专题04 古代诗歌阅读（期中真题汇编，黑吉辽蒙专用）高一语文上学期

专题04 古代诗歌阅读 一、（24-25高一上·黑龙江大庆实验·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 读李白集 齐己 竭云涛，刳①巨鳌，搜括造化空牢牢。 冥心入海海神怖，骊龙②不敢为珠主。 人间物象不供取，饱饮游神向悬圃③。 锵金铿玉千馀篇，脍吞炙嚼人口传。 须知一一丈夫气，不是绮罗儿女言。 【注】①刳，读kū，剖开，挖空，引申为寻找。②骊龙，传说中的一种黑龙，出自《庄子·列御寇》，庄子说河边穷苦人家的儿子去潭底黑龙的下巴下面取珠。③悬圃，传说在昆仑山顶，为神仙所居，后泛指仙境。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．全诗开篇用“云涛”“巨鳌”两个意象，体现出了李白诗歌空间的开阔、深远，气势非凡。 B．写海神、骊龙对李白有所畏惧，是为了说明李白诗歌具有超越时空的威慑力。 C．“锵金铿玉千馀篇”一句用比喻的手法形象生动地写出李白诗歌语言音节响亮、词句优美。 D．本诗作者用丰富的意象和典故表达了对李白诗歌的赞美和喜爱之情。 2．李白的浪漫主义艺术风格在本诗中是如何体现的？请简要分析。 【答案】1．B 2．①选材广泛，意象丰富。李白看遍云山海涛，搜集辽阔深远的自然事物入诗，甚至进入“仙境”寻找写诗的素材。 ②想象大胆，构思奇特。李白发挥想象，神游天地，创造了令人震惊的艺术境界。 ③气概豪迈，情怀激昂。李白的诗歌每一句都有大丈夫气概，绝不作儿女情长、柔弱缠绵之态。 【解析】1．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 B.“是为了说明李白诗歌具有超越时空的威慑力”错误，是为了突出李白诗歌创作想象大胆，构思奇特。 故选B。 2．本题考查学生评价诗歌的思想内容和作者的观点态度的能力。 “竭云涛，刳巨鳌，搜括造化空牢牢”“人间物象不供取，饱饮游神向悬圃”，写李白看遍云山海涛，手刃巨大的海龟，搜集辽阔深远的自然事物入诗，甚至进入仙境寻找灵感。表明李白的诗歌选材广泛，意象丰富。 “冥心入海海神怖，骊龙不敢为珠主”，写海神、骊龙对李白奇异壮丽的诗心和才华有所畏惧，突出李白诗歌创作想象大胆，构思奇特，创造了令人震惊的艺术境界。 “须知一一丈夫气，不是绮罗儿女言”是说李白的诗侧重抒写豪迈的气概和激昂的情怀，很少对儿女情长、柔弱缠绵之态进行细致的描述。 二、（24-25高一上·吉林黑龙江十校联考·期中）古代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成下面小题。 半山亭招仲梁饮 元好问 孤城郁郁山四周，外人到此如累囚。 半山亭前淅江水，只可与君消百忧。 江山百年有此客，云树六月生凉秋。 世上红尘争白日，一丘一壑去来休。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗歌开头从大处着眼，写诗人所处城池的自然环境，一座孤零零的城池被四周繁茂的青山包围。 B．面对所处城池的独特地理环境，诗人认为别人来到这个地方，会觉得如同成为囚犯，进了牢笼。 C．淅江水从半山亭前流过，亭子周围满是树木，山林中云雾缭绕，时值六月，正是酷热难耐的时节。 D．诗歌第四句中的“君”指诗人好友仲梁，“只可”二字，可以看出诗人与友人之间深厚的情谊。 4．诗的最后两句，用对比的方式，表明诗人心境，请结合相关内容简要分析。 【答案】3．C 4．①世上之人在尘世中追逐功名利禄，争斗于白日之下，而“我”则在这一丘一壑之间，去留随意。 ②诗人将自己与世人进行对比，表达了诗人对尘世争夺功名利禄的厌倦。 ③体现出一种淡泊名利，寄情山水，追求闲适自在生活的超脱心境。 【解析】《半山亭招仲梁饮》通过描绘孤城与周围群山的对比，表达了诗人对自然的热爱及沉静于山水的心境。诗中提及朋友仲梁，体现友情深厚。而“世上红尘争白日”与“一丘一壑去来休”的对比，进一步突显诗人对尘世纷扰的冷淡和对山水生活的向往，表现了隐逸超然的心境。 3．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C.“正是酷热难耐的时节”错误，从原诗第六句“云树六月生凉秋”可见当时天气凉爽，并不是酷热难耐。 故选C。 4．本题考查学生分析诗歌中作者的思想情感的能力。 ①“世上”是世间之人，“红尘”指代繁华的世间，也象征着世俗的功名利禄。“争白日”形象地描绘了人们在尘世中，为了名利一刻不停，表现出世人积极投身于功名利禄追逐的忙碌与狂热状态。“一丘一壑”指自然景色，也是诗人远离尘世喧嚣、亲近自然的所在。“去来休”表达了诗人在山水之间，行动不受拘束，按照自己的心意自由地停留或离开，展现出一种对山水生活的从容享受。    ②通过将“世上红尘争白日”所描绘的世人追逐功名利禄的忙碌、争斗场景，与“一丘一壑去来休”所呈现的自己在山水间来去自如、闲适自在的状态进行鲜明对比，这种对比突出了诗人与世俗众人在生活追求和心境上的巨大差异。世人热衷于在尘世中争名逐利，而诗人却选择置身于山水之间，享受着宁静与自在，表达了诗人对尘世争夺功名利禄的厌倦。 ③诗人自身选择在山水间“去来休”，体现了他不看重世俗的功名利禄，对名利的淡泊态度。他更愿意将情感寄托于山水自然，在山水的怀抱中寻找内心的宁静与满足，展现出一种超脱于尘世纷争的豁达、闲适的心境。“一丘一壑去来休”不仅是一种生活状态的描述，更体现了诗人对这种寄情山水、远离尘世喧嚣的生活方式的向往与追求，他认为在山水之间能够消解尘世带来的种种烦恼，获得真正的心灵慰藉。 三、（24-25高一上·吉林省吉林市部分区·期中）阅读下面这两首诗，完成下面小题。 登高 （唐）杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 九日齐山登高① （唐）杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独霑衣②。 【注】①唐会昌五年，杜牧任池州刺史，友人张祜遭逢失意前来拜访，二人重阳登高，诗人有感而作。②牛山：山名。在今山东省淄博市。春秋时齐景公泣牛山，齐景公登上牛山感到终有一死而悲哀下泪。后遂以“牛山悲”等喻为人生短暂而悲叹。指对事物迭代感到悲哀。 5．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（   ） A．《登高》开篇描写登高之所见，多感官、多角度地渲染出一种凄冷孤苦的意境氛围。 B．《九日齐山登高》标题点明了登高的时间是重阳节，诗中多处体现重阳佳节的习俗。 C．《登高》全诗意境深沉，忧国伤己，无一景不悲，无一语不悲，无限悲凉溢于言表。 D．《九日齐山登高》全诗意境清冷、低沉悲凄，颈联、尾联都体现了诗人情感的悲凄。 6．同为“登高”，请结合诗句简要分析这两首诗的情感有何异同？ 【答案】5．D 6．同：人生迟暮，韶光易逝。①杜甫的《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”表达了对人生迟暮，韶光易逝的感慨。②杜牧的《九日齐山登高》中，“江涵秋影雁初飞”表达了对人生迟暮，韶光易逝的感慨。 异：①《登高》通过“万里悲秋常作客，百年多病独登台。艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”感叹个人身世之凄凉，忧愤国家人民之苦难。②《九日齐山登高》通过“但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。古往今来只如此，牛山何必独霑衣”表达作者大醉忘忧、暂得行乐之情。 【解析】杜甫的《登高》通过描绘秋日景象，表达了诗人对人生短暂、漂泊无依的感慨，情感深沉悲凉。杜牧的《九日齐山登高》则在重阳佳节中，借酒消愁，虽有对人生短暂的感叹，但更多的是对现实的豁达与超然。两首诗都通过登高抒发人生感慨，但情感基调有所不同。 5．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 D.“全诗意境清冷、低沉悲凄，颈联、尾联都体现了诗人情感的悲凄”错误。首联描写了雁过秋江，与客提壶登山的美景，表现出诗人置酒会友，佳节登高的愉悦之情；颔联的“开口笑”及“菊花满头”，也能体现诗人及时行乐的思想。由此两联来看，意境并非清冷悲凄。再者最后两联，诗人只想用酩酊大醉来酬答这良辰佳节，无须在节日登临时为夕阳西下而感叹，更不必像齐景公那样独自伤感流泪，也饱含诗人友人和自我的安慰。故选D。 6．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 同：①在杜甫的《登高》中，“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”，落木萧萧、长江滚滚，流露出时光飞逝之感。诗人此时已年老多病，面对秋景，更觉韶光易逝。 ②而杜牧的《九日齐山登高》中，“江涵秋影雁初飞”同样描绘了秋天的景象，暗示了时光的流转，也体现出人生迟暮，韶光易逝的感慨。 异： ①《登高》：诗中“万里悲秋常作客，百年多病独登台”，“万里”“常作客”写出了诗人漂泊异乡的凄凉，“百年多病”则体现了个人身世的坎坷。“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”，诗人不仅感慨自己的艰难处境，还忧国忧民，为国家的动荡和人民的苦难而悲愤。整首诗既表达了个人身世之凄凉，又体现了对国家人民之苦难的忧愤。 ②《九日齐山登高》：“但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖”，诗人在尘世中难得开心，于是想在佳节中尽情饮酒，大醉忘忧，暂得行乐。“古往今来只如此，牛山何必独霑衣”，表现出诗人看透世事，不想如古人那样独自感伤，而是选择以行乐的方式来面对人生。 四、（24-25高一上·辽宁省辽南协作体·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 旅宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．这是一首羁旅诗，首联写诗人孤身一人在旅馆居住，静静凝思黯然神伤，营造了一种孤寂的凄冷氛围。 B．诗歌颔联触景生情、融情于景，“寒灯”勾起对往事的回忆，“断雁”引发愁绪，描绘一幅寒夜孤客难眠图。 C．诗歌颈联虚实结合，想象拂晓才能到家，家信更要隔年方可送达，流露出浓浓而真挚的思乡之情。 D．全诗由思旧到愁思难眠，再由梦归到设想，情感层层推进，内含深长的忧愁，读之凄婉动人。 8．请简要分析诗歌尾联所表达的思想感情。 【答案】7．C 8．①通过设想家乡的美好风光，表达对家乡的喜爱之情； ②以乐景衬哀情，加深诗人羁旅漂泊他乡的愁苦； ③曲折地表达了诗人思乡思归之情。 【解析】7．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 C.“想象拂晓才能到家”错误。应是思归的梦直到拂晓，突出梦的时间之长，思乡之切。 故选C。 8．本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。 “沧江好烟月，门系钓鱼船”并非直抒胸意，而是以设想之词，勾勒家乡美丽的生活图景，融情于景，借景抒情，把浓烈的归思之情融入家乡优美的风景之中。沧江烟霭，云霞明灭，月色溶溶，家门外系着钓鱼船，一幅优美宁静祥和的家乡风光图景。画面中虽然没有写人物，但一条静静地系于家门外的钓鱼船却让人产生丰富的联想。面对这样一幅家乡优美的画面，谁人不梦绕魂牵，更何况旅宿在外的诗人呢！家乡远隔千里，旅人归思难收，如此优美的家乡风光图景非但没有给诗人以慰藉，反而加深了诗人的思乡愁苦。这是用乐景反衬哀情的典型。 美景幽思、怨恨乡愁、委实凄绝。除却个中人，任何人也难以深味个中情。不过，“烟月”在此实际上是借代，并非一定就是“烟”，就是“月”。正所谓，文学作品的形象大于思维，此处一个“烟月”可以触发不同的旅人思妇产生不同的意象联想，从而产生强大的艺术感染力。尾联用清丽明快的色调绘出家乡的美好风光，似乎从乡愁中跳出，实则描写了可望而不可即的梦想，内含的忧愁深长。 五、（24-25高一上·内蒙古部分名校·期中）古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 蝶恋花·黄菊开时伤聚散   晏几道 黄菊开时伤聚散。曾记花前，共说深深愿。重见金英[注]人未见。相思一夜天涯远， 罗带同心闲结遍。带易成双，人恨成双晚。欲写彩笺书别怨。泪痕早已先书满。 [注]金英，“黄菊”的别称。 9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．“聚散”在这里是偏义词，“散”只起陪衬作用，“聚”是主字、是词人的愿望。 B．“曾记花前，共说深深愿”点明了分别的时间，描写了离别时两人共立香愿的情景。 C．“重见金英人未见”写女主人公等待了一年，菊花又开了，心中想念的人却没回来。 D．结尾表面上写泪洒彩笺而写不成书信的情景，实则表明相思和别怨无法排除。 10．“罗带同心闲结遍”一句表达了怎样的情感？在词中起了怎样的作用？请简要分析。 【答案】9．A 10．①词中女主人公闲来无事，就用罗带编织同心结，以“同心结”寄托着她内心深处的一线希望和竭诚祝愿。②起过渡作用，女主人公由相见有期的期盼变成相见无期的失望，引出下文对相思之苦和离别之怨的抒写。 【解析】9．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。 A.“聚散”在此处是偏义词，其中“聚”只起陪衬作用，“散”是主字。故选A。 10．本题考查学生评价诗歌思想内容和情感的能力。 先理解此句的意思，然后分析思想感情，最后从结构的角度分析其作用。 “罗带同心闲结遍”，“闲”字，只能是故作轻松的口头话，而女主人的心何曾闲过？说这里面还寄托着她内心深处的一线希望和竭诚祝愿，倒是符合实情的； 结合“曾记花前，共说深深愿。重见金英人未见。相思一夜天涯远”可知，分别之时约定好的，发过愿、立过誓的，故而她对团聚重逢深信不疑，这之前，只不过是等待罢了。然而，期限到了，意外的情况出现了，以前的期待竟然化作了泡影，相见有期一下子变成了相见无期，希望一下子变成了失望，主人公陷入了真正的相思之苦和离别之怨； 结合下文“带易成双，人恨成双晚。欲写彩笺书别怨。泪痕早已先书满。”可知，下片写自己的孤单，最后两句，“别怨”二字又是点题，泪洒彩笺而写不成书信，也是相思和别怨无法排除的一种表示，可见“罗带同心闲结遍”起到过渡的作用，女主人公由相见有期的期盼变成相见无期的失望，引出下文对相思之苦和离别之怨的抒写。 一、（24-25高一上·黑龙江哈师大附中·期中）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 和王中丞闻琴 （南北朝）谢朓 凉风吹月露，圆景动清阴。蕙风入怀抱，闻君此夜琴。 萧瑟满林听，轻鸣响涧音。无为澹容与①，蹉跎江海心。 【注】①容与：徘徊，踌躇不进。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．一、二句写月夜景物，以动衬静，从触觉、视觉等角度渲染清凉感和宁静感。 B．诗歌第三句的“蕙风入怀”从嗅觉感受入笔，写出了诗人的愉悦感与陶醉感。 C．五、六句运用了侧面描写，琴音令人产生林泉幽胜的美好联想，极富画面美。 D．与《琵琶行》不同，这首诗重在描摹环境，渲染气氛，传达听者的主观感受。 2．本诗境界可用一“清”字概括，请结合诗句简要分析“清”的表现。 【答案】1．C 2．①“闻琴”的环境气氛清凉、清静（或清幽）。秋夜凉风吹拂，露水滴沥有声，一轮圆月高悬中天，投下皎洁的清光，散发着蕙风清香，渲染了清凉感和宁静感。 ②琴声清雅，如林风涧音极富清韵（或如涧水轻鸣，发出琮琮作晌的清韵）。 ③隐居意兴是清逸的。琴声使人增加隐逸之想，诗人告诫自己不要再容与迟延，以致耽误了归隐江海的时间。 【解析】1．本题考查学生分析理解诗歌内容的能力。 C．“运用了侧面描写”理解错误，五、六句运用了正面描写来描写“闻琴”，琴声如秋风之萧瑟，满林传遍其飒飒秋声；又如涧水轻鸣，发出琮琮作晌的清韵。诗人着重传达琴声所给予自己的主观印象和它的神韵意境。故选C。 2．本题考查学生分析、鉴赏诗歌意境的能力。 开头两句写凉夜景物。时届秋令，入夜凉风吹拂，枝头暗凝的露水滴沥有声，一轮圆月高悬中天，投下皎洁的清光。两句写秋夜凉风月露，着意渲染清凉感和宁静感。这两句不仅写出对秋夜凉风月露的视觉、听觉与触觉感受，而且透出心理上的清润与宁静。第三句进一步写到秋夜中弥漫的香气。蕙是香草，蕙风实即首句所谓凉风，此处不从触觉而从嗅觉感受着眼，故说“蕙风”。不说蕙风吹送芬芳，而说“入怀抱”，不仅把蕙风写得极有灵性与感情，仿佛知道诗人有听琴的雅兴，而多情地投入怀抱，而且写出了诗人那种愉悦感与陶醉感，给人以神清气爽之感。 五六两句，正面写“闻琴”。诗人着重传达琴声所给予自己的主观印象和它的神韵意境，说琴声如秋风之萧瑟，满林传遍其飒飒秋声；又如涧水轻鸣，发出琮琮作响的清韵。这里将摹声、造境与传神结合起来，不仅使人对琴声的萧瑟清雅有真切的感受，而且由此产生林泉幽胜的美好联想，写得极富画面美、音乐美和诗歌意境美。 最后两句是“闻琴”引起的感慨，也是全篇的归结。闻琴环境清幽，琴声清雅，诗人意兴清逸。如此的景色，如此的琴乐，顿时让诗人神远心驰，大发感慨：不要再犹豫与拖延了，赶快隐居吧，否则便会消磨了清逸的意兴，错失了归隐的良机。 总之，全诗境界，可用一“清”字概括。“闻琴”的客观环境气氛是清凉、清静，散发着蕙风清香的，琴声是如林风涧音，极富清韵的；所引起的又是清逸的隐居意兴。全篇便在这“清”的境界中达到和谐的统一。 二、（24--25高一上·黑龙江省牡丹江地区三校·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 寄江州白司马① 杨巨源 江州司马平安否？惠远东林住得无②？ 湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。 题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。 莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。 【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。 B．第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。 C．第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。 D．诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途依然很远大。 4．本诗表达了对朋友的劝告和开导的意思。请结合第二句和尾联简要分析。 【答案】3．B 4．①第二句以问句的形式，委婉地表达了对白居易出入佛寺的关切，含蓄地劝诫友人不要轻易产生逃避、厌弃官场的情绪。②尾联中“莫谩”“青云依旧”等词语，直接劝告友人不要过度沉浸在佛法当中，要相信自己依然可以青云直上，表达了对友人的勉励之意。 【解析】杨巨源在《寄江州白司马》中关切地问候友人白居易的情况，表达了对他生活安好与否的关注。诗中运用地理和典故，形象地传达了希望白居易勿被一时之困局束缚，相信前途依然广阔的鼓励之情，以此开导和劝慰朋友。 3．本题考查学生分析诗歌内容和鉴赏表现手法的能力。 B.“表现出朋友之间‘天涯若比邻’之意”错误。第三句“湓浦曾闻似衣带”中的“衣带”并非“一衣带水”的典故，而是形容湓浦的形状像衣带一样曲折。这里主要是描绘湓浦的自然景观，而不是表达朋友之间“天涯若比邻”的情感，此项对用典解释有误。故选B。 4．本题考查学生理解诗歌思想内容的能力。 ①“惠远东林住得无？”这句诗中，诗人询问白居易是否住在东林寺，暗示白居易可以像东晋高僧惠远一样，远离尘世的纷扰，安心居住在东林寺。这里既有对白居易的关心，也有劝他暂时放下世俗的烦恼，寻找心灵的宁静。 ②尾联“莫谩拘牵雨花社，青云依旧是前途”中，诗人劝告白居易不要过于拘泥于佛教讲经的集会（雨花社），暗示他不要被眼前的困境所束缚，要相信自己的前途依然光明。这里的“青云依旧是前途”表达了对白居易未来发展的美好祝愿，鼓励他保持积极的心态，继续追求自己的理想。 三、（24-25高一上·吉林省普通高中友好学校联盟·期中）古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成各题。 野泊对月有感① 周莘 可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。 斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。 酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。 欲问行朝②近消息，眼中群盗尚纵横。 【注】①本诗约作于1129年，北宋灭亡，高宗即位，立足未稳，金兵南下。②行朝，指朝廷迁移不定。 5．以下对本诗的理解分析，不正确的一项是 A．首联承题，既写“野泊”所见：战乱中江月依然明亮；又点明“野泊”之因：逃难在外，暂得停歇。 B．颔联写立于洞庭之野的所见所闻。上句静景，下句以声衬静，渲染出凄清孤寂的气氛，引出下文诗人所感。 C．颈联写作者以酒浇愁，听浪思归，诗意承上一联而来，上下两句对仗工整，其中“浪卷”扣诗题中的“野泊”。 D．尾联想象遍地兵荒马乱的景象，并以此作为对行朝消息的回答，在颈联抒情的基础上，更添一分悲愤。 6．颈联的“愁”字可谓本诗诗眼，作者为何而愁？请结合全诗具体分析。 【答案】5．D 6．（1）战乱漂泊之苦。首联写到兵荒马乱，诗人为躲避战乱不得不拖着病体四处逃难，尽尝漂泊之苦。（2）客子思归之忧。颈联写诗人身在客中，不由伤感落泪，想要借酒浇愁，依旧愁心难抑，“归心”更直接点明诗人的思归之情。（3）忧国伤时之情。 诗人自己为逃避战乱而“野泊”，一身乱离，还心系朝廷，“欲问行朝旧消息”，然而兵荒马乱，政局未稳，令诗人十分担忧。 【解析】5．本题考查学生对诗词综合赏析能力。此类题综合考查诗词的形象、语言、表达技巧和思想情感等，每个选项一个考点，几乎涵盖诗词的所有内容，注意结合整首诗词进行分析，主要的错误是意象的含义不对，手法不准确，手法的解说和艺术效果的分析不对，语言方面主要是风格不正确，内容一般为曲解诗词意思，答题时注意仔细辨析。本题要求选出“对本诗的理解分析，不正确的一项”，D项“尾联想象遍地兵荒马乱的景象”中“想象”错误，这里并非想象，而是现实。故选D。 6．本题考查学生赏析诗歌情感，理解把握诗歌内容要点能力。解答此类题，首先要明确题目要求，比如本题首先指出“颈联的‘愁’字可谓本诗诗眼”，然后要求结合全诗具体分析作者为何而愁。然后通读诗歌，整体把握诗歌内容大意，圈画出诗歌中涉题诗句，进行分析得出答案。比如本题，首联“可怜江月乱中明，应识逋逃病客情”是说“在这乱世之中，江月依然那么明亮可爱，但它应该懂得流亡在外的病人的心情。”然而兵荒马乱，政局未稳，令诗人十分担忧。诗人自己为躲避着兵荒马乱不得不拖着生病的身体四处逃难，四处漂泊，饱受战乱漂泊之苦。颔联“斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城”意思是“看北斗星柄渐渐横斜，仿佛就落在洞庭湖畔广阔的原野；听画角声声凄惨欲绝，萦绕在这泊舟近处的岳阳城。”这是诗人在野所见之景，所听之声。这里“角声凄断岳阳城”，听角伤怀，角声暗寓兵乱，岳阳城在泊舟近处，“凄断”写角声，亦写听到角声的感受。这两句描绘出一个彻夜不眠人的形象，并将其融入诗中，恰当地表现了诗人沉郁悲抑的复杂心情，蕴含着对国事也就是战乱的深沉忧患。所以由这两联可以看出作者是为战乱和自己的漂泊而愁。颈联“酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊”意思是“饮酒解愁，反而增添了眼泪，我的愁思就像酒和泪一样四处飞溅；浪涛卷起，引发了我的思归之心，让我暗自吃惊。”这一联紧承前文，以酒浇愁，酒随泪溅，所谓“举杯消愁愁更愁”。听浪思归，诗人身在客中，而无所归，故暗自惊心，伤感落泪。想要借酒浇愁，依旧愁心难抑。是写漂泊思归，而又无家可归之愁。尾联“欲问行朝近消息，眼中群盗尚纵横”意思是说“多么想打听一下南宋朝廷近来的消息啊，可眼前，群盗正在四处流窜纵横”。“欲问行朝近消息”从自身乱离，想到朝廷迁流不定，由忧自身到忧朝廷，结句把遍地兵荒马乱的情景写足，消息虽欲问而无由，其为忧愤，更何以堪。杜甫《登岳阳楼》结句云：“戎马关山北，凭轩涕泗流。”也是由一身漂泊写到国家战乱。而这首诗结句更甚于“戎马关山北”，因群盗纵横即在眼前也。诗人把兵荒马乱的景写足，把忧国伤时之情抒发得淋漓尽致. 四、（24-25高一上·辽宁丹东·期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 泊岳阳楼下① 杜甫 江国逾千里，山城近百层。 岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。 留滞才难尽，艰危气益增。 图南未可料，变化有鲲鹏②。 【注释】①《泊岳阳楼下》是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作（768年，作者于此大约两年后病逝于湘江孤舟之上）。②图南、鲲鹏：语出《庄子》，谓鹏背青天，下乘风脊，一凌霄汉，图度南冥，喻指远大的志向。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联两句，一平视写浩瀚的江河之国有千里之大，一仰视写出层峦的山城有百层之高，气势磅礴。 B．颔联由远及近，描绘了舱外风吹浪翻、舱内寒灯一盏的冬夜羁旅图，营造出萧瑟凄凉的意境。 C．颔联承前写景，颈联转入抒情，尾联写鲲鹏图南，虽与颈联毫不相干，但更见突转变化之妙。 D．整首诗以豪景与壮志衬托出豪迈的基调，意境起伏，富有节奏感，气韵流转顿挫，铿锵有力。 8．《泊岳阳楼下》与《登高》都是杜甫晚年的作品，但抒发的情感有所不同。请简要分析两首诗歌情感的异同。 【答案】7．C 8．同：两首诗都有漂泊困顿和忧国伤时之感。 异：《泊岳阳楼下》中，尽管时局堪忧，前途未卜，但是诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志，而《登高》则更侧重于年老漂泊以及时局动乱之感叹，“艰难苦恨”“潦倒新停”等词句带有浓浓的凄凉落寞和无力感。 【解析】杜甫的《泊岳阳楼下》通过描绘江国千里、山城百层的壮丽景象，展现了诗人晚年漂泊的艰辛与不屈的志向。诗中风浪翻涌、寒灯孤影的意境，烘托出萧瑟凄凉的氛围。尽管身处困境，诗人仍以鲲鹏图南的意象表达对未来的希望与追求，体现出豪迈与坚韧的精神。 7．本题考查学生对诗歌的综合鉴赏能力。 C.“尾联写鲲鹏图南，虽与颈联毫不相干，但更见突转变化之妙”错误，尾联写鲲鹏图南正是承接颈联“才难尽”“气益增”而来，并非突转。故C。 8．本题考查学生诗歌的比较阅读能力。 解答此类题，要求通读所要进行比较的诗歌，整体把握其内容大意及主旨情感。然后根据题目要求进行比较阅读的比较点进行比较，指出其异同。 同：《泊岳阳楼下》此诗是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作，通过描绘江国、山城、夕浪、寒灯，体现漂泊困顿和忧国伤时之感。《登高》是诗人杜甫晚年漂泊所作，诗句中可以看出作者漂泊异乡，处境艰难，凄苦不堪，年老体弱，同时还表达了在关注时局发展，有忧国忧民的情怀。 异：《泊岳阳楼下》颈联“留滞才难尽，艰危气益增”直接点明诗人内心的感受。他感到自己的才华难以得到施展，命运使自己流落他乡、留滞不前，但越是面对艰危，诗人的意志和斗志反而更加坚韧。这里可以看出杜甫虽然身处困境，但他并未丧失斗志，反而在艰难中激发了更强的求生意志。尾联“图南未可料，变化有鲲鹏”则引用了《庄子》中鲲鹏展翅的典故，象征诗人内心仍然存有远大志向，尽管未来充满未知和不确定性，但他相信在艰难之后依然可能出现改变，仍然怀抱理想。这一联表现了杜甫对人生未来的乐观展望，尽管他眼下困顿漂泊，依然对自己如鲲鹏般的远大志向充满期望。本诗通过“才难尽”“气益增”“图南”“鲲鹏”这词语可以清晰感受到诗人的报国豪情饱满高涨，仍然期待倾尽才华实现匡时济世的鲲鹏之志。 《登高》颈联“万里悲秋常作客，百年多病独登台”直接表达了诗人的身世之感。他长期漂泊异乡，已经成为“常作客”的常态。加之年老多病，独自一人登高远望，内心愈加悲凉孤寂。这两句通过描写杜甫漂泊无依、年老体弱的处境，强化了诗人对自身命运的无奈和感伤。尾联“艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯”写出了诗人因艰难生活而满头白发，连曾经借以消愁的浊酒也因潦倒而无法再饮。这里既有对年老体衰的感叹，也有对时局动乱之感叹，更多表现了凄凉落寞和无力感。 一、（24-25高一上·黑龙江西北名校联盟·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 漩口① 洪咨夔② 秃山束纡江，寸土无平田。 麦登粟事起，竟岁相周旋。 抉犁荦确③间，并驱从两犍。 两犍力不齐，手胼后者鞭。 日暮鞭更□，轭促肩领穿。 归来茅屋下，抚牛涕泗涟。 一饱勿易得，奈此官租钱！ 【注】①漩口：地名，在四川。②洪咨夔：南宋诗人，素以才艺自负，为官耿直，屡次上书直陈弊政。③荦确：石多的样子，或坚硬的样子。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．诗中用词精准到位，如第一句的“束”，既能表现两岸山峰之高耸，也点出了江面之窄。 B．农民在麦收后又要投入到种粟之中，对他们而言时间非常宝贵，因此诗中缺字可能是“急”。 C．经过一天的劳作，农民的肩膀和脖子都磨破了，可即使这样也很难吃饱饭，更无力承担官府租税。 D．同为农事诗，本诗侧重表现农民的艰辛，饱含诗人深切的同情，与《芣苢》《插秧歌》主题不同。 2．诗中是如何展现农民生活艰辛的？请简要分析。 【答案】1．C 2．①自然环境。“秃山”两句描绘了漩口恶劣的自然环境，暗示农业生产条件艰难，农民劳作不易。②劳动场景。“抉犁”四句刻画了农民扶犁耕作的场景，体现劳动的繁重。③农民的情感流露。“归来”两句通过农民抚牛流泪，展现农民迫于生计对牛挥鞭的无奈。 【解析】这首诗通过写农民艰辛的耕作生活，揭示了田地险恶、劳作辛苦、官租沉重的现实。诗中的词句生动细腻，展现了农民日复一日的劳累与无奈。整体表达了诗人对农民生活的深切同情和对官府横征暴敛的不满。 1．本题考查学生对诗歌的综合理解和赏析能力。 C.“农民的肩膀和脖子都磨破了”错，“轭促肩领穿”指的是牛轭套得紧，把牛的肩颈都磨破了。轭，驾车时套在牲口脖子上的 曲木。故选C。 2．本题考查学生鉴赏诗歌内容和写作手法的能力。 ①自然环境。诗中描写了农民劳作的环境，“秃山束纡江，寸土无平田”，这里草木不生的山夹住 了一线曲折的江水，土地连一寸平整的田地都没有；而且“抉犁荦确间”，荦确，石多的样子，或坚硬的样子，地里还有很多坚硬的石头，劳作的艰难可想而知。这些诗句描绘了漩口恶劣的自然环境，暗示农业生产条件艰难，农民劳作不易。 ②劳动场景。“抉犁荦确间，并驱从两犍”，农民扶着犁，架着两头牛在满是石头的地里耕种；“两犍力不齐，手胼后者鞭”，两头牛力量不同，一个走得快，一个走得慢，农人只好用长满茧子的一只手拉那头走得快的牛，又扬起鞭子抽打那头落在后面的牛。总之，通过“抉犁”“鞭”等动作刻画了农民扶犁耕作的场景，体现劳动的繁重。 ③农民的情感流露。“轭促肩领穿”写牛轭套得紧，把牛的肩颈都磨破了，回到家里，“抚牛涕泗涟”，农人心疼地抚着牛流泪，表明农民迫于生计对牛挥鞭的无奈。 二、（24-25高一上·辽宁省沈阳市联合体·期中）阅读下面这首古诗，完成小题。 归园田居（其二） 陶渊明 野外罕人事①，穷巷寡轮鞅②。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲③中，披④草共来往。 相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广，常思霜霰至，零落同草莽。 【注】①人事：指与人结交来往。②鞅：马驾车时颈上的皮带，代指车马。这句是说居处僻陋，车马稀少。③墟曲：犹乡野，曲，隐僻之地。④披：拨开。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．本诗中的“野外罕人事”与《归园田居（其一）》中的“户庭无尘杂”，一外一内，有异曲同工之妙，都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情， B．这首诗语言质朴，语调悠然，叙述了乡居生活的日常片段，在一片“静”的境界中，飘荡着一种古朴淳厚的情味。 C．开头四句从正面写“静”，用“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室”来反复强调乡居生活的清贫，暗示自己抱贫守志的高洁之心。 D．中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”，写出作者往来于田间，打理桑麻，虽孤独但也快乐的隐居生活。 4．陶渊明的乡居生活总体说是平静安宁的，但是他的心情也会有喜有忧，结合诗句加以分析。 【答案】3．D 4．①喜乡间生活平静，没有俗事俗人打扰。“野外罕人事，穷巷寡轮鞅”就表现了乡居的平静，“虚室绝尘想”暗含摆脱时俗束缚的喜悦。 ②喜乡邻关系友好淳厚。“相见无杂言，但道桑麻长”，与乡邻一起谈论桑麻生长的情况，令人喜悦。 ③忧自己的庄稼毁于一旦。“常恐霜霰至，零落同草莽”，诗人生怕自己辛勤劳动的成果毁于一旦，心怀恐惧。一喜一忧，反映出经历过乡居劳作的洗涤，诗人的心灵变得明澈了，感情变得淳朴了。 【解析】陶渊明的《归园田居（其二）》通过描绘乡村生活的宁静与质朴，表达了诗人对田园生活的热爱和对官场的厌倦。诗中“静”与“动”的对比，展现了诗人内心的平和与对自然的向往，同时也流露出对未来生活的忧虑。 3．本题考查学生理解赏析诗歌内容的能力。 D.“孤独”理解错误，这四句写的是诗人时常沿着野草丛生的田间小路，和乡邻们来来往往，共话桑麻，并不“孤独”。故选D。 4．本题考查学生鉴赏诗歌情感的能力。 ①“野外罕人事，穷巷寡轮鞅”，住在郊野很少与人结交往来，偏僻的里巷少有车马来往。诗人“久在樊笼”之后，终于回归田园，他摆脱了仕宦生活，极少有世俗的交际应酬，也极少有车马贵客——官场中人造访的情景，他总算获得了属于自己的宁静。诗人透露出对宁静的乡居生活的喜悦。“白日掩荆扉，虚室绝尘想”，在“白日”大好的时光，可以自由地掩起柴门，把自己关在虚空安静的居室里，让那些往昔曾萦绕于心间令人烦恼的尘俗杂念，彻底断绝，喜乡间生活宁静。 ②“相见无杂言，但道桑麻长”是说遇到淳朴的农人，大家谈论的没有其它，只是说说桑麻的长势情况，绝不同于官场应酬，不是他所厌恶的“杂言”。与虚伪的官场相比，诗人与邻里的关系是是清澄明净的，大家的谈论是愉快的，轻松的，诗人内心充满自由与喜悦，喜乡邻关系友好淳厚。 ③当然乡村生活也有他的忧惧。“常恐霜霰至，零落同草莽”又流露出诗人的担忧，诗人怕霜雪突然来临，把自己辛苦种植的庄稼给毁于一旦，就像衰草那样零落了，这是所有种庄稼的人的担忧，也是诗人忧之所在，忧自己的庄稼毁于一旦。 诗中通过对乡村生活的描写，展现了诗人对自然和田园生活的热爱，但也因自然变化而产生对未来的忧虑。一喜一忧， 体现了陶渊明内心的复杂情感，反映出诗人经历过乡居劳作的锻炼，和大自然、和乡村生活融为一体，心灵明澈，感情淳朴。 三、（24-25高一上·内蒙古鄂尔多斯西四旗·期中）古代诗歌阅读 阅读下面这两首诗，完成下面小题。 寒夜 杜 耒 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 寒夜作 揭傒斯 疏星冻霜空，流月湿林薄。 虚馆人不眠，时闻一叶落。 5．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．杜诗一、二句写诗人与友人一起围坐炉前，煮茶饮酒，火炉上炭火正红，热水沸腾。 B．杜诗三、四句融情于景，诗人觉得见惯了的月色较平常不一样了，言有尽而意无穷。 C．揭诗一、二句描绘了寒夜里疏星散布在霜空里凝结不动、月色下草木湿润的景色。 D．揭诗“时闻”一句以声写静，写诗人听见枯叶落地的声音，更突显了夜晚的宁静。 6．两首诗都叙写了在寒夜里发生的事情，表达的情感有何不同？请简要概括。 【答案】5．A 6．①杜诗写主客寒夜煮茗，围炉畅谈，盛开的梅花让这个月夜与众不同，实则是因为友人的到来让诗人觉得这个寒夜不同往日，抒发了诗人与友人相谈甚欢的喜悦之情，以及对具有像梅花般高洁品质的友人的赞美。②揭诗写诗人在人员稀少的旅馆难以入眠，体现了诗人身在他乡的孤独与悲凉，寄寓了诗人的思乡之情。 【解析】5．本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。 A．“煮茶饮酒”错误，“茶当酒”是以茶代酒。故选A。 6．本题考查学生比较阅读之鉴赏诗歌情感的能力。 “寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红”，是写寒冷的夜里来了客人，主人用茶当酒，吩咐小童煮茗，火炉中的火苗开始红了起来了，水在壶里沸腾着，屋子里暖烘烘的。杜诗写主客寒夜煮茗，围炉畅谈，实则是因为友人的到来让诗人觉得这个寒夜不同往日，抒发了诗人与友人相谈甚欢的喜悦之情； “寻常一样窗前月”的意思是月光照射在窗前，与平时并没有什么两样。“才有梅花便不同”，盛开的梅花让这个月夜与众不同。寻常的日子因为梅花而不同，实则是因为友人到来不同，表达对具有像梅花般高洁品质的友人的赞美。 揭诗，“疏星冻霜空，流月湿林薄”，凝冻在布满霜气的夜空中的疏星、沾湿了草木的月的流光。“虚馆人不眠，时闻一叶落”，旅居在客店中辗转难眠，正是万籁俱寂时，听得那一片枯叶落地的声音。写诗人在人员稀少的旅馆难以入眠，体现了诗人羁旅他乡的无奈与心中的悲凉，寄寓了诗人的思乡之情。 四、（24-25高一上·内蒙古锡林郭勒盟·期中）古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成小题。 清平乐·独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 【注】本词作于宋孝宗淳熙十二年。辛弃疾在淳熙八年，约四十五岁时，被贬官为民，闲居带湖。期间，他常到博山等地游览。 7．下列对本词的分析和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．“清平乐”是词牌名，“独宿博山王氏庵”是词题，词题交代了住宿地点。 B．上片四句描绘夜宿王氏茅屋的所见所闻，声形兼绘，给人身临其境的感受。 C．词的上片前两句饥鼠绕床，蝙蝠翻舞是动态描写，渲染了欢乐热闹的氛围。 D．感慨并不等于悲观，梦中醒来“眼前万里江山”，看似闲愁实则旷远雄劲。 8．本词营造了怎样的意境？表现了词人怎样的情思？请结合全词简要分析。 【答案】7．C 8．①诗人用饥鼠、蝙蝠、风雨、破窗纸等意象，营造了萧瑟破败的意境。 ②抒发了诗人平生为了国事操劳奔走，终老时却落得罢官闲居，壮志未酬的辛酸。 ③他半夜惊觉，梦中和现实落差之大，表现出诗人志在千里的理想和崇高的报国热情。 【解析】7．本题考查学生鉴赏诗歌的形象、表达技巧和情感的能力。 C.“渲染了欢乐热闹的氛围”错误，“饥鼠绕床，蝙蝠翻舞”表现的是王氏庵的荒凉破败。 故选C。 8．本题考查学生鉴赏诗歌的意境和情感的能力。 第一问，“绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞”“屋上松风吹急雨，破纸窗间自语”句，写饥饿的老鼠绕床到处跑，说明老鼠满屋；蝙蝠也绕着灯上下翻飞，表明房屋破漏不堪。外面的冷风冷雨都透过破窗吹进了屋里，这种极度萧瑟破败的意境是借用饥鼠、蝙蝠、风雨、破纸等意象营造出来的。 第二问，“平生塞北江南”，突出诗人为国事操劳。稼轩青年戎马，沙场旧事总要时时浮上心头，一发收复失地复国之慨。“归来华发苍颜”，结合注解贬官为民，闲居带湖，可理解出词人终老时却落得罢官闲居的结局，满怀壮志未酬的怅然和辛酸。“布被秋宵梦觉，眼前万里江山”两句，写一阵凄冷的秋风吹透了单薄的布被，突然惊醒，眼前依稀还是梦中的万里江山。梦中和现实落差巨大，表现出诗人内心的崇高理想和报国情怀。 试卷第1页，共3页 18 / 18 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题04 古代诗歌阅读 一、（24-25高一上·黑龙江大庆实验·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 读李白集 齐己 竭云涛，刳①巨鳌，搜括造化空牢牢。 冥心入海海神怖，骊龙②不敢为珠主。 人间物象不供取，饱饮游神向悬圃③。 锵金铿玉千馀篇，脍吞炙嚼人口传。 须知一一丈夫气，不是绮罗儿女言。 【注】①刳，读kū，剖开，挖空，引申为寻找。②骊龙，传说中的一种黑龙，出自《庄子·列御寇》，庄子说河边穷苦人家的儿子去潭底黑龙的下巴下面取珠。③悬圃，传说在昆仑山顶，为神仙所居，后泛指仙境。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．全诗开篇用“云涛”“巨鳌”两个意象，体现出了李白诗歌空间的开阔、深远，气势非凡。 B．写海神、骊龙对李白有所畏惧，是为了说明李白诗歌具有超越时空的威慑力。 C．“锵金铿玉千馀篇”一句用比喻的手法形象生动地写出李白诗歌语言音节响亮、词句优美。 D．本诗作者用丰富的意象和典故表达了对李白诗歌的赞美和喜爱之情。 2．李白的浪漫主义艺术风格在本诗中是如何体现的？请简要分析。 二、（24-25高一上·吉林黑龙江十校联考·期中）古代诗歌阅读 阅读下面这首诗，完成下面小题。 半山亭招仲梁饮 元好问 孤城郁郁山四周，外人到此如累囚。 半山亭前淅江水，只可与君消百忧。 江山百年有此客，云树六月生凉秋。 世上红尘争白日，一丘一壑去来休。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．诗歌开头从大处着眼，写诗人所处城池的自然环境，一座孤零零的城池被四周繁茂的青山包围。 B．面对所处城池的独特地理环境，诗人认为别人来到这个地方，会觉得如同成为囚犯，进了牢笼。 C．淅江水从半山亭前流过，亭子周围满是树木，山林中云雾缭绕，时值六月，正是酷热难耐的时节。 D．诗歌第四句中的“君”指诗人好友仲梁，“只可”二字，可以看出诗人与友人之间深厚的情谊。 4．诗的最后两句，用对比的方式，表明诗人心境，请结合相关内容简要分析。 三、（24-25高一上·吉林省吉林市部分区·期中）阅读下面这两首诗，完成下面小题。 登高 （唐）杜甫 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。 九日齐山登高① （唐）杜牧 江涵秋影雁初飞，与客携壶上翠微。 尘世难逢开口笑，菊花须插满头归。 但将酩酊酬佳节，不用登临恨落晖。 古往今来只如此，牛山何必独霑衣②。 【注】①唐会昌五年，杜牧任池州刺史，友人张祜遭逢失意前来拜访，二人重阳登高，诗人有感而作。②牛山：山名。在今山东省淄博市。春秋时齐景公泣牛山，齐景公登上牛山感到终有一死而悲哀下泪。后遂以“牛山悲”等喻为人生短暂而悲叹。指对事物迭代感到悲哀。 5．下列对两首诗的理解，不正确的一项是（   ） A．《登高》开篇描写登高之所见，多感官、多角度地渲染出一种凄冷孤苦的意境氛围。 B．《九日齐山登高》标题点明了登高的时间是重阳节，诗中多处体现重阳佳节的习俗。 C．《登高》全诗意境深沉，忧国伤己，无一景不悲，无一语不悲，无限悲凉溢于言表。 D．《九日齐山登高》全诗意境清冷、低沉悲凄，颈联、尾联都体现了诗人情感的悲凄。 6．同为“登高”，请结合诗句简要分析这两首诗的情感有何异同？ 四、（24-25高一上·辽宁省辽南协作体·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 旅宿 杜牧 旅馆无良伴，凝情自悄然。 寒灯思旧事，断雁警愁眠。 远梦归侵晓，家书到隔年。 沧江好烟月，门系钓鱼船。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．这是一首羁旅诗，首联写诗人孤身一人在旅馆居住，静静凝思黯然神伤，营造了一种孤寂的凄冷氛围。 B．诗歌颔联触景生情、融情于景，“寒灯”勾起对往事的回忆，“断雁”引发愁绪，描绘一幅寒夜孤客难眠图。 C．诗歌颈联虚实结合，想象拂晓才能到家，家信更要隔年方可送达，流露出浓浓而真挚的思乡之情。 D．全诗由思旧到愁思难眠，再由梦归到设想，情感层层推进，内含深长的忧愁，读之凄婉动人。 8．请简要分析诗歌尾联所表达的思想感情。 五、（24-25高一上·内蒙古部分名校·期中）古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成下面小题。 蝶恋花·黄菊开时伤聚散   晏几道 黄菊开时伤聚散。曾记花前，共说深深愿。重见金英[注]人未见。相思一夜天涯远， 罗带同心闲结遍。带易成双，人恨成双晚。欲写彩笺书别怨。泪痕早已先书满。 [注]金英，“黄菊”的别称。 9．下列对这首词的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．“聚散”在这里是偏义词，“散”只起陪衬作用，“聚”是主字、是词人的愿望。 B．“曾记花前，共说深深愿”点明了分别的时间，描写了离别时两人共立香愿的情景。 C．“重见金英人未见”写女主人公等待了一年，菊花又开了，心中想念的人却没回来。 D．结尾表面上写泪洒彩笺而写不成书信的情景，实则表明相思和别怨无法排除。 10．“罗带同心闲结遍”一句表达了怎样的情感？在词中起了怎样的作用？请简要分析。 一、（24-25高一上·黑龙江哈师大附中·期中）阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 和王中丞闻琴 （南北朝）谢朓 凉风吹月露，圆景动清阴。蕙风入怀抱，闻君此夜琴。 萧瑟满林听，轻鸣响涧音。无为澹容与①，蹉跎江海心。 【注】①容与：徘徊，踌躇不进。 1．下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（   ） A．一、二句写月夜景物，以动衬静，从触觉、视觉等角度渲染清凉感和宁静感。 B．诗歌第三句的“蕙风入怀”从嗅觉感受入笔，写出了诗人的愉悦感与陶醉感。 C．五、六句运用了侧面描写，琴音令人产生林泉幽胜的美好联想，极富画面美。 D．与《琵琶行》不同，这首诗重在描摹环境，渲染气氛，传达听者的主观感受。 2．本诗境界可用一“清”字概括，请结合诗句简要分析“清”的表现。 二、（24--25高一上·黑龙江省牡丹江地区三校·期中）阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 寄江州白司马① 杨巨源 江州司马平安否？惠远东林住得无②？ 湓浦曾闻似衣带，庐峰见说胜香炉。 题诗岁晏离鸿断，望阙天遥病鹤孤。 莫谩拘牵雨花社③，青云依旧是前途。 【注】①江州白司马：即白居易。②惠远：东晋高僧，居庐山东林寺。③莫谩：不要。雨花社：指佛教讲经的集会。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．根据内容分析，这首诗的写作时间应该与白居易的《琵琶行》比较接近。 B．第三句使用“一衣带水”的典故，表现出朋友之间“天涯若比邻”之意。 C．第六句中的“病鹤”指的是白居易，他怀恋长安，时常遥望京城的宫阙。 D．诗人最后开解朋友，目前虽然身处贬谪之中，但未来的前途依然很远大。 4．本诗表达了对朋友的劝告和开导的意思。请结合第二句和尾联简要分析。 三、（24-25高一上·吉林省普通高中友好学校联盟·期中）古代诗歌阅读 阅读下面这首宋诗，完成各题。 野泊对月有感① 周莘 可怜江月乱中明，应识逋逃病客情。 斗柄阑干洞庭野，角声凄断岳阳城。 酒添客泪愁仍溅，浪卷归心暗自惊。 欲问行朝②近消息，眼中群盗尚纵横。 【注】①本诗约作于1129年，北宋灭亡，高宗即位，立足未稳，金兵南下。②行朝，指朝廷迁移不定。 5．以下对本诗的理解分析，不正确的一项是 A．首联承题，既写“野泊”所见：战乱中江月依然明亮；又点明“野泊”之因：逃难在外，暂得停歇。 B．颔联写立于洞庭之野的所见所闻。上句静景，下句以声衬静，渲染出凄清孤寂的气氛，引出下文诗人所感。 C．颈联写作者以酒浇愁，听浪思归，诗意承上一联而来，上下两句对仗工整，其中“浪卷”扣诗题中的“野泊”。 D．尾联想象遍地兵荒马乱的景象，并以此作为对行朝消息的回答，在颈联抒情的基础上，更添一分悲愤。 6．颈联的“愁”字可谓本诗诗眼，作者为何而愁？请结合全诗具体分析。 四、（24-25高一上·辽宁丹东·期中）阅读下面的诗歌，完成下面小题。 泊岳阳楼下① 杜甫 江国逾千里，山城近百层。 岸风翻夕浪，舟雪洒寒灯。 留滞才难尽，艰危气益增。 图南未可料，变化有鲲鹏②。 【注释】①《泊岳阳楼下》是杜甫晚年兵荒流离时乘舟从湖北初到岳阳所作（768年，作者于此大约两年后病逝于湘江孤舟之上）。②图南、鲲鹏：语出《庄子》，谓鹏背青天，下乘风脊，一凌霄汉，图度南冥，喻指远大的志向。 7．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．首联两句，一平视写浩瀚的江河之国有千里之大，一仰视写出层峦的山城有百层之高，气势磅礴。 B．颔联由远及近，描绘了舱外风吹浪翻、舱内寒灯一盏的冬夜羁旅图，营造出萧瑟凄凉的意境。 C．颔联承前写景，颈联转入抒情，尾联写鲲鹏图南，虽与颈联毫不相干，但更见突转变化之妙。 D．整首诗以豪景与壮志衬托出豪迈的基调，意境起伏，富有节奏感，气韵流转顿挫，铿锵有力。 8．《泊岳阳楼下》与《登高》都是杜甫晚年的作品，但抒发的情感有所不同。请简要分析两首诗歌情感的异同。 一、（24-25高一上·黑龙江西北名校联盟·期中）阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 漩口① 洪咨夔② 秃山束纡江，寸土无平田。 麦登粟事起，竟岁相周旋。 抉犁荦确③间，并驱从两犍。 两犍力不齐，手胼后者鞭。 日暮鞭更□，轭促肩领穿。 归来茅屋下，抚牛涕泗涟。 一饱勿易得，奈此官租钱！ 【注】①漩口：地名，在四川。②洪咨夔：南宋诗人，素以才艺自负，为官耿直，屡次上书直陈弊政。③荦确：石多的样子，或坚硬的样子。 1．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．诗中用词精准到位，如第一句的“束”，既能表现两岸山峰之高耸，也点出了江面之窄。 B．农民在麦收后又要投入到种粟之中，对他们而言时间非常宝贵，因此诗中缺字可能是“急”。 C．经过一天的劳作，农民的肩膀和脖子都磨破了，可即使这样也很难吃饱饭，更无力承担官府租税。 D．同为农事诗，本诗侧重表现农民的艰辛，饱含诗人深切的同情，与《芣苢》《插秧歌》主题不同。 2．诗中是如何展现农民生活艰辛的？请简要分析。 二、（24-25高一上·辽宁省沈阳市联合体·期中）阅读下面这首古诗，完成小题。 归园田居（其二） 陶渊明 野外罕人事①，穷巷寡轮鞅②。白日掩荆扉，虚室绝尘想。时复墟曲③中，披④草共来往。 相见无杂言，但道桑麻长。桑麻日已长，我土日已广，常思霜霰至，零落同草莽。 【注】①人事：指与人结交来往。②鞅：马驾车时颈上的皮带，代指车马。这句是说居处僻陋，车马稀少。③墟曲：犹乡野，曲，隐僻之地。④披：拨开。 3．下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（   ） A．本诗中的“野外罕人事”与《归园田居（其一）》中的“户庭无尘杂”，一外一内，有异曲同工之妙，都写出了诗人摆脱官场和世俗束缚后轻松愉悦的心情， B．这首诗语言质朴，语调悠然，叙述了乡居生活的日常片段，在一片“静”的境界中，飘荡着一种古朴淳厚的情味。 C．开头四句从正面写“静”，用“野外”“穷巷”“荆扉”“虚室”来反复强调乡居生活的清贫，暗示自己抱贫守志的高洁之心。 D．中间四句是以外在的“动”来写乡居生活内在的“静”，写出作者往来于田间，打理桑麻，虽孤独但也快乐的隐居生活。 4．陶渊明的乡居生活总体说是平静安宁的，但是他的心情也会有喜有忧，结合诗句加以分析。 三、（24-25高一上·内蒙古鄂尔多斯西四旗·期中）古代诗歌阅读 阅读下面这两首诗，完成下面小题。 寒夜 杜 耒 寒夜客来茶当酒，竹炉汤沸火初红。 寻常一样窗前月，才有梅花便不同。 寒夜作 揭傒斯 疏星冻霜空，流月湿林薄。 虚馆人不眠，时闻一叶落。 5．下列对这两首诗的理解和赏析，不正确的一项是（    ） A．杜诗一、二句写诗人与友人一起围坐炉前，煮茶饮酒，火炉上炭火正红，热水沸腾。 B．杜诗三、四句融情于景，诗人觉得见惯了的月色较平常不一样了，言有尽而意无穷。 C．揭诗一、二句描绘了寒夜里疏星散布在霜空里凝结不动、月色下草木湿润的景色。 D．揭诗“时闻”一句以声写静，写诗人听见枯叶落地的声音，更突显了夜晚的宁静。 6．两首诗都叙写了在寒夜里发生的事情，表达的情感有何不同？请简要概括。 四、（24-25高一上·内蒙古锡林郭勒盟·期中）古代诗歌阅读 阅读下面这首宋词，完成小题。 清平乐·独宿博山王氏庵 辛弃疾 绕床饥鼠，蝙蝠翻灯舞。屋上松风吹急雨，破纸窗间自语。 平生塞北江南，归来华发苍颜。布被秋宵梦觉，眼前万里江山。 【注】本词作于宋孝宗淳熙十二年。辛弃疾在淳熙八年，约四十五岁时，被贬官为民，闲居带湖。期间，他常到博山等地游览。 7．下列对本词的分析和鉴赏，不正确的一项是（   ） A．“清平乐”是词牌名，“独宿博山王氏庵”是词题，词题交代了住宿地点。 B．上片四句描绘夜宿王氏茅屋的所见所闻，声形兼绘，给人身临其境的感受。 C．词的上片前两句饥鼠绕床，蝙蝠翻舞是动态描写，渲染了欢乐热闹的氛围。 D．感慨并不等于悲观，梦中醒来“眼前万里江山”，看似闲愁实则旷远雄劲。 8．本词营造了怎样的意境？表现了词人怎样的情思？请结合全词简要分析。 试卷第1页，共3页 9 / 9 学科网（北京）股份有限公司 $