绪论 化学是世界变得更加绚丽多彩导学案--2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

绪论 化学是世界变得更加绚丽多彩 一、什么是化学？ 1、化学是研究 的一门基础学科。其特征是从 认识物质，通过 创造物质。 理解： ① 化学研究的对象是： 。 物质与物体的区别：一张桌子。一张用玻璃（或木头、大理石、不锈钢、铝、铜等物质）制作的桌子。 物体： 。 物质： 。人类发现和合成的物质已经达上亿种。人类研究的物质既包括已存在的，还要创造自然界不存在的。 ② 化学研究物质的哪些内容？ 、 、 、 及 。（制取方法） 2、物质组成的宏观描述。 物质由 组成的。 组成上亿种物质的元素只有一百多种。元素是经过科学实验证明存在的。 初中常见的元素及其元素符号： 名称 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 元素符号 名称 硫 氯 氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌 银 金 汞 铂 钡 碘 元素符号 3、物质构成的微观描述。 物质是由 构成。分别是： 、 和 。 分子（就像一串葡萄）是由 构成的。化学变化中，分子还可以再分成 。 二、学习化学的意义：（物质在各方面的作用） 衣： 食： 住： 行： 医疗： 国防： 三、化学发展简史。（人类发现、利用、创造物质并使化学称为一门独立学科的历史） 1、古代化学：（实用的技术工艺） ① 开端：远古时期，人类祖先学会了使用 。 ② 发展： 利用火可以把陶土烧成 ； 孔雀石上燃烧炭火有 生成； 在生活和生产中，积累了大量有关 。 我们古代璀璨的成就：我国是发明 、 、 、 、 和 较早的国家。古代文献中有详细记载。 2、近代化学。 在很长的时间里，人类对物质的认识是零散的、不系统的。知识和技能多，化学原理少。 到了近代，一批化学家从生产技能研究转移到纯粹的物质研究上来，在大量实验的基础上提出了各种化学原理。 拉瓦锡等发现 ； 道尔顿提出了 ； 阿伏伽德罗提出 ； 门捷列夫发现了 ，并制成了 ，使化学的研究和学习，为化学的发展奠定了基础。 化学地迅速发展，促进了社会的进步，给生活带来了极大的方便。比如塑料的广泛应用。同时，如何利用化学可持续发展也非常重要，比如：如何解决塑料带来的白色污染问题。 3、现代化学。 ① 进入20世纪，随着对 的不断发展，人们对物质的研究和认识从 深入到 ，达到了 水平。 ② 21世纪以来，化学研究和发展更加重视 、 、 发展，化学已成为推动社会 的重要力量。 ③ 我国现代对化学发展的贡献。 在我们几代人的努力下，我国在 取得了长足发展。 （1）对 进行了深入研究；（应用） （2）合成 等生物活性物质； （3）创建 理论；（应用） （4）研究 材料。（应用） 四、化学研究的领域。 化学与数学、物理、生物学等其他学科相互渗透、融合，已成为 、 、 、 、 及 等现代科学技术的重要基础。 化学在 、 、 和 等人类面临的重大挑战中发挥不可替代的作用。 五、学习化学的方法。 学习化学，要从 认识物质世界，学会 本领；了解 ，提升 能力；养成科学态度，具有责任担当。 自我测评 1、化学研究的对象是（ ） A、 物质 B、 物体 C、 运动 D、 实验 2.下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是（ ） A、物质的组成与结构 B、物质的性质与变化 C、物质的运动状态 D、物质的用途与制取 3、发现元素周期律的科学家是（ ） A 道尔顿 B 阿伏伽德罗 C 门捷列夫 D拉瓦锡 4、我国古代的灿烂文化中与化学无关的是（ ） A、烧制陶瓷 B、发明指南针 C、使用火药 D、冶炼钢铁 5、下列做法做法对保护古城无意义的是（ ） A、加强工业用水系统的改造，提高水的重复利用 B、大力提倡市民使用小汽车，提高生活质量 C、研究开发绿色化学工艺，是原料完全转化为材料 D、推广垃圾的分类存放、回收、处理 6、绿色化学的涵义是（ ） A、颜色为绿色的无害化工产品 B、采用无毒无害的原料生出出有利于环保的产品 C、绝对不含任何化学物质的无害产品 D、只能使用，不能再生的化学产品 7、下列是我市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是（ ） A、化学纤维的合成与加工 B、钨的冶炼与加工C、软件的开发与应用 D、橡胶的合成与加工 8、熟记前20号元素的元素序号、元素名称及元素符号。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 绪论 化学是世界变得更加绚丽多彩 一、什么是化学？ 1、化学是研究 物质的组成、结构、性质、转化及应用 的一门基础学科。其特征是从 分子层次上 认识物质，通过 化学变化 创造物质。 理解： ① 化学研究的对象是： 物质 。 物质与物体的区别：一张桌子。一张用玻璃（或木头、大理石、不锈钢、铝、铜等物质）制作的桌子。 物体： 桌子 。 物质： 木头、大理石、不锈钢、铝、铜 。人类发现和合成的物质已经达上亿种。人类研究的物质既包括已存在的，还要创造自然界不存在的。 ② 化学研究物质的哪些内容？ 组成 、 结构 、 性质 、 转化（变化） 及 应用 。（制取方法） 2、物质组成的宏观描述。 物质由 元素 组成的。 组成上亿种物质的元素只有一百多种。元素是经过科学实验证明存在的。 初中常见的元素及其元素符号： 名称 氢 氦 锂 铍 硼 碳 氮 氧 氟 氖 钠 镁 铝 硅 磷 元素符号 H He Li Be B C N O F Ne Na Mg Al Si P 名称 硫 氯 氩 钾 钙 锰 铁 铜 锌 银 金 汞 铂 钡 碘 元素符号 S Cl Ar K Ca Mn Fe Cu Zn Ag Au Hg Pt Ba Ⅰ 3、物质构成的微观描述。 物质是由 微观粒子 构成。分别是： 原子 、 分子 和 离子 。 分子（就像一串葡萄）是由 原子（就像一粒葡萄） 构成的。化学变化中，分子还可以再分成 原子 。 二、学习化学的意义：（物质在各方面的作用） 衣： 很多色彩鲜艳的衣料来自化学方法合成的纤维和染料； 食： 粮食丰产需要合理的施用化肥和农药； 住： 建筑用到的水泥、钢筋、玻璃、塑料、涂料要用特定的化学工艺生产； 行： 交通用的汽油、柴油需要化学合成或者分解； 医疗： 用化学方法合成药物，治疗疾病，保障健康； 国防： 航空发动机使用新型耐高温高压的高性能合金， 三、化学发展简史。（人类发现、利用、创造物质并使化学称为一门独立学科的历史） 1、古代化学：（实用的技术工艺） ① 开端：远古时期，人类祖先学会了使用 火 。 ② 发展： 利用火可以把陶土烧成 陶瓷 ； 孔雀石上燃烧炭火有 红色的铜 生成； 在生活和生产中，积累了大量有关 物质及其变化的实用知识和技能 。 我们古代璀璨的成就：我国是发明 陶瓷 、 冶金 、 酿造 、 印染 、 造纸 和 火药 较早的国家。古代文献中有详细记载。 2、近代化学。 在很长的时间里，人类对物质的认识是零散的、不系统的。知识和技能多，化学原理少。 到了近代，一批化学家从生产技能研究转移到纯粹的物质研究上来，在大量实验的基础上提出了各种化学原理。 拉瓦锡等发现 质量守恒定律 ； 道尔顿提出了 原子论 ； 阿伏伽德罗提出 分子学说 ； 门捷列夫发现了 元素周期律 ，并制成了 元素周期表 ，使化学的研究和学习，为化学的发展奠定了基础。 化学地迅速发展，促进了社会的进步，给生活带来了极大的方便。比如塑料的广泛应用。同时，如何利用化学可持续发展也非常重要，比如：如何解决塑料带来的白色污染问题。 3、现代化学。 ① 进入20世纪，随着对 原子结构及微观粒子运动规律认识 的不断发展，人们对物质的研究和认识从 宏观 深入到 微观 ，达到了 原子和分子 水平。 ② 21世纪以来，化学研究和发展更加重视 绿色 、 低碳 、 循环 发展，化学已成为推动社会 可持续发展 的重要力量。 ③ 我国现代对化学发展的贡献。 在我们几代人的努力下，我国在 化学基础研究领域 取得了长足发展。 （1）对 物质结构理论和高效催化剂 进行了深入研究；（应用） （2）合成 结晶牛胰岛素 等生物活性物质； （3）创建 稀土分离 理论；（应用） （4）研究 耐高温合金 材料。（应用） 四、化学研究的领域。 化学与数学、物理、生物学等其他学科相互渗透、融合，已成为 能源科学 、 材料科学 、 环境科学 、 生命科学 、 信息科学 及 航空航天工程 等现代科学技术的重要基础。 化学在 防止环境污染 、 解决粮食问题 、 应对能源危机 和 突发公共卫生事件 等人类面临的重大挑战中发挥不可替代的作用。 五、学习化学的方法。 学习化学，要从 化学视角 认识物质世界，学会 认识物质和创造物质 的本领；了解 化学的研究方法 ，提升 分析问题和解决问题的 能力；养成科学态度，具有责任担当。 自我测评 1、化学研究的对象是（ A ） A、 物质 B、 物体 C、 运动 D、 实验 2.下列选项不属于化学这门学科研究范畴的是（ C ） A、物质的组成与结构 B、物质的性质与变化 C、物质的运动状态 D、物质的用途与制取 3、发现元素周期律的科学家是（ C ） A、道尔顿 B、阿伏伽德罗 C、门捷列夫 D、拉瓦锡 4、我国古代的灿烂文化中与化学无关的是（ B ） A、烧制陶瓷 B、发明指南针 C、使用火药 D、冶炼钢铁 5、下列对化学认识错误的是（ C ） A、新材料的研发和使用，提高了生活质量。 B、药物的研发和使用，保证了人体健康。 C、化学可以解决所有的问题。 D、化肥农药的合理使用，提高了粮食产量。 6、绿色化学的涵义是（ B ） A、颜色为绿色的无害化工产品 B、采用无毒无害的原料生出出有利于环保的产品 C、绝对不含任何化学物质的无害产品 D、只能使用，不能再生的化学产品 7、下列是我市要打造的百亿产业群项目，其中不属于化学研究范畴的是（ C ） A、化学纤维的合成与加工 B、钨的冶炼与加工 C、软件的开发与应用 D、橡胶的合成与加工 8、熟记前20号元素的元素序号、元素名称及元素符号。 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 学科网（北京）股份有限公司 $