专题03 梦想始于当下（期中真题汇编，河南专用）七年级道德与法治上学期

专题03 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、单选题 1．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)2024年8月31日，国乒球员孙颖莎随中国奥运冠军代表团访港，巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，深情地讲述了她在乒乓球生涯中的心路历程，以及她对人生和体育精神的深刻理解。作为初中生从中我们也深深体味到了理想的重要性（   ） ①要早立志、立大志、常立志 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ④有梦想就会有希望 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查梦想的意义。 ③④：材料通过国乒球员孙颖莎追寻梦想的经历，向我们说明了梦想的意义，梦想能激发我们对生命的热情和勇气，有梦想就会有希望，故③④说法正确； ①②：这不属于梦想的重要性，故①②不符合题意； 故本题选D。 2．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)感动中国2023年度获奖人物颁奖特别致敬环节聚焦了一个特殊的群体——空军航空兵某团飞行二大队。在飞行二大队，队员们不断地刷新自己的航迹和里程，解锁着未曾到达的区域和距离。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！ 这启示我们（   ） ①实现梦想需要持之以恒的行动 ②有了远大梦想，就一定能实现 ③努力是一种永不服输的生活态度 ④编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查实现少年梦想。 ①③：分析题文材料，感动中国2023年度获奖人物——空军航空兵某团飞行二大队。队员们不断地刷新自己的航迹和里程，从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！ 这启示我们实现梦想需要持之以恒的行动，说明了努力是一种永不服输的生活态度，故①③说法正确； ②：努力是实现梦想的途径，故②说法错误； ④：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题，但不是唯一，故④说法错误； 故本题选A。 3．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（    ） A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 【答案】D 【详解】本题考查梦想的意义。 D：分析题文，毛泽东年少时的这首诗表达了他立志外出求学、成就功名的决心，展现了远大的志向；这首诗蕴含的道理最吻合的是志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合，体现了毛泽东心怀远大抱负，将个人追求与国家命运联系在一起；故D符合与； A：选项强调的是学习的态度，与诗的主旨不符；故A不符合题意； B：选项说的是与父母沟通的方式，与诗的主题不相关；故B不符合题意； C：选项提到的生命传承关系在诗中未体现；故C不符合题意； 故本题选D。 4．(24-25七上·河南新乡第十中学·期中)星光无限处，逐梦少年时。中国首个在轨驻留时间超过200天的洛阳籍航天员陈冬，曾在母校鼓励学子们：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油！”这表明（    ） A．梦想一旦确立，就一定能实现 B．少年都应学习航天明星，树立飞天梦想 C．我们要编织人生梦想，有梦想就有希望 D．只要有梦想就一定能成就辉煌人生 【答案】C 【详解】本题考查少年有梦。 C：题干中陈冬鼓励学子们的话语告诉我们，我们要编织人生梦想，有梦想就有希望，故C说法正确； A：“一定就能实现”说法太绝对，故A说法错误； B：题干表明少年都要树立远大梦想，而不是都要树立飞天梦想，故B说法错误； D：“只要”、“一定能”说法太绝对，故D说法错误； 故本题选C。 5．(24-25七上·河南安阳林州·期中)“中国梦是历史的、现实的，也是未来的……中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”据此，奔跑在追梦路上的中学生应该（   ） ①从实际出发，将“努力”落实在每天的具体行动中 ②将梦想与时代脉搏紧密相连 ③努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ④坚定国家梦想，放弃个人梦想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①②③：依据教材知识并分析题干可知，中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实，这启示我们中学生应该将梦想与时代脉搏紧密相连，从实际出发，将“努力”落实在每天的具体行动中，努力成为担当民族复兴大任的时代新人，故①②③说法正确； ④：坚定国家梦想，不一定要放弃个人梦想，故④说法错误； 故本题选A。 6．(24-25七上·河南商丘·期中)2024年6月24日，薛其坤站上了2023年度国家最高科学技术奖的领奖台。他常用《望岳》这首诗勉励自己和学生：“如果用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界，去做科学研究；用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力，抓住事物本质，付出艰苦的努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，‘会当凌绝顶，一览众山小’。”这告诉我们（   ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②梦想让生活更有色彩，要勤于圆梦 ⑧少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④少年的梦想是不切实际的，因而无需坚持 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查梦想的重要性、少年的梦想的特点、做有梦想少年的要求。 ①②③：“总有一天你会登上更高的科学高峰”告诉我们梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，要勤于圆梦；“付出艰苦的努力和奋斗”说明少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动；“用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界去做科学研究”告诉我们做有梦想的少年，应当树立远大志向，志向是人生的航标，是奋斗的原动力，故①②③说法正确； ④：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，它虽然总是和现实有一定的距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断的进步和发展，故④说法错误； 故本题选A。 7．(24-25七上·河南濮阳·期中)中国水稻之父袁隆平在年轻时就立下了让大家吃饱饭的人生志向。他为此奉献了自己美好年华中的一切：知识、汗水、灵感、心血……为中国人端稳自己的饭碗做出了巨大贡献。这启示我们（   ） ①要树立远大志向 ②要紧扣时代脉搏 ③要懂得树立远大梦想就能成功 ④要懂得梦想实现的途径是奋斗 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查少年的梦想。 ①②④：材料中，中国水稻之父袁隆平树立了梦想并为之奋斗一生。这告诉我们要树立远大志向，要紧扣时代脉搏，要懂得梦想实现的途径是奋斗，故①②④说法正确； ③：树立远大梦想不一定能成功，梦想的实现需要努力，故③说法错误； 故本题选C。 8．(24-25七上·河南漯河·期中)航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（   ） A．编织好自己的梦想，就能实现梦想 B．梦想能不断激发生命的热情和勇气 C．放弃梦想，任何人都无法生存下去 D．梦想多的人必然能取得更大的成就 【答案】B 【详解】本题考查少年有梦。 B：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。”这启示我们梦想能不断激发生命的热情和勇气，故B符合题意； ACD：“就能、都无法、必然能”的说法太绝对，故ACD错误； 故本题选B。 9．(24-25七上·河南漯河·期中)巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度，这给予我们的启迪是（   ） ①要早立志、立大志、常立志 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③少年要有梦想，有梦想就一定能成功 ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查做有梦想的少年。 ①：要早立志、立大志，立长志，①说法错误； ②④：依据题文描述，胸前的国旗永远大于背后的姓名，启示我们少年的梦想与中国梦密不可分，应该将自己的人生目标与中国梦紧密结合；努力成为担当民族复兴大任的时代新人，②④说法正确； ③：努力是梦想与现实之间的桥梁，有梦想不一定能成功，③说法错误； 故本题选C。 10．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)“太空探索永无止境。”2022年3月23日下午，中国空间站“天宫课堂”开始第二次太空授课。吸引了无数中小学生在线观看。太空授课的意义在于（   ） ①点燃无数中华儿女的飞天梦想 ②激发学生对科学的向往和爱国情怀 ③传播普及空间科学知识，进行航天科普教育 ④拉近青少年与载人航天的距离，兴起学习航天知识的热潮 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查对梦想的知识和把握。 ①②③④：依据题文描述，中国空间站“天宫课堂”开始第二次太空授课，吸引了无数中小学生在线观看，这一授课点燃了无数中华儿女的飞天梦想，激发了学生对科学的向往和爱国情怀，并且也做到传播普及空间科学知识，进行航天科普教育，拉近青少年与载人航天的距离，兴起学习航天知识的热潮，故①②③④说法正确； 故本题选D。 11．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)小王的梦想是成为一名科学家，努力科研，为国奉献；小美的梦想是成为一名优秀的老师，为国家培育人才；小李的梦想是成为一名医生，救死扶伤。这共同说明（   ） ①少年的梦想，与世界发展紧密相连 ②梦想是对未来美好生活的一种期盼 ③人只要有梦想，就一定会变成现实 ④少年的梦想，与人生目标紧密相连 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 【答案】D 【详解】本题考查少年有梦。 ②④：题干表述了不同的人有不同的梦想，他们的梦想是自己的奋斗目标，这说明梦想是对未来美好生活的一种期盼，少年的梦想，与人生目标紧密相连。②④说法正确，符合题意； ①：题干材料没有体现少年的梦想与世界发展紧密相连，不符合题意； ③：错误，“一定”的说法过于绝对了，排除； 故本题选D。 12．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)一名快递小哥利用休息时间看考研书籍，希望进一步提升自己，迎接更美好的人生；一名环卫工人坚持画画40年，希望有一天能办一个属于自己的画展……即使面对嘲讽和质疑，他们也没有停下追逐梦想的脚步。下列对此认识正确的是（   ） ①梦想是前进的指路明灯，带给人们动力     ②努力，是梦想与现实之间的桥梁 ③只要长期做一件事，就能取得成功         ④人活着不仅要关注物质需要，还要有精神追求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对梦想的认识。 ①②④ ：快递小哥坚持梦想并不懈努力最终成功的故事，说明梦想是前进的指路明灯，带给人们动力，努力是梦想与现实之间的桥梁，人活着不仅要关注物质需要，还要有精神追求，①②④ 说法正确； ③：“只要，就能”说法太绝对； 故本题选B。 13．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)顾诵芬儿时曾目睹日本飞机轰炸，便立志找身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系。学成之后，他主持研制歼-8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。这说明（   ） A．少年的梦想和现实完全没有距离 B．有梦就有希望，梦想都可以实现 C．少年的梦想与时代脉搏紧密相连 D．梦想需要立志，梦想比行动重要 【答案】C 【详解】本题考查少年有梦。 A：少年的梦想与现实之间是有距离的，故A说法错误； B：都可以实现，观点绝对化，故B说法错误； C：依据教材知识，顾诵芬儿时曾目睹日本飞机轰炸，便立志找身航空事业报国，体现了少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，故C符合题意； D：梦想需要立志，梦想的实现需要付诸行动，故D说法错误； 故本题选C。 二、辨析题 14．(24-25七上·河南濮阳·期中)某校时政评述社团召开了“畅想未来·逐梦·圆梦”主题沙龙活动。社团的同学们畅所欲言，各抒己见。小豫同学说：有梦想就有希望，我们要树立人生的梦想；小丁同学说：梦想不是现实，是有差距的，有无梦想无所谓。 结合所学道德与法治课程的内容，对两位同学的观点进行辨别与分析。 【答案】我赞同小豫同学的观点。梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩，有梦想就有希望。编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。有了人生梦想才能不断地进步和发展；青少年树立人生梦想要与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与“中国梦”紧密相连。 小丁同学懂得梦想和现实是有差距的，但认为有无梦想无所谓的观点是错误的。梦想和现实是有差距的，但人类需要梦想，我们青少年也需要梦想，有梦想才会有希望和方向，我们应该树立理想，并为之努力，架起实现梦想与现实之间的桥梁。 【分析】考点考查：梦想的作用；实现梦想的途径 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点①：有梦想就有希望，我们要树立人生的梦想； 观点②：梦想不是现实，是有差距的，有无梦想无所谓。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点①正误。 正误判断：观点正确。 论据①：梦想的作用； 论据②：青少年树立人生梦想要与个人的人生目标紧密相连，与时代的脉搏紧密相连，与“中国梦”紧密相连。 第三步：根据所学知识和材料信息，判断观点②正误。 正误判断：观点错误。 论据①：梦想和现实是有差距的，但人类需要梦想，我们青少年也需要梦想，有梦想才会有希望和方向； 论据②：努力是梦想与现实之间的桥梁。 第四步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题 15．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)梦想风帆 2023年9月1日，由中宣部、教育部和中央广播电视总台联合主办的公益节目《开学第一课》如约而至，今年的《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，节目邀请“八一勋章”获得者、二十大代表、时代楷模、航天员、科学家、文化学者、一线劳动者代表，用富有感召力和影响力的追梦历程和奋斗足迹传播知识，传授美德，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴中国梦的历史接力棒。请你与同学们一起走进这堂特殊的成长之课。 某同学表示：今年的第一课主题与梦想有关，选的非常好，实现民族复兴梦想需要每个人实现自己的梦想，看完这一堂课后心潮澎湃，感觉浑身充满了力量 (1)请分析该同学认为以“梦想”为主题比较好的理由 节目嘉宾航天员景海鹏说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，一定能够触摸得到，我们一定要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。” (2)向景海鹏学习，你应该如何追梦、圆梦？ 有位老师在节目最后附上了一段送给同学们的殷切寄语：“作为新时代青年，希望你们以实现中华民族伟大复兴为己任，志存高远，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。不负时代，不负韶华！” (3)老师的殷切寄语，说明了什么道理？ 【答案】(1)①编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。②梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。③有梦想，就有希望。④有了梦想，才能不断地进步和发展。 (2)①努力，需要立志。②努力，需要坚持。③努力有方法。 (3)少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，生活在这个时代的我们，共同享有梦想成真的机会。民族复兴的美好前景为我们提供了更广阔的舞台，我们应当成为担当民族复兴大任的时代新人。青少年要从小学习立志，早立志，立大志，立长志，把自己最重要的人生志向同祖国和人民联系在一起。 【分析】考点考查：少年有梦。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用梦想的意义的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：实现民族复兴梦想需要每个人实现自己的梦想，看完这一堂课后心潮澎湃，感觉浑身充满了力量→可链接梦想的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用实现梦想的途径的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我们一定要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦→可链接努力的基本要求。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用少年梦与中国梦的关系的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：希望你们以实现中华民族伟大复兴为己任，志存高远，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想→可链接少年梦与中国梦的关系。 第三步：整合信息，组织答案。 四、综合探究题 16．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)七年级（1）班同学晚自习看新闻时,看到了神舟十八号飞行乘组飞天逐梦故事的新闻采访。叶光富：飞天之路是一场光荣与梦想的远征,而拼搏就是展翅飞翔的有力臂膀。 李聪：追梦的路上,纵然前路荆棘遍野,真正的勇者亦将坦然无惧,依然前行。所有的努力和付出都是值得的。李广苏：不断挑战自我,超越极限,最终叩开了梦想的大门。 同学们就“梦想”展开讨论,准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划,并完成如下任务。 (1)请你结合材料和所学知识,说说梦想的重要性。 (2)活动开始前要做好以下四项工作：①搜集相关资料;②明确调查目的;③确定正式问卷;④设计具体问题。请你按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。（写出序号即可） (3)为保证调查顺利进行,请你拟定两条入班调查时的注意事项。 (4)少年有梦,则民族有望;少年追梦,则国家昌盛。调查结束后,请你谈谈我们应如何做一名有梦想的少年？ 【答案】(1)①梦想能不断激发我们对生命的热情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就会有希望。②人类需要有梦想，因为有了梦想，人类社会才能不断发展和进步。③梦想是对未来美好生活的愿望。编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。④只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。 (2)②①④③。 (3)文明礼貌，尊重同学；主动交流，态度谦和；保持卫生，作好记录；等等。 (4)学习成就梦想，我们要努力学习、善于学习；梦想需要规划，我们要制定合理的目标、切实可行的行动方案；努力需要坚持，我们要持之以恒，将努力落实在每一天的具体行动中；等等。 【分析】考点考查：梦想的重要性、实现少年年梦想 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格、道德修养 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用梦想的重要性的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：航天员叶光富、李聪和李广苏谈自己的追梦过程→可链接梦想的重要性； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）本题考查整理活动顺序，结合活动实际进行回答。 （3）本题考查拟定两条入班调查时的注意事项，开放性试题，言之有理即可。 （4）本题考查如何做有梦想的少年，结合课本知识进行回答。 地 城 考点02 学习成就梦想 一、单选题 1．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（   ） ①小强利用课余时间阅读科幻小说②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏在家经常主动做家务活④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查学习的内容及具体形式。 ①③④：依据教材知识，学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。因此，小强利用课余时间阅读科幻小说；小鹏在家经常主动做家务活；小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况，属于学习，故①③④符合题意； ②：沉迷于网络游戏，是娱乐不是学习，故②说法错误； 故本题选C。 2．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。面对总书记的嘱托，我们应该认识到（   ） ①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人 ②中学阶段，学习是我们的主要任务 ③学习给生命添加养料，为幸福生活奠基 ④学习需要自觉、主动的态度 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查正确认识学习、学习的意义。 ②③④：题干中习近平总书记的嘱托告诉我们中学阶段，学习是我们的主要任务，学习给生命添加养料，为幸福生活奠基，学习需要自觉、主动的态度，故②③④说法正确； ①：初中阶段的学习包括知识的获取、培养能力和学习如何做人，故①说法错误； 故本题选D。 3．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要（   ） ①学会学习，掌握科学知识       ②静待花开，努力提升素养 ③少年有梦，树立远大理想        ④艰苦奋斗，正确认识自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查学习的相关知识。 ①：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要学会学习，掌握科学知识 ，①正确； ②：静待花开错误，要艰苦奋斗，②错误； ③：少年有梦，树立远大理想 ，并为着梦想的实现而努力奋斗，③正确； ④：艰苦奋斗，用实干创造辉煌，但正确认识自我在材料中没有体现，④错误； 故本题选B。 4．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》。下列古诗文与其有相同表达的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．温故而知新 D．学不可以已 【答案】D 【详解】本题考查对学习的新认识。 D：由题干可知，“吾生也有涯，而知也无涯”的意思是：人生是有限的，但知识是无限的（没有边界的），用有限的人生追求无限的知识。学不可以已，意指求学不可以让它停止，即学习是无止境的。故D符合题意； A：功崇惟志，业广惟勤，意思是：取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作。故A不符合题意； B：学而不思则罔，思而不学则殆，这句话的意思是，只一味地读书学习而不主动思考问题，就会迷惑而无所得；只空想却不去学习钻研，也会陷入困境而无所获，故B不符合题意； C：温故而知新，意思是温习旧知识从而得知新的理解与体会，故C不符合题意； 故本题选D。 5．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（   ） ①小倩利用网络收集时政新闻 ②小楠利用课余时间阅读文学作品 ③小想在家主动承担家务劳动 ④小亮和小萍在暑假积极参与志愿者实践活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 【答案】D 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②③④：依据教材知识，学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。故题文中的选项均符合题意； 故本题选D。 6．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。初中阶段，学习科目增多，难度加大，老师讲课的方法也变了，学校、家长对我们的要求更高了。关于如何适应初中阶段的学习，以下同学们的观点你赞同的是（   ） A．小道——学习是我们成就梦想的重要途径 B．小德——在学校上课和参加社会实践活动都是学习 C．小法——自觉、主动地学习，养成良好的学习习惯 D．小治——学习关乎个人前途命运，更关乎民族的未来和发展 【答案】C 【详解】本题考查学习的重要性、正确认识学习、学会学习。 C：依据教材知识，适应初中阶段的学习，我们应发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习，养成良好的学习习惯，C说法正确； AD：说法是学习的意义，AD与题意不符； B：说法是学习的形式，B与题意不符； 故本题选C。 7．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)下面四幅图是平平为“共建美好集体”手抄报准备的几幅插图，你认为不合适的有（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查建设美好集体。 ②③：建设美好集体要确定共同的愿景，要树立主人翁意识，要营造和谐有序的集体环境，要树立正确的合作与竞争观念，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。爬山过程中男女生互相帮助、学习互助小组的活动都有利于建设美好集体，②③说法正确； ①：图中的同学缺乏责任感，①错误； ④：图中的同学不能关爱集体中的其他成员，④错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 8．(24-25七上·河南长葛·期中)国庆假期,丽丽到焦裕禄烈士纪念馆参观学习,在清明上河园感受宋代文化的魅力,在家里帮父母做饭整理卫生,度过了一个充实的假期,对此正确的看法是（   ） ①丽丽没有在家好好学习,浪费了大量时间和精力 ②学习不仅局限在学校,生活中的所看、所尝、所做都是学习 ③学习方向是错误的,应该专注于课本知识的学习 ④学习既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】C 【详解】本题考查对学习形式的认识。 ②④：到焦裕禄烈士纪念馆参观学习，这体现了学习不仅仅局限在学校，参加社会实践也是学习，学习包括知识的获取、能力的培养以及如何做人，故②④符合题意； ①：丽丽不是浪费时间和精力，而是另一种学习方式，故①说法错误； ③：学习的方向没有错误，我们不仅要注重课本知识的学习，也要注重实践学习，故③说法错误； 故本题选C。 9．(24-25七上·河南安阳林州·期中)品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（   ） ①学习只为生存，读书就是快乐                  ②重视书本学习，远离社会实践 ③养成读书习惯，自觉主动学习                  ④学习成就梦想，激发前进动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查学习的重要性。 ③④：根据题干描述可知，学习对我们有重要的意义，我们要养成读书习惯，自觉主动学习；学习有助于我们成就梦想，激发我们前进的动力，故③④说法正确； ①：学习不只为了生存，故①说法错误； ②：重视书本学习，也要重视社会实践，故②说法错误； 故本题选D。 10．(24-25七上·河南商丘·期中)2024年7月11日，以“弘扬中华文明担当文化使命”为主题的第三十二届全国青少年爱国主义读书教育活动在北京启动。据介绍，全国青少年爱国主义读书教育活动已持续开展31年，累计服务青少年读者达10亿人次。开展此类读书活动有利于帮助青少年（   ） ①增强爱国热情，提升精神境界 ②开阔视野、增强能力、增长智慧 ③成为时代新人，实现所有人生梦想 ④完成参加活动这项现阶段基本任务 A．①② B．①④ C．②③ D．⑧④ 【答案】A 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ①②：依据题文描述，全国青少年爱国主义读书教育活动的剧本，有利于帮助青少年增强爱国热情，提升精神境界，开阔视野、增强能力、增长智慧，故①②说法正确； ③：这夸大了此次活动的作用，故③说法错误； ④：这歪曲了题文的主旨，故④说法错误； 故本题选A。 11．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)4月23日是世界读书日，国家图书馆举办读书日特别活动，某市各地也开展了多种活动传递阅读精神，鼓励广大市民养成阅读习惯，大力倡导读书学习是因为（   ） ①学习是立身做人的永恒主题   ②学习是成就梦想的重要路径 ③学习可以增强能力，增长智慧 ④学习是现阶段的唯一任务 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 【答案】A 【详解】本题考查学习的重要性。 ①②③：举办世界读书日，开展多种活动传递阅读精神，体现了对学习的重视，结合所学知识，学习是立身做人的永恒主题，是成就梦想的重要途径，可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，故①②③符合题意； ④：学习是我们现阶段的重要任务，故④说法错误； 故本题选A。 12．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)下列“微行为”与“微点评”相匹配的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 暑假期间常打卡历史博物馆 学习并不局限在学校 ② 考试前一天突击复习到深夜 这是刻苦学习的表现 ③ 坚持课前预习、课后复习 养成了良好的学习习惯 ④ 周末去敬老院做义工 这不是学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识和理解、学会学习。 ①：学习不仅仅局限在学校，我们的所看、所听、所尝、所触、所做都可以是学习，故①说法正确； ②：考试前突击到深夜，这不属于科学的学习方法，会影响身体健康，故②说法错误； ③：坚持课前预习、课后复习，这是具有良好的学习习惯的表现，故③说法正确； ④：周末去敬老院做义工，这也是一种学习，故④说法错误； 故本题选B。 13．(24-25七上·河南濮阳·期中)对下列同学行为的微点评正确的是（ ） 行为 微点评 进入初中后的小明，为了三年后考上全市最好的高中，他废寝忘食的学习，他说：“考上好高中就不用这么努力学习啦”。 ①目标明确的学习才有意义 周末，小丽参加了学校的研学旅行，走出课堂走进社会，去体验感知，收获很大。 ②研学旅行比学校学习更有意义 进入初中的小真不仅认真完成老师布置的作业，还养成了课前预习的好习惯；遇到不懂得问题，他总是虚心向老师请教。 ③学习需要自觉、主动的态度 小研和同学们一起设计关于学校社团活动的调查问卷，在学校内做调研，并完成了一份有价值的调查报告。为学校管理献言献策。 ④学习让我们获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会 A．①③ B．③④ C．②③ D．②④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识和理解。 ③④：依据教材知识并分析题干可知，“小真认真完成作业、课前预习、不懂就问”说明学习需要自觉、主动的态度；“小研和同学为学校管理献言献策”说明学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝等都可以是学习，学习不仅让我们获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会，故③④说法正确； ①：学习没有终点、学习需要自觉主动的态度，上好高中也要努力学习，故①说法错误； ②：学习不仅仅局限在学校，我们所看、所听、所尝等都可以是学习，研学旅行和学校学习都有意义，故②说法错误； 故本题选B。 14．(24-25七上·河南漯河·期中)随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。同学们制定了（如下所示）学习清单： ☆练习厨艺，每周为家人做一顿饭 ☆分担家务，定期整理房间、垃圾分类 ☆参与实践，在学农活动中体验收获与成长 ☆志愿服务，业余到社区参加义务劳动 完成这些任务，有助于同学们（   ） ①拓展学习方式，端正学习态度②提高实践技能，降低学习要求 ③抓住机会学习，提升学习主动性④增加课外活动，取代课堂学习 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 【答案】A 【详解】本题考查中学阶段对学习的新认识。 ①③：依据所学知识，我们的学习不仅仅局限在学校，我们的所看所听所尝所触所做，都可以是学习。因此同学们积极参与实践，在做中学，有助于拓展学习的方式，端正学习态度，提高学习的主动性。故①③符合题意； ②：提高实践的技能是在做中学，有利于拓展学习的方式，不会降低学习的要求。故②说法错误； ④：增加课外活动也是一种学习，但学校学习毕竟是学习的主阵地，因此课外活动不会取代课堂学习。故④说法错误； 故本题选A。 15．(24-25七上·河南漯河·期中)以下内容是某班同学在《我“双减”后的生活》主题班会上的发言。他们的发言告诉我们（   ） 放学后，我能做更多自己感兴趣的事。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有更多时间从事家务劳动。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我更加热爱生活。 我可以更加广泛地阅读。读书丰富我的生活、开阔我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 ①学习不仅仅局限在学校，可以从生活经历中学习 ②生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ③合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 ④参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查对学习的认识。 ①：题干中，“我有更多的时间从事家务劳动。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我增强了能力，更加热爱生活”，体现了做家务是一种学习，这说明学习不仅仅局限在学校，可以从一切经历中学习，①说法正确； ②：生活中点点滴滴都是学习，中学生的主要任务还是学习书本知识，②说法错误； ③：依据教材知识，合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展，③说法正确； ④：歪曲了题文的主旨，参与家务劳动和社会实践活动不会降低对学习的热情，④说法错误； 故本题选B。 16．(24-25七上·河南南阳·期中)某学校组织同学们参加研学旅游，以下是同学们回来后的收获交流： 小秦：参观人工天河红旗渠，我认识到了人世间一切美好都是劳动的结晶。 小媛：参观历史博物馆，我发现中华文化源远流长、博大精深。 小荷：参观兵马俑，我感受到十三朝古都西安，历史底蕴深厚。 小楠：我在秦岭山上发现了一些罕见植物，拍照与生物老师一起研究。 对此，下列认识正确的是（   ） ①书本知识没有实践学习重要②我们既要读书又要实践，做到知行合一 ③生活也是学习，生活也需要探索④学习比较辛苦，研学才能快乐 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 【答案】C 【详解】本题考查对学习的知识。 ②③：依据教材知识，结合题文中同学们的交流收获中可知，我们既要读书又要实践，做到知行合一，生活也是学习，生活也需要探索，②③正确； ①：书本知识的学习和实践学习都重要，①错误； ④：学习中有快乐也有辛苦，④错误； 故本题选C。 17．(24-25七上·河南南阳·期中)调查发现，有的学生步入初中后会出现厌学心理。有厌学心理的学生常常表现为，心情不安、 逃避学习，不愿学习书本知识，不愿参与与学习有关的活动。他们在课堂上无精打采，有时甚 至逃课。不提学习，活蹦乱跳；一说学习，立马狂躁。这些学生需要（ ） A．学会掌握科学的学习方法 B．发现并保持对学习的兴趣 C．善于运用不同的学习方式 D．寻找提高学习成绩的捷径 【答案】B 【详解】本题考查学会学习的相关知识。 A：学会掌握科学的学习方法在材料中没有体现，A错误； B：题文中，有些同学不愿意主动学习，缺乏对学习的热情，这启示我们要善于发现并保持对学习的兴趣 ，B正确； C：善于运用不同的学习方式在材料中没有体现，C错误； D：提高学习成绩没有捷径，只有踏踏实实的努力，才有可能取得好的成绩，D错误； 故本题选B。 18．(24-25七上·河南南阳·期中)下面的漫画启示我们要（    ） A．虚心听取建议，取长补短 B．激发潜能，坚持梦想 C．努力是梦想和现实之间的桥梁 D．善于学习，掌握科学的方法 【答案】D 【详解】本题考查学会学习的知识点。 D：分析漫画可知，“埋头苦干”的同时还应该加上巧干，讲究方法，这启示我们要善于学习，掌握科学的方法，D正确； ABC：观点正确，但题干中未体现，ABC不符合题意； 故本题选D。 19．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)现代人才学中的“蓄电池理论”认为，现代的人才当中，一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（   ） A．兴趣是最好的老师，我们要培养对学习的兴趣 B．要多读书，在实践中学习 C．要树立终身学习的理念，不断充实自己 D．学习才能成才，要把所有的时间都花在学习上 【答案】C 【详解】本题考查终身学习。 C：根据题干描述可知，“蓄电池理论”告诉我们要树立终身学习的理念，不断充实自己，故C说法正确； AB：题干表述的主旨与培养学习兴趣、在实践中学习无关，故AB不符合题意； D：把所有的时间都花在学习上的说法不符合实际，故D说法错误； 故本题选C。 20．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)当前，共享自习室如雨后春笋般出现，网络自习室方兴未艾。渴望知识、寻求进步的青年掀起了一场自我提升、自我充电的时尚风潮。全民学习热潮说明了（   ） ①学习有利于提高自身素质       ②学习是生活的重要内容 ③把学习作为人生唯一追求       ④学习压力影响身心健康 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题主要考查学习的相关知识。 ①②：自我提升、自我充电的全民学习风潮体现了学习有利于提高自身素质，学习是生活的重要内容，故①②选项说法正确； ③：学习不是人生的唯一追求，说法过于绝对，故③选项排除； ④：过度的学习压力会影响身心健康，适度的学习压力不会影响身心健康，故④选项排除； 故本题选A。 21．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)新学期，温州市广场路小学推出“火星种植基地”“校园棋盘”“太空生活趣事多”等一个个别开生面的趣味性作业，在老师帮助下，同学们根据自己的志向和目标有选择地参与，真正实现了“寓教于乐”。该校做出这些举措是基于（   ） ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 ②有了学习兴趣，学习过程再艰苦也可以体验到快乐 ③传统的课后作业对学生的成长没有什么帮助 ④有远大志向和学习目标的人，学习兴趣会更加浓厚、持久 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 【答案】C 【详解】本题考查学会学习。 ①②④：题干中，学校开展各种趣味性作业，同学们根据自己的志向和目标有选择地参与，真正实现了“寓教于乐”，这是因为学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣，有了学习兴趣，学习过程再艰苦也可以体验到快乐，有远大志向和学习目标的人，学习兴趣会更加浓厚、持久，①②④说法正确； ③：传统课后作业也有积极作用，③说法错误； 故本题选C。 22．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。学习方法与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。以下属于正确的学习方法的是（    ） A．制定切实可行的学习计划，注重学习规律 B．每天尽量延长学习时间，时间越长越好 C．多学不懂的知识，没必要浪费时间巩固复习 D．学习以独立思考为主，避免相互交流 【答案】A 【详解】本题主要考查学会学习的相关知识。 A：制定切实可行的学习计划，注重学习规律是正确的学习方法，故A选项说法正确； B：学习时间不是越长越好，要注意劳逸结合，故B选项说法错误； C：我们应该及时巩固复习所学知识，故C选项说法错误； D：我们要注意独立思考，也应该多和他人相互交流，故D选项说法错误； 故本题选A。 二、辨析题 23．(24-25七上·河南长葛·期中)某校七年级学生小曾和几名同学利用假期去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类和在马路边号召骑行者安全佩戴头盔的行为，受到了老师和家长的表扬和赞同。小丁却说：“小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 【答案】小丁的观点是错误的。去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类等也是学习，有助于培养学生的思想品德，锻炼能力等，初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟。带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。所以不仅要在学校好好学习，也要积极参与社会实践活动，不断丰富和提升自己。 【分析】考点考查：学习的重要性、学习的内容及具体形式。 能力考查：运用所学知识分析材料，解答问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】 第一步：读题，提炼辩题。 观点：小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 判断正误：错误； 论据①：学习的重要性； 论据②：学习的内容及具体形式； 第三步：整合信息，组织答案。 24．(24-25七上·河南安阳林州·期中)七年级学生小东和小明是好朋友，他们经常在一起讨论学习，交流各自的兴趣爱好。小东还经常帮小明在网上查找体育明星信息，有时连自己的功课也没有时间复习。妈妈告诫小东：“中学生的重要任务是学习，交朋友浪费时间不值得！” 请运用所学知识，对小东妈妈的观点进行辨别与分析。 【答案】此观点片面。小东妈妈没有正确认识交友的重要意义。①中学阶段学习是我们的重要任务。学习可以增长知识，提升我们的能力和智慧，获得成长，为幸福生活奠基。②朋友给我们带来温暖、快乐、支持和帮助，朋友丰富了我们的生活经验，让我们体悟生命的美好。因此，中学生交友是必要的。③妈妈应引导小东处理好交友与学习的关系，告诉小东在与朋友相互帮助、相互关心的同时，要合理安排学习时间，搞好自己的学习。 【分析】考点考查：正确认识学习、学习的意义、友谊的力量。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生的重要任务是学习，交朋友浪费时间不值得。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：片面。 论据①：小东妈妈没有正确认识交友的重要意义。 论据②：中学阶段学习是我们的重要任务+学习的意义。 论据③：友谊的力量。 论据④：妈妈应引导小东处理好交友与学习的关系，告诉小东在与朋友相互帮助、相互关心的同时，要合理安排学习时间，搞好自己的学习。 第三步：整合信息，组织答案。 25．(24-25七上·河南商丘·期中)进入初中后，小南不仅认真完成老师布置的作业，还养成了预习的好习惯，妈妈看到他主动学习很开心。在完成学习任务后，小南想学习做饭以减轻妈妈的负担，没想到遭到了妈妈的拒绝：“你在学校好好学习就行了，家里的事不用做。”小南想报名参加社区垃圾分类周末志愿行动，妈妈以“耽误学习”为由竭力反对。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小南的妈妈的观点进行辨别与分析。 【答案】①小南妈妈的观点错误，她对学习的认识存在误区。 ②学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。学习可以提升我们的思想品，德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 ③但初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。参加社区垃圾分类周末志愿行动和做家务劳动，都是一种学习。 ④作为中学生，我们要养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法；要积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，提高个人的综合能力；还要积极参与家务劳动，增强家庭责任意识，为家庭建设作出自己的贡献。 【分析】考点考查：学习的内容、学习的意义、善于学习的要求。 能力考查：分析和解决问题的能力、理解和应用信息的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：小南的妈妈不让小南干家务，不让小南参加社区垃圾分类周末志愿行动，认为耽误学习； 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点正误。 正误判断：错误； 论据①：学习的内容、学习的意义； 论据②：善于学习的要求； 第三步：整合信息，组织答案。 26．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)某市初中学校在乡村建有大自然农场。课余，定期组织学生在当地农民的指导下种植树木、花草、果蔬、中草药或农作物等作为自己喜欢的“绿宠”，全过程参与选种、育苗、养护、收获、烹饪、深加工等各环节。寒来暑往，春种秋收，他们与泥土为伍，挥洒汗水，开展植物生长记录、烹饪实践和田野调查……对此，小涛同学说：“学生应该以学习为重，此类活动还是不开展为好。” 运用所学知识，结合材料对小涛的观点进行辨别与分析。 【答案】小涛的观点是错误的。中学阶段，学习是重要任务，学习促进成长。但是，学习不仅仅局限在学校和课堂，不局限在课本知识，到农村、到大自然农场参加劳动实践也是学习。参与此类活动，有利于学生将书本知识与实践相结合，学思结合、知行合一；有利于学生增强劳动意识，掌握劳动技能，树立正确的劳动观念，感悟劳动的价值与意义；有利于学生了解、传承中华优秀农耕文化、烹饪饮食文化和中医药文化，增强文化认同感和文化自信；有助于学生了解自然、亲近自然、尊重自然，尊重科学，树立生态文明理念，践行绿色生活方式和绿色发展理念；有利于学生身心协调发展，塑造健全人格；有利于学生了解国情，了解农业、农村、农民，培育乡土情怀和爱家乡、爱祖国意识，增强社会责任感；有利于立德树人，提升学生综合素质，落实“五育”并举，促进学生全面健康发展。所以，中学生应正确看待学习，既要积极面对当下的校园学习生活，又要走出校门，积极参加劳动和社会实践，不断发展、完善自我，为强国建设、民族复兴做出自己的贡献，实现人生价值。 【分析】考点考查：对学习的认识。 能力考查：辨别分析能力。 核心素养：道德修养。 【详解】第一步：读题，提炼辩题。 观点：学生应该以学习为重，此类活动还是不开展为好。 第二步：根据所学知识和材料信息，判断观点错误。 论据①：中学阶段，学习是重要任务，学习促进成长。 论据②：学习不仅仅局限在学校和课堂，不局限在课本知识，到农村、到大自然农场参加劳动实践也是学习。 论据③：参与此类活动，有利于学生将书本知识与实践相结合，学思结合、知行合一。 第三步：整合信息，组织答案。 三、分析说明题 27．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)中学生晓楠发现进入初中后不仅开启了人生新的旅程，学习上也有了新的要求。道德与法治课上，老师建议大家积极关注国家、社会的发展，学以致用，运用所学分析、解决生活中遇到的问题。 下面晓楠是在浏览一则新闻时所思所想，请你帮助她答疑解惑。 儿食剩骨，正餐奉母 (一)近日，河南省南阳市二年级小学生李士博的感人事迹在网上广为流传。午餐时他悄悄将学校提供的免费午餐带到校门口，端给校门口患有智力障碍的妈妈吃，而他自己则以同学们留下的剩骨头充饥。李士博用自己的行动为对“百善孝为先”这一传统美德作出了最质朴却直击心灵的诠释。由此，一个新的词汇———“儿食剩骨、正餐奉母”应运而生，有网友对他的评价“儿食剩骨，正餐奉母，我高贤弟一尺身，贤弟高我一昆仑。” (1)李士博为我们树立了孝亲敬长的榜样，生活中我们应该用怎样的具体行动向他学习呢? (两方面即可) (二)李士博所在班级的王老师用视频记录下了他的行为。百善孝为先，孩子的行为也深深的触动了他，于是他决定自掏腰包，承包以后孩子母亲来校的午餐。后续还将全力帮助他学习，提升成绩。网友盛赞“王老师的所做所为让我们看到了好老师的意义！ ” “先生大义！ ” (2)新闻中的王老师被网友赞为好老师，好老师应该具备什么样的特点呢? (3)为了帮助李士博成就更好的自己，在学习方面我们可以跟他说些什么?(两方面即可) (三) 新闻中的视频上传后网友们纷纷慷慨解囊，数之不尽的爱心物资从天南海北源源不断汇集到小博家里，多到小小的家里已经放不下。 李士博和他妈妈衣着虽朴素却也整洁，平时大伯一家也没少帮助。 另据媒体报道，小博母亲是五保户，当地也已经为小博办理了低保，能享受到的补贴和保障也一直在享受，后期也会想办法尽力多帮扶这个家庭。 (4)请结合新闻内容谈谈我们怎样做才能使像李士博这样的家庭得到持续的改善? (两方面即可) (5)看到上述报道后有网友提出“中学生学好课本知识就行了，不必关注社会新闻。”请你评析该网友的观点。 【答案】(1)①在日常生活中，关心父母的身体健康和生活需要。 ②在节日或父母生日时，向父母表达感激和祝福。 (2)①具备高尚的道德品质和专业素养。 ②对学生充满爱心和责任感。 (3)①努力学习，提高自己的学习成绩。 ②积极参加课外活动，全面发展自己的能力。 (4)①政府应继续提供经济援助和社会支持。 ②社会各界应持续关注和帮助，形成长效帮扶机制。 (5)①该网友的观点是片面的。 ②中学生不仅需要学好课本知识，还需要关注社会新闻，了解社会发展。 ③关注社会新闻有助于学生培养社会责任感和公民意识。 ④通过关注社会新闻，学生能够更好地理解所学知识与现实生活的联系。 ⑤中学生应成为既有扎实学识又有社会责任感的公民。 【分析】考点考查：孝敬父母、全面发展自己、学会学习、关注社会 能力考查：调动和运用知识，论证和探究问题 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用孝敬父母的知识，从做法类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：李士博为我们树立了孝亲敬长的榜样→可链接孝敬父母的具体行动； 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是老师，需要运用好老师的标准的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：他决定自掏腰包，承包以后孩子母亲来校的午餐→可链接对学生充满爱心和责任感； 关键词②：后续还将全力帮助他学习，提升成绩。网友盛赞“王老师的所做所为让我们看到了好老师的意义” →可链接具备高尚的道德品质和专业素养； 第三步：整合信息，组织答案。 （3）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是中学生，需要运用学会学习的知识，从理解类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词：为了帮助李士博成就更好的自己，在学习方面的做法→可链接努力学习，提高自己的学习成绩；积极参加课外活动，全面发展自己的能力； 第三步：整合信息，组织答案。 （4）第一步：审设问，明确主题、作答范围及作答角度； 本题的设问主体是国家，需要运用实现人生价值的知识，从措施类习题的角度进行作答； 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识； 关键词①：小博母亲是五保户，当地也已经为小博办理了低保，能享受到的补贴和保障也一直在享受，后期也会想办法尽力多帮扶这个家庭→可链接政府应继续提供经济援助和社会支持； 关键词②：数之不尽的爱心物资从天南海北源源不断汇集到小博家里，多到小小的家里已经放不下→可链接社会各界应持续关注和帮助，形成长效帮扶机制； 第三步：整合信息，组织答案。 （5）第一步：读题，提炼辩题。 观点：中学生学好课本知识就行了，不必关注社会新闻。 第二步：根据所学知识材料信息，判断观点是片面的； 论据①：中学生不仅需要学好课本知识，还需要关注社会新闻，了解社会发展； 论据②：关注社会新闻有助于学生培养社会责任感和公民意识； 论据③：通过关注社会新闻，学生能够更好地理解所学知识与现实生活的联系； 论据④：中学生应成为既有扎实学识又有社会责任感的公民； 第三步：整合信息，组织答案。 28．(24-25七上·河南新乡第十中学·期中)“双减”政策是指教育部发出的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策，“双减”即减轻义务教育学生作业负担、减轻义务教育学生校外培训负担；旨在进一步减轻义务教育阶段学生负担，提高教学质量。 【认识学习】为了进一步落实“双减”政策，加强中小学生实践教育，某市某校开展了以“童心向党，重走长征路”为主题的研学实践活动。研学实践归来，同学们非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 小凡：在分组体验编草鞋时，我深切的感受到如今的和平生活来之不易。编草鞋的过程中，同学们的动手创作能力得到了提高，团结协作意识也得到了增强。 小宇：福寿沟博物馆向世人展示中国古代城市地下排水系统的样板。赣州先人造城制城的高超智慧让我十分震撼。 小君：通过参观革命旧居旧址，我知道了许多革命烈士的伟大事迹，并深深被革命先烈无私报国，敢于奉献的精神所感动。 (1)请结合同学们的对话，谈谈你对学习内涵有了哪些认识? 【善于学习】"双减"政策实施后，同学们就"双减"的收获及困惑进行了分享交流。随着课余时间的增加，部分学生陷入不会学习的困境：有的同学迷失了方向，失去了学习的兴趣；有的同学从早到晚沉迷网络，失去了思考的能力；有的同学滥用题海战术，导致身心疲惫…… (2)请你从怎样学习的角度给同学们提一些合理化建议，帮助他们解决学习中遇到的困境。 【答案】(1)①学习并不局限在学校，我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习；学习既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等；学习不仅表现为接受和掌握，而且表现为探究、发现、体验和感悟；带着学习的心态，生活中的点点滴滴都是学习。②学习是立身做人的永恒主题，也是报国为民的重要基础；学习可以提升我们的思想品德和精神境界，增强能力，增长智慧，使我们面前的世界更广阔、更精彩，让我们拥有实现梦想的持续力量。 (2)①发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习；②养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率；③积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好"无字之书"，获得更多的启迪；等等。 【分析】考点考查：学习的意义、对学习的认识、学习与梦想 能力考查：分析和描述能力 核心素养：健全人格 【详解】（1）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用学习的有关知识，从认识类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：小凡体验编草鞋、小宇参观博物馆、小君参观革命旧居旧址→联系学习的内容、范围、表现和态度。 关键词②：小凡体验编草鞋、小宇参观博物馆、小君参观革命旧居旧址的收获→联系学习的意义。 第三步：整合信息，组织答案。 （2）第一步：审设问，明确主体，作答范围及作答角度。 本问的设问主体为学生，需要调用学习的有关知识，从做法类问题的角度分析作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：有的同学迷失了方向，失去了学习的兴趣→联系发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习； 关键词②：有的同学滥用题海战术，导致身心疲惫→联系养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率； 关键词③：有的同学从早到晚沉迷网络，失去了思考的能力→联系积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好"无字之书"，获得更多的启迪；等等。 第三步：整合信息，组织答案。 29．(24-25七上·河南漯河·期中)材料一  “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。”这段摘自歌曲《永远是朋友》的歌词表达了人们对友情的渴望和对友谊的真谛的探求。 材料二  七年级学生小芳刚开始总是独来独往，下课了也总是独自坐在教室的角落，不愿意参加班集体的活动，不愿意与同学交往。后来，在班主任的引导下开始参加集体活动，通过集体活动，小芳和玲玲成为了好朋友。 某校七年级(1)班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一次主题活动，假如你是该班学生，请你完成下列任务： (1)请你设计一个活动主题和形式。 (2)结合材料二，谈谈你对交友真谛的理解。 (3)结合自己的体会，说一说你对中学生如何交友的认识。 【答案】(1)以友谊为主题的主题班会 讲演比赛 手抄报。 (2)①友谊是一种亲密的关系。 ②友谊是一种心灵的相遇。 ③友谊是平等的、双向的。 ④朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 (言之有理即可) (3)①交友需要真诚和热情。 ②交友需要慎重选择。 ③交友需要学会关心和尊重对方。 ④交友需要学会处理朋友之间的矛盾和冲突。 ⑤交友需要讲原则。 【分析】考点考查：友谊的真谛、对交友的认识。 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物。 核心素养：道德修养、健全人格。 【详解】（1）本题考查设计活动主题和活动形式，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为青少年，需要运用友谊的真谛的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：千里难寻是朋友，朋友多了路好走→可链接朋友，见证了我们一起走过的成长历程。 关键词②：以诚相见，心诚则灵，→可链接友谊是一种亲密的关系、友谊是一种心灵的相遇。 关键词③：通过集体活动，小芳和玲玲成为了好朋友→可链接友谊是平等的、双向的。 第三步：整合信息，组织答案。 （3）本题考查对友谊的认识，可结合教材知识作答。 四、综合探究题 30．(24-25七上·河南南阳·期中)结合材料,完成答题。 人类自古就对广袤无限的天空充满向往，中华民族世代传递着飞天的梦想。经过一代又一代中国航天人的努力，遥远神秘的太空留下了许多中国足迹，写下了壮丽的中国篇章。二十多年来，从神舟五号杨利伟只身探天，浩瀚太空迎来第一位中国访客，到翟志刚太空漫步、景海鹏与陈冬中期驻留，到翟志刚、王亚平、叶光富太空授课……再到叶光富、李聪、李广苏“80后”遨游太空，梦想、卓越、挑战、探索、连缀成一条奋发进取的美丽线条。 成为航天员，是一个不断求知的过程。叶光富入队第一年，需要系统学习空气动力学、天文学、高等数学、航天医学等30多门课程。他刻苦求知，白天排满课程，晚上复习，书桌上的台灯很少在深夜12点前熄灭过。 几十年来，中国航天人从未停下对宇宙探索的脚步，探索宇宙，是一代代中国航天人不变的情怀与浪漫！ (1)拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。 (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 【答案】(1)《青春有梦 不负韶华》《学习点亮生命 努力成就梦想》 (2)①从梦想的角度：梦想是对未来美好生活的愿望，能不断激发我们对生命的热情和勇气。我们要早立志，立大志，立长志，努力成为担当民族复兴大任的时代新人。 ②从学习的角度：读书学习是我们现阶段的基本任务，也是我们成就梦想的重要路径。梦想的实现需要我们努力学习、善于学习。 ③从规划初中生活的角度：生活需要规划，有了规划我们更应当持之以恒，向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中。 【分析】考点考查：实现规划的方法、梦想的重要性、学习的重要性、学习与梦想的关系。 能力考查：运用所学知识分析问题、解决问题的能力。 核心素养：道德修养、责任意识。 【详解】（1）本题考查为材料设置题目，属于开放性试题，符合题意，言之有理即可。 （2）第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生， 需要运用梦想、学习、规划初中生活的有关知识，从体现说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词。 关键词①：经过一代又一代中国航天人的努力，遥远神秘的太空留下许多中国足迹，写下了壮丽的中国篇章→可链接梦想的重要性； 关键词②：成为航天员，是一个不断求知的过程。→可链接学习的重要性、学习与梦想的关系； 关键词④：她刻苦求知，白天排满课程，晚上复习，书桌上的台灯很少在深夜12点前熄灭过→可链接实现规划的方法； 第三步：整合信息，组织答案。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题03 梦想始于当下 2大高频考点概览 考点01 做有梦想的少年 考点02 学习成就梦想 地 城 考点01 做有梦想的少年 一、单选题 1．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)2024年8月31日，国乒球员孙颖莎随中国奥运冠军代表团访港，巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，深情地讲述了她在乒乓球生涯中的心路历程，以及她对人生和体育精神的深刻理解。作为初中生从中我们也深深体味到了理想的重要性（   ） ①要早立志、立大志、常立志 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③梦想能激发我们对生命的热情和勇气 ④有梦想就会有希望 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 2．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)感动中国2023年度获奖人物颁奖特别致敬环节聚焦了一个特殊的群体——空军航空兵某团飞行二大队。在飞行二大队，队员们不断地刷新自己的航迹和里程，解锁着未曾到达的区域和距离。从单打独斗，到成体系作战，中国空军越飞越高，越飞越强！ 这启示我们（   ） ①实现梦想需要持之以恒的行动 ②有了远大梦想，就一定能实现 ③努力是一种永不服输的生活态度 ④编织人生梦想是青少年时期的唯一主题 A．①③ B．①④ C．②④ D．③④ 3．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)“孩儿立志出乡关，学不成名誓不还。埋骨何须桑梓地，人生无处不青山”，这是年少时的毛泽东留给父亲的一首诗。下列选项与这首诗蕴含的道理最吻合的是（    ） A．学习是苦乐交织的，要养成自觉、主动的学习态度 B．家是身心寄居之所，要选择恰当的方式与父母沟通 C．生命是神圣的，要在生命传承关系中更好地认识生命 D．志向是人生的航标，要将个人理想和国家命运相结合 4．(24-25七上·河南新乡第十中学·期中)星光无限处，逐梦少年时。中国首个在轨驻留时间超过200天的洛阳籍航天员陈冬，曾在母校鼓励学子们：“梦想的力量往往超乎你的想象，只要你愿意，梦想就会为你加油！”这表明（    ） A．梦想一旦确立，就一定能实现 B．少年都应学习航天明星，树立飞天梦想 C．我们要编织人生梦想，有梦想就有希望 D．只要有梦想就一定能成就辉煌人生 5．(24-25七上·河南安阳林州·期中)“中国梦是历史的、现实的，也是未来的……中华民族伟大复兴的中国梦终将在一代代青年的接力奋斗中变为现实。”据此，奔跑在追梦路上的中学生应该（   ） ①从实际出发，将“努力”落实在每天的具体行动中 ②将梦想与时代脉搏紧密相连 ③努力成为担当民族复兴大任的时代新人 ④坚定国家梦想，放弃个人梦想 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 6．(24-25七上·河南商丘·期中)2024年6月24日，薛其坤站上了2023年度国家最高科学技术奖的领奖台。他常用《望岳》这首诗勉励自己和学生：“如果用‘荡胸生曾云’的胸怀与境界，去做科学研究；用‘决眦入归鸟’的专注和洞察力，抓住事物本质，付出艰苦的努力和奋斗，总有一天你会登上更高的科学高峰，‘会当凌绝顶，一览众山小’。”这告诉我们（   ） ①做有梦想的少年，应当树立远大志向 ②梦想让生活更有色彩，要勤于圆梦 ⑧少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 ④少年的梦想是不切实际的，因而无需坚持 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 7．(24-25七上·河南濮阳·期中)中国水稻之父袁隆平在年轻时就立下了让大家吃饱饭的人生志向。他为此奉献了自己美好年华中的一切：知识、汗水、灵感、心血……为中国人端稳自己的饭碗做出了巨大贡献。这启示我们（   ） ①要树立远大志向 ②要紧扣时代脉搏 ③要懂得树立远大梦想就能成功 ④要懂得梦想实现的途径是奋斗 A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④ 8．(24-25七上·河南漯河·期中)航天员景海鹏说：“一个梦想实现了，必须有下一个梦想，否则人就会垮掉。就像人在太空，身体会失重。回到地面，如果没有梦想，灵魂就会失重。”这启示我们（   ） A．编织好自己的梦想，就能实现梦想 B．梦想能不断激发生命的热情和勇气 C．放弃梦想，任何人都无法生存下去 D．梦想多的人必然能取得更大的成就 9．(24-25七上·河南漯河·期中)巴黎奥运会冠军孙颖莎在香港都会大学做了有关“梦想、成长和幸福”的演讲，她在演讲中说：“胸前的国旗永远大于背后的姓名”。从梦想的角度，这给予我们的启迪是（   ） ①要早立志、立大志、常立志 ②少年的梦想与中国梦密不可分 ③少年要有梦想，有梦想就一定能成功 ④要努力成为担当民族复兴大任的时代新人 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)“太空探索永无止境。”2022年3月23日下午，中国空间站“天宫课堂”开始第二次太空授课。吸引了无数中小学生在线观看。太空授课的意义在于（   ） ①点燃无数中华儿女的飞天梦想 ②激发学生对科学的向往和爱国情怀 ③传播普及空间科学知识，进行航天科普教育 ④拉近青少年与载人航天的距离，兴起学习航天知识的热潮 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 11．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)小王的梦想是成为一名科学家，努力科研，为国奉献；小美的梦想是成为一名优秀的老师，为国家培育人才；小李的梦想是成为一名医生，救死扶伤。这共同说明（   ） ①少年的梦想，与世界发展紧密相连 ②梦想是对未来美好生活的一种期盼 ③人只要有梦想，就一定会变成现实 ④少年的梦想，与人生目标紧密相连 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 12．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)一名快递小哥利用休息时间看考研书籍，希望进一步提升自己，迎接更美好的人生；一名环卫工人坚持画画40年，希望有一天能办一个属于自己的画展……即使面对嘲讽和质疑，他们也没有停下追逐梦想的脚步。下列对此认识正确的是（   ） ①梦想是前进的指路明灯，带给人们动力      ②努力，是梦想与现实之间的桥梁 ③只要长期做一件事，就能取得成功          ④人活着不仅要关注物质需要，还要有精神追求 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 13．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)顾诵芬儿时曾目睹日本飞机轰炸，便立志找身航空事业报国。报考大学时，他填写的所有专业都是航空系。学成之后，他主持研制歼-8系列战斗机，开创了我国自主研制歼击机的先河。这说明（   ） A．少年的梦想和现实完全没有距离 B．有梦就有希望，梦想都可以实现 C．少年的梦想与时代脉搏紧密相连 D．梦想需要立志，梦想比行动重要 二、辨析题 14．(24-25七上·河南濮阳·期中)某校时政评述社团召开了“畅想未来·逐梦·圆梦”主题沙龙活动。社团的同学们畅所欲言，各抒己见。小豫同学说：有梦想就有希望，我们要树立人生的梦想；小丁同学说：梦想不是现实，是有差距的，有无梦想无所谓。 结合所学道德与法治课程的内容，对两位同学的观点进行辨别与分析。 三、分析说明题 15．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)梦想风帆 2023年9月1日，由中宣部、教育部和中央广播电视总台联合主办的公益节目《开学第一课》如约而至，今年的《开学第一课》以“强国复兴有我”为主题，节目邀请“八一勋章”获得者、二十大代表、时代楷模、航天员、科学家、文化学者、一线劳动者代表，用富有感召力和影响力的追梦历程和奋斗足迹传播知识，传授美德，在“行走的课堂”中鼓励青少年以昂扬向上、不懈奋斗的姿态接过强国建设、民族复兴中国梦的历史接力棒。请你与同学们一起走进这堂特殊的成长之课。 某同学表示：今年的第一课主题与梦想有关，选的非常好，实现民族复兴梦想需要每个人实现自己的梦想，看完这一堂课后心潮澎湃，感觉浑身充满了力量 (1)请分析该同学认为以“梦想”为主题比较好的理由 节目嘉宾航天员景海鹏说：“梦想就像宇宙中的星辰，看似遥不可及，一定能够触摸得到，我们一定要敢于有梦、勇于追梦、勤于圆梦。” (2)向景海鹏学习，你应该如何追梦、圆梦？ 有位老师在节目最后附上了一段送给同学们的殷切寄语：“作为新时代青年，希望你们以实现中华民族伟大复兴为己任，志存高远，努力在实现中国梦的生动实践中放飞青春梦想。不负时代，不负韶华！” (3)老师的殷切寄语，说明了什么道理？ 四、综合探究题 16．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)七年级（1）班同学晚自习看新闻时,看到了神舟十八号飞行乘组飞天逐梦故事的新闻采访。叶光富：飞天之路是一场光荣与梦想的远征,而拼搏就是展翅飞翔的有力臂膀。 李聪：追梦的路上,纵然前路荆棘遍野,真正的勇者亦将坦然无惧,依然前行。所有的努力和付出都是值得的。李广苏：不断挑战自我,超越极限,最终叩开了梦想的大门。 同学们就“梦想”展开讨论,准备进行一次关于“少年的梦想”的调查问卷。请你参与策划,并完成如下任务。 (1)请你结合材料和所学知识,说说梦想的重要性。 (2)活动开始前要做好以下四项工作：①搜集相关资料;②明确调查目的;③确定正式问卷;④设计具体问题。请你按照设计问卷的步骤给以上四项工作正确排序。（写出序号即可） (3)为保证调查顺利进行,请你拟定两条入班调查时的注意事项。 (4)少年有梦,则民族有望;少年追梦,则国家昌盛。调查结束后,请你谈谈我们应如何做一名有梦想的少年？ 地 城 考点02 学习成就梦想 一、单选题 1．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（   ） ①小强利用课余时间阅读科幻小说 ②小胜周末在家整天沉迷于网络游戏 ③小鹏在家经常主动做家务活 ④小丽和同学在暑假调查社区垃圾分类情况 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 2．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)青春虚度无所成，白首衔悲亦何及。习近平总书记曾多次寄语广大青年：青年人正处于学习的黄金时期，应该把学习作为首要任务。知识是每个人成才的基石，在学习阶段一定要把基石打深、打牢。面对总书记的嘱托，我们应该认识到（   ） ①初中阶段的学习不包括培养能力和学习如何做人 ②中学阶段，学习是我们的主要任务 ③学习给生命添加养料，为幸福生活奠基 ④学习需要自觉、主动的态度 A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④ 3．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)“禾下乘凉追梦去，稻香四海惠苍生”是袁隆平院士一生的梦想。追梦路上，他常说：“成功=知识+汗水+灵感+机遇”“知识是基础，研究需要付出汗水，灵感是思想的火花，还要抢抓机遇”。袁隆平院士的言行，启示我们要（   ） ①学会学习，掌握科学知识        ②静待花开，努力提升素养 ③少年有梦，树立远大理想         ④艰苦奋斗，正确认识自我 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 4．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)吾生也有涯，而知也无涯。——《庄子·养生主》。下列古诗文与其有相同表达的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．学而不思则罔，思而不学则殆 C．温故而知新 D．学不可以已 5．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)初中阶段的学习内容非常丰富，既有知识的获取，又有能力的提升、品德的培养等。我们生活中的所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。下列情境属于学习的有（   ） ①小倩利用网络收集时政新闻 ②小楠利用课余时间阅读文学作品 ③小想在家主动承担家务劳动 ④小亮和小萍在暑假积极参与志愿者实践活动 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④ 6．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们面前。初中阶段，学习科目增多，难度加大，老师讲课的方法也变了，学校、家长对我们的要求更高了。关于如何适应初中阶段的学习，以下同学们的观点你赞同的是（   ） A．小道——学习是我们成就梦想的重要途径 B．小德——在学校上课和参加社会实践活动都是学习 C．小法——自觉、主动地学习，养成良好的学习习惯 D．小治——学习关乎个人前途命运，更关乎民族的未来和发展 7．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)下面四幅图是平平为“共建美好集体”手抄报准备的几幅插图，你认为不合适的有（   ） A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 8．(24-25七上·河南长葛·期中)国庆假期,丽丽到焦裕禄烈士纪念馆参观学习,在清明上河园感受宋代文化的魅力,在家里帮父母做饭整理卫生,度过了一个充实的假期,对此正确的看法是（   ） ①丽丽没有在家好好学习,浪费了大量时间和精力 ②学习不仅局限在学校,生活中的所看、所尝、所做都是学习 ③学习方向是错误的,应该专注于课本知识的学习 ④学习既有知识的获取,又有能力的提升、品德的培养等 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．(24-25七上·河南安阳林州·期中)品读一本好书，如同与一位智者对话：顺境时，给你清醒；迷惘时，给你希望；挫折时，给你信心；追梦时，给你力量。这启示我们（   ） ①学习只为生存，读书就是快乐                  ②重视书本学习，远离社会实践 ③养成读书习惯，自觉主动学习                  ④学习成就梦想，激发前进动力 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 10．(24-25七上·河南商丘·期中)2024年7月11日，以“弘扬中华文明担当文化使命”为主题的第三十二届全国青少年爱国主义读书教育活动在北京启动。据介绍，全国青少年爱国主义读书教育活动已持续开展31年，累计服务青少年读者达10亿人次。开展此类读书活动有利于帮助青少年（   ） ①增强爱国热情，提升精神境界 ②开阔视野、增强能力、增长智慧 ③成为时代新人，实现所有人生梦想 ④完成参加活动这项现阶段基本任务 A．①② B．①④ C．②③ D．⑧④ 11．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)4月23日是世界读书日，国家图书馆举办读书日特别活动，某市各地也开展了多种活动传递阅读精神，鼓励广大市民养成阅读习惯，大力倡导读书学习是因为（   ） ①学习是立身做人的永恒主题   ②学习是成就梦想的重要路径 ③学习可以增强能力，增长智慧 ④学习是现阶段的唯一任务 A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④ 12．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)下列“微行为”与“微点评”相匹配的是（   ） 序号 微行为 微点评 ① 暑假期间常打卡历史博物馆 学习并不局限在学校 ② 考试前一天突击复习到深夜 这是刻苦学习的表现 ③ 坚持课前预习、课后复习 养成了良好的学习习惯 ④ 周末去敬老院做义工 这不是学习 A． ①② B．①③ C．②④ D．③④ 13．(24-25七上·河南濮阳·期中)对下列同学行为的微点评正确的是（ ） 行为 微点评 进入初中后的小明，为了三年后考上全市最好的高中，他废寝忘食的学习，他说：“考上好高中就不用这么努力学习啦”。 ①目标明确的学习才有意义 周末，小丽参加了学校的研学旅行，走出课堂走进社会，去体验感知，收获很大。 ②研学旅行比学校学习更有意义 进入初中的小真不仅认真完成老师布置的作业，还养成了课前预习的好习惯；遇到不懂得问题，他总是虚心向老师请教。 ③学习需要自觉、主动的态度 小研和同学们一起设计关于学校社团活动的调查问卷，在学校内做调研，并完成了一份有价值的调查报告。为学校管理献言献策。 ④学习让我们获得成长，同时也可以帮助他人，服务社会 A．①③ B．③④ C．②③ D．②④ 14．(24-25七上·河南漯河·期中)随着初中生活的开启，一片新的学习天地展现在我们的面前。同学们制定了（如下所示）学习清单： ☆练习厨艺，每周为家人做一顿饭 ☆分担家务，定期整理房间、垃圾分类 ☆参与实践，在学农活动中体验收获与成长 ☆志愿服务，业余到社区参加义务劳动 完成这些任务，有助于同学们（   ） ①拓展学习方式，端正学习态度 ②提高实践技能，降低学习要求 ③抓住机会学习，提升学习主动性 ④增加课外活动，取代课堂学习 A．①③ B．②③ C．①④ D．②④ 15．(24-25七上·河南漯河·期中)以下内容是某班同学在《我“双减”后的生活》主题班会上的发言。他们的发言告诉我们（   ） 放学后，我能做更多自己感兴趣的事。可以跟小伙伴一起打篮球、游泳，和以前放学只能写作业相比要开心多了！ 我有更多时间从事家务劳动。我学会了包饺子、洗衣服、整理房间……不仅体会到父母的辛劳，也让我更加热爱生活。 我可以更加广泛地阅读。读书丰富我的生活、开阔我的视野，浩瀚书海给予我无穷的智慧和向上的力量。 ①学习不仅仅局限在学校，可以从生活经历中学习 ②生活中点点滴滴的学习远比课本中的内容更重要 ③合理规划学习的内容和时间有助于个人全面发展 ④参与家务劳动和社会实践活动会降低对学习的热情 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 16．(24-25七上·河南南阳·期中)某学校组织同学们参加研学旅游，以下是同学们回来后的收获交流： 小秦：参观人工天河红旗渠，我认识到了人世间一切美好都是劳动的结晶。 小媛：参观历史博物馆，我发现中华文化源远流长、博大精深。 小荷：参观兵马俑，我感受到十三朝古都西安，历史底蕴深厚。 小楠：我在秦岭山上发现了一些罕见植物，拍照与生物老师一起研究。 对此，下列认识正确的是（   ） ①书本知识没有实践学习重要 ②我们既要读书又要实践，做到知行合一 ③生活也是学习，生活也需要探索 ④学习比较辛苦，研学才能快乐 A．①④ B．①③ C．②③ D．②④ 17．(24-25七上·河南南阳·期中)调查发现，有的学生步入初中后会出现厌学心理。有厌学心理的学生常常表现为，心情不安、 逃避学习，不愿学习书本知识，不愿参与与学习有关的活动。他们在课堂上无精打采，有时甚 至逃课。不提学习，活蹦乱跳；一说学习，立马狂躁。这些学生需要（ ） A．学会掌握科学的学习方法 B．发现并保持对学习的兴趣 C．善于运用不同的学习方式 D．寻找提高学习成绩的捷径 18．(24-25七上·河南南阳·期中)下面的漫画启示我们要（    ） A．虚心听取建议，取长补短 B．激发潜能，坚持梦想 C．努力是梦想和现实之间的桥梁 D．善于学习，掌握科学的方法 19．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)现代人才学中的“蓄电池理论”认为，现代的人才当中，一辈子只充一次电的时代已经过去了，我们必须要做一块高效能蓄电池，不间断地、持续地充电，才能够不间断地、持续地释放能量。这一理论告诉我们（   ） A．兴趣是最好的老师，我们要培养对学习的兴趣 B．要多读书，在实践中学习 C．要树立终身学习的理念，不断充实自己 D．学习才能成才，要把所有的时间都花在学习上 20．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)当前，共享自习室如雨后春笋般出现，网络自习室方兴未艾。渴望知识、寻求进步的青年掀起了一场自我提升、自我充电的时尚风潮。全民学习热潮说明了（   ） ①学习有利于提高自身素质        ②学习是生活的重要内容 ③把学习作为人生唯一追求        ④学习压力影响身心健康 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 21．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)新学期，温州市广场路小学推出“火星种植基地”“校园棋盘”“太空生活趣事多”等一个个别开生面的趣味性作业，在老师帮助下，同学们根据自己的志向和目标有选择地参与，真正实现了“寓教于乐”。该校做出这些举措是基于（   ） ①学会学习，需要发现并保持对学习的兴趣 ②有了学习兴趣，学习过程再艰苦也可以体验到快乐 ③传统的课后作业对学生的成长没有什么帮助 ④有远大志向和学习目标的人，学习兴趣会更加浓厚、持久 A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④ 22．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)学习方法是通过学习实践总结出的快速掌握知识的方法。学习方法与学习掌握知识的效率有关，越来越受到人们的重视。以下属于正确的学习方法的是（    ） A．制定切实可行的学习计划，注重学习规律 B．每天尽量延长学习时间，时间越长越好 C．多学不懂的知识，没必要浪费时间巩固复习 D．学习以独立思考为主，避免相互交流 二、辨析题 23．(24-25七上·河南长葛·期中)某校七年级学生小曾和几名同学利用假期去敬老院做义工、在社区宣传垃圾分类和在马路边号召骑行者安全佩戴头盔的行为，受到了老师和家长的表扬和赞同。小丁却说：“小曾和这几名同学的行为又不能提高学习成绩，有什么用?我只要负责在学校好好学习就行了。” 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小丁的观点进行辨别与分析。 24．(24-25七上·河南安阳林州·期中)七年级学生小东和小明是好朋友，他们经常在一起讨论学习，交流各自的兴趣爱好。小东还经常帮小明在网上查找体育明星信息，有时连自己的功课也没有时间复习。妈妈告诫小东：“中学生的重要任务是学习，交朋友浪费时间不值得！” 请运用所学知识，对小东妈妈的观点进行辨别与分析。 25．(24-25七上·河南商丘·期中)进入初中后，小南不仅认真完成老师布置的作业，还养成了预习的好习惯，妈妈看到他主动学习很开心。在完成学习任务后，小南想学习做饭以减轻妈妈的负担，没想到遭到了妈妈的拒绝：“你在学校好好学习就行了，家里的事不用做。”小南想报名参加社区垃圾分类周末志愿行动，妈妈以“耽误学习”为由竭力反对。 结合材料，联系所学道德与法治课程内容，对小南的妈妈的观点进行辨别与分析。 26．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)某市初中学校在乡村建有大自然农场。课余，定期组织学生在当地农民的指导下种植树木、花草、果蔬、中草药或农作物等作为自己喜欢的“绿宠”，全过程参与选种、育苗、养护、收获、烹饪、深加工等各环节。寒来暑往，春种秋收，他们与泥土为伍，挥洒汗水，开展植物生长记录、烹饪实践和田野调查……对此，小涛同学说：“学生应该以学习为重，此类活动还是不开展为好。” 运用所学知识，结合材料对小涛的观点进行辨别与分析。 三、分析说明题 27．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)中学生晓楠发现进入初中后不仅开启了人生新的旅程，学习上也有了新的要求。道德与法治课上，老师建议大家积极关注国家、社会的发展，学以致用，运用所学分析、解决生活中遇到的问题。 下面晓楠是在浏览一则新闻时所思所想，请你帮助她答疑解惑。 儿食剩骨，正餐奉母 (一)近日，河南省南阳市二年级小学生李士博的感人事迹在网上广为流传。午餐时他悄悄将学校提供的免费午餐带到校门口，端给校门口患有智力障碍的妈妈吃，而他自己则以同学们留下的剩骨头充饥。李士博用自己的行动为对“百善孝为先”这一传统美德作出了最质朴却直击心灵的诠释。由此，一个新的词汇———“儿食剩骨、正餐奉母”应运而生，有网友对他的评价“儿食剩骨，正餐奉母，我高贤弟一尺身，贤弟高我一昆仑。” (1)李士博为我们树立了孝亲敬长的榜样，生活中我们应该用怎样的具体行动向他学习呢? (两方面即可) (二)李士博所在班级的王老师用视频记录下了他的行为。百善孝为先，孩子的行为也深深的触动了他，于是他决定自掏腰包，承包以后孩子母亲来校的午餐。后续还将全力帮助他学习，提升成绩。网友盛赞“王老师的所做所为让我们看到了好老师的意义！ ” “先生大义！ ” (2)新闻中的王老师被网友赞为好老师，好老师应该具备什么样的特点呢? (3)为了帮助李士博成就更好的自己，在学习方面我们可以跟他说些什么?(两方面即可) (三) 新闻中的视频上传后网友们纷纷慷慨解囊，数之不尽的爱心物资从天南海北源源不断汇集到小博家里，多到小小的家里已经放不下。 李士博和他妈妈衣着虽朴素却也整洁，平时大伯一家也没少帮助。 另据媒体报道，小博母亲是五保户，当地也已经为小博办理了低保，能享受到的补贴和保障也一直在享受，后期也会想办法尽力多帮扶这个家庭。 (4)请结合新闻内容谈谈我们怎样做才能使像李士博这样的家庭得到持续的改善? (两方面即可) (5)看到上述报道后有网友提出“中学生学好课本知识就行了，不必关注社会新闻。”请你评析该网友的观点。 28．(24-25七上·河南新乡第十中学·期中)“双减”政策是指教育部发出的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》政策，“双减”即减轻义务教育学生作业负担、减轻义务教育学生校外培训负担；旨在进一步减轻义务教育阶段学生负担，提高教学质量。 【认识学习】为了进一步落实“双减”政策，加强中小学生实践教育，某市某校开展了以“童心向党，重走长征路”为主题的研学实践活动。研学实践归来，同学们非常兴奋，纷纷表达自己的感受。 小凡：在分组体验编草鞋时，我深切的感受到如今的和平生活来之不易。编草鞋的过程中，同学们的动手创作能力得到了提高，团结协作意识也得到了增强。 小宇：福寿沟博物馆向世人展示中国古代城市地下排水系统的样板。赣州先人造城制城的高超智慧让我十分震撼。 小君：通过参观革命旧居旧址，我知道了许多革命烈士的伟大事迹，并深深被革命先烈无私报国，敢于奉献的精神所感动。 (1)请结合同学们的对话，谈谈你对学习内涵有了哪些认识? 【善于学习】"双减"政策实施后，同学们就"双减"的收获及困惑进行了分享交流。随着课余时间的增加，部分学生陷入不会学习的困境：有的同学迷失了方向，失去了学习的兴趣；有的同学从早到晚沉迷网络，失去了思考的能力；有的同学滥用题海战术，导致身心疲惫…… (2)请你从怎样学习的角度给同学们提一些合理化建议，帮助他们解决学习中遇到的困境。 29．(24-25七上·河南漯河·期中)材料一  “千里难寻是朋友，朋友多了路好走，以诚相见，心诚则灵，让我们从此是朋友。”这段摘自歌曲《永远是朋友》的歌词表达了人们对友情的渴望和对友谊的真谛的探求。 材料二  七年级学生小芳刚开始总是独来独往，下课了也总是独自坐在教室的角落，不愿意参加班集体的活动，不愿意与同学交往。后来，在班主任的引导下开始参加集体活动，通过集体活动，小芳和玲玲成为了好朋友。 某校七年级(1)班的同学准备以上述歌词为背景材料开展一次主题活动，假如你是该班学生，请你完成下列任务： (1)请你设计一个活动主题和形式。 (2)结合材料二，谈谈你对交友真谛的理解。 (3)结合自己的体会，说一说你对中学生如何交友的认识。 四、综合探究题 30．(24-25七上·河南南阳·期中)结合材料,完成答题。 人类自古就对广袤无限的天空充满向往，中华民族世代传递着飞天的梦想。经过一代又一代中国航天人的努力，遥远神秘的太空留下了许多中国足迹，写下了壮丽的中国篇章。二十多年来，从神舟五号杨利伟只身探天，浩瀚太空迎来第一位中国访客，到翟志刚太空漫步、景海鹏与陈冬中期驻留，到翟志刚、王亚平、叶光富太空授课……再到叶光富、李聪、李广苏“80后”遨游太空，梦想、卓越、挑战、探索、连缀成一条奋发进取的美丽线条。 成为航天员，是一个不断求知的过程。叶光富入队第一年，需要系统学习空气动力学、天文学、高等数学、航天医学等30多门课程。他刻苦求知，白天排满课程，晚上复习，书桌上的台灯很少在深夜12点前熄灭过。 几十年来，中国航天人从未停下对宇宙探索的脚步，探索宇宙，是一代代中国航天人不变的情怀与浪漫！ (1)拟题：运用所学观点，自拟一个体现材料主要内容的题目。 (2)评论：从不同的角度对上述材料进行分析评论。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $