专题01 开启初中生活（期中真题汇编，江西专用）七年级道德与法治上学期

专题01 开启初中生活 高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、单选题 1．(24-25七上·江西景德镇·期中)面对初中生活的可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。下列同学的行为与此相符的有（   ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 2．(24-25七上·江西景德镇·期中)在开展“我的中学时代”采访活动中，一位正在读大一的学长说：“初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力，高中的模拟联合国社团开拓了我的视野，提升了我的人文素养，让我获益匪浅……”这位学长中学时代的经历告诉我们（   ） ①经历中学时代就一定能够有巨大成就 ②中学时代是每个人人生最美好的阶段 ③中学时代为我们的发展提供新的机会 ④中学阶段对我们的人生具有独特价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 3．(24-25七上·江西萍乡·期中)习近平主席曾指出“青年最富有朝气，最富有梦想”。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。关于“梦想与现实”的关系认识正确的是（   ） A．梦想与现实是平行线，永远无法相交 B．所有的梦想都能够引领我们走向成功 C．现实常常把梦想打败，梦想都是臆想 D．努力付诸行动，梦想才能够变成现实 4．(24-25七上·江西上饶·期中)袁隆平有两个梦想一个是禾下乘凉梦，另一个是杂交水稻覆盖全球梦，为此他与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，袁隆平的事迹启示我们（   ） ①有了梦想就一定能实现                        ②应当树立远大志向 ③梦想应该紧扣时代脉搏                        ④梦想越高大上越好 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 5．(24-25七上·江西上饶·期中)从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。这说明（   ） A．中学时代决定我们的人生发展 B．中学生应追求优异成绩只学文化知识 C．初中阶段为我们的发展提供新的机会 D．初中阶段对我们的成长提出新的要求 6．(24-25七上·江西吉安·期中)习近平主席曾说过：广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。为此，刚进入初中的中学生要（   ） A．严格要求自己，务必做到十全十美 B．追求优异成绩，一心学习心无旁骛 C．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 D．追求享乐生活，充分实现人生价值 7．(24-25七上·江西吉安·期中)清华大学“双胞胎姐妹花”双双回国任教，无数网友为马冬晗、马冬昕点赞！ 从出发到回归，从马同学到马老师，二人秉持着“早日学成归国”的梦想信念熬过异乡学习、工作的日夜，回归祖国继续着各自的科研事业，为国家科研事业的发展贡献力量。她们的行为不能体现（   ） A．做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 B．做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 C．我们要学会接纳自己 D．学习是报国为民的基础 二、简答题 8．(24-25七上·江西赣州龙南·期中)结合材料，完成答题。 ▲古希腊著名的政治家、雄辩家德摩斯梯尼，对辩论有浓厚的兴趣，虽然他天生口吃，嗓音微弱。可是他却没有怨天尤人，气馁放弃，而是坚持不懈地训练，他虚心向著名的演讲家请教学习发音的方法和辩论的技巧；为了改进气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地大声吟诗；他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子演说…功夫不负有心人，经过艰苦的努力，他最终创造出奇迹，成为了一名著名的雄辩家。 ▲“胸有凌云志，无高不可攀。”有了坚定的理想信念，远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦，袁隆平执着一生；为实现冬奥冠军梦，徐梦桃不懈坚持……梦在前方，路在脚下。我们青少年要向阳而行，做有理想的好少年。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 9．(24-25七上·江西吉安·期中)在中国载人航天工程蓬勃发展时，国家开始选拔第三批航天员时，已经是战斗机飞行员的李广苏心想，为祖国出征太空是了不起的英雄壮举，值得去拼一把。2020年9月，李广苏成为我国第三批航天员中的一员。李广苏是文科生，对他来说，理工类课程如同“天书”，学起来非常吃力。他决定沉下心来，利用课后时间逐个攻破一个个小知识点，晚上12点前宿舍基本没熄过灯。 “天上的事，是天大的事。”他说，“从迈入航天员大队的第一天起，就应该向一个优秀航天员的标准去看齐，每一项学习训练都要做到尽善尽美。”通过他长期的努力，最终于2024年4月25日圆了自己的太空梦。 根据道德与法治课本的知识，谈一谈航天员李广苏的故事让我们明白了什么道理? 地 城 考点02 规划初中生活 一、探究与实践题 1．(24-25七上·江西上饶·期中)七年级（1）开展“梦想起航，行动铸就未来”的主题班会，旨在激发同学们的梦想追求，引导他们以实际行动去创造美好未来。 【梦想分享】老师邀请两位同学分享自己的梦想： 小美  我想周游世界，领略不同文化的魅力；我想成为一名环保志愿者，为保护地球贡献自己的一份力量；我还想...... 小胜  我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片，让我们的科技自由翱翔。 (1)结合所学知识，谈谈上述同学的发言带给你哪些感悟。 【勤奋学习】同学们发言结束后,班主任引用习近平总书记的话语来激励大家: 青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。 (2)请你结合所学知识,分析习近平总书记的话语向我们传递了哪些道理。 【行动指南】为鼓励同学们不驰于空想、不骛于虚声，老师邀请同学们写下自己的行动计划。 (3)请你制定一份行动计划书。 行动计划书 我的梦想：①_______ 我的努力：②______ 2．(24-25七上·江西抚州金溪县第一中学·期中)天气渐渐转凉，时间已是深秋，花开花落之间，同学们已经度过了半个学期的初中生活。七年级的同学丽丽以成长日记的方式，记录了这半个学期生活与学习中的点点滴滴。让我们一起来跟随她的脚步，倾听成长的声音…… 【成长日记一  新的学校，努力圆梦】 “这就是我们美丽的校园，我来到新学校已经一个星期了，我很快爱上了她：爱她美丽的容貌、爱她温暖和谐的集体生活、爱她丰富多彩的社团活动……我觉得在这儿我有很多机会来发展自我，我一定努力实现自己的梦想！” (1)结合日记内容说说中学生活为我们的自我发展提供了哪些机会。 【成长日记二  感受学习，学会学习】 “升入初中后，学习任务明显加重了，刚开始我很不适应，学习态度不够端正，学习方法也不够合理，我的成绩明显的下降，我很苦恼。后来，在老师的教育和同学的帮助下，我明确了学习的意义，也学会了学习，现在成绩有了明显的提高，真的很感谢老师和同学们！” (2)学会学习，需要我们怎么做？ 【成长日记三  感悟亲情，尊师重道】 今日我学习了好多：家是孩子温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。今年8月，教育部发布2023年全国教书育人楷模候选人名单，推出64位全国教书育人楷模候选人。他们牢记为党育人、为国育才初心使命，扛起了国家和民族的未来，蜡炬成灰无怨无悔。“捧着一棵心来，不带半根草去”，他们用点滴心血凝成一砖一瓦，盖起了国家富强的华厦。习近平总书记指出，家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃”。 (3)联系材料，谈谈你对“家”的理解。 (4)我们为什么要尊重老师？ (5)我们做子女的，能够为建设良好家风做些什么？ 3．(24-25七上·江西南昌第三中学·期中)七年级（3）班正在开展以“奏响中学序曲”为主题的班会活动，请你参与其中。 探究一  跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生。这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 (1)面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，你认为我们应如何迎接初中生活？ 探究二  随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在面前，小涵欣喜不已。但不久，她却有了一些困扰。 老师讲课的方式和小学大不一样了，我都不想听课。一下子多了这么多门课，我都不知道该先学哪一门了。 作业写不完，周末只能放弃户外活动了，好苦恼啊…… (2)请你告诉小涵，面对困扰应该如何学会学习？ 4．(24-25七上·江西赣州龙南·期中)【活动设计】 金秋九月，我们告别小学，成为一名中学生，这个转变并不仅仅是称谓，还有很多。为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 (1)请你设计一个活动主题，并围绕该主题设计两种活动形式。 【问题解答】 在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料: 这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让我终身受益……我时常联系社会，思索人生……想着我应该做一个什么样的人。——温家宝《我在南开中学的日子》 (2)结合所学知识，写出你的解答。 【活动总结】 活动最后，校长做总结发言，他希望同学们尽快适应新的学校生活，珍惜宝贵时间，勤学笃行、奋楫争先；厚植家国情怀，将来用自己的学识才干回报社会，为祖国奉献，为时代添彩！ (3)面对新的成长阶段，你如何规划好自己的初中生活？ / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、单选题 1．(24-25七上·江西景德镇·期中)面对初中生活的可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，要有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗。下列同学的行为与此相符的有（   ） A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待初中生活的可能与挑战。 ①④：观察漫画内容可以看出为初中三年的学习、生活做好规划；参加丰富多彩的校园活动都是能够正确面对初中生活的可能与挑战的表现，①④说法正确； ②：沉迷网络游戏不利于身心健康，是没有正确面对初中生活的可能与挑战的表现，②说法错误； ③：面对困难选择退缩是不能面对初中生活挑战的表现，③说法错误； 故本题选B。 2．(24-25七上·江西景德镇·期中)在开展“我的中学时代”采访活动中，一位正在读大一的学长说：“初中的创客空间增强了我的动手能力和团队合作能力，高中的模拟联合国社团开拓了我的视野，提升了我的人文素养，让我获益匪浅……”这位学长中学时代的经历告诉我们（   ） ①经历中学时代就一定能够有巨大成就 ②中学时代是每个人人生最美好的阶段 ③中学时代为我们的发展提供新的机会 ④中学阶段对我们的人生具有独特价值 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查中学时代的独特价值。 ③④：题干中的话体现了中学时代的重要性。依据教材知识，中学时代为我们的发展提供新的机会，中学阶段对我们的人生具有独特价值，故③④符合题意； ①：就一定，说法绝对。夸大了中学时代对我们取得成就的影响，故①说法错误； ②：最美好，说法绝对。中学时代是每个人人生美好的阶段，故②说法错误； 故本题选D。 3．(24-25七上·江西萍乡·期中)习近平主席曾指出“青年最富有朝气，最富有梦想”。中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。关于“梦想与现实”的关系认识正确的是（   ） A．梦想与现实是平行线，永远无法相交 B．所有的梦想都能够引领我们走向成功 C．现实常常把梦想打败，梦想都是臆想 D．努力付诸行动，梦想才能够变成现实 【答案】D 【详解】本题考查梦想与现实的关系。 D：中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，表明努力是梦想与现实之间的桥梁，努力付诸行动，梦想才能够变成现实，故D符合题意； A：梦想经过努力是可以实现的，故A说法错误； B：不是所有的梦想都能够引领我们走向成功，过分夸大了梦想的作用，故B说法错误； C：“都是”说法太绝对，梦想不是臆想，梦想经过努力是可以实现的，故C说法错误； 故本题选D。 4．(24-25七上·江西上饶·期中)袁隆平有两个梦想一个是禾下乘凉梦，另一个是杂交水稻覆盖全球梦，为此他与农业相伴一生，把“发展杂交水稻，造福世界人民”作为毕生事业，袁隆平的事迹启示我们（   ） ①有了梦想就一定能实现                        ②应当树立远大志向 ③梦想应该紧扣时代脉搏                        ④梦想越高大上越好 A．①② B．②③ C．①③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查梦想的含义及重要性、少年的梦想的特点。 ①：梦想的实现需要付出努力、坚持和一定的机遇与条件，并非只要有梦想就一定能实现。故①说法错误； ②： 袁隆平树立了“禾下乘凉梦”和“杂交水稻覆盖全球梦”这样的远大志向，并为之奋斗了一生，这表明树立远大志向对于实现个人价值和社会贡献是非常重要的。故②说法符合题意； ③：袁隆平的梦想与农业发展、全球粮食问题等时代脉搏紧密相连，他的梦想不仅关乎个人，更关乎整个人类社会的福祉。故③说法符合题意； ④：梦想的高大上并不代表其实现的可行性和价值性。一个合理的梦想应该是基于个人的兴趣、能力和社会的需求而设定的，过高或过于空洞的梦想可能难以实现，也可能缺乏实际意义。故④说法错误； 故本题选B。 5．(24-25七上·江西上饶·期中)从化学、几何学、矿物学、生物学到国文、哲学概论、伦理学、音乐、美术，从基础科学知识体系到做人的伦理道德，中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础。这说明（   ） A．中学时代决定我们的人生发展 B．中学生应追求优异成绩只学文化知识 C．初中阶段为我们的发展提供新的机会 D．初中阶段对我们的成长提出新的要求 【答案】C 【详解】本题考查中学时代的重要性。 C：中学教育为钱学森的成长打下了坚实的基础，这说明初中阶段为我们的发展提供新的机会，故C符合题意； A：中学时代影响我们的人生发展，而不是决定，故A说法错误； B：中学生应全面发展，不能只学文化知识，故B说法错误； D：题干未体现初中阶段对我们的成长提出新的要求，故D不符合题意； 故本题选C。 6．(24-25七上·江西吉安·期中)习近平主席曾说过：广大青年要厚植家国情怀、涵养进取品格，以奋斗姿态激扬青春，不负时代，不负华年。为此，刚进入初中的中学生要（   ） A．严格要求自己，务必做到十全十美 B．追求优异成绩，一心学习心无旁骛 C．珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 D．追求享乐生活，充分实现人生价值 【答案】C 【详解】本题考查正确对待初中生活。 C：依据教材知识，结合题干分析，刚进入初中的中学生要珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，故C符合题意； A：任何人都不能做到十全十美，故A说法错误； B：我们要追求全面发展，故B说法错误； D：我们要努力奋斗，不是享乐，故D说法错误； 故本题选C。 7．(24-25七上·江西吉安·期中)清华大学“双胞胎姐妹花”双双回国任教，无数网友为马冬晗、马冬昕点赞！ 从出发到回归，从马同学到马老师，二人秉持着“早日学成归国”的梦想信念熬过异乡学习、工作的日夜，回归祖国继续着各自的科研事业，为国家科研事业的发展贡献力量。她们的行为不能体现（   ） A．做有梦想的少年，应当紧扣时代的脉搏 B．做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的 C．我们要学会接纳自己 D．学习是报国为民的基础 【答案】C 【详解】本题考查做有梦想少年的要求、做更好的自己、学习的重要性。 ABD：双胞胎姐妹花双双回国任教，积极为国家做出贡献，实现自己的人生价值，体现了做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，努力成为担当民族复兴大任的时代新人；要做更好的自己，是在为他人、为社会服务中实现的，实现自己的人生价值；学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础，故ABD说法正确； C：材料中未体现学会接纳自己，故C不符合题意； 本题为逆向选择题，故本题选C。 二、非选择题 8．(24-25七上·江西赣州龙南·期中)结合材料，完成答题。 ▲古希腊著名的政治家、雄辩家德摩斯梯尼，对辩论有浓厚的兴趣，虽然他天生口吃，嗓音微弱。可是他却没有怨天尤人，气馁放弃，而是坚持不懈地训练，他虚心向著名的演讲家请教学习发音的方法和辩论的技巧；为了改进气短的毛病，他一边在陡峭的山路上攀登，一边不停地大声吟诗；他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子演说…功夫不负有心人，经过艰苦的努力，他最终创造出奇迹，成为了一名著名的雄辩家。 ▲“胸有凌云志，无高不可攀。”有了坚定的理想信念，远行之船才有扬帆之时。为实现“禾下乘凉”梦，袁隆平执着一生；为实现冬奥冠军梦，徐梦桃不懈坚持……梦在前方，路在脚下。我们青少年要向阳而行，做有理想的好少年。 (1)拟题：运用所学知识，自拟一个体现材料主要内容的题目。 (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】(1)《坚持不懈，做更好的自己》《激发青春力量书写人生华章》等。 (2)①从做更好的自己的角度：做更好的自己，需要我们正确认识自己，扬长避短。需要我们主动改正缺点。需要我们不断激发潜能。 ②从学习的角度：学习不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充实的生活。学习点亮我们心中的明灯，激发前进的动力，为幸福生活奠基。我们要树立终身学习的理念，养成主动学习、不断探索的习惯。 ③从梦想的角度：梦想是我们对未来美好活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。努力是梦想与现实之间的桥梁。 ④从努力的角度：努力是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。 ⑤从艰苦奋斗的角度：理想的实现需要我们发扬艰苦奋斗精神。 【分析】考点考查：做更好的自己、学习的重要性、梦想的意义、努力的要求 能力考查：提炼观点和分析描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题属于开放性试题，紧扣材料主旨，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用做更好的自己、学习的重要性、梦想的意义、努力的要求等有关知识，从体现类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：古希腊著名的政治家、雄辩家德摩斯梯尼，面对自身缺点，不放弃，坚持不懈的训练，虚心向他人学习，在陡峭的山路上边攀登边大声吟诗→联系做更好的自己，需要扬长避短、主动改正缺点。不断激发自己的潜能。 关键词②：他在家里装了一面大镜子，每天起早贪黑地对着镜子演说→联系学习的重要性。 关键词③：为实现“禾下乘凉”梦，袁隆平执着一生→联系梦想的意义。 关键词④：为实现冬奥冠军梦，徐梦桃不懈坚持→联系努力的要求，艰苦奋斗等。 第三步：整合信息，组织答案。 9．(24-25七上·江西吉安·期中)在中国载人航天工程蓬勃发展时，国家开始选拔第三批航天员时，已经是战斗机飞行员的李广苏心想，为祖国出征太空是了不起的英雄壮举，值得去拼一把。2020年9月，李广苏成为我国第三批航天员中的一员。李广苏是文科生，对他来说，理工类课程如同“天书”，学起来非常吃力。他决定沉下心来，利用课后时间逐个攻破一个个小知识点，晚上12点前宿舍基本没熄过灯。 “天上的事，是天大的事。”他说，“从迈入航天员大队的第一天起，就应该向一个优秀航天员的标准去看齐，每一项学习训练都要做到尽善尽美。”通过他长期的努力，最终于2024年4月25日圆了自己的太空梦。 根据道德与法治课本的知识，谈一谈航天员李广苏的故事让我们明白了什么道理? 【答案】做有梦想的少年，应当紧扣时代脉搏，应当树立远大志向；学习是救国为民的重要基础，是我们成就梦想的重要路径，让我们拥有实现梦想的持续力量；我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；梦想的实现，需要我们努力学习、善于学习：做更好的自己，要不断激发自己的潜能。 【分析】考点考查：学习与梦想的关系、做有梦想少年的要求。 能力考查：运用知识分析问题 核心素养：政治认同、道德修养、法治观念、健全人格、责任意识 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用学习成就梦想、少年的梦想的有关知识，从分析类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李广苏最终通过他长期的努力圆了自己的太空梦→可链接做有梦想少年的要求； 关键词②：李广苏是文科生，决定沉下心来，利用课后时间逐个攻破一个个小知识点，晚上12点前宿舍基本没熄过灯→可链接学习与梦想关系。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 规划初中生活 一、探究与实践题 1．(24-25七上·江西上饶·期中)七年级（1）开展“梦想起航，行动铸就未来”的主题班会，旨在激发同学们的梦想追求，引导他们以实际行动去创造美好未来。 【梦想分享】老师邀请两位同学分享自己的梦想： 小美  我想周游世界，领略不同文化的魅力；我想成为一名环保志愿者，为保护地球贡献自己的一份力量；我还想...... 小胜  我要成为一名工程师，制造出世界上最先进的芯片，让我们的科技自由翱翔。 (1)结合所学知识，谈谈上述同学的发言带给你哪些感悟。 【勤奋学习】同学们发言结束后,班主任引用习近平总书记的话语来激励大家: 青年人正处于学习的黄金时期,应该把学习作为首要任务,作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式,树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念,让勤奋学习成为青春远航的动力,让增长本领成为青春搏击的能量。 (2)请你结合所学知识,分析习近平总书记的话语向我们传递了哪些道理。 【行动指南】为鼓励同学们不驰于空想、不骛于虚声，老师邀请同学们写下自己的行动计划。 (3)请你制定一份行动计划书。 行动计划书 我的梦想：①_______ 我的努力：②______ 【答案】(1)①梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气；②做有梦想的少年要树立远大志向；③做有梦想的少年要紧扣时代脉搏。 (2)①学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径；③学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 (3) ①当一名宇航员； ②努力学习科学文化知识同时，利用图书馆、网络等外部资源，补充课外知识；积极参加公益课堂、志愿者教学服务等活动。 【分析】考点考查：梦想的作用、学习的作用、如何成就梦想。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用少年梦想的有关知识，从意义习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词。 关键词：小美和小胜都分享了自己的梦想→可链接梦想的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用学习的有关知识，从意义类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词。 关键词①：把学习作为首要任务，作为一种责任、一种精神追求、一种生活方式→可链接学习是立身做人的永恒主题；可以提升我们的思想品德和精神境界； 关键词②：树立梦想从学习开始、事业靠本领成就的观念，让勤奋学习成为青春远航的动力，让增长本领成为青春搏击的能量→可链接学习是我们成就梦想的重要路径。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查制定行动计划书,属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 2．(24-25七上·江西抚州金溪县第一中学·期中)天气渐渐转凉，时间已是深秋，花开花落之间，同学们已经度过了半个学期的初中生活。七年级的同学丽丽以成长日记的方式，记录了这半个学期生活与学习中的点点滴滴。让我们一起来跟随她的脚步，倾听成长的声音…… 【成长日记一  新的学校，努力圆梦】 “这就是我们美丽的校园，我来到新学校已经一个星期了，我很快爱上了她：爱她美丽的容貌、爱她温暖和谐的集体生活、爱她丰富多彩的社团活动……我觉得在这儿我有很多机会来发展自我，我一定努力实现自己的梦想！” (1)结合日记内容说说中学生活为我们的自我发展提供了哪些机会。 【成长日记二  感受学习，学会学习】 “升入初中后，学习任务明显加重了，刚开始我很不适应，学习态度不够端正，学习方法也不够合理，我的成绩明显的下降，我很苦恼。后来，在老师的教育和同学的帮助下，我明确了学习的意义，也学会了学习，现在成绩有了明显的提高，真的很感谢老师和同学们！” (2)学会学习，需要我们怎么做？ 【成长日记三  感悟亲情，尊师重道】 今日我学习了好多：家是孩子温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂；家是如伞的大树，遮挡酷夏的骄阳；家是清凉的雨丝，拂去疲惫的征尘；家是永远的牵挂，珍藏幸福的存根。今年8月，教育部发布2023年全国教书育人楷模候选人名单，推出64位全国教书育人楷模候选人。他们牢记为党育人、为国育才初心使命，扛起了国家和民族的未来，蜡炬成灰无怨无悔。“捧着一棵心来，不带半根草去”，他们用点滴心血凝成一砖一瓦，盖起了国家富强的华厦。习近平总书记指出，家风是社会风气的重要组成部分。家庭不只是人们身体的住处，更是人们心灵的归宿。家风好，就能家道兴盛、和顺美满；家风差，难免殃及子孙、贻害社会，正所谓“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃”。 (3)联系材料，谈谈你对“家”的理解。 (4)我们为什么要尊重老师？ (5)我们做子女的，能够为建设良好家风做些什么？ 【答案】(1)集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门，等等。 (2)学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣；学会学习，需要掌握科学的学习方法；学会学习，还意味着要善于运用不同的学习方式。 (3)家是生命的居所，是心灵的港湾。家是代代相传、血脉相连的生活共同体。 (4)①教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。教师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。他是我们锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人和奉献祖国的引路人。②尊重老师,是中华民族的优良传统。尊敬老师是我们作为“晚辈”的基本道德修养。③老师是我们知识学习的指导者,也是我们精神成长的引路人。老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们理应尊重老师。 (5)对父母长辈讲话态度恭敬，语气亲切；自己能做的事自己做,不给父母添麻烦；与家人分享自己的经历、喜好、想法；尊重每个家庭成员；与家庭成员进行交流沟通；积极参与家庭活动等。 【分析】考点考查：初中阶段的价值、学会学习的要求、家的作用、教师的作用、建设美好家庭的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为中学生，需要运用初中阶段的价值的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：爱她温暖和谐的集体生活→可链接集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性； 关键词②：爱她丰富多彩的社团活动→可链接丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台； 关键词③：很多机会来发展自我→可链接新的课程，引领我们探索新的知识领域；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查学会学习的要求，可结合教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用家的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识 关键词①：家是孩子温馨的港湾，容纳漂泊的灵魂→可链接家是生命的居所，是心灵的港湾； 关键词②：“积善之家，必有余庆;积不善之家，必有余殃”→可链接家是代代相传、血脉相连的生活共同体； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）本题考查教师的作用，可结合教材知识作答。 （5）本题考查建设美好家庭的做法，可结合教材知识作答。 3．(24-25七上·江西南昌第三中学·期中)七年级（3）班正在开展以“奏响中学序曲”为主题的班会活动，请你参与其中。 探究一  跨进中学校园，我们有了一个新的身份——中学生。这意味着一段新的人生旅程的开始，新环境、新老师、新同学……我们对新生活充满了期待。 (1)面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，你认为我们应如何迎接初中生活？ 探究二  随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在面前，小涵欣喜不已。但不久，她却有了一些困扰。 老师讲课的方式和小学大不一样了，我都不想听课。一下子多了这么多门课，我都不知道该先学哪一门了。 作业写不完，周末只能放弃户外活动了，好苦恼啊…… (2)请你告诉小涵，面对困扰应该如何学会学习？ 【答案】(1)①我们要珍视当下，把握机遇。②把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标。③在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、有本领、有担当的中学生。 (2)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。④我们应学以致用，开拓进取、勇于创新，运用所学知识帮助他人、服务社会，为实中华民族伟大复兴的中国梦贡献力量。 【分析】考点考查：正确面对初中生活的方法、学习的方法。 能力考查：调动和运用知识，分析和阐述问题。 核心素养：责任意识、健全人格。 【详解】（1）本题考查如何迎接初中生活，可结合教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为中学生，需要运用学习的方法的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：老师讲课的方式和小学大不一样了，我都不想听课→可链接发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。 关键词②：我都不知道该先学哪一门了→可链接掌握科学的学习方法。 关键词③：周末只能放弃户外活动了→可链接积极参加社会实践活动。 第三步：整合信息，组织答案。 4．(24-25七上·江西赣州龙南·期中)【活动设计】 金秋九月，我们告别小学，成为一名中学生，这个转变并不仅仅是称谓，还有很多。为了让同学们更好地适应初中新生活，学校准备开展主题探究活动，请你参与其中。 (1)请你设计一个活动主题，并围绕该主题设计两种活动形式。 【问题解答】 在解答“初中阶段在人生中扮演怎样的角色？”这一问题时，道德与法治老师为同学们展示了以下材料: 这养成了我独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让我终身受益……我时常联系社会，思索人生……想着我应该做一个什么样的人。——温家宝《我在南开中学的日子》 (2)结合所学知识，写出你的解答。 【活动总结】 活动最后，校长做总结发言，他希望同学们尽快适应新的学校生活，珍惜宝贵时间，勤学笃行、奋楫争先；厚植家国情怀，将来用自己的学识才干回报社会，为祖国奉献，为时代添彩！ (3) 面对新的成长阶段，你如何规划好自己的初中生活？ 【答案】(1)主题：例如：诉说中学时光，畅想美好未来。 形式：主题班会、演讲比赛、手抄报比赛等。 (2)①初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于生命成长的“拔节孕穗期”，这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培。 ②初中阶段，是人生美好的年华，也是规划未来之路的重要时期。 (3)①应当先确定个人发展目标。在老师和家长的帮助下，结合社会需要和兴趣、性格、能力等自身条件，设定合理的发展目标。 ②还应当制订行动方案。根据实际情况对发展目标进行分解，明确实施细节，列出时间表，使行动方案切实可行。 ③持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【分析】考点考查：初中阶段的意义、规划初中生活 能力考查：分析和识记运用能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）本题考查活动形式，属于开放性试题，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用初中阶段的有关知识，从认知类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：温家宝在回忆自己初中生活时，认为初中生活养成了自己独立思考的精神和追求真理的志向。这些都让自己终身受益→联系初中阶段的重要性。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查怎样规划自己的初中生活，可以根据教材知识进行回答。 / 学科网（北京）股份有限公司 $