专题05 和谐的师生关系（期中真题汇编，河南专用）七年级道德与法治上学期

专题05 和谐的师生关系 2大高频考点概览 考点01 走进老师 考点02 珍惜师生情谊 地 城 考点01 走进老师 一、单选题 1．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（   ） A．牛角挂书 B．负荆请罪 C．程门立雪 D．孔融让梨 2．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)2024年9月10日是我国第四十个教师节，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“为学莫重于尊师”。每年在教师节举行庆祝活动是因为（   ） ①传承和弘扬尊师重教的传统美德       ②老师一定能让我们更优秀 ③老师是我们学习的指导者和引路人     ④老师能保证我们考上更好的学校 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 3．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。李校堃等10人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队光荣入选。评选“最美教师”有助于（   ） ①教师发展为一种专门职业，为国家培养优秀人才 ②大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围 ③教师形成相同的教学方式，帮助学生解决成长道路上的问题 ④展现良好师德师风和强烈责任担当，凝聚建设教育强国的力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（    ） A．千人同心，则得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念师恩 C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 5．(24-25七上·河南长葛·期中)“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。"“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识,教给我做人的道理,让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（   ） A．老师是人类文明的传承者,承担教书育人的使命 B．老师是我们锤炼品格的引路人,也是我们学习知识、奉献祖国的引路人 C．随着时代的发展,老师的工作理念和工作方式趋于稳定 D．彼此尊重,真诚对待老师的表扬和批评 6．(24-25七上·河南新乡第十中学·期中)进入初中以来，晓娟觉得和小学数学老师比起来，初中数学老师实在太严厉，她一点儿也不想上数学课。下列对小娟的建议不合适的是（　　） A．不论什么风格的老师都应该受到尊重 B．努力让数学老师变成自己喜欢的那种风格 C．善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 D．接纳不同风格的老师，试着主动与老师交往 7．(24-25七上·河南新乡第十中学·期中)以下是刘老师的培训笔记： 紧跟时代步伐，学无止境，教无穷尽 教育是一种双向的互动过程 …… 对此，下列认识正确的有（   ） ①老师是我们创新思维的引路人     ②老师要与时俱进，不断改变工作理念和方式 ③师生之间要教学相长、携手共进     ④每位老师的教育教学方式有所不同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 8．(24-25七上·河南安阳林州·期中)最近琳琳遇到了烦恼：“当了英语课代表后，感觉老师对我更严厉了。英语老师很凶，从不在课上指出我的错误，但一下课她就会把我叫到办公室，说我错了一道很不应该错的题，然后就说到了下一节课上课。这让我觉得自己学习不好，是不是我不适合当课代表？”对她劝解不恰当的是（   ） A．课代表是老师的小助手，是联系老师与同学们的纽带，能当上课代表，你一定很优秀 B．当了课代表后老师对你更严厉了，这意味着老师对你有更高的期望 C．老师找你谈话时间太长，一直说到了下一节课上课，耽误你课间休息，还是辞职不当课代表算了 D．英语老师在课下单独找你谈话，说明老师很照顾你的情绪，体现了对你的尊重和重视 9．(24-25七上·河南商丘·期中)2024年9月9日，习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神，铸魂强师行动，加强师德师风建设。提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。之所以要强化教师队伍建设，是因为（   ） ①教师承担着教书育人的使命 ②教师已成为最重要的职业 ③当前教师素质能力普遍偏低 ④教师是人类文明的传承者之一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 10．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)退休教师孙宁生，远离家乡来到乌蒙山脚下的云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十余年的支教生涯。在这里，除了教书育人，他还竭尽所能自掏腰包资助贫困学生。因为有了孙宁生，这些大山里的孩子看到了外面的世界，渐渐有了梦想，以及逐梦的底气和勇气。下列诗句与孙老师事迹最相符的是（   ） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 D．鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 11．(24-25七上·河南濮阳·期中)习近平总书记勉励教师“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子”这强调了（   ） A．教师是从事教育教学的专业人员 B．教师这一古老职业的主要特点 C．教师是学生学习和成长的引路人 D．尊师重教是中华民族传统美德 12．(24-25七上·河南漯河·期中)“你的答案高端大气上档次!”“看到优，内心是如此美好!”……一些老师批改的试卷走红网络，有评语有漫画，风格各不相同。老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。对此理解正确的是（   ） ①只有别出心裁，老师才能跟上时代发展 ②优秀的教师之间是不应该存在差异的 ③教师解决问题的方法和教学风格是不同的 ④老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 13．(24-25七上·河南南阳·期中)古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德下列典故中能体现这一美德的是（   ） A． B． C． D． 二、分析说明题 14．(24-25七上·河南濮阳·期中)小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定予表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批了一顿…… (1)你怎样评价小奇的行为? (2)小奇该怎么做?请你为他出谋划策。 地 城 考点02 珍惜师生情谊 一、单选题 1．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)我们班语文老师幽默风趣，平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑……面对不同风格的老师，我们应该（   ） A．选择自己喜欢的科目，不用理会老师 B．善于发现老师的优点，全面学习老师 C．讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师 D．理解老师之间的差异，接纳不同风格的老师 2．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)下列生活情景与微点评一致且正确的是（   ） 生活情景 微点评 A 爸爸妈妈经常带我参与公益活动 家是生命的居所， 是心灵的港湾 B 老师、同学们对“我”的评价各不相同 他人的评价都不客观，不必在意 C 赵老师上课批评我不注意听讲， 我讨厌赵老师 应正确对待老师的批评 D 小亮和别人闹矛盾， 约我一起去教训那人 必须去。友谊需要信任和忠诚 A．A B．B C．C D．D 3．(24-25七上·河南长葛·期中)小治特别喜欢历史老师的教学风格，却不喜欢上数学老师的课，导致数学成绩退步很多，为此，他很苦恼。小治解决问题的路径应是（   ） ①适应老师并提高成绩②发现老师的优点 ③主动与老师交流探讨④承认老师之间的差异 A．④→②→③→① B．②→④→③→① C．④→①→②→③ D．①→③→②→④ 4．(24-25七上·河南长葛·期中)下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是（   ） 序号 名言警句 道理 ① 吾爱吾师,吾更爱真理 不盲从老师就能发现真理 ② 投之以桃,报之以李 友谊是平等的、双向的 ③ 孝悌也者,其为仁之本欤 孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④ 君子之交淡若水,小人之交甘若醴 交友要会处理矛盾和冲突 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 5．(24-25七上·河南安阳林州·期中)2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（   ） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．(24-25七上·河南商丘·期中)下列是课堂学习的一个环节： 议题：和谐的师生关系 情境：班主任在自习课上抓住趴桌子睡觉的小何，并对他进行严厉批评。小何愤愤不平地想：因为这么点小错误就让我在全班同学面前丢脸。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：谈谈从情境中获得对老师做法的正确认识。 同学们的发言要点： ①老师的批评代表着关心、提醒和劝诫②老师不应该伤害学生的自尊心 ③对于老师的当众批评我们不应接受④要把注意力放在老师批评的内容上 以上同学们的发言要点符合任务要求的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 7．(24-25七上·河南商丘·期中)厦门大学原校长王亚南上大学时，有一位老师口头表达能力较差，很多同学对他十分挑剔，不够尊重。王亚南却认为人人皆有所长，仍然十分尊重这位老师，认真听课，从他那里学到了许多知识和道理。对此，你的感想是（   ） ①我们应适应不同风格的老师 ②老师不需要不断提高自身素养 ③我们应发自内心地尊重老师 ④不同风格的老师有值得学习的地方 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 8．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)七年级上学期就要结束了，小东和好朋友们聚在一起讨论起各自的老师。针对他们的发言，下列标题中形容师生交往最恰当的是（   ） 小东：我的数学老师与同学们建立了微信群，他经常在群里帮我们解答数学问题 小西：我的体育老师在课下经常跟我们一起打球，之后还会教我们一些放松方法 小南：我的道德与法治老师会倾听我们提的建议，根据我们的情况调整教学进度 小北：我的语文老师作业评语中总是充满鼓励和爱意，让我有了更大的学习动力 A．教学相长，亦师亦友 B．居高临下，恃才傲物 C．为了工作，互相利用 D．各取所取，并无真情 9．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)下图是对“我喜欢的老师风格”的调查报告。面对不同风格的老师,我们应该（   ） ①尊重并适应不同风格的老师②向不同风格的老师学习 ③只和自己喜欢的老师交往④督促老师改变教学风格 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．(24-25七上·河南濮阳·期中)徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。在徐老六十岁生日时，毛泽东写信祝贺说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这告诉我们（    ） ①尊重老师，是中华民族的优良传统 ②尊重老师应该体现在日常交往的言谈举止中 ③尊重老师，方能成为民族复兴的人才 ④只需尊重与自己志趣相投、有共同理想的老师 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 11．(24-25七上·河南南阳·期中)未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（   ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 C．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 D．教师决定了学生未来的幸福生活 二、分析说明题 12．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)【共奏和谐乐章】 小张喜欢文学创造，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定和表扬。数学课上，小张正偷偷在下面看小说，当老师让他回答问题时，他随手拿起同桌的答案回答，被老师狠狠地批评了一顿，并没收了小说。 据此回答： (1)如果你是小张，将如何正确对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ (2)为什么要尊重老师？ (3)结合自身生活经验，你能给小张提出怎样的建议？ 13．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)在我们的成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在成长的时空里，有亲情之爱、有良师相伴、有友谊的滋养 【亲情之爱】 一位母亲把家长会上孩子的留言发到网上，网友们称之为“暖心留言”。 (1)结合材料和所学知识，说说这则“暖心留言”暖在哪里？ 【良师相伴】 与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。以下是某班同学分享的与老师相处的点滴生活情境。 ◇小涵：上课时李老师总是设计有趣的话题和大家一起讨论，同学们积极发言，李老师及时，点评和指引，他还说从我们的讨论中也学到了很多。 ◇小南：进入新的学校，我有点不适应，王老师关注到了我的困惑，并给了我许多具体的建议，让我豁然开朗。 ◇小宇：运动会中，我不小心脚受伤了，赵老师背着我狂奔到医务室，满头大汗，还一直陪在我身边安慰我。 (2)结合材料和所学知识，分析以上同学们的经历在建设和谐的师生关系方面给你什么启示。（三方面即可） 【友谊滋养】 晓晨整理房间时，发现自己曾经写的日记，回想起了与小川之间的点点滴滴 (3)请你谈谈这篇日记给你的感受。（两方面即可） 14．(24-25七上·河南安阳林州·期中)芳芳的妈妈生病住院了，而爸爸又出差在外，芳芳因照顾妈妈而耽搁了写作业。班主任张老师批评了芳芳，芳芳觉得很委屈，便顶撞了几句。事后芳芳非常后悔，下课后主动将问题反映给张老师，并向老师道歉。张老师夸芳芳是个懂事的好孩子。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)我们应如何正确对待老师的批评? (2)结合材料谈谈怎样才能避免因误解而造成的“伤害”。 (3)当你被老师误解或与老师发生矛盾时，你是如何处理的? 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题05 和谐的师生关系 2大高频考点概览 考点01 走进老师 考点02 珍惜师生情谊 地 城 考点01 走进老师 一、单选题 1．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德。下列典故中能体现这一美德的是（   ） A．牛角挂书 B．负荆请罪 C．程门立雪 D．孔融让梨 【答案】C 【详解】本题考查师生交往。 C：依据教材知识并分析图片可知，“程门立雪”讲述的是宋代学者杨时和游酢向程颐拜师求教的故事，体现尊重老师的中华传统美德，故C说法符合题意； ABD：“牛角挂书”意思是指像牛角一样把书挂在脖子上，形容读书勤奋，学习刻苦；“负荆请罪”意思是背着荆条向对方请罪，是主动向对方赔礼认错，请求对方责罚；“孔融让梨”告诉我们要养成尊老爱幼的习惯，要互相谦让，故ABD说法不符合题意； 故本题选C。 2．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)2024年9月10日是我国第四十个教师节，习近平代表党中央，向全国广大教师和教育工作者致以节日祝贺和诚挚问候。自古以来，中华民族就有尊师重教、崇智尚学的优良传统，正所谓“为学莫重于尊师”。每年在教师节举行庆祝活动是因为（   ） ①传承和弘扬尊师重教的传统美德       ②老师一定能让我们更优秀 ③老师是我们学习的指导者和引路人     ④老师能保证我们考上更好的学校 A．①② B．①③ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查教师职业的重要性。 ①③：习近平之所以向全国广大教师和教育工作者致以节日的祝贺和诚挚的慰问，是因为教师作为教育工作者，是人类文明的主要传承者之一，有利于传承和弘扬尊师重教的传统美德 ；教师是我们学习的指导者和引路人，故①③说法正确； ②：“一定”说法绝对化，老师有助于我们更优秀，故②说法错误； ④：“保证”说法绝对化，老师有助于我们考上更好的大学，故④说法错误； 故本题选B。 3．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)为深入学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”。李校堃等10人和北京航空航天大学电磁兼容技术创新教师团队光荣入选。评选“最美教师”有助于（   ） ①教师发展为一种专门职业，为国家培养优秀人才 ②大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围 ③教师形成相同的教学方式，帮助学生解决成长道路上的问题 ④展现良好师德师风和强烈责任担当，凝聚建设教育强国的力量 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对教师的职业意义与要求的认识和理解。 ②④：依据教材知识并分析题干可知，在第40个教师节到来之际，中央宣传部、教育部向全社会发布了2024年“最美教师”，评选“最美教师”既有助于大力弘扬教育家精神，在全社会营造尊师重教的浓厚氛围；同时又能展现良好师德师风和强烈责任担当，凝聚建设教育强国的力量，故②④说法正确； ①：该说法正确，但与题干主旨不符，故①说法不符合题意； ③：教师形成了不同的教学方式，帮助学生解决成长道路上的问题，故③说法错误； 故本题选C。 4．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)每个人的青春记忆里，都有忘不掉的老师。以下能表达这种情谊的是（    ） A．千人同心，则得千人之力 B．一朝沐杏雨，一生念师恩 C．慈母手中线，游子身上衣 D．独学而无友，则孤陋而寡闻 【答案】B 【详解】本题考查尊重老师。 B：“一朝沐杏雨，一生念师恩”意思是一旦接受了老师如杏花春雨般的滋润教诲，就会一辈子感念老师的恩情，很好地表达了对老师的难忘情谊和感恩之情；故B符合题意； ACD：“千人同心，则得千人之力”强调的是团结协作的力量；“慈母手中线，游子身上衣”表达的是母亲对孩子的关爱；“独学而无友，则孤陋而寡闻”说的是学习中交流的重要性。均与对老师的情谊无关；故ACD不符合题意； 故本题选B。 5．(24-25七上·河南长葛·期中)“你是我二十年前的先生,你现在仍然是我的先生,你将来必定还是我的先生。"“教过我的老师很多,至今我都能记得他们的样子,他们教给我知识,教给我做人的道理,让我受益无穷。”下列观点最能恰当概括上述内容的是（   ） A．老师是人类文明的传承者,承担教书育人的使命 B．老师是我们锤炼品格的引路人,也是我们学习知识、奉献祖国的引路人 C．随着时代的发展,老师的工作理念和工作方式趋于稳定 D．彼此尊重,真诚对待老师的表扬和批评 【答案】B 【详解】本题考查教师的职业意义。 B：老师教给我知识、教给我做人的道理，说明老师是我们锤炼品格的引路人，也是我们学习知识的引路人，故B符合题意； A：题文中未体现老师的职业意义，故A不符合题意； C：随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，故C说法错误； D：材料强调的是教师的指引作用，而不是如何对待老师的表扬与批评，故D不符合题意； 故本题选B。 6．(24-25七上·河南新乡第十中学·期中)进入初中以来，晓娟觉得和小学数学老师比起来，初中数学老师实在太严厉，她一点儿也不想上数学课。下列对小娟的建议不合适的是（　　） A．不论什么风格的老师都应该受到尊重 B．努力让数学老师变成自己喜欢的那种风格 C．善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由 D．接纳不同风格的老师，试着主动与老师交往 【答案】B 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ACD：根据所学，每个人心目中都有好老师的形象，我们喜欢的老师，风格可能不尽相同，我们要承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，他们身上都有值得我们学习的地方。据此，小娟应该认识到不论什么风格的老师都应该受到尊重，要善于发现老师的优点，寻找接纳老师的理由，接纳不同风格的老师，试着主动与老师交往，故ACD说法正确； B：要适应和接纳数学老师的教学风格，故B说法错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 7．(24-25七上·河南新乡第十中学·期中)以下是刘老师的培训笔记： 紧跟时代步伐，学无止境，教无穷尽 教育是一种双向的互动过程 …… 对此，下列认识正确的有（   ） ①老师是我们创新思维的引路人     ②老师要与时俱进，不断改变工作理念和方式 ③师生之间要教学相长、携手共进     ④每位老师的教育教学方式有所不同 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查对教师工作的认识和理解。 ②：“紧跟时代步伐，学无止境，教无穷尽”说明老师要与时俱进，不断改变工作理念和工作方式，故②符合题意； ③：“教育是一种双向的互动过程”说明师生之间要教学相长、携手共进，故③符合题意； ①④：说法正确，但在材料中没有体现出来，故①④不符合题意； 故本题选C。 8．(24-25七上·河南安阳林州·期中)最近琳琳遇到了烦恼：“当了英语课代表后，感觉老师对我更严厉了。英语老师很凶，从不在课上指出我的错误，但一下课她就会把我叫到办公室，说我错了一道很不应该错的题，然后就说到了下一节课上课。这让我觉得自己学习不好，是不是我不适合当课代表？”对她劝解不恰当的是（   ） A．课代表是老师的小助手，是联系老师与同学们的纽带，能当上课代表，你一定很优秀 B．当了课代表后老师对你更严厉了，这意味着老师对你有更高的期望 C．老师找你谈话时间太长，一直说到了下一节课上课，耽误你课间休息，还是辞职不当课代表算了 D．英语老师在课下单独找你谈话，说明老师很照顾你的情绪，体现了对你的尊重和重视 【答案】C 【详解】本题考查正确对待老师的批评。 ABD：根据题干描述可知，针对琳琳遇到的烦恼，我们应该告诉她课代表是老师的小助手，是联系老师与同学们的纽带，能当上课代表，你一定很优秀，当了课代表后老师对你更严厉了，这意味着老师对你有更高的期望，英语老师在课下单独找你谈话，说明老师很照顾你的情绪，体现了对你的尊重和重视，故ABD说法正确； C：要认真干好课代表的工作，不能因怕耽误休息时间而辞职，故C说法错误； 本题属于逆向选择，故本题选C。 9．(24-25七上·河南商丘·期中)2024年9月9日，习近平总书记在全国教育大会上指出，要实施教育家精神，铸魂强师行动，加强师德师风建设。提高教师培养培训质量，培养造就新时代高水平教师队伍。之所以要强化教师队伍建设，是因为（   ） ①教师承担着教书育人的使命 ②教师已成为最重要的职业 ③当前教师素质能力普遍偏低 ④教师是人类文明的传承者之一 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对老师工作的认识和理解。 ①④：材料中，习近平总书记在全国教育大会上指出要强化教师队伍建设，这是因为教师承担着教书育人的使命，是人类文明的传承者之一，故①④说法正确； ②：这夸大了对老师工作重要性的认识，故②说法错误； ③：这与现实实际不符，故③说法错误； 故本题选B。 10．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)退休教师孙宁生，远离家乡来到乌蒙山脚下的云南省曲靖市麒麟区茨营中学，开启了长达十余年的支教生涯。在这里，除了教书育人，他还竭尽所能自掏腰包资助贫困学生。因为有了孙宁生，这些大山里的孩子看到了外面的世界，渐渐有了梦想，以及逐梦的底气和勇气。下列诗句与孙老师事迹最相符的是（   ） A．纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行 B．天生我材必有用，千金散尽还复来 C．新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持 D．鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花 【答案】D 【详解】本题考查教师的职业的相关知识。 A：选项强调实践，故A不符合题意； B：选项强调自信，故B不符合题意； C：选项表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩，故C不符合题意； D：选项指的是老师因辛苦奋斗在讲台而变白的头发，讴歌了老师的无私奉献；丹心热血指的是老师对于学生的关爱与真诚之心，故D符合题意； 故本题选D。 11．(24-25七上·河南濮阳·期中)习近平总书记勉励教师“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子”这强调了（   ） A．教师是从事教育教学的专业人员 B．教师这一古老职业的主要特点 C．教师是学生学习和成长的引路人 D．尊师重教是中华民族传统美德 【答案】C 【详解】本题考查教师的作用。 C：题干中强调教师“要给学生心灵埋下真善美的种子，引导学生扣好人生的第一粒扣子”，这体现了教师是学生学习和成长的引路人，故C符合题意； ABD：选项说法正确，但是与题干无关，故ABD不符合题意； 故本题选C。 12．(24-25七上·河南漯河·期中)“你的答案高端大气上档次!”“看到优，内心是如此美好!”……一些老师批改的试卷走红网络，有评语有漫画，风格各不相同。老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。对此理解正确的是（   ） ①只有别出心裁，老师才能跟上时代发展 ②优秀的教师之间是不应该存在差异的 ③教师解决问题的方法和教学风格是不同的 ④老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查教师的要求、接近风格不同的老师的相关知识。 ①：并不是只有别出心裁，老师才能跟上时代发展，故①说法错误； ②：优秀的教师之间是存在差异的，故②说法错误； ③④：依据题文描述，老师别出心裁的点评方式获得了学生的喜爱和家长的认可。说明了师解决问题的方法和教学风格是不同的；老师的创意批语，传递出对学生满满的关爱，故③④说法正确； 故本题选D。 13．(24-25七上·河南南阳·期中)古往今来，尊重老师是中华民族代代相传的美德下列典故中能体现这一美德的是（   ） A． B． C． D． 【答案】C 【详解】本题考查尊重老师。 C：尊重老师是中华民族代代相传的美德。“程门立雪”旧指学生恭敬受教，现指尊敬师长。比喻求学心切和对有学问长者的尊敬，体现了尊敬老师的传统美德，故C符合题意； A：“牛角挂书”指牛角上挂着书，形容勤奋苦读，也形容悠闲自在地读书，未体现尊敬老师，故A不符合题意； B：“负荆请罪”形容主动向人认错、道歉，自请严厉责罚，未体现尊重老师，故B不符合题意； D：“孔融让梨”体现了谦让的传统美德，故D不符合题意； 故本题选C。 二、分析说明题 14．(24-25七上·河南濮阳·期中)小奇喜欢文学创作，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定予表扬。一次，上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批了一顿…… (1)你怎样评价小奇的行为? (2)小奇该怎么做?请你为他出谋划策。 【答案】(1)小奇在数学课上写小说，不利于自己的学习和成长；也是不尊重数学老师的表现。 (2)小奇应该正确对待老师的表扬与批评；对待语文老师的表扬，应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好；数学老师的批评，也是对我们的关心、提醒和劝诫，可以帮助我们自己我省，应理解老师的良苦用心；主动向数学老师承认错误；合理规划学习时间，养成良好的学习习惯。等等。 【分析】考点考查：尊重老师、正确对待老师的表扬与批评 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用尊重老师的知识，从评价类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批了一顿→可链接这是不尊重老师的表现；不利于自己的学习和成长； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用正确对待老师的表扬与批评的知识，从建议类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：喜欢文学创作，得到语文老师的表扬；上数学课时，小奇偷偷在下面写小说，被数学老师发现，他被狠狠批了一顿→可链接要学会正确对待老师的表扬与批评；正确对待语文老师的表扬；对老师批评的理解及对待；正确做法； 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 珍惜师生情谊 一、单选题 1．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)我们班语文老师幽默风趣，平易近人，数学老师教学严谨、不苟言笑……面对不同风格的老师，我们应该（   ） A．选择自己喜欢的科目，不用理会老师 B．善于发现老师的优点，全面学习老师 C．讨好自己喜欢的老师，拒绝不喜欢的老师 D．理解老师之间的差异，接纳不同风格的老师 【答案】D 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 D：依据教材知识，面对这些风格不同的老师，应该适应不同风格的老师，我们应该承认老师之间的差异，接纳每位老师的不同，学会与老师交流与沟通，故D符合题意； A：我们要尊重和信任老师、学会理解和体谅老师，善于发现不同风格老师的优点，而不能只选择自己喜欢的科目，故A说法错误； B：老师也有缺点，全面学习说法太绝对，故B说法错误； C：我们要尊重老师而不是讨好老师，故C说法错误； 故本题选D。 2．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)下列生活情景与微点评一致且正确的是（   ） 生活情景 微点评 A 爸爸妈妈经常带我参与公益活动 家是生命的居所， 是心灵的港湾 B 老师、同学们对“我”的评价各不相同 他人的评价都不客观，不必在意 C 赵老师上课批评我不注意听讲， 我讨厌赵老师 应正确对待老师的批评 D 小亮和别人闹矛盾， 约我一起去教训那人 必须去。友谊需要信任和忠诚 A．A B．B C．C D．D 【答案】C 【详解】本题考查正确他人评价、正确对待老师的批评、友谊需要讲究原则。 C：上课不注意听讲。老师批评了我，我们应该正确对待老师的批评，把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心，故C说法正确； A：爸爸妈妈经常带我参与社区活动，说明我们积极参加社会活动，关心国家发展，故A说法错误； B：他人的评价不一定都是不客观的，我们要理性看待，故B说法错误； D：友谊需要信任和忠诚，但也必须坚守原则，对小川的邀请，我们应该拒绝，故D说法错误； 故本题选C。 3．(24-25七上·河南长葛·期中)小治特别喜欢历史老师的教学风格，却不喜欢上数学老师的课，导致数学成绩退步很多，为此，他很苦恼。小治解决问题的路径应是（   ） ①适应老师并提高成绩②发现老师的优点 ③主动与老师交流探讨④承认老师之间的差异 A．④→②→③→① B．②→④→③→① C．④→①→②→③ D．①→③→②→④ 【答案】A 【详解】本题考查正确对待不同风格的老师。 ABCD：面对不同风格的老师，小治应该承认老师之间的差异，发现老师的优点，主动与老师交流探讨，适应老师并提高成绩，故正确路径是④→②→③→①，故A说法正确；BCD说法错误； 故本题选A。 4．(24-25七上·河南长葛·期中)下列名言警句与其所蕴含的道理相符的是（   ） 序号 名言警句 道理 ① 吾爱吾师,吾更爱真理 不盲从老师就能发现真理 ② 投之以桃,报之以李 友谊是平等的、双向的 ③ 孝悌也者,其为仁之本欤 孝亲敬长是中华民族的传统美德 ④ 君子之交淡若水,小人之交甘若醴 交友要会处理矛盾和冲突 A．①③ B．②③ C．③④ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查师生关系、友谊、孝亲敬长。 ①：意思是尊重自己的老师，但对真理的追求更应置于首位，启示我们要敢于指出老师的错误，故①说法错误； ②：意思是他把桃子送给我，我以李子回赠他，启示我们友谊是平等的双向的，故②说法正确； ③：意思是孝敬父母，尊敬、顺从兄长，是仁爱的根本，启示我们孝亲敬长是中华民族的传统美德，故③说法正确； ④：意思是君子之间的交往像水一样清淡，小人之间的交往像甜酒一样甘浓，与正确处理矛盾冲突无关，故④说法错误； 故本题选B。 5．(24-25七上·河南安阳林州·期中)2024年9月10日在央视一套首播《山花烂漫时》，该剧根据七一勋章获得者、时代楷模、丽江华坪女子高中张桂梅校长的真实事迹改编，讲述了以张桂梅为代表的基层共产党员，将一生奉献给贫困山区教育事业，创建全国唯一一所全免费的女子高中，让一批批女孩走出了大山，改变了命运的故事。张校长的事迹感人至深、催人泪下。面对老师，我们应该（   ） ①不忘师恩，尊重老师 ②平等相待，坦诚友好 ③关心老师，理解老师 ④减少沟通，服从安排 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查师生交往。 ①②③：依据教材知识，分析题文可知，老师为我们的成长付出了很多，我们应不忘师恩，尊重老，与老师平等相待，坦诚友好，老师也有自己的工作和生活压力，我们要关心老师的身心健康，理解老师的辛苦和付出，故①②③符合题意； ④：良好的师生关系需要有效的沟通，我们应该主动与老师交流，而不是减少沟通，故④说法错误； 故本题选A。 6．(24-25七上·河南商丘·期中)下列是课堂学习的一个环节： 议题：和谐的师生关系 情境：班主任在自习课上抓住趴桌子睡觉的小何，并对他进行严厉批评。小何愤愤不平地想：因为这么点小错误就让我在全班同学面前丢脸。 活动：阅读情境，小组讨论交流。 任务：谈谈从情境中获得对老师做法的正确认识。 同学们的发言要点： ①老师的批评代表着关心、提醒和劝诫②老师不应该伤害学生的自尊心 ③对于老师的当众批评我们不应接受④要把注意力放在老师批评的内容上 以上同学们的发言要点符合任务要求的是（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待老师的表扬与批评。 ①④：材料中，小何上课睡觉受到了老师的批评，老师的批评代表着关心、提醒和劝诫，要把注意力放在老师批评的内容上，故①④说法正确； ②③：这没有认识到老师对学生进行批评的意义，故②③说法错误； 故本题选B。 7．(24-25七上·河南商丘·期中)厦门大学原校长王亚南上大学时，有一位老师口头表达能力较差，很多同学对他十分挑剔，不够尊重。王亚南却认为人人皆有所长，仍然十分尊重这位老师，认真听课，从他那里学到了许多知识和道理。对此，你的感想是（   ） ①我们应适应不同风格的老师 ②老师不需要不断提高自身素养 ③我们应发自内心地尊重老师 ④不同风格的老师有值得学习的地方 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ①③④：题文中厦门大学原校长王亚南“认为人人皆有所长，十分尊重这位老师”启示我们要尊重并适应不同风格的老师，应发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养，“从他那里学到了许多知识和道理”启示我们不同风格的老师都有值得我们学习的地方，故①③④说法正确； ②：老师需要不断提高自身素养、不断完善自己，故②说法错误； 故本题选C。 8．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)七年级上学期就要结束了，小东和好朋友们聚在一起讨论起各自的老师。针对他们的发言，下列标题中形容师生交往最恰当的是（   ） 小东：我的数学老师与同学们建立了微信群，他经常在群里帮我们解答数学问题 小西：我的体育老师在课下经常跟我们一起打球，之后还会教我们一些放松方法 小南：我的道德与法治老师会倾听我们提的建议，根据我们的情况调整教学进度 小北：我的语文老师作业评语中总是充满鼓励和爱意，让我有了更大的学习动力 A．教学相长，亦师亦友 B．居高临下，恃才傲物 C．为了工作，互相利用 D．各取所取，并无真情 【答案】A 【详解】本题考查师生关系的相关知识。 A：分析他们的发言可知师生之间相互尊重，平等交往，教学相长，亦师亦友，A正确； B：居高临下，恃才傲物不利于师生交往，B错误； C：师生之间相互尊重，平等交往，而不是相互利用，C错误； D：师生之间教学相长，亦师亦友，而不是各取所需，师生之间有真情，D错误； 故本题选A。 9．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)下图是对“我喜欢的老师风格”的调查报告。面对不同风格的老师,我们应该（   ） ①尊重并适应不同风格的老师②向不同风格的老师学习 ③只和自己喜欢的老师交往④督促老师改变教学风格 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查接纳风格不同的老师。 ①②：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，不同风格的老师都有值得我们学习的地方，我们要尊重并适应不同风格的老师，向不同风格的老师学习，故①②说法正确； ③：做法不利于自身的成长，故③说法错误； ④：要适应不同老师的教学风格，故④说法错误； 故本题选A。 10．(24-25七上·河南濮阳·期中)徐特立是毛泽东在湖南省立第一师范学校读书时的老师。在徐老六十岁生日时，毛泽东写信祝贺说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”这告诉我们（    ） ①尊重老师，是中华民族的优良传统 ②尊重老师应该体现在日常交往的言谈举止中 ③尊重老师，方能成为民族复兴的人才 ④只需尊重与自己志趣相投、有共同理想的老师 A．②③ B．①④ C．③④ D．①② 【答案】D 【详解】本题考查对尊重老师的认识和理解。 ①②：毛泽东写信祝贺徐特立老师说：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生”这告诉我们：尊重老师，是中华民族的优良传统，是我们作为“晚辈“的基本道德修养，同时尊重老师应该体现在日常交往的言谈举止中，故①②说法正确； ③：尊重老师和成为民族复兴的人才没有因果联系，故③说法错误； ④：所有的老师都值得我们尊重，故④说法错误； 故本题选D。 11．(24-25七上·河南南阳·期中)未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（   ） A．教师是人类文明的唯一传承者 B．教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人 C．教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识 D．教师决定了学生未来的幸福生活 【答案】B 【详解】本题考查对教师工作的认识和理解。 A：教师是人类文明的传承者之一，故A说法错误； B：教师的工作不可替代，这是因为教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人，故B说法正确； C：这歪曲了题文的主旨，故说法错误； D：教师并不能决定学生未来的幸福生活，故D说法错误； 故本题选B。 二、分析说明题 12．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)【共奏和谐乐章】 小张喜欢文学创造，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定和表扬。数学课上，小张正偷偷在下面看小说，当老师让他回答问题时，他随手拿起同桌的答案回答，被老师狠狠地批评了一顿，并没收了小说。 据此回答： (1)如果你是小张，将如何正确对待语文老师的表扬和数学老师的批评？ (2)为什么要尊重老师？ (3)结合自身生活经验，你能给小张提出怎样的建议？ 【答案】(1)①对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。②对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 (2)①老师是我们锤炼品格的引路人。②老师是我们学习知识的引路人。③老师是我们创新思维的引路人。④老师是我们奉献祖国的引路人。 (3)要发扬自己的优势，但也要兼顾各学科，认真对待每一门学科，培养对弱势学科的兴趣，尊重老师的劳动，遵守课堂纪律。 【分析】考点考查：正确对待老师的表扬与批评、老师的作用、师生交往的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用正确对待老师的表扬与批评的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小张喜欢文学创造，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定和表扬→对待老师的表扬，我们应戒骄戒躁，再接再厉，争取做得更好。 关键词②：被老师狠狠地批评了一顿→对待老师的批评，我们应把注意力放在老师批评的内容上，理解老师的良苦用心。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查老师的作用，可依据教材知识作答。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用激发学习兴趣、尊重老师的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小张喜欢文学创造，经常拿自己写的小说请语文老师指导，并得到语文老师的肯定和表扬→发扬优势。 关键词②：数学课上，小张正偷偷在下面看小说→认真对待每一门学科，培养对弱势学科的兴趣。 关键词③：他随手拿起同桌的答案回答，被老师狠狠地批评了一顿→尊重老师的劳动，遵守课堂纪律。 第三步：整合信息，组织答案。 13．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)在我们的成长历程中，父母、老师和朋友是重要的陪伴者和见证者。在成长的时空里，有亲情之爱、有良师相伴、有友谊的滋养 【亲情之爱】 一位母亲把家长会上孩子的留言发到网上，网友们称之为“暖心留言”。 (1)结合材料和所学知识，说说这则“暖心留言”暖在哪里？ 【良师相伴】 与老师共处的校园生活，是我们人生中一段美好的经历。以下是某班同学分享的与老师相处的点滴生活情境。 ◇小涵：上课时李老师总是设计有趣的话题和大家一起讨论，同学们积极发言，李老师及时，点评和指引，他还说从我们的讨论中也学到了很多。 ◇小南：进入新的学校，我有点不适应，王老师关注到了我的困惑，并给了我许多具体的建议，让我豁然开朗。 ◇小宇：运动会中，我不小心脚受伤了，赵老师背着我狂奔到医务室，满头大汗，还一直陪在我身边安慰我。 (2)结合材料和所学知识，分析以上同学们的经历在建设和谐的师生关系方面给你什么启示。（三方面即可） 【友谊滋养】 晓晨整理房间时，发现自己曾经写的日记，回想起了与小川之间的点点滴滴 (3)请你谈谈这篇日记给你的感受。（两方面即可） 【答案】(1)①留言暖在他关心体谅父母，用实际行动表达爱；②他用留言的方式与母亲在沟通中传递爱，增进亲子情感。 (2)①彼此尊重、教学相长、携手共进，是师生交往理想而美好的状态；②老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，我们的成长离不开老师的悉心教导；③我们应发自内心地尊重老师，善于从老师的教诲中汲取成长的营养；④我们应以勤学好问、积极主动的态度与老师交流；⑤老师是我们锤炼品格、学习知识、创新思维的引路人。 (3)①友谊是一种亲密的关系。在真正的友谊中，我们能够得到朋友的理解和帮助、关心。②友谊是平等的、双向的。我们互相帮助、互相关怀。③朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 【分析】考点考查：建设美好家庭、老师的作用、建立理想而美好师生关系、友谊的真谛、朋友的影响 能力考查：调动和运用所学知识分析问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用建设美好家庭的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：妈妈，水已经给您接好了，辛苦了；我不想让您和爸爸担心→关心体谅父母，用实际行动表达爱；在沟通中传递爱，增进亲子情感； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用老师的作用、建立理想而美好师生关系的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：李老师及时，点评和指引，他还说从我们的讨论中也学到了很多→师生交往理想而美好的状态；我们应以勤学好问、积极主动的态度与老师交流；发自内心地尊重老师； 关键词②：王老师关注到了我的困惑，并给了我许多具体的建议，让我豁然开朗；赵老师背着我狂奔到医务室，满头大汗，还一直陪在我身边安慰我→老师给予我们生活上的关心和情感上的关怀，锤炼品格、学习知识、创新思维的引路人。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本题的设问主体是中学生，需要运用友谊的真谛、朋友的影响的有关知识，从结论类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：我学打羽毛球时，小川耐心指导；小川生病时，我悉心照顾→友谊是一种亲密的关系；友谊是平等的、双向的。 关键词②：我们常相聚，分享美食、趣事，化解烦恼→朋友见证我们一起走过的成长历程。 第三步：整合信息，组织答案。 14．(24-25七上·河南安阳林州·期中)芳芳的妈妈生病住院了，而爸爸又出差在外，芳芳因照顾妈妈而耽搁了写作业。班主任张老师批评了芳芳，芳芳觉得很委屈，便顶撞了几句。事后芳芳非常后悔，下课后主动将问题反映给张老师，并向老师道歉。张老师夸芳芳是个懂事的好孩子。 结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题： (1)我们应如何正确对待老师的批评? (2)结合材料谈谈怎样才能避免因误解而造成的“伤害”。 (3)当你被老师误解或与老师发生矛盾时，你是如何处理的? 【答案】(1)我们应该把注意力放在老师批评的内容上。理解老师的良苦用心。 (2)主动与老师沟通，及时向老师作出解释。 (3)先冷静思考，然后通过恰当的方式与老师坦诚地进一步交流。不能与老师顶撞，也不能表面“服从”，背后议论老师。通过恰当的方式解除相互间的误解或矛盾，师生关系才会更融洽。 【分析】考点考查：正确对待老师的批评、学会与老师沟通、与老师发生矛盾的解决办法的有关知识 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：道德修养、健全人格 【详解】（1）本题考查如何正确对待老师的批评，可依据教材知识作答。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用学会与老师沟通的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：班主任张老师批评了芳芳，芳芳觉得很委屈，便顶撞了几句，事后芳芳非常后悔，下课后主动将问题反映给张老师，并向老师道歉→主动与老师沟通，及时向老师作出解释。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查与老师发生矛盾的解决办法，可依据教材知识作答。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $