专题05 名篇名句默写（期中真题汇编，黑吉辽蒙专用）高一语文上学期

专题05 名篇名句默写 一、（24-25高一上·辽宁省沈阳市联合体·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，通过咏赤壁和怀周瑜后，情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹惋的句子是“ ， ”。 （2）《劝学》中“ ”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而“ ”一句，则说明了君子智慧明理行为无过的原因。 （3）悬挂在天上的月亮时常会进入我国古代文人的诗词作品中，如必修上册第三单元中的“ ， ”。 二、（24-25高一上·内蒙古部分名校·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中，“ ， ”两句描写天姥山上的天气和环境，渲染了紧张凝重的气氛，为下文仙人出场做了铺垫。 （2）《荀子·劝学》中以雕刻为喻、强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的两句是“ ， ”。 （3）韩愈《师说》一文，论证思路严密，语言简洁生动，“ ， ”两句简练地概括出了“士大夫之族”耻于从师的荒谬心态。 三、（24-25高一上·黑龙江大庆实验·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。 （2）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“ ”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“ ”。 （3）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“ ， ”。 四、（24-25高一上·内蒙古锡林郭勒盟·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明在《归田园居》中像国画家画远景时那样淡淡勾勒几笔，呈现一个平静安详的世界的两句诗是：“ ， 。” （2）《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“ ， ”两句，写人们已忘却战败的历史，最为沉痛。 （3）诗人在诗歌中倾诉自己内心百般“愁绪”，很多时候与“酒”分不开，语文课堂上老师让同学们各举一例，你选用的是：“ ， 。” 一、 (辽宁省名校联盟2024-2025学年高一上期中)补写出下列句子中的空缺部分 （1）李白的《梦游天姥吟留别》包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的是“ ， ”。徜徉于山水，快意无穷。 （2）白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆、羞怯的情态，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是：“ ， 。” （3）《鹊桥仙》中写牛郎织女七夕鹊桥相逢，赞颂二人高尚和圣洁爱情的句子是：“ ， 。” 二、（24-25高一上·黑龙江哈师大附中·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《梦游天姥吟留别》中以“ ， ”作结，一吐长安三年的郁闷之气，点明全诗主旨。 （2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是：“ ， 。” （3）荀子在《劝学》中认为君子能超过一般人，是因为“ ”；韩愈在《师说》中认为愚人更加愚笨的原因是“ ”。 三、（24-25高一上·吉林省普通高中友好学校联盟·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）》中“ ， ”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束。“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 （3）李白十分崇拜谢灵运，常常称其为“谢公” ，如《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”。 四、（24-25高一上·辽宁丹东·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）借英雄抒怀是古代诗词中的经典主题之一，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”一句和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ”一句，均巧妙地借助修辞手法赞颂了笔下英雄的卓越军事才能。 （2）白居易《琵琶行》中的“ ， ”两句用侧面烘托手法表现了琵琶女高超的演奏技巧，曲罢，江水映月，四下无声，令人陶醉。 （3）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“ ， ”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 一、（24-25高一上·辽宁省辽南协作体·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归园田居》（其一）中揭示陶渊明辞官归隐的主要原因的两句诗是“ ， ”。 （2）杜甫《登高》中“ ， ”两句诗，表现了诗人漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与生命进行顽强抗争的精神。 （3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句，与“望中犹记，烽火扬州路”形成鲜明的对比，词人以此正告南宋统治者收复失地，刻不容缓。 二、（24-25高一上·黑龙江西北名校联盟·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白常常称谢灵运为“谢公” ，比如在“ ， ”诗句中。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用刘裕父子的典故，父亲是“ ”的气概，儿子却是“ ”的狼狈结局。 （3）我国古代诗词中常用衣服的颜色或材质来表明人物身份如“ ， ”。 三、（24-25高一上·吉林黑龙江十校联考·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中写出了诗人身在宦海而心系田园的心情的两句是“ ， ”。 （2）曹操《短歌行》中，“ ， ”两句用比喻和设问的修辞手法写在三国鼎立的局面下，一些人才犹豫彷徨，不知何去何从的状况。 （3）秦观《鹊桥仙》中，赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜过人间无数次相聚的词句是“ ， ”。 四、（24-25高一上·吉林省吉林市部分区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）》中“ ， ”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束。“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 （3）李白十分崇拜谢灵运，常常称其为“谢公”，如《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”。 五、（24-25高一上·黑龙江省牡丹江地区三校·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）数字入诗隐含着古人的时空观和生命体验，比如杜甫《登高》中“ ， ”两句数字对举，拓展了时间和空间。 （2）讲完辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》后，老师总结道：行动前要做好充分准备，否则就会像南朝宋文帝刘义隆一样，即使有“ ”的雄心壮志，也只能落得个“ ”的下场。 （3）韩愈在《师说》中说明从师标准的句子是：“ ， 。” 六、（24-25高一上·内蒙古鄂尔多斯西四旗·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）毛泽东《沁园春·长沙》中“ ， ”两句，形象描绘出同学们意气奔放、正强劲有力的状态。 （2）曹操《短歌行》中“ ， ”两句借用《管子·形势解》中的典故，用比喻手法说明人才越多越好。 （3）陶渊明的《归园田居（其一）》中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是“ ， ”。 试卷第1页，共3页 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 名篇名句默写 一、（24-25高一上·辽宁省沈阳市联合体·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中，通过咏赤壁和怀周瑜后，情不自禁地发出自笑多情、光阴虚掷的叹惋的句子是“ ， ”。 （2）《劝学》中“ ”一句，以金属变化来说明学习可以使人改变和提升，而“ ”一句，则说明了君子智慧明理行为无过的原因。 （3）悬挂在天上的月亮时常会进入我国古代文人的诗词作品中，如必修上册第三单元中的“ ， ”。 【答案】（1）多情应笑我 早生华发 （2）金就砺则利 君子博学而日参省乎己 （3明明如月 何时可掇（月明星稀，乌鹊南飞/我欲因之梦吴越，一夜飞度镜湖月/湖月照我影，送我至剡溪/青冥浩荡不见底，日月照耀金银台/醉不成欢惨将别，别时茫茫江浸月/东船西舫悄无言，唯见江心秋月白/今年欢笑复明年，秋月春风等闲度/去来江口守空船，绕船月明江水寒/春江花朝秋月夜，往往取酒还独倾/人生如梦，一尊还酹江月） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：华、砺、博、掇、度、冥、酹。 二、（24-25高一上·内蒙古部分名校·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白《梦游天姥吟留别》中，“ ， ”两句描写天姥山上的天气和环境，渲染了紧张凝重的气氛，为下文仙人出场做了铺垫。 （2）《荀子·劝学》中以雕刻为喻、强调学习应当坚持，说明只有坚持不懈、持之以恒，才会有所成就的两句是“ ， ”。 （3）韩愈《师说》一文，论证思路严密，语言简洁生动，“ ， ”两句简练地概括出了“士大夫之族”耻于从师的荒谬心态。 【答案】（1）云青青兮欲雨 水澹澹兮生烟 （2）锲而不舍 金石可镂 （3）位卑则足羞 官盛则近谀 【解析】本题考查学生准确默写名篇名句的能力。 易错字词有：澹、锲、镂、谀。 三、（24-25高一上·黑龙江大庆实验·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）白居易《琵琶行》中“ ， ”两句，写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。 （2）《荀子·劝学》中举例说，笔直的木材如果“ ”，就会弯曲到符合圆规的标准；即使再经暴晒也不会挺直，因为“ ”。 （3）《师说》中，对于为子择师自己却耻于学习这种现象，韩愈最后的评价是“ ， ”。 【答案】（1）沉吟放拨插弦中 整顿衣裳起敛容 （2）𫐓以为轮 𫐓使之然也 （3）小学而大遗 吾未见其明也 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：拨、弦、敛、𫐓、遗。 四、（24-25高一上·内蒙古锡林郭勒盟·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明在《归田园居》中像国画家画远景时那样淡淡勾勒几笔，呈现一个平静安详的世界的两句诗是：“ ， 。” （2）《永遇乐·京口北固亭怀古》是南宋词人辛弃疾的忧愤之作，其中“ ， ”两句，写人们已忘却战败的历史，最为沉痛。 （3）诗人在诗歌中倾诉自己内心百般“愁绪”，很多时候与“酒”分不开，语文课堂上老师让同学们各举一例，你选用的是：“ ， 。” 【答案】（1）暧暧远人村 依依墟里烟 （2）佛狸祠下 一片神鸦社鼓 （3）何以解忧 唯有杜康（艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯/三杯两盏淡酒，怎敌他晚来风急） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：暧、狸、鬓。 一、 (辽宁省名校联盟2024-2025学年高一上期中)补写出下列句子中的空缺部分 （1）李白的《梦游天姥吟留别》包含着诗人对人生的几多失意和深沉的感慨。此时此刻诗人感到最能抚慰心灵的是“ ， ”。徜徉于山水，快意无穷。 （2）白居易的《琵琶行》中既写出琵琶女的矜持、腼腆、羞怯的情态，又写出作者急于与琵琶女相见的心情的句子是：“ ， 。” （3）《鹊桥仙》中写牛郎织女七夕鹊桥相逢，赞颂二人高尚和圣洁爱情的句子是：“ ， 。” 【答案】（1）且放白鹿青崖间 须行即骑访名山 （2）千呼万唤始出来 犹抱琵琶半遮面 （3）金风玉露一相逢 便胜却人间无数 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。注意重点字词的写法，如“崖”“即”“始”“犹”等。 二、（24-25高一上·黑龙江哈师大附中·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白在《梦游天姥吟留别》中以“ ， ”作结，一吐长安三年的郁闷之气，点明全诗主旨。 （2）《念奴娇·赤壁怀古》中描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是：“ ， 。” （3）荀子在《劝学》中认为君子能超过一般人，是因为“ ”；韩愈在《师说》中认为愚人更加愚笨的原因是“ ”。 【答案】（1）安能摧眉折腰事权贵 使我不得开心颜 （2）谈笑间 樯橹灰飞烟灭 （3）善假于物也 （而）耻学于师 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：摧、事、樯橹、假。 三、（24-25高一上·吉林省普通高中友好学校联盟·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）》中“ ， ”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束。“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 （3）李白十分崇拜谢灵运，常常称其为“谢公” ，如《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”。 【答案】（1）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 （2）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 （3）谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼（脚著谢公屐，身登青云梯） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：羁、渊、纶、樯橹、渌、著、屐。 四、（24-25高一上·辽宁丹东·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）借英雄抒怀是古代诗词中的经典主题之一，如苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”一句和辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ”一句，均巧妙地借助修辞手法赞颂了笔下英雄的卓越军事才能。 （2）白居易《琵琶行》中的“ ， ”两句用侧面烘托手法表现了琵琶女高超的演奏技巧，曲罢，江水映月，四下无声，令人陶醉。 （3）《师说》一文不仅有严密的论证思路，而且有简洁生动的语言表达，文中“ ， ”就凝练地概括了“士大夫之族”不愿从师的荒谬心态。 【答案】（1）樯橹灰飞烟灭 气吞万里如虎 （2）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 （3）位卑则足羞 官盛则近谀 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字“樯橹”“舫”“谀”。 一、（24-25高一上·辽宁省辽南协作体·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）《归园田居》（其一）中揭示陶渊明辞官归隐的主要原因的两句诗是“ ， ”。 （2）杜甫《登高》中“ ， ”两句诗，表现了诗人漂泊异乡、年老体衰的处境，也蕴含着要与生命进行顽强抗争的精神。 （3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中“ ， ”两句，与“望中犹记，烽火扬州路”形成鲜明的对比，词人以此正告南宋统治者收复失地，刻不容缓。 【答案】（1）少无适俗韵 性本爱丘山 （2）万里悲秋常作客 百年多病独登台 （3）佛狸祠下 一片神鸦社鼓 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：韵、常、作、佛狸祠、鸦。 二、（24-25高一上·黑龙江西北名校联盟·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）李白常常称谢灵运为“谢公” ，比如在“ ， ”诗句中。 （2）辛弃疾在《永遇乐·京口北固亭怀古》中运用刘裕父子的典故，父亲是“ ”的气概，儿子却是“ ”的狼狈结局。 （3）我国古代诗词中常用衣服的颜色或材质来表明人物身份如“ ， ”。 【答案】（1）脚著谢公屐 身登青云梯 （谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼）（2）气吞万里如虎 赢得仓皇北顾 （3）青青子衿 悠悠我心（座中泣下谁最多 江州司马青衫湿） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：著、屐、渌、荡漾、赢、仓皇、衿、悠、座。 三、（24-25高一上·吉林黑龙江十校联考·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居（其一）》中写出了诗人身在宦海而心系田园的心情的两句是“ ， ”。 （2）曹操《短歌行》中，“ ， ”两句用比喻和设问的修辞手法写在三国鼎立的局面下，一些人才犹豫彷徨，不知何去何从的状况。 （3）秦观《鹊桥仙》中，赞叹牛郎织女一年一度的七夕相会胜过人间无数次相聚的词句是“ ， ”。 【答案】（1）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 （2）绕树三匝 何枝可依 （3）金风玉露一相逢 便胜却人间无数 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“羁”“渊”“匝”。 四、（24-25高一上·吉林省吉林市部分区·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）陶渊明《归园田居》（其一）》中“ ， ”两句，采用对仗句式，连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。 （2）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中“ ”一句，写的是周瑜的儒将装束。“ ”一句，表明了周瑜的赫赫战功。 （3）李白十分崇拜谢灵运，常常称其为“谢公”，如《梦游天姥吟留别》中的“ ， ”。 【答案】（1）羁鸟恋旧林 池鱼思故渊 （2）羽扇纶巾 樯橹灰飞烟灭 （3）谢公宿处今尚在 渌水荡漾清猿啼（脚著谢公屐，身登青云梯） 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字：羁、渊、纶、樯橹、渌、著、屐。 五、（24-25高一上·黑龙江省牡丹江地区三校·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）数字入诗隐含着古人的时空观和生命体验，比如杜甫《登高》中“ ， ”两句数字对举，拓展了时间和空间。 （2）讲完辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》后，老师总结道：行动前要做好充分准备，否则就会像南朝宋文帝刘义隆一样，即使有“ ”的雄心壮志，也只能落得个“ ”的下场。 （3）韩愈在《师说》中说明从师标准的句子是：“ ， 。” 【答案】（1）万里悲秋常作客 百年多病独登台 （2）封狼居胥 （赢得）仓皇北顾 （3）道之所存 师之所存也 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词：作、胥、仓皇。 六、（24-25高一上·内蒙古鄂尔多斯西四旗·期中）补写出下列句子中的空缺部分。 （1）毛泽东《沁园春·长沙》中“ ， ”两句，形象描绘出同学们意气奔放、正强劲有力的状态。 （2）曹操《短歌行》中“ ， ”两句借用《管子·形势解》中的典故，用比喻手法说明人才越多越好。 （3）陶渊明的《归园田居（其一）》中表现炊烟轻柔而缓慢地向上飘升、山村安静祥和的句子是“ ， ”。 【答案】（1）书生意气 挥斥方遒 （2）山不厌高 海不厌深 （3）暧暧远人村 依依墟里烟 【解析】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：斥、遒、暧、墟。 试卷第1页，共3页 7 / 7 学科网（北京）股份有限公司 $