第10课《美丽的颜色》课件 2025—2026学年统编版语文八年级上册

该初中语文课件以《美丽的颜色》为载体，围绕居里夫人发现镭的科学历程展开，通过“艰苦”与“快乐”的辩证关系切入，层层递进引导学生理解人物精神品格。教学设计从文本细读出发，借助关键词提取、细节描写赏析和情感句式表达等学习支架，自然衔接环境描写、人物形象与主题升华，构建起由表及里的认知路径。 其亮点在于紧扣核心素养中的语言运用、思维能力和审美创造，如通过勾画“快乐”语句并用“我从……中发现居里夫人很快乐，这种快乐是源于……”句式交流，强化语言实践与逻辑思维训练，又借“慢镜头定格”手法分析结尾场景，提升审美感知力。文中对“美丽的颜色”的多层解读，既体现科学之美，也彰显人格之光，帮助学生在真实语境中感受科学家的精神力量，教师可借此深化人文教育，学生则能在品读中涵养文化自信与科学情怀。

美丽的颜色 《居里夫人传》 艾芙 居里 1904年12月6日-2007年10月22日 法国科学家皮埃尔 居里与玛丽 居里的小女儿 伊雷娜 约里奥 居里之妹。 优秀的音乐教育家和人物传记作家。 法国作家 居里夫人去世三周年撰写其母传记《居里夫人传》 作者简介 文体知识 传记,主要记述人物的生平事迹,根据各种书面的、口述的回忆、调查等相关材料,加以选择性地编排、描写与说明而成,是一种常见的文学形式。 简陋( ) 燥热( ) 冻僵( ) 镭( ) 钋( ) 沉淀( ) 炽热( ) 幼稚( ) 轮廓( ) 踱( ) 窒息( ) 吹嘘( ) 骤雨( ) 筋疲力尽( ) l u z o ji n l i di n p ch zh ku du x zh u j n zh 重难字词 词语解释 (1)炽热:_ (2)窒息:_ (3)吹嘘:_ (4)景况:_ (5)和颜悦色:_ (6)筋疲力尽:_ 温度高,极热。炽,(火)旺。 因缺氧或呼吸系统障碍,导致呼吸困难,甚至停止呼吸。 夸张地宣扬。 情况。 形容态度和蔼可亲。 形容非常疲劳,一点儿力气也没有了。 居里夫妇发现和提炼镭的过程是怎么样的?从文中找出关键词来概括。 “这是一种奇异的新的开始,这种艰苦而微妙的快乐,两次都挑选了最简陋的布景。” 既艰苦又快乐 阅读课文的前两部分,找找哪些地方可以说明他们的科研工作是“艰苦”的。 “娄蒙路的棚屋,可以说是不舒服的典型