5.1 走近老师 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

请用简短的语言描述你遇到过的老师。 幼儿园时的老师 小学时的老师 现在的老师 学习目标 你了解教师这个职业吗？ 教师的存在价值是什么？ 5.1 走 近 老 师 1.多角度了解教师职业，理解教师职业的神圣性和专业性。 2.树立职业观念，懂得教师职业所蕴含的价值取向，培养尊师爱师的情感。 学习目标 本章亮点 请同学们自主学习课本P34-37内容，时间3分钟。 1.教师职业的特点是什么？ P35 2.教师的作用是什么？ （教师的职责是什么？） P35-36 3.新时代发展对老师提出了哪些要求？ （“四有”老师是什么？） P36 从孔子和陶行知先生的事迹中，你对教师职业有了怎样的认识？ 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 春秋时期的思想家、教育家孔子，被后人尊称为“至圣先师”“万世师表”。孔子创办私学，广收门徒，相传有弟子三千，贤者七十二人。由其弟子及其再传弟子编撰的《论语》，集中体现了孔子的政治主张、伦理思想、道德观念及教育原则。他提出的“有教无类”“因材施教”“循循善诱”“温故知新”“学思结合”等教育思想对后世影响深远。 人民教育家陶行知被誉为中国近现代教师的代表与楷模。他先后创办了晓庄学校、山海工学团、育才学校和社会大学。他认为，教师应当以身作则，鞠躬尽瘁，死而后已；对于自己的职业要有信仰、有责任心，要与学生同甘共苦，参与并指导学生的学习和生活。他说，教师是“千教万教，教人求真”，学生是“千学万学，学做真人”。 学习目标 1.教师的职业特点是什么？P35 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 2.教师的作用是什么？P35-36 ①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用 ②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理， 塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 为什么教师会成为时代的中流砥柱？ 交流分享 你同意上述的观点吗？说明你的理由。 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师给我鼓励； 迷茫时，老师会为我指点迷津。 我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用，是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 当今时代，随着信息技术的发展，学习知识的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，获取知识的渠道越来越多。甚至在某些方面我们比老师知道的还多，那么我们还需要老师吗？ 思考：人工智能时代，还需要教师吗？ 需要。 ①虽然信息技术的发展为我们获取知识提供了更多的途径，但是教给我们思考方法、激发我们探索精神和求知欲望的还是老师。 ②老师的工作不仅是传授知识，其不可替代的巨大作用还在于榜样育人。 ③老师教书育人是人与人之间心灵的沟通，这是其他技术方式无法取代的。 老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 2．教师的作用是什么？(教师的责任是什么？) P35-36 (1)教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 (2)教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真 理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 (3)老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们 创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。 思考：段子和教师的“小本本”，共同说明一个什么道理？ 【万能的老师】 时代在变化，对教师这一职业有影响吗？ 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养。努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 老师=演员+变脸大师+民事调解员+投诉部门+室内设计师+导游+心理辅导师+推销员+管理者+主持人+搬运工+收银员+学术研究者+电话咨询服务员+侦探+文职人员+维修人员…… 理想信念 道德情操 扎实学识 仁爱之心 教书育人铸师德 ——坚持用知识改变贫困山区女孩的命运； ——从教四十余年，积累了丰富的教学经验； ——身患二十多种疾病，仍奋战在教育一线，用全部的生命教书育人； ——对待学生就像对待自己的孩子一样疼爱。 从张桂梅老师身上看“四有” 3．新时代发展对老师提出了哪些要求？ (“四有”好老师是什么？) P36 今天的教师要努力成为 (1) 有理想信念、 (2) 有道德情操、 (3) 有扎实学识、 (4) 有仁爱之心 的好老师。 教育家精神 心有大我、至诚报国的理想信念 勤学笃行、求是创新的躬耕态度 言为士则、行为世范的道德情操 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 启智润心、因材施教的育人智慧 胸怀天下、以文化人的弘道追求 ——习近平 本节课你学会了什么：____________________________ 畅谈收获 何为师者 师者之责 老师对个人成长的作用 “四有教师” 课堂小结 走近老师 教师职业特点 教师职业的作用 延续人类文明 人类文明的传承者，传播知识、思想、真理，塑造灵魂、生命、新人 学生学习和成长的引路人 新时代对教师的要求 有理想信念、道德情操、 扎实学识、仁爱之心 教书育人 专业人员 1.教师职业的特点是什么？ (P35) ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 ②教师是履行教育教学职责的专业人员。 2.教师的作用是什么？（教师的职责是什么？） (P35-P36) ①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 ②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑 造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 ③老师是我们锤炼品格的 引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉 献祖国的引路人。 3.★新时代发展对老师提出了哪些要求？("四有"好老师是什么？）(P36) 努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。 随堂练习 习近平总书记强调，广大教师要做学生锤炼品格的引路人，做学生学习知识的引路人，做学生创新思维的引路人，做学生奉献祖国的引路人。下列对教师的认识，不正确的是( ) A. 教师是一个新兴职业 B. 教师承担着教书育人的重任 C. 教师是人类文明的主要传承者之一 D. 不同的老师具有不同的教学风格 A 随堂练习 √ 2．《中华人民共和国教师法(修订草案)(征求意见稿)》面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是 ①教师是学生学习和成长的引路人 ②教师承担着为党育人、为国育才的重任 ③教师能让我们取得好成绩，考上好大学 ④教师是人类文明的传承者和人类灵魂的工程师 A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④ 解析　依据教材知识，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，教师是人类文明的传播者，是学生学习和成长的引路人，教师被誉为人类灵魂的工程师，①②④符合题意；③说法过于绝对，错误。 随堂练习 √ 3．“感动中国人物”刘玲琍老师，为一个个聋哑孩子打开生命的枷锁，为学生留住了用知识改变命运的机会。这体现了刘老师 ①有高尚的教育情怀 ②有仁爱之心，关心学生、热爱教育 ③积极赢得社会称赞 ④有坚定的理想信念和道德情操 A．①②③ B．②③④ C．①③④ D．①②④ 解析　题干中，“感动中国人物”刘玲俐老师为学生留住了用知识改变命运的机会，体现了刘老师有高尚的教育情怀，有仁爱之心，关心学生、热爱教育，有坚定的理想信念和道德情操，故①②④正确；刘老师这样做不是为了赢得社会称赞，③排除。故本题选D。 Lavf59.27.100 $