合。宝安区某校开展了“启航吧，宝安少年”为主题的“行走的思政课”。以下是同学们课后分享的心得。 活动主题 活动内容 法治之旅 共筑全民禁毒防线，学校组织同学前往禁毒宣传教育基地参观学习。期间，禁毒工作人员围绕禁毒历史、毒品吸食工具和毒品种类等展开深入讲解，通过感官上的冲击，同学们切身体会到毒品的危害。 劳动光荣 这学期，我们开展了农场劳动社会实践活动。在老师的指导下，我们小组合作分工，然后经过各种烹饪程序，最终我们小组获得了第一名。 爱心传递 “您的行李太重了，我帮您提吧!”在宝安汽车站安检区，我报名成为一位志愿者，用爱心温暖宝安旅客的回家路，展现青年志愿者特有的风采。 请你结合所学知识，谈谈以上“行走的思政课”对学生的健康成长有何意义？ 【答案】有利于激发学生的爱国主义情感；有利于培养学生崇高的理想信念；有利于培养学生艰苦奋斗精神和科学精神；有利于培育学生无私奉献的高贵品格；有利于培养学生的集体主义意识；有利于拓展学生的视野，提高学生的实践能力、创新能力等。 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的必要性、养成亲社会行为的途径 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：共筑全民禁毒防线，学校组织同学前往禁毒宣传教育基地参观学习→链接培养学生艰苦奋斗精神和科学精神；激发学生的爱国主义情感。 关键词②：这学期，我们开展了农场劳动社会实践活动→链接拓展学生的视野，提高学生的实践能力、创新能力。 关键词③：我报名成为一位志愿者，用爱心温暖宝安旅客的回家路，展现青年志愿者特有的风采→链接培育学生无私奉献的高贵品格；培养学生崇高的理想信念。 第三步：整合信息，组织答案。 23．学校的暑假作业有这样一项要求：请记录所在小区中的不文明现象，针对这些现象提出自己的改进意见，并向居委会相关人员反映。 学校布置这样一项暑假作业对我们的成长有何意义? 【答案】①学校制定这样的暑假作业有利于我们养成亲社会行为。②有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 【分析】考点考查：青少年养成亲社会行为的必要性。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。   核心素养：健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用亲社会行为的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：请记录所在小区中的不文明现象，针对这些现象提出自己的改进意见，并向居委会相关人员反映→可联系有利于我们养成亲社会行为；青少年养成亲社会行为的必要性作答。 第三步：整合信息，组织答案。 学科网（北京）股份有限公司 $