内容正文:
设计人: 审核人: 使用时间: 2025 年 5 月 编号 01 姓名: 班级: 小组:
设计人: 审核人: 使用时间: 2025 年 9 月 编号 01 姓名: 班级: 小组:
高一年级政治学历案
4.1人的认识从何而来
1、 【核心素养】
政治认同:认识并认同实践的观点是马克思主义认识论的首要的和基本的观点,初步具有运用马克思主义认识论原理分析和解决问题的能力。
科学精神:牢固树立实践第一的观点,勇于实践,在实践中不唯书、不唯上,坚持科学精神,增强创新意识。
公共参与:投身社会实践,坚持一切认识来源于实践,一切认识都要服务于实践。
二、【教学重难点】
重点:实践的含义与特点;实践是认识的基础;实践是检验认识真理性的唯一标准;
难点:实践是认识的基础;实践是检验认识真理性的唯一标准;
三、【学习过程】
【课堂预学】
(要求:阅读课本,思考以下问题。)
1.了解认识的含义、阶段。
2.明确实践的含义、特点及基本形式。
3.正确理解实践是认识的基础。
【课堂互学】
总议题:人的认识从何而来
议题一:认识与实践
【议学情境】
不登高山,不知山之高;不临深溪,不知地之厚也。
千里之行,始于足下
纸上得来终觉浅,觉知此事要躬行。
【议学任务】请结合以下诗句思考,人的认识从何而来 ?
议题二:实践是认识的基础
【议学情境】
西红柿曾被视为有毒之果,并被取名为“狼桃”。直到18世纪末,法国的一名画家在冒险品尝“狼桃”之后,才揭开了西红柿的食用之谜。
从某种意义上说,第一个冒险品尝西红柿的人是幸运者,而那些为分辨可食用蘑菇与有毒蘑菇而付出生命代价的人就不那么幸运了。鲁迅把第一个吃螃蟹的人称为勇士,并说,螃蟹有人吃,蜘蛛一定也有人吃过,不过不好吃,所以后人就不吃了。
【议学任务】从西红柿等的食用之谜被揭开的过程中,我们可以得到什么启示?
4、 【课堂固学】
一、判断题
1.与感性认识相比,理性认识才是可靠的、正确的、深刻的。( )
2.感性认识是认识的初级阶段,理性认识是认识的高级阶段,感性认识依赖于理性认识。( )
3.实践是获得认识的唯一途径。( )
4.科学理论也是检验认识的真理性的标准。( )
二、单项选择题
1.中国科学院国家天文台韩金林研究员带领团队利用中国天眼FAST发现了一个罕见的毫秒脉冲星。这一发现对恒星演化理论、致密星吸积物理和双星并合引力波源研究具有重要意义。这一重大发现表明( )
①客观世界的真正统一性在于它的物质性
②天眼FAST延伸了人的认识器官,促进了人的认识的发展
③人们可以创造和利用工具,改变物质的基本属性
④意识是对客观事物本质规律的正确反映
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
2.在我国传统的二十四节气中,“秋分”不仅是一个重要的农事节气,还是“中国农民丰收节”。每到秋分时节,各地农民会举办各种庆祝活动,如祭祀谷神、举办丰收宴、开展农产品展销等。他们通过这些活动感恩大自然的馈赠,祈求来年风调雨顺、五谷丰登。这表明( )
①意识对物质具有能动的反作用
②意识对改造客观世界具有直接现实性
③世界观深刻影响着人们的实践活动选择
④思维与存在的问题决定人们的实践活动
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
3.2025年4月19日,身高一米八的人形机器人“天工Ultra”以2小时40分42秒的成绩冲线,拿下全球首个人形机器人半程马拉松赛冠军。从公元前490年菲迪皮茨用生命传递胜利消息,到现代都市人通过42公里释放压力,马拉松始终承载着生理边界的突破、心理韧性的锻造、生命态度的觉醒等精神内核。当人类用脚步丈量意志力时,机器人正以精密算法解构运动本质。这体现了( )
①实践是认识的来源,人类在实践中不断深化对马拉松精神的理解
②实践是认识发展的动力,机器人参赛推动了对运动本质的认识
③认识对实践具有反作用,对马拉松精神的认识促进了机器人技术发展
④人的认识是有限的,机器人的认识能力是无限的
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
4.2025年4月,北京大学定量生物学中心钱珑团队研发、构建了全球首个针对功能基因挖掘任务的大语言模型SYMPLEX。该模型能够自动高效地从海量生物文献中发现具有目标功能的关键基因,并进行精准筛选和功能验证,为后续的蛋白质功能设计、生物制剂开发以及生物制造的应用提供科学依据。该模型的构建表明( )
①科学技术提高的最终目的是应用于实践
②科学实验是人们获得认识的唯一途径
③实践能创造出符合人需要的客观事物
④实践的目的是认识世界的本质和规律
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
5.我国某地质研究团队,运用自主研发的深海探测设备与全球地震波监测网络的数据,在深海热液喷口区域发现了新型超临界流体物质,这种物质在高温高压环境下展现出独特的物理化学性质,为理解地球内部物质循环及板块运动机制提供了新的科学依据。这一发现进一步佐证了( )
①自然界的物质形态是永恒的,本质上也是可以认知的
②人类对地球内部的认知,将随着技术进步而不断深化
③人类可以发挥主观能动性,把握物质世界运动的规律
④不借助物质技术手段,人类就无法做到正确认识世界
A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
5、 【反思与总结】
工欲善其事,必先利其器。 高一政治学历案 第2页(共2页) 工欲善其事,必先利其器
工欲善其事,必先利其器。 高一政治学历案 第1页(共2页) 工欲善其事,必先利其器。
学科网(北京)股份有限公司
$