专题01 开启初中生活（期中真题汇编，河南专用）七年级道德与法治上学期

专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、单选题 1．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)钱学森等在回忆自己的成长经历时，非常怀念自己的中学时光，认为自己正是在中学阶段养成了认真学习的态度、勤奋钻研的精神，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（    ） A．中学时代是我们每个人身体发展成熟的时期 B．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命发展 C．中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色 D．中学时代是我们人生中最具有独特价值的阶段 2．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（   ） ①集体生活——涵养我们的品格 ②新的课程——增加我们的学业负担 ③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台 ④社会实践——让我们远离学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 3．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)金秋九月我们进入初中，对我们七年级同学来说意味着一个新的起点．面对中学时代带来的各种可能与挑战，我们要（   ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②挑战与机遇并存，只许成功不许失败 ③积极追求进步，确立更高的发展目标 ④珍视当下，把握机遇，把准人生目标 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 4．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)“中学时代是人生最美好的年华” “中学阶段是人生成长的十字路口。”对于初中阶段，不同的人有不同的看法。下列观点，你赞同的是 （   ） ①意味着新的机会和挑战，这将是我们成长的礼物 ②在新的环境，可以塑造一个十全十美的“我” ③只需要专注学习，因为未来社会竞争激烈 ④我们要珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 5．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)习近平总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。下列能作为青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”的理由的是（   ） A．中学时期是中学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段 B．中学生应该明确目标，勇于担当,积极作为 C．中学生活既有机遇也有挑战 D．只要过好中学生活，人生就会精彩纷呈 6．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)中学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我机会的是 A．集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 B．新的课程，引领我们探索新的知识领域 C．丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 D．各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助 7．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)“为者常成,行者常至。”规划的落实需要我们每一天的“努力”。下列“努力”不合适的（   ） ①废寝忘食，熬夜学习 ②要有持之以恒的决心 ③完全依靠团队合作 ④学思并进,大胆创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．(24-25七上·河南长葛·期中)新学期开始,小强准备以“初中阶段为我们的发展提供新机会”为主题,制作一份手抄报。下列选项可以被用作素材的有（   ） ①集体生活----涵养我们的品格,提升自我 ②新的课程--增加我们的学业负担 ③社团活动--给我们提供培养兴趣的平台 ④社会实践----让我们远离学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 9．(24-25七上·河南长葛·期中)钱学森曾经在北师大附中读书。他说：“六年的学习对我影响很深，对我的人生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”每次路过学校的遗址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”这说明中学时代（   ） ①对人生发展具有独特价值 ②是我们世界观、人生观初步形成的重要时期 ③是人生中唯一重要的阶段 ④是我们生命成长的“拔节孕穗”期 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．(24-25七上·河南安阳林州·期中)进入中学的第一节班会课老师让同学们描绘初中阶段，下列同学的观点你赞同的是（   ） A．小林：初中阶段和小学阶段没有什么不同 B．小光：初中阶段是决定我们对生活的信念和追求的时期 C．小敏：初中阶段是人生发展的一个最重要的阶段 D．小新：初中阶段为我们的发展提供了新的机会 11．(24-25七上·河南商丘·期中)在七年级的第一节课上，班主任对同学们说：“初中阶段，是你们成长的一个关键阶段，是小学学习的延伸和提高，也为高中更高层次的学习奠定认识、思维、习惯的基础。”这体现了初中阶段（   ） A．是决定人生的美好年华 B．在人生道路上最为重要 C．对我们的人生具有独特的价值 D．面临着各种挑战和可能 12．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)2024年9月1日，我们迎着朝阳，带着欢乐，同时也带着些许迷茫与新奇，开启了中学生活。对此，以下理解正确的是（   ） A．步入中学的大门，对不认识的同学敬而远之，尽量找小学同学玩 B．进入中学，意味着我们可以像成年人一样独立，不用再依赖父母 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍惜初中生活 D．在新的环境中，我们要努力打造一个十全十美的自己 13．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)中学阶段是人生发展的新阶段，把我们带进一个别样的天地，为我们提供了发展自我的多种机会。下列行为能促进自我发展的是（   ） ①小周积极参加学校的各项活动，充实自己的中学生活 ③小君对信息技术课程非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 ③小雯是班里的劳动委员，积极参加学校的劳动活动，学会了种菜 ④小王假期参加了校园组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 14．(24-25七上·河南濮阳·期中)金秋九月，我们跨进了中学校园，开启了中学阶段的新生活。同学们纷纷感慨中学生活丰富多彩：有趣的第二课堂、各样的社团活动、完善的体育、音乐设施……可见，中学生活（   ） A．为我们提供了发展自我的多种机会 B．一定能获得更多的知心朋友 C．充满挑战，会增加我们的学习压力 D．让我们快速实现自己的梦想 15．(24-25七上·河南濮阳·期中)面对已经拉开的中学生活序幕，我们应该（   ） ①把握机遇，迎接挑战 ②做好初中规划，落实行动规划 ③激发潜能，超越自我 ④保持小学状态，坚守小学初心 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 16．(24-25七上·河南漯河·期中)习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下关于“少年的梦想”的说法正确的是（   ） ①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立 ②少年的梦想往往不切合实际，不必太在意 ③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 17．(24-25七上·河南漯河·期中)共和国勋章获得者“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学即现在的武汉四中就读，他回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，他给予我的培养和教育，对我的成长起了重要作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是（   ） A．只要努力学习就能获得勋章 B．中学就读的学校决定着我们以后的发展 C．中学时代为我们的一生奠定重要基础 D．中学时代是人生学习活动的起点和基石 18．(24-25七上·河南南阳·期中)著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明中学时代（   ） A．决定着每个人未来人生的价值 B．决定了我们一生的发展方向 C．开启我们自我发展的关键篇章 D．为我们的一生奠定重要基础 19．(24-25七上·河南南阳·期中)在迈向航天强国的道路上，中国航天人一路追赶、并跑、领跑，50年差距，一载跨越。中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。这说明（   ） A．不懈奋斗是梦想与现实之间的桥梁 B．努力就是一种永不服输的生活态度 C．梦想和现实之间确实存在一定差距 D．编织梦想是青少年时期的生命主题 二、分析说明题 20．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)阅读以下漫画，回答问题 图一                             图二 漫画一中的同学想法是否正确？结合图二中老师的话，谈谈你对“中学时代很精彩”，是如何理解的? 地 城 考点02 规划初中生活 一、单选题 1．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)下图启示我们（   ） ①合理的规划有助于我们达成目标 ②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功 ④不要把时间浪费在规划上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 2．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)“凡事预则立，不预则废。”出自《礼记·中庸》。这句话启示我们（   ） A．确定发展目标 B．做好初中规划 C．树立远大的理想 D．发掘自己的潜能 3．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（    ） A．要立大志并为之不懈奋斗 B．努力就能实现所有的梦想 C．志向越远大越容易实现梦想 D．有了远大志向就不能改变 4．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)中学生活对于个人成长意义重大，但每个人要过好中学生活，必须合理规划。下列能够体现这一观点的依据有（   ） ①凡事预则立，不预则废 ②不积跬步，无以至千里 ③有了规划，我们的中学生活就会非常精彩 ④没有规划，我们的中学生活容易陷人盲目和无序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 5．(24-25七上·河南长葛·期中)近日,广东省教育厅印发《广东省中学生生涯规划课程指导纲要（试行）》,将“生涯规划”正式纳入初、高中课程,通过课程学习,帮助学生正确认识自我,充分挖掘潜能,科学规划学业和生活。这一做法（   ） ①有利于帮助学生更好地度过中学阶段 ②有利于学生理解善待他人,更好与人交往 ③能够提高学生的学业成绩,成为国家栋梁 ④能够帮助学生认识自己的兴趣、禀赋和努力方向 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④ 6．(24-25七上·河南长葛·期中)下列名言与漫画表达的意思相近的是（   ） A．凡是预则立，不预则废 B．人贵有自知之明 C．梦想始于当下 D．不断发掘自己的潜能 7．(24-25七上·河南长葛·期中)2024年10月30日,神舟十九号载人飞船成功发射,航天员乘组顺利入驻“天宫”。叶光富、蔡旭哲等航天员们,凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求,通过了一次次严苛的选拔,成功远赴太空,逐梦星河。他们的事迹启示我们（   ） ①要早立志,立大志,常立志 ②不断完善自己,忽视自己的缺点 ③梦想的实现,需要我们付出努力 ④做更好的自己,是在为祖国为社会的服务中实现的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 8．(24-25七上·河南新乡第十中学·期中)某校七年级（1）班开展了“初中生活我规划”活动，以下三位同学分享了自己的初中生活规划。对此，下列认识正确的有（   ） 小莹 我享受教会别人知识、方法所带来的成就感，未来想从事教育工作。 小涛 我喜欢做科学实验，我想在学校的科技交流活动中展示我的成果。 小静 我的表达能力有待提高，我想参加学校的辩论社，锻炼自己的表达能力。 ①初中阶段是规划未来之路的重要时期 ②三位同学对自己的初中阶段有合理的规划 ③合理的规划可以使他们避免陷入盲目 ④他们做到了劳逸结合、学思并进 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 9．(24-25七上·河南商丘·期中)下面对话给我们的启示是（   ） 老师：你是个勤奋的孩子，但做事“眉毛胡子一把抓”，需要合理规划。 初中生小德：您说得有道理，我会好好想想的。 ①没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ②凡事预则立，不预则废，生活需要规划 ③不必听老师说教，坚持做好自己就行 ④做好规划应当制订切实可行的行动方案 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 10．(24-25七上·河南商丘·期中)漫画启示我们，要想实现自己的目标需要（   ） ①依赖他人督促和指导 ②将努力落实在行动中 ③对发展目标进行分解 ④形成具体的行动计划 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 11．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．工欲善其事，必先利其器 C．志之所趋，无远勿届 D．凡事预则立，不预则废 12．(24-25七上·河南濮阳·期中)做好初中生涯规划，对我们开启初中生活意义重大。在“生涯规划设计”活动中，老师引导同学们思考“生涯三问”：“我是谁?”“我要到哪里去?”“我该怎么去?”下列思考属于“我要到哪里去?”的是（   ） A．小德：我要好好学习，象桂海潮一样做一名优秀的航天员 B．晓丽：我喜欢数学，我做数学题的时候总能做到思路清晰 C．小美：我通过网上查询，了解到了做教师需要必备的能力 D．大壮：在老师的关怀鼓励下，我的学习成绩正在稳步提升 13．(24-25七上·河南濮阳·期中)阅读下图。它启示我们应该（   ） ①制定切实可行的方案，提高做事效率 ②任何情况下都要做重要和紧急的事情 ③有计划、能自律一定能取得好的成绩 ④根据事情的轻重缓急，合理安排时间 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 二、简答题 14．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)《求是》杂志发表重要文章《习近平：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》，文中指出，要在增强综合素质上下功夫。要教育引导学生培养综合能力，帮助学生学会自我管理、学会同他人合作、学会过集体生活，激发好奇心、想象力，培养创新思维。 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，我们要主动规划自己的初中生活。请你认真思考，完成你的个人成长规划书。 要求：①恰当运用学科相关知识；②语言表达清楚流畅，简明扼要。 初中阶段个人成长规划书品德方面: 。学习方面: 。 体育方面: 。 审美方面: 。 劳动方面: 。                                                        X  X  X                                                        2024年11月 15．(24-25七上·河南濮阳·期中)金秋九月，我们已步入初中学生生活。为了更好地适应初中生活，七年级（3）班同学们准备开展“新阶段·新成长”主题教育活动，请你参与。 (1)请你设计两种主题教育行之有效的形式。 (2)新阶段，新成长，请你完成下列表格规划好自己的初中生活吧。 项目 内容 初中三年 学习生活目标 我的优势 我的不足 一年后 我将达到的结果 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 开启初中生活 2大高频考点概览 考点01 奏响中学序曲 考点02 规划初中生活 地 城 考点01 奏响中学序曲 一、单选题 1．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)钱学森等在回忆自己的成长经历时，非常怀念自己的中学时光，认为自己正是在中学阶段养成了认真学习的态度、勤奋钻研的精神，为自己后来发展奠定了坚实的基础。这给我们的启示是（    ） A．中学时代是我们每个人身体发展成熟的时期 B．中学时代见证着一个人从少年到青年的生命发展 C．中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色 D．中学时代是我们人生中最具有独特价值的阶段 【答案】C 【详解】本题考查中学时代。 A：没有正确理解题意，故A说法错误； BC：依据教材知识，题文中的观点强调中学时代的重要性，表明中学时代为我们人生长卷打上丰富而厚实的底色，故B不符合题意；C说法正确； D：“最具有独特价值的阶段”观点绝对化，故D说法错误； 故本题选C。 2．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)小郑准备以“初中阶段为我们的发展提供了新的机会”为论点，写一篇小论文。下列素材可以被用作论据的有（   ） ①集体生活——涵养我们的品格②新的课程——增加我们的学业负担 ③社团活动——给我们提供培养兴趣的平台④社会实践——让我们远离学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查初中阶段的新变化、中学生活的机会与挑战。 ①③：依据教材知识，集体生活培养了我们的合作精神和团队意识，有助于涵养我们的品格；社团活动给我们提供培养兴趣的平台，丰富了我们的校园生活，有助于我们全面发展，故①③符合题意； ②：新的课程增加我们的学业负担，这不是提供发展的机会，反而是增加了学习压力，故②说法错误； ④：社会实践属于学习，有利于增强学生社会经验，故④说法错误； 故本题选B。 3．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)金秋九月我们进入初中，对我们七年级同学来说意味着一个新的起点．面对中学时代带来的各种可能与挑战，我们要（   ） ①在担当中历练，在尽责中成长 ②挑战与机遇并存，只许成功不许失败 ③积极追求进步，确立更高的发展目标 ④珍视当下，把握机遇，把准人生目标 A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查正确对待初中生活的机会与挑战。 ①③④：根据所学，初中生活的序幕刚刚拉开，面对各种可能与挑战，我们要珍视当下，把握机遇，把准人生方向，积极追求进步，确立更高的发展目标，在担当中历练，在尽责中成长，努力使自己成为适应时代发展的有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的中学生。据此，①③④说法正确； ②：只许成功不许失败，不符合实际，要正确对待成功与失败，故②说法错误； 故本题选B。 4．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)“中学时代是人生最美好的年华” “中学阶段是人生成长的十字路口。”对于初中阶段，不同的人有不同的看法。下列观点，你赞同的是 （   ） ①意味着新的机会和挑战，这将是我们成长的礼物 ②在新的环境，可以塑造一个十全十美的“我” ③只需要专注学习，因为未来社会竞争激烈 ④我们要珍惜新的起点，奠定坚实人生基础 A．①③ B．②④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查对中学时代的认识。 ①④：依据教材知识，结合题文内容可知，中学时代意味着新的机会和挑战，这将是我们成长的礼物，我们要珍惜新的起点，奠定坚实人生基础，故①④说法正确； ②：“十全十美”说法绝对化，在新的环境中，我们要塑造一个更好的自己，故②说法错误； ③：只专注学习，不利于自己的全面发展，故③说法错误； 故本题选C。 5．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)习近平总书记强调，青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”，最需要精心引导和栽培。下列能作为青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”的理由的是（   ） A．中学时期是中学生世界观、人生观、价值观形成的关键阶段 B．中学生应该明确目标，勇于担当,积极作为 C．中学生活既有机遇也有挑战 D．只要过好中学生活，人生就会精彩纷呈 【答案】A 【详解】本题考查初中阶段独特的价值。 A：依据教材知识，初中阶段对我们的人生具有独特的价值。我们正处于 生命成长的“拔节孕穗期”，这是我们世界观、人生观、价值价值观初步形成的重要时期，需要精心引导和栽培，A说法正确； B：说法是中学生的做法，不是原因，B与题意不符； C：中学生活既有机遇也有挑战是初中阶段对我们的成长提出了新的要求，C与题意不符； D：过好中学生活，人生会精彩纷呈，D错误； 故本题选A。 6．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)中学生活提供了发展自我的多种机会，下列不属于发展自我机会的是 A．集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性 B．新的课程，引领我们探索新的知识领域 C．丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台 D．各种各样的社会实践，为我们现在就业提供了帮助 【答案】D 【详解】此题旨在考查学生对中学生活的认识，根据所学，中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；新的课程，引领我们探索新的知识领域；丰富多彩的社团活动，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践，为我们打开认识社会之门……所以ABC观点正确，D观点错误，此题属于反向选择题，正确答案选D。 7．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)“为者常成,行者常至。”规划的落实需要我们每一天的“努力”。下列“努力”不合适的（   ） ①废寝忘食，熬夜学习 ②要有持之以恒的决心 ③完全依靠团队合作 ④学思并进,大胆创新 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查努力的方法。 ②④：依据教材知识，有了规划，我们更应当持之以恒， 向着既定目标前进，将“努力”落实在每一天的具体行动中，要有持之以恒的决心，应学思并进，大胆创新，②④说法正确； ①：应劳逸结合，学会科学用脑，①错误； ③：珍视团队合作，不是完全依靠团队合作，③错误； 本题为逆向选择题，故本题选B。 8．(24-25七上·河南长葛·期中)新学期开始,小强准备以“初中阶段为我们的发展提供新机会”为主题,制作一份手抄报。下列选项可以被用作素材的有（   ） ①集体生活----涵养我们的品格,提升自我 ②新的课程--增加我们的学业负担 ③社团活动--给我们提供培养兴趣的平台 ④社会实践----让我们远离学习 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查初中阶段新变化。 ①③：初中阶段为我们的发展提供新机会，集体生活培养了我们的合作精神，涵养了我们的品格，有利于提升自我，社团活动可以给我们提供培养兴趣的平台，丰富了我们的校园生活，故①③符合题意； ②：新的课程增加我们的学业负担，这不是“新机会”，这属于挑战，故②不符合题意； ④：社会实践也属于学习，有利于我们增强社会经验，不能远离学习，故④错误； 故本题选B。 9．(24-25七上·河南长葛·期中)钱学森曾经在北师大附中读书。他说：“六年的学习对我影响很深，对我的人生，对我的知识和人生观起了很大的作用。”每次路过学校的遗址，他都会说：“这是我最熟悉的地方。”这说明中学时代（   ） ①对人生发展具有独特价值②是我们世界观、人生观初步形成的重要时期 ③是人生中唯一重要的阶段④是我们生命成长的“拔节孕穗”期 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查中学时代的重要性。 ①②④：钱学森的话体现出中学时代的重要性。中学时代对人生发展具有独特价值，是我们世界观、人生观初步形成的重要时期，是我们生命成长的“拔节孕穗”期，①②④说法正确； ③：中学时代是人生中的重要阶段之一，③说法错误； 故本题选B。 10．(24-25七上·河南安阳林州·期中)进入中学的第一节班会课老师让同学们描绘初中阶段，下列同学的观点你赞同的是（   ） A．小林：初中阶段和小学阶段没有什么不同 B．小光：初中阶段是决定我们对生活的信念和追求的时期 C．小敏：初中阶段是人生发展的一个最重要的阶段 D．小新：初中阶段为我们的发展提供了新的机会 【答案】D 【详解】本题考查中学时代。 D：依据教材知识可知，初中阶段为我们的发展提供了新的机会，故D符合题意； A：进入中学，我们站在一个新的起点上，因此中学时代和小学时代是不相同的，故A说法错误； B：每个人的发展轨迹不同，中学时代并不是决定我们对生活的信念和追求的时期，故B说法错误； C：中学时代是人生发展的重要阶段，“最重要阶段”的说法过于绝对化，故C说法错误； 故本题选D。 11．(24-25七上·河南商丘·期中)在七年级的第一节课上，班主任对同学们说：“初中阶段，是你们成长的一个关键阶段，是小学学习的延伸和提高，也为高中更高层次的学习奠定认识、思维、习惯的基础。”这体现了初中阶段（   ） A．是决定人生的美好年华 B．在人生道路上最为重要 C．对我们的人生具有独特的价值 D．面临着各种挑战和可能 【答案】C 【详解】本题考查正确认识初中阶段。 C：题干明确指出初中阶段是成长的关键阶段，为小学学习的延伸，也为高中学习奠定基础，这体现了其独特的价值。C说法正确； A：“决定”说法太绝对，虽然初中阶段对人的一生有重要影响，但它并不是唯一决定因素，A说法错误； B：“最为重要”说法太绝对，人生的每个阶段都有其独特的价值和意义，B说法错误； D：虽然初中阶段确实面临各种挑战和可能性，但题干主要强调的是其作为基础和关键阶段的角色，而非其面临的挑战。D不符合题意； 故本题选C。 12．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)2024年9月1日，我们迎着朝阳，带着欢乐，同时也带着些许迷茫与新奇，开启了中学生活。对此，以下理解正确的是（   ） A．步入中学的大门，对不认识的同学敬而远之，尽量找小学同学玩 B．进入中学，意味着我们可以像成年人一样独立，不用再依赖父母 C．初中阶段对我们的人生具有独特的价值，我们要珍惜初中生活 D．在新的环境中，我们要努力打造一个十全十美的自己 【答案】C 【详解】本题考查初中阶段的价值、正确对待初中生活。 A：我们要积极结交新的朋友，故A说法错误； B：我们还不能像成年人一样独立，还需要父母的照顾，故B说法错误； C：初中阶段对我们的人生具有独特的价值。这一时期我们初步形成世界观、人生观、价值观，需要精心引导和栽培，所以我们要珍惜初中生活，故C说法正确； D：世界上没有十全十美的人，我们要做更好的自己，故D说法错误； 故本题选C。 13．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)中学阶段是人生发展的新阶段，把我们带进一个别样的天地，为我们提供了发展自我的多种机会。下列行为能促进自我发展的是（   ） ①小周积极参加学校的各项活动，充实自己的中学生活 ③小君对信息技术课程非常感兴趣，经常利用假期时间偷偷约同学打游戏 ③小雯是班里的劳动委员，积极参加学校的劳动活动，学会了种菜 ④小王假期参加了校园组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】C 【详解】本题考查适应初中新生活。 ①③④：进入到初中，我们要尽快适应新生活。积极参加学校的各项活动；参加学校的劳动活动，学习种菜；参加了校园组织的志愿活动，到市博物馆做志愿讲解员，这都有利于促进自我的发展，故①③④说法正确； ②：利用假期时间偷偷约同学打游戏，不利于自身的成长，故②说法错误； 故本题选C。 14．(24-25七上·河南濮阳·期中)金秋九月，我们跨进了中学校园，开启了中学阶段的新生活。同学们纷纷感慨中学生活丰富多彩：有趣的第二课堂、各样的社团活动、完善的体育、音乐设施……可见，中学生活（   ） A．为我们提供了发展自我的多种机会 B．一定能获得更多的知心朋友 C．充满挑战，会增加我们的学习压力 D．让我们快速实现自己的梦想 【答案】A 【详解】本题考查对中学生活的认识和理解。 A：材料通过同学们感慨中学生活的丰富多彩，向我们说明了中学生活为我们提供了发展自我的多种机会，故A说法正确； B：一定，说法过于绝对，中学生活我们可能会获得更多的知心朋友，故B说法错误； C：中学生活面临的挑战，在题文中没有体现，故C不符合题意； D：梦想的实现需要一个过程，不能快速实现，故D说法错误； 故本题选A。 15．(24-25七上·河南濮阳·期中)面对已经拉开的中学生活序幕，我们应该（   ） ①把握机遇，迎接挑战 ②做好初中规划，落实行动规划 ③激发潜能，超越自我 ④保持小学状态，坚守小学初心 A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查珍惜初中新生活。 ①②③：进入初中新生活，我们应该把握机遇，迎接挑战；做好初中规划，落实行动规划；激发潜能，超越自我，故①②③说法正确； ④：我们要适应中学生活，不能再保持小学状态，也不能坚守小学初心，故④说法错误； 故本题选B。 16．(24-25七上·河南漯河·期中)习近平主席勉励青少年时表示，青少年要敢于有梦。从西游记到凡尔纳科幻小说，飞船、潜艇今天不都有了吗?有梦想，还要脚踏实地，好好读书，才能梦想成真。对此，以下关于“少年的梦想”的说法正确的是（   ） ①少年的梦想，指引未来方向，要积极确立 ②少年的梦想往往不切合实际，不必太在意 ③只要不懈努力，所有梦想就一定能够实现 ④少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动 A．①③ B．①④ C．③④ D．②③ 【答案】B 【详解】本题考查实现梦想。 ①④：题干中习近平主席的话，启示青少年不仅要敢于有梦，还要敢于追梦，少年的梦想，指引未来方向，要积极确立，少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，故①④符合题意； ②：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望，也是有意义的，故②说法错误； ③：“只要......就一定”说法太绝对，故③说法错误； 故本题选B。 17．(24-25七上·河南漯河·期中)共和国勋章获得者“杂交水稻之父”袁隆平曾在博学中学即现在的武汉四中就读，他回忆自己的中学时光时说：“博中是我最感亲切的母校，他给予我的培养和教育，对我的成长起了重要作用。”袁隆平的话中蕴含的道理是（   ） A．只要努力学习就能获得勋章 B．中学就读的学校决定着我们以后的发展 C．中学时代为我们的一生奠定重要基础 D．中学时代是人生学习活动的起点和基石 【答案】C 【详解】本题考查中学时代的意义。 C：根据所学可知，成长中的每个阶段都有独特的价值和意义，中学时代是人生发展的一个新阶段，这段时间并不是很长，却可以为我们的一生奠定重要基础。据此，C正确； A：只要……就，说法绝对化，A错误； B：中学就读的学校不会决定着我们以后的发展，B错误； D：说法不符合实际，D错误； 故本题选C。 18．(24-25七上·河南南阳·期中)著名诗人舒婷曾说过：“中学时代只是非常短暂的历程，然而这一小段对我影响至深，我的个性、气质、道德观乃至常识性的认知，都来自那短暂的中学时代。”这表明中学时代（   ） A．决定着每个人未来人生的价值 B．决定了我们一生的发展方向 C．开启我们自我发展的关键篇章 D．为我们的一生奠定重要基础 【答案】D 【详解】本题考查中学时代的重要性。 D：题干中体现了中学时代的重要性。依据教材知识，中学时代为我们的一生奠定重要基础，故D符合题意； AB：选项中的决定，说法绝对，故B说法错误； C：关键，说法绝对，故C说法错误； 故本题选D。 19．(24-25七上·河南南阳·期中)在迈向航天强国的道路上，中国航天人一路追赶、并跑、领跑，50年差距，一载跨越。中国航天人勇攀高峰、自立自强，用一个个坚实的脚印，把梦想化作现实。这说明（   ） A．不懈奋斗是梦想与现实之间的桥梁 B．努力就是一种永不服输的生活态度 C．梦想和现实之间确实存在一定差距 D．编织梦想是青少年时期的生命主题 【答案】A 【详解】本题考查实现梦想的途径。 A：题文内容说明少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动，不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己，体现了不懈奋斗是梦想与现实之间的桥梁，所以A符合题意 B：就是，说法绝对化，B错误； C：在题干中未涉及，C不符合题意； D：编织梦想是青少年时期的重要生命主题，D错误； 故本题选A。 二、分析说明题 20．(23-24七上·河南郑州西一中学·调研)阅读以下漫画，回答问题 图一                             图二 漫画一中的同学想法是否正确？结合图二中老师的话，谈谈你对“中学时代很精彩”，是如何理解的? 【答案】不正确.中学时代是人生发展的一个新阶段，可以为我们的一生奠定重要基础。中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶。中学生活为我们的发展提供了多种机会。进入中学，新的目标和要求激发着我们的潜能，激励着我们不断实现自我超越。在新的环境中，我们有机会改变自己在父母、老师和同学心目中那些不够完美的形象，重新塑造一个“我”。 【分析】考点考查：中学序曲。 能力考查：分析材料的能力、运用教材知识的能力。 核心素养：健全人格。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用中学序曲的有关知识，从理解类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：中学生活真是糟糕透了→可链接不正确。 关键词②：我们学会成长，中学时代其实很精彩→可链接中学生活的价值、中学生活的机会和挑战。 第三步：整合信息，组织答案。 地 城 考点02 规划初中生活 一、单选题 1．(24-25七上·河南新乡第一中学·期中)下图启示我们（   ） ①合理的规划有助于我们达成目标②缺乏合理规划的人容易陷入盲目和无序 ③有规划者必定成功④不要把时间浪费在规划上 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查规划的含义及重要性。 ①②：依据教材知识，分析题文，图表通过时间管理的效率对比，说明了合理规划的重要性。合理的规划（有计划并且自律）能够有效安排时间，有助于达成目标，而缺乏规划（无计划且无自律）会导致时间利用效率低下，容易陷入盲目和无序，故①②符合题意； ③：有规划者，也不一定能成功，故③说法错误； ④：忽略了规划的意义，故④说法错误； 故本题选A。 2．(24-25七上·河南郑州外国语中学·期中)“凡事预则立，不预则废。”出自《礼记·中庸》。这句话启示我们（   ） A．确定发展目标 B．做好初中规划 C．树立远大的理想 D．发掘自己的潜能 【答案】B 【详解】本题考查规划初中生活。 B：“凡事预则立，不预则废”意思是事先有准备就能成功，没有准备就会失败。这句话强调了要学会合理规划，我们要做好初中生活规划，B符合题意； ACD：题干强调了规划的重要性，并没有提到发掘自己的潜能、提高学习效率和确定发展目标，ACD不符合题意； 故本题选B。 3．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)“志存高远，方能登高望远。脚踏实地，方能行稳致远。”这句话启示我们（    ） A．要立大志并为之不懈奋斗 B．努力就能实现所有的梦想 C．志向越远大越容易实现梦想 D．有了远大志向就不能改变 【答案】A 【详解】本题考查努力的要求。 A：“志存高远，方能登高望远”强调了要有远大的志向，“脚踏实地，方能行稳致远”则强调了要为实现志向付出实际行动，所以我们要立大志并为之不懈努力，故A符合题意； B：努力不一定能实现所有的梦想，实现梦想还受到很多因素的影响，比如机遇、环境等，此选项说法过于绝对；故B错误； C：志向远大并不意味着就越容易实现梦想，实现梦想需要综合多种因素，包括合理的目标设定、切实的努力、良好的机遇等；故C错误； D：有了远大志向也可以根据实际情况和自身发展进行合理的调整和改变；故D错误； 故本题选A。 4．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)中学生活对于个人成长意义重大，但每个人要过好中学生活，必须合理规划。下列能够体现这一观点的依据有（   ） ①凡事预则立，不预则废 ②不积跬步，无以至千里 ③有了规划，我们的中学生活就会非常精彩 ④没有规划，我们的中学生活容易陷人盲目和无序 A．①② B．①④ C．②③ D．③④ 【答案】B 【详解】本题考查规划的重要性。 ①④：生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，“凡事预则立，不预则废”说明制定规划的重要性，①④说法正确； ②：“不积跬步，无以至千里”意思是做事情不一点一点积累，就永远无法达成目的，②与题意不符； ③：合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段，有了规划，我们更应当持之以恒， 向着既定目标前进，中学生活会非常精彩，③错误； 故本题选B。 5．(24-25七上·河南长葛·期中)近日,广东省教育厅印发《广东省中学生生涯规划课程指导纲要（试行）》,将“生涯规划”正式纳入初、高中课程,通过课程学习,帮助学生正确认识自我,充分挖掘潜能,科学规划学业和生活。这一做法（   ） ①有利于帮助学生更好地度过中学阶段 ②有利于学生理解善待他人,更好与人交往 ③能够提高学生的学业成绩,成为国家栋梁 ④能够帮助学生认识自己的兴趣、禀赋和努力方向 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】A 【详解】本题考查初中生活规划。 ①④：广东省教育厅印发指导纲要，重视初高中生涯规划，这一做法有利于帮助学生更好地度过中学阶段，能够帮助学生认识自己的兴趣、禀赋和努力方向，故①④说法正确； ②③：生涯规划与与人交往、提高学习成绩无关，故②③不符合题意； 故本题选A。 6．(24-25七上·河南长葛·期中)下列名言与漫画表达的意思相近的是（   ） A．凡是预则立，不预则废 B．人贵有自知之明 C．梦想始于当下 D．不断发掘自己的潜能 【答案】B 【详解】本题考查规划的重要性、正确认识自己的意义。    B：“常常觉得自己很大”说法小鱼没有正确认识自己，启示我们要人贵有自知之明，故B符合题意；   A：“凡事预则立，不预则废”意思是生活需要规划，没有规划容易陷入盲目和无序，强调规划的重要性，故A不符合题意； C：“梦想始于当下”强调从现在开始为实现梦想而努力，故C不符合题意；      D：漫画主要启示我们要正确认识自己，并未体现“发掘自己的潜能”，故D不符合题意；   故本题选B。 7．(24-25七上·河南长葛·期中)2024年10月30日,神舟十九号载人飞船成功发射,航天员乘组顺利入驻“天宫”。叶光富、蔡旭哲等航天员们,凭借不懈努力和对航天梦想的执着追求,通过了一次次严苛的选拔,成功远赴太空,逐梦星河。他们的事迹启示我们（   ） ①要早立志,立大志,常立志 ②不断完善自己,忽视自己的缺点 ③梦想的实现,需要我们付出努力 ④做更好的自己,是在为祖国为社会的服务中实现的 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 【答案】D 【详解】本题考查努力的要求、做更好的自己的要求。 ③④：题文中，叶光富、蔡旭哲等航天员们凭借不懈努力以及对航天梦想的执着追求，实现了自己的梦想，启示我们梦想的实现，需要我们付出努力，是在为祖国为社会的服务中实现的，故③④符合题意； ①：我们要早立志，立大志，立长志，故①说法错误； ②：我们要主动改正自己的缺点，不是忽视，故②说法错误； 故本题选D。 8．(24-25七上·河南新乡第十中学·期中)某校七年级（1）班开展了“初中生活我规划”活动，以下三位同学分享了自己的初中生活规划。对此，下列认识正确的有（   ） 小莹 我享受教会别人知识、方法所带来的成就感，未来想从事教育工作。 小涛 我喜欢做科学实验，我想在学校的科技交流活动中展示我的成果。 小静 我的表达能力有待提高，我想参加学校的辩论社，锻炼自己的表达能力。 ①初中阶段是规划未来之路的重要时期 ②三位同学对自己的初中阶段有合理的规划 ③合理的规划可以使他们避免陷入盲目 ④他们做到了劳逸结合、学思并进 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】A 【详解】本题考查规划初中生活。 ①②③：题文中，小莹未来想从事教育工作；小涛想在科技交流活动中展示成果；小静想参加辩论社锻炼自己，这些都表明初中阶段是规划未来之路的重要时期，体现了三位同学对自己的初中阶段有合理的规划，合理的规划可以使他们避免陷入盲目，故①②③说法正确； ④：劳逸结合、学思并进，在题文中未涉及，故④不符合题意； 故本题选A。 9．(24-25七上·河南商丘·期中)下面对话给我们的启示是（   ） 老师：你是个勤奋的孩子，但做事“眉毛胡子一把抓”，需要合理规划。 初中生小德：您说得有道理，我会好好想想的。 ①没有规划容易让我们陷入盲目和无序 ②凡事预则立，不预则废，生活需要规划 ③不必听老师说教，坚持做好自己就行 ④做好规划应当制订切实可行的行动方案 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】B 【详解】本题考查对规划的认识。 ①②④：题文中老师的观点强调了规划的重要性，没有规划容易让我们陷入盲目和无序；凡事预则立，不预则废，生活需要规划；做好规划应当制订切实可行的行动方案，故①②④符合题意； ③：规划生活需要听老师合理的意见，故③说法错误； 故本题选B。 10．(24-25七上·河南商丘·期中)漫画启示我们，要想实现自己的目标需要（   ） ①依赖他人督促和指导 ②将努力落实在行动中 ③对发展目标进行分解 ④形成具体的行动计划 A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④ 【答案】D 【详解】本题考查努力的方法。 ②③④：依据教材知识，要想实现自己的目标需要将努力落实在行动中，对发展目标进行分解，形成具体的行动计划，故②③④符合题意； ①：实现目标要靠自己的努力，不是依赖他人督促和指导，故①说法错误； 故本题选D。 11．(24-25七上·河南驻马店第二初级中学·期中)生活需要规划，没有规划容易让我们陷入盲目和无序，合理的规划可以帮助我们更好地度过初中阶段。下列表述与这句话蕴含的道理一致的是（   ） A．功崇惟志，业广惟勤 B．工欲善其事，必先利其器 C．志之所趋，无远勿届 D．凡事预则立，不预则废 【答案】D 【详解】本题考查规划的重要性。 A：古诗的意思是取得伟大的功业，是由于有伟大的志向；完成伟大的功业，在于辛勤不懈地工作，启示我们要树立远大的志向，要不懈努力，未体现规划的重要性，故A不符合题意； B：古诗的意思是工匠想要使他的工作做好，一定要先让工具锋利。比喻要做好一件事，准备工作非常重要。启示我们要提前做好准备工作，未体现规划的重要性，故B不符合题意； C：古诗的意思是一个人如果有足够的志向，他要到达的地方不论多远，最终都能到达，启示我们要有坚强的意志，未体现规划的重要性，故C不符合题意； D：古诗的意思是做任何事情，事前有规划就可以成功，没有规划就会失败。启示我们做事情前要做好规划，故D符合题意； 故本题选D。 12．(24-25七上·河南濮阳·期中)做好初中生涯规划，对我们开启初中生活意义重大。在“生涯规划设计”活动中，老师引导同学们思考“生涯三问”：“我是谁?”“我要到哪里去?”“我该怎么去?”下列思考属于“我要到哪里去?”的是（   ） A．小德：我要好好学习，象桂海潮一样做一名优秀的航天员 B．晓丽：我喜欢数学，我做数学题的时候总能做到思路清晰 C．小美：我通过网上查询，了解到了做教师需要必备的能力 D．大壮：在老师的关怀鼓励下，我的学习成绩正在稳步提升 【答案】A 【详解】本题考查职业生涯规划。 A：结合所学知识可知，每个人是社会的一员，社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。分析选项可知，“象桂海潮一样做一名优秀的航天员”，这属于“我要到哪里去?”的内容，故A符合题意； B：“我喜欢文学，擅长写作……”属于“我是谁”的思考；故B不符合题意； C：属于“我该怎么去？”，C不符合题意； D：属于“我要到哪里去？”，D不符合题意； 故本题选A。 13．(24-25七上·河南濮阳·期中)阅读下图。它启示我们应该（   ） ①制定切实可行的方案，提高做事效率 ②任何情况下都要做重要和紧急的事情 ③有计划、能自律一定能取得好的成绩 ④根据事情的轻重缓急，合理安排时间 A．①② B．③④ C．①④ D．②③ 【答案】C 【详解】本题考查做好初中生活规划的要求。 ①④：结合所学知识，做好生活规划需要明确什么时间完成什么事情，列出时间表，这就要求我们根据事情轻重缓急合理安排时间，制定切实可行的方案，提高做事效率，故①④说法正确； ②：一般情况下，我们先做重要和紧急的事情，故②说法错误； ③：有计划、能自律有利于能取得好的成绩，但不是一定，故③说法错误； 故本题选C。 二、简答题 14．(24-25七上·河南三门峡陕州区·期中)《求是》杂志发表重要文章《习近平：培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人》，文中指出，要在增强综合素质上下功夫。要教育引导学生培养综合能力，帮助学生学会自我管理、学会同他人合作、学会过集体生活，激发好奇心、想象力，培养创新思维。 进入初中，我们跨进了人生的一个新阶段，我们要主动规划自己的初中生活。请你认真思考，完成你的个人成长规划书。 要求：①恰当运用学科相关知识；②语言表达清楚流畅，简明扼要。 初中阶段个人成长规划书品德方面: 。学习方面: 。 体育方面: 。 审美方面: 。 劳动方面: 。                                                        X  X  X                                                        2024年11月 【答案】品德方面：增强爱国情感和责任意识,提高道德修养,孝敬父母,尊重老师,团结同学。 学习方面：树立正确的学习观念,养成良好的学习习惯,培养浓厚的学习兴趣,努力学习科学文化知识。 体育方面：养成健康的生活方式,自觉加强体育锻炼,增强体质。 审美方面：杨立正确的审美观,培养高雅的生活情趣,学会发现美、欣赏美,着装得体。 劳动方面：树立正确的劳动观,热爱劳动,做力所能及的家务,积极参加学校值日,做好自己的值日工作。 【详解】本题考查初中阶段个人成长规划书，为开放性试题，言之有理即可。 15．(24-25七上·河南濮阳·期中)金秋九月，我们已步入初中学生生活。为了更好地适应初中生活，七年级（3）班同学们准备开展“新阶段·新成长”主题教育活动，请你参与。 (1)请你设计两种主题教育行之有效的形式。 (2)新阶段，新成长，请你完成下列表格规划好自己的初中生活吧。 项目 内容 初中三年 学习生活目标 我的优势 我的不足 一年后 我将达到的结果 【答案】(1)举办围绕“新阶段·新成长”的主题班会；办围绕“新阶段·新成长”的黑板报；举办围绕“新阶段·新成长”演讲比赛；开展多样班级综合实践活动等等。 (2)三年的学习生活目标：考上理想的高中，各方面的潜能得到发挥，在集体生活中锻炼连自己，交到好朋友等； 我的优势：我学习认真努力、上课认真听讲、做事踏实勤奋等； 我的不足：有时候马虎、做事缺乏韧性； 一年后我将达到的结果：学习成绩优异，各方面的潜质得到开发等。 【详解】（1）本题考查设计两种主题教育行之有效的形式，开放性试题，言之有理即可。 （2）本题考查规划好自己的初中生活，开放性试题，言之有理即可。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $