2《改造我们的学习》《人的正确思想是从哪里来的？》同步练习-2025-2026学年统编版高二语文选择性必修中册

2　改造我们的学习 一、基础知识 1.在下面句中横线上填入恰当的成语。 十一二岁的我,差不多读四五年级吧,结构稍微复杂的字都不认识,懒得查字典,就　　　　地往前读。  2.填入下面语段空白处的句子,排序正确的一项是 (　) 要使革命精神获得发展,必须抛弃党八股,采取生动活泼新鲜有力的马克思列宁主义的文风。　　　　,　　　　。　　　　,　　　　,党的革命事业,也就可以向前推进了。  ①我们破坏了洋八股和党八股之后 ②这种文风,早已存在 ③但尚未充实,尚未得到普遍的发展 ④新的文风就可以获得充实,获得普遍的发展 A.④①②③　　　　B.①④③② C.②①④③ D.②③①④ 3.请分析“墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空”的语用效果。 4.下面这段文字的词语运用有什么特点? 这两种人都凭主观,忽视客观实际事物的存在。或作讲演,则甲乙丙丁、一二三四的一大串;或作文章,则夸夸其谈的一大篇。无实事求是之意,有哗众取宠之心。华而不实,脆而不坚。自以为是,老子天下第一,“钦差大臣”满天飞。 ——摘编自毛泽东《改造我们的学习》 二、语言运用 阅读下面的文字,完成5~6题。 几十年来,很多留学生都犯过这种毛病。他们从欧美日本回来,只知生吞活剥地谈外国。他们起了留声机的作用,忘记了自己认识新鲜事物和创造新鲜事物的责任。这种毛病,也传染给了共产党。 我们学的是马克思主义,但是我们中的许多人,他们学马克思主义的方法是直接违反马克思主义的。这就是说,他们违背了马克思、恩格斯、列宁、斯大林所谆谆告诫人们的一条基本原则:理论和实际统一。他们既然违背了这条原则,于是就自己造出了一条相反的原则:理论和实际分离。在学校的教育中,在在职干部的教育中,教哲学的不引导学生研究中国革命的逻辑,教经济学的不引导学生研究中国经济的特点,教政治学的不引导学生研究中国革命的策略,教军事学的不引导学生研究适合中国特点的战略和战术,诸如此类。其结果,谬种流传,误人不浅。在延安学了,到富县就不能应用。经济学教授不能解释边币和法币,当然学生也不能解释。这样一来,就在许多学生中造成了一种反常的心理,对中国问题反而无兴趣,对党的指示反而不重视,他们一心向往的,就是从先生那里学来的据说是万古不变的教条。 当然,上面我所说的是我们党里的极坏的典型,不是说普遍如此。但是确实存在着这种典型,而且为数相当地多,为害相当地大,不可等闲视之的。 5.下列和文中画波浪线的句子所用修辞不相同的一项是 (　) A.许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。 B.这种态度,就是有的放矢的态度。“的”就是中国革命,“矢”就是马克思列宁主义。 C.自以为是,老子天下第一,“钦差大臣”满天飞。 D.“闭塞眼睛捉麻雀”,“瞎子摸鱼”,这种极坏的作风,还在我党许多同志中继续存在着。 6.画横线的句子是排比句,请简要分析其构成和表达效果。 [2024·四川巴中期末] 阅读下面的文字,完成7~9题。 作者的个性给作品灌注了生气,作品中总要渗透着作者自己的思想、情绪、意志,总要打上作者自己人格上的印记。“文如其人”在这个意义上是值得信任的批评戒条。文风的形成与人的性格特征的形成是一个人生活阅历实践同一进程的产物,两者互相影响,具有相关性,自然可能导致文如其人的现象。尽管作者所言之物可以饰伪,但其言之格调则往往流露本性。狷急人之作风,不能尽变为澄澹;豪迈人之笔性,不能尽变为谨严。李白敢于在朝堂之上让皇帝宠臣高力士亲手为自己脱靴,而读者在展读其“　　　　,　　　　”的人生宣言时,焉能不为他的人文如一拍案叫绝?一个人既然要为文,甚至是有些难以使其文不如其人的。因此,从总体上看,大多数作者的人品与文品是(　　)的。  7.将下列词语填入文中括号内,恰当的一项是 (　) A.雷同　　　　　　　B.统一 C.亦步亦趋 D.不谋而合 8.文中画横线的句子在语段的逻辑表达上有什么作用?请结合语段简要分析。 9.请在文中横线处写出引用的李白诗句,要求符合语段表达逻辑,引用正确完整。 三、同步拓展 阅读下面的文字,完成10~14题。(★内含“学习提示”推荐文章) 材料一: 中国共产党的二十年,就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年。如果我们回想一下,我党在幼年时期,我们对于马克思列宁主义的认识和对于中国革命的认识是何等肤浅,何等贫乏,则现在我们对于这些的认识是深刻得多,丰富得多了。灾难深重的中华民族,一百年来,其优秀人物奋斗牺牲,前仆后继,摸索救国救民的真理,是可歌可泣的。但是直到第一次世界大战和俄国十月革命之后,才找到马克思列宁主义这个最好的真理,作为解放我们民族的最好的武器,而中国共产党则是拿起这个武器的倡导者、宣传者和组织者。马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合,就使中国革命的面目为之一新。抗日战争以来,我党根据马克思列宁主义的普遍真理研究抗日战争的具体实践,研究今天的中国和世界,是进一步了,研究中国历史也有某些开始。所有这些,都是很好的现象。 但是我们还是有缺点的,而且还有很大的缺点。据我看来,如果不纠正这类缺点,就无法使我们的工作更进一步,就无法使我们在将马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践互相结合的伟大事业中更进一步。 首先来说研究现状。像我党这样一个大政党,虽则对于国内和国际的现状的研究有了某些成绩,但是对于国内和国际的各方面,对于国内和国际的政治、军事、经济、文化的任何一方面,我们所收集的材料还是零碎的,我们的研究工作还是没有系统的。二十年来,一般地说,我们并没有对于上述各方面作过系统的周密的收集材料加以研究的工作,缺乏调查研究客观实际状况的浓厚空气。这种极坏的作风,这种完全违反马克思列宁主义基本精神的作风,还在我党许多同志中继续存在着。马克思、恩格斯、列宁、斯大林教导我们认真地研究情况,从客观的真实的情况出发,而不是从主观的愿望出发;我们的许多同志却直接违反这一真理。 其次来说研究历史。虽则有少数党员和少数党的同情者曾经进行了这一工作,但是不曾有组织地进行过。不论是近百年的和古代的中国史,在许多党员的心目中还是漆黑一团。许多马克思列宁主义的学者也是言必称希腊,对于自己的祖宗,则对不住,忘记了。认真地研究现状的空气是不浓厚的,认真地研究历史的空气也是不浓厚的。 其次说到学习国际的革命经验,学习马克思列宁主义的普遍真理。许多同志的学习马克思列宁主义似乎并不是为了革命实践的需要,而是为了单纯的学习。所以虽然读了,但是消化不了。只会片面地引用马克思、恩格斯、列宁、斯大林的个别词句,而不会运用他们的立场、观点和方法,来具体地研究中国的现状和中国的历史,具体地分析中国革命问题和解决中国革命问题。这种对待马克思列宁主义的态度是非常有害的,特别是对于中级以上的干部,害处更大。 上面我说了三方面的情形:不注重研究现状,不注重研究历史,不注重马克思列宁主义的应用。这些都是极坏的作风。这种作风传播出去,害了我们的许多同志。 (摘编自毛泽东《改造我们的学习》) 材料二: 无论是参加革命不久的共产党员,或者是参加革命很久的共产党员,要成为很好的政治上成熟的革命家,都必须经过长期革命斗争的锻炼,必须在广大群众的革命斗争中,在各种艰难困苦的境遇中,去锻炼自己,总结实践的经验,加紧自己的修养,提高自己的思想能力,不要使自己失去对于新事物的知觉,这样才能使自己变成品质优良、政治坚强的革命家。 孔子说:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,七十而从心所欲,不逾矩。”这个封建思想家在这里所说的是他自己修养的过程,他并不承认自己是天生的“圣人”。 另一个封建思想家孟子也说过,在历史上担当“大任”起过作用的人物,都经过一个艰苦的锻炼过程,这就是:“必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。”共产党员是要担负历史上空前未有的改造世界的“大任”的,所以必须注意在革命斗争中的锻炼和修养。 我们共产党员的修养,是无产阶级革命家所必需的修养。我们的修养不能脱离革命的实践,不能脱离广大劳动群众的、特别是无产阶级群众的实际革命运动。 毛泽东同志说:“通过实践而发现真理,又通过实践而证实真理和发展真理。从感性认识而能动地发展到理性认识,又从理性认识而能动地指导革命实践,改造主观世界和客观世界。实践、认识、再实践、再认识,这种形式,循环往复以至无穷,而实践和认识之每一循环的内容,都比较地进到了高一级的程度。这就是辩证唯物论的全部认识论,这就是辩证唯物论的知行统一观。” 我们的党员,不但要在艰苦的、困难的以至失败的革命实践中来锻炼自己,加紧自己的修养,而且要在顺利的、成功的、胜利的革命实践中来锻炼自己,加紧自己的修养。有些党员受不起成功和胜利的鼓励,在胜利中昏头昏脑,因而放肆、骄傲、官僚化,以至动摇、腐化和堕落,完全失去他原有的革命性。这在我们共产党员中,是个别的常见的事。党内这种现象的存在,应该引起我们党员严重的警惕。 革命实践的锻炼和修养,无产阶级意识的锻炼和修养,对于每一个党员都是重要的,而在取得政权以后更为重要。我们共产党不是天上掉下来的,而是从中国社会中产生的。每个党员都是从中国社会中来的,并且今天还是生活在这个社会中,还经常和这个社会中一切不好的东西接触。不论是无产阶级或是非无产阶级出身的党员,不论是老党员或是新党员,他们会或多或少地带有旧社会的思想意识和习惯,这是不奇怪的。为了保持我们无产阶级的先锋战士的纯洁,提高我们的革命品质和工作能力,每个党员都必须从各方面加强自己的锻炼和修养。 (摘编自刘少奇《论共产党员的修养》) 10.下列对材料相关内容的理解和分析,正确的一项是 (　) A.从中国共产党建党以来,马列主义的普遍真理和中国革命的具体实践结合日益紧密,我们对于马列主义和中国革命的认识也日益深刻丰富。 B.只是单纯地学习国际革命经验,学习马列主义的普遍真理,而不是为了革命实践的需要,这种对待马列主义的态度,对革命危害最大。 C.共产党员之所以必须注意在革命斗争中锻炼自己和加紧修养,是因为要向孔子孟子等圣人学习,且担负历史上空前未有的改造世界的“大任”。 D.党员既要在艰苦困难乃至失败的革命实践中来锻炼自我,加强修养;也要在顺利成功乃至胜利的革命实践中来锻炼自我,加强修养。 11.根据材料内容,下列说法不正确的一项是 (　) A.马克思列宁主义的普遍真理一经和中国革命的具体实践相结合,就使中国革命的面目较原来而焕然一新。 B.只有纠正不注重研究现状、历史、马列主义的应用这些缺点,才会使我们的工作更进一步,使我们在伟大事业中更进一步。 C.只要经历各种艰难困苦,加强修养,总结经验,锤炼自我,则能使自己成长、成熟,成为政治坚强、品质优良的革命家。 D.如果我们的修养脱离革命实践,脱离广大劳动群众的和无产阶级群众的实际革命运动,就无法保持无产阶级先锋战士的纯洁。 12.根据材料内容,下列各项不属于“缺乏调查研究客观实际状况”范畴的一项是 (　) A.满足于一知半解,粗枝大叶,夸夸其谈。 B.“瞎子摸鱼”“闭门造车”。 C.“闭塞眼睛捉麻雀”“盲人摸象”。 D.随心所欲,故步自封,以邻为壑。 13.材料二在论证上有哪些特点?请简要说明。 14.请分析材料一的行文思路。 人的正确思想是从哪里来的? 一、基础知识 1.依次填入下面文段空白处的词语,最恰当的一项是 (　) 　　在一定条件下,科学知识之所以正确,是因为经过了实践的检验。　①　条件变化了,原有的科学知识会被人们用新的实践去检验,　②　会被修改或发展成新的科学知识。但人们　③　要不断学习,　④　因为原有知识统统“过期或变质”,　⑤　因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼。  ① ② ③ ④ ⑤ A 一旦 而且 / 并非 而是 B 如果 从而 之所以 并非 而是 C 只要 进而 / 不仅 而且 D 虽然 但是 之所以 不仅 而且 2.下面文段有四处语言表达存在问题,请指出有问题句子的序号并做修改,使语言表达准确流畅。 ①马克思主义认为,认识源于社会实践活动,不是人们的社会意识决定社会存在,社会存在决定社会意识。②“意识在任何时候都只能是被意识到了的存在,而人们的存在就是他们的现实生活过程。”③马克思早在《关于费尔巴哈的提纲》中就明确指出,人的思维是否具有真理性,这并不是在理论上就能加以判定的一个问题,必须通过实践才能加以解决。④毛泽东在运用和发展马克思主义关于认识源于实践的基本原理的基础上,社会实践划分为生产斗争、阶级斗争和科学实验三大形式被第一次明确。⑤他认为,人们在三大社会实践过程中必将形成大量的经验,并积累丰富的感性认识。 3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过20个字。 　　获取知识主要有两条途径,　①　,一条是实践活动。书本知识不仅是开拓视野的基础,也是思想进步的阶梯。实践一方面是对已有知识的应用和检验,　②　。作为学生,我们的主要任务就是学习书本上的知识。通过掌握书本知识,增长智慧,提高实践的能力,提高生命的质量。   ① ② 4.请把下面的几个短句组合成一个长单句。不得遗漏信息,可以增删个别词语。 二十世纪前中期世界和中国政局的变动,是毛泽东思想产生和形成的时代背景。毛泽东思想是一种在二十世纪中国革命中大范围实践的政治、军事、发展理论。毛泽东思想的内容有“星星之火,可以燎原”“枪杆子里出政权”“农村包围城市”等。 5.请分析“人的正确思想是从哪里来的?是从天上掉下来的吗?不是。是自己头脑里固有的吗?不是。人的正确思想,只能从社会实践中来……”的语用效果。 二、语言运用 阅读下面的文字,完成6~7题。 人们的社会存在,决定人们的思想。①而代表先进阶级的正确思想,如果被群众掌握,就会变成改造社会、改造世界的物质力量。人们在社会实践中从事各项斗争,有了丰富的经验,有成功的,有失败的。无数客观外界的现象通过人的眼、耳、鼻、舌、身这五个官能反映到自己的头脑中来,开始是感性认识。②这种感性认识的材料积累多了,就会产生一个飞跃,变成了理性认识,这就是思想。这是一个认识过程。这是整个认识过程的第一个阶段,即由客观物质到主观精神的阶段,由存在到思想的阶段。③这时候的精神、思想(包括理论、政策、计划、办法)是否正确地反映了客观外界的规律,还是没有证明的,还不能确定是否正确,然后又有认识过程的第二个阶段,即由精神到物质的阶段,由思想到存在的阶段,这就是把第一个阶段得到的认识放到社会实践中去,看这些理论、政策、计划、办法等等是否能得到预期的成功。一般的说来,成功了的就是正确的,失败了的就是错误的,特别是人类对自然界的斗争是如此。在社会斗争中,代表先进阶级的势力,有时候有些失败,并不是因为思想不正确,而是因为在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败了,但是以后总有一天会要成功的。④人们的认识经过实践的考验,又会产生一个飞跃。只有这一次飞跃,才能证明认识的第一次飞跃,即从客观外界的反映过程中得到的思想、理论、政策、计划、办法等等,究竟是正确的还是错误的,此外再无别的检验真理的办法。 (节选自《人的正确思想是从哪里来的?》) 6.下列说法不正确的一项是 (　) A.①句中的“如果”换为“一旦”语气更强烈,更能体现正确思想的力量。 B.②句中将第一个“就”换为“才”更能准确体现上下文中的条件关系。 C.③句中的括号与“在这次斗争(‘五卅’)中”一句的括号用法不同。 D.④句中将“又”删除不利于体现认识的阶段,影响表达的准确性。 7.选文语言表达准确、严密,请据此对文中画波浪线的句子进行简要分析。 阅读下面的文字,完成8~10题。 在中西哲学史上,认识与实践的关系没有被不少哲人搞清楚,主张认识是人头脑里固有的观点。比如,孔子把人分为“生而知之者”与“学而知之者”,他认为有一类人天生就知道很多,但他自己却很谦虚,认为“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”。 马克思主义哲学把实践的观点引入认识论,认为实践是认识的来源、认识发展的动力,是检验真理的唯一标准,是认识的目的。“从来的哲学家只是各式各样地说明世界,但是重要的乃在于改造世界”,辩证唯物主义认识论的创立,科学地解决了认识论的根本问题。 “纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”陶行知也形象地说:“行动是老子,知识是儿子,创造是孙子。”获得并保持正确思想观念的方法途径就是在辩证唯物主义认识论的指导下,多调查研究,多总结经验,这样便可以少犯错误。1965年7月,毛泽东在中南海接见李宗仁时曾如实说:“我是靠总结经验吃饭的。” 8.下列各项中,和文中画波浪线的句子使用的修辞手法相同的一项是 (　) A.不知明镜里,何处得秋霜! B.远看山有色,近听水无声。 C.危楼高百尺,手可摘星辰。 D.好雨知时节,当春乃发生。 9.下列各项中的引号与文中“我非生而知之者,好古,敏以求之者也”的引号,作用相同的一项是 (　) A.股市有它的行话,如股票价格上涨,叫“牛市”,反之,叫“熊市”。 B.外国的地摊书到了国内就变成了“传世经典”,这种崇洋媚外的现象值得深思。 C.消息传开,聂将军收到了大批来自日本各地的电报和书信,日本人民称他为“活菩萨”。 D.现代画家徐悲鸿笔下的马栩栩如生,正如有的评论家所说的那样,“形神兼备,充满生机”。 10.文中画横线的句子有语病,请修改。 三、同步拓展 [2024·贵州遵义期末] 阅读下面的文字,完成11~15题。(★内含“学习提示”推荐文章) 材料一: 现代科学技术正在经历着一场伟大的革命。近三十年来现代科学技术不只是在个别的科学理论上、个别的生产技术上获得了发展,也不只是有了一般意义上的进步和改革,而是几乎各门科学技术领域都发生了深刻的变化,出现了新的飞跃,产生了并且正在继续产生一系列新兴科学技术,现代科学为生产技术的进步开辟道路,决定它的发展方向。许多新的生产工具、新的工艺,首先在科学实验室里被创造出来,一系列新兴的工业如高分子合成工业、原子能工业、电子计算机工业、半导体工业、宇航工业、激光工业等,都是建立在新兴科学基础上的。当然,不论是现在或者今后,还会有许多理论研究,暂时人们还看不到它的应用前景。但是,大量的历史事实已经说明:理论研究一旦获得重大突破,迟早会给生产和技术带来极其巨大的进步,当代的自然科学正以空前的规模和速度应用于生产,使社会物质生产的各个领域面貌一新。特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展,正在迅速提高生产自动化的程度,同样数量的劳动力,在同样的劳动时间里,可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品。 社会生产力有这样巨大的发展,劳动生产率有这样大幅度的提高靠的是什么?最主要的是靠科学的力量、技术的力量。大家知道,生产力的基本因素是生产资料和劳动力。科学技术同生产资料和劳动力是什么关系呢?历史上的生产资料,都是同一定的科学技术相结合的;同样,历史上的劳动力也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。我们常说,人是生产力中最活跃的因素。这里讲的人是指有一定的科学知识、生产经验和劳动技能来使用生产工具、实现物质资料生产的人。石器时代、青铜器时代、铁器时代,十七世纪、十八世纪、十九世纪人们使用的生产工具,掌握的科学知识、生产经验和劳动技能都大不相同。今天,由于现代科学技术的日新月异,生产设备的更新,生产工艺的变革,都非常迅速。许多产品,往往不要几年的时间就有新一代的产品来代替。劳动者只有具备较高的科学文化水平、丰富的生产经验、先进的劳动技能才能在现代化的生产中发挥更大的作用。在我们的社会里,广大劳动者有高度的政治觉悟,他们自觉地刻苦钻研提高科学文化水平,从而必将在生产中创造出比资本主义更高的劳动生产率。随着现代科学技术的发展,随着四个现代化的进展,大量繁重的体力劳动将逐步被机器所代替。直接从事生产的劳动者,体力劳动会不断减少,脑力劳动会不断增加,并且越来越要求有更多的人从事科学研究工作,造就更宏大的科学技术队伍。 (摘编自邓小平《在全国科学大会 开幕式上的讲话》,1978年3月18日) 材料二: 十九大以来的五年,是极不寻常、极不平凡的五年。 国内生产总值从五十四万亿元增长到一百一十四万亿元。我国经济总量占世界经济的比重达百分之十八点五,提高七点二个百分点,稳居世界第二位;人均国内生产总值从三万九千八百元增加到八万一千元。谷物总产量稳居世界首位,十四亿多人的粮食安全、能源安全得到有效保障。城镇化率提高十一点六个百分点,达到百分之六十四点七。制造业规模、外汇储备稳居世界第一。建成世界最大的高速铁路网、高速公路网,机场港口、水利、能源、信息等基础设施建设取得重大成就。我们加快推进科技自立自强,全社会研发经费支出从一万亿元增加到二万八千亿元,居世界第二位,研发人员总量居世界首位。基础研究和原始创新不断加强,一些关键核心技术实现突破,战略性新兴产业发展壮大,载人航天、探月探火、深海深地探测、超级计算机、卫星导航、量子信息、核电技术、新能源技术、大飞机制造、生物医药等取得重大成果,进入创新型国家行列。 从现在起,中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标,以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。 教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,加快实现高水平科技自立自强。培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计。深化人才发展体制机制改革,真心爱才、悉心育才、倾心引才、精心用才,求贤若渴,不拘一格,把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来。 (摘编自习近平《高举中国特色社会主义 伟大旗帜　为全面建设社会主义现代化国家 而团结奋斗——在中国共产党第二十次全国 代表大会上的报告》,2022年10月16日) 11.下列对材料一相关内容的理解和分析,不正确的一项是 (　) A. B. C. D. 12.根据材料内容,下列说法不正确的一项是 (　) A.材料一和材料二都论及了科技进步的迅速,都用了一些前沿技术作为论据。 B.材料一理论联系实际,深刻地阐明了科学技术对于生产力发展的重要作用。 C.材料二第二段列举大量事实,主要论证中国已经进入了创新型国家行列。 D.两则材料都是国家领导人在重要会议现场的讲话内容,理论视野非常开阔。 13.下列选项,最适合作为论据来支撑材料一核心观点的一项是 (　) A.富民强国之本,实在于工。——张謇 B.惟保守也,故永旧;惟进取也,故日新。——梁启超 C.社会一旦有技术上的需要,这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。——恩格斯 D.蒸汽电力和自动走锭纺纱机甚至是比巴尔贝斯、拉斯拜尔和布朗基诸位公民更危险万分的革命家。——马克思 14.请根据材料二概括十九大以来我国建设取得的成就。 15.江泽民同志说:“人才是科技进步和经济社会发展最重要的资源。”试结合两则材料与相关时代背景,分析人才在国家建设中的重要作用。 答案 2　改造我们的学习 1.生吞活剥　[解析] 根据语境中的“结构稍微复杂的字都不认识”“懒得查字典”“往前读”可知,是对书本内容不理解,可以选用比喻生硬地接受或机械地搬用(别人的理论、经验、方法等)的成语“生吞活剥”。 2.D　[解析] ②句的“这种文风”指代前文的“马克思列宁主义的文风”,故②句应该排在最前面,由此排除A、B。③句“但尚未充实,尚未得到普遍的发展”是针对“文风”而言的,与“这种文风,早已存在”构成转折关系;④句“新的文风就可以获得充实,获得普遍的发展”与横线后面的句子“党的革命事业,也就可以向前推进了”,是①句“我们破坏了洋八股和党八股之后”出现的结果,所以①句应该放在④句的前面,①④后面紧接横线后面的句子。据此分析,排除C。 3.从句式看,对偶;从内容看,比喻;从“头重脚轻根底浅”“嘴尖皮厚腹中空”的多义性看,双关(字面描写外在形态,实质描写思想作风);从芦苇、竹笋的拟人化看,比拟;从文章对这副对联的引述看,引用。前一句把那些学习根基不深厚的人比喻为芦苇,只会随风摇摆,四处附和;后一句把那些倚老卖老、没有真才实学的人比喻为竹笋,空有其表,华而不实,从而给那些主观主义者画像,形象有力地讽刺了主观主义学风。 4.特点:多用四字短语,书面语(如“华而不实”“脆而不坚”)和口语(“甲乙丙丁”与“一二三四”、“自以为是”与“老子天下第一”)交错使用,词语搭配陌生化(如“钦差大臣”与“满天飞”)。 [解析] 从“或作讲演”“或作文章”“甲乙丙丁”等可知,这段文字多用四字短语;从“夸夸其谈”“实事求是”“哗众取宠”“甲乙丙丁”“一二三四”“老子天下第一”等可知,这段文字中有书面语也有通俗的口语,书面语和口语交错使用,非常灵活;从“‘钦差大臣’满天飞”可知,这段文字词语搭配陌生化,“钦差大臣”与“满天飞”搭配,讽刺了“主观主义者”自以为是的表现和丑态。 5.A　[解析] 画波浪线的句子中“留声机”比喻某些留学生照抄照搬外国的东西。 A项,借代,“希腊”借代西方。B项,把马列主义比作“矢”,把中国革命比作“的”,把运用马列主义理论解决中国革命实际问题比作“有的放矢”,形象地阐明了学习理论的目的。C项,用“钦差大臣”比喻主观主义者不了解实际,盲目发号施令。D项,用“闭塞眼睛捉麻雀”“瞎子摸鱼”比喻主观主义者不了解实际,盲目发号施令。 6.构成:四个分句句式相同,都是“教……的不引导学生研究……”。 表达效果:句式整齐,有节奏感,强调了理论和实际脱离的严重情况。 [解析] 构成:四个分句句式都是“教……的不引导学生研究……”,句式相同,内容相关,构成排比。 表达效果:排比句句式整齐,读来朗朗上口,有节奏感;内容上四句话都是说各类教学忽视了实际问题的研究,强调了理论和实际脱离的严重情况。 7.B　[解析] A项,雷同:指随声附和,也指不该相同而相同。多含贬义,与语境感情色彩不符。B项,统一:一致的。根据文中“作者的个性给作品灌注了生气,作品中总要渗透着作者自己的思想、情绪、意志,总要打上作者自己人格上的印记”以及李白“人文如一”的例子可知,大多数作者的人品与文品是一致的。“统一”符合语境。C项,亦步亦趋:比喻没有主见,处处追随模仿。含贬义,与语境感情色彩不符。D项,不谋而合:指事先没有商量过,但彼此的意见或行动却完全一致。该成语只能修饰人,语境指“人品与文品”,适用对象不符。 8.①用“尽管”一词表明饰伪情况确实存在,但这并不能否定“文如其人”的现象;②通过让步分析,指出了特殊情况,让表达更严密,更具说服力。 [解析] ①上文先得出结论:会出现“文如其人”的现象。用“尽管”一词表明“作者所言之物可以饰伪”这种情况确实存在,但这并不与“文如其人”的现象矛盾,因为“其言之格调则往往流露本性”,最终展现的本质是“真我”的状态。 ②“尽管”一词表明这是一种让步假设,通常情况下不会有这种情况发生,这类特殊情况只是有可能出现,从逻辑关系的角度分析,“尽管……但……”这种表达更严谨科学,说服力强,更能强调“其言之格调则往往流露本性”,契合“文如其人”的观点。 9.示例一:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜 示例二:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人 示例三:大鹏一日同风起,扶摇直上九万里 [解析] 根据“李白敢于在朝堂之上让皇帝宠臣高力士亲手为自己脱靴”可知,李白狂放不羁,洒脱自信。要填写的诗句应该体现李白这一特点。 示例一:安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜?诗人一吐郁闷之气,表达了不向权贵低头的高贵人格,展现出诗人对自由的向往。 示例二:仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人!这两句诗体现了李白的豪放自信。 示例三:大鹏一日同风起,扶摇直上九万里。这两句诗表达了李白对自己高远志向和独特才华的自信和坚定。 10.A　[解析] B项,“对革命危害最大”是错误的。由原文“这种对待马克思列宁主义的态度是非常有害的,特别是对于中级以上的干部,害处更大”可知,这种做法是有害的,但是并没有说对革命危害最大。C项,“是因为要向孔子孟子等圣人学习,且担负历史上空前未有的改造世界的‘大任’”是错误的。由原文“去锻炼自己,总结实践的经验,加紧自己的修养,提高自己的思想能力,不要使自己失去对于新事物的知觉,这样才能使自己变成品质优良、政治坚强的革命家”可知,共产党员之所以必须注意在革命斗争中锻炼自己和加紧修养的原因应是使自己变成品质优良、政治坚强的革命家。D项,“既要……也要……”是错误的。由原文“我们的党员,不但要在艰苦的、困难的以至失败的革命实践中来锻炼自己,加紧自己的修养,而且要在顺利的、成功的、胜利的革命实践中来锻炼自己,加紧自己的修养”可知,原文为递进关系,而选项变成了并列关系。 11.C　[解析] C项,“只要……则……”是错误的。由原文“必须在广大群众的革命斗争中,在各种艰难困苦的境遇中,去锻炼自己,总结实践的经验,加紧自己的修养,提高自己的思想能力,不要使自己失去对于新事物的知觉,这样才能使自己变成品质优良、政治坚强的革命家”可知,“经历各种艰难困苦,加强修养,总结经验,锤炼自我”是成为政治坚强、品质优良的革命家的必要条件,选项说法太绝对。 12.D　[解析] D项,“以邻为壑”是错误的。缺乏调查研究客观实际状况并不包括为了自己一方的利益,把困难或祸害转嫁给别人。 13.①论证方式多样。文章采用了例证、引证、类比论证等论证方式。②论证语言浅显明了。作者用通俗浅显的语句,化难为易,通俗易懂。 [解析] ①材料二引用了孔子、孟子、毛泽东的名言来说明加紧自己的修养,提高自己思想能力的重要性,这是引证法;材料二举了有些党员受不起成功和胜利的鼓励,完全失去原有的革命性的例子,采用了例证法;通过孟子所说在历史上担当“大任”的人都经过一个艰苦的锻炼过程,从而也说明中国共产党党员也要注意在革命斗争中的锻炼和修养,采用了类比的论证方法。论证方式多样。②材料二运用各种论证方法,使中国共产党党员要加强自身的修养的道理更加通俗易懂,并且语言非常通俗浅显。 14.①提出中国共产党的二十年就是马列主义与中国革命实践“日益结合”的二十年;②从三个角度阐述“我们还是有缺点的,而且还有很大的缺点”;③总结不注重研究现状、不注重研究历史、不注重马列主义的应用这三种作风都是极坏的作风,会害了我们的许多同志。 [解析] 材料一第一段说到“中国共产党的二十年,就是马克思列宁主义的普遍真理和中国革命的具体实践日益结合的二十年”。第二段提出“我们还是有缺点的,而且还有很大的缺点”这一观点,并且三、四、五段分别从研究现状、研究历史、学习国际的革命经验和马克思列宁主义的普遍真理三个角度阐述“我们还是有缺点的,而且还有很大的缺点”这一观点。第六段总结这三种作风都是极坏的作风,会害了我们的许多同志。 人的正确思想是从哪里来的? 1.B　[解析] 通读文段,第二句的意思是条件变了,相应的科学知识也会变化,“只要”“进而”表述过于绝对,由此排除C项。根据④后的“因为”可以确定③填“之所以”,排除A、C两项。“因为原有知识统统‘过期或变质’”“因为新条件下产生的新知识能使人们的知识、思维和智慧更上一层楼”二者之间是并列关系,不是递进关系,因此排除C、D两项。 2.第①句,在“社会存在决定社会意识”前加“而是”;第③句,将“在理论上就能加以判定的一个问题”修改为“一个在理论上就能加以判定的问题”;第④句,将“社会实践划分为生产斗争、阶级斗争和科学实验三大形式被第一次明确”修改为“第一次明确了社会实践划分为生产斗争、阶级斗争和科学实验三大形式”;第⑤句,将“形成大量的经验,并积累丰富的感性认识”修改为“积累大量的经验,并形成丰富的感性认识”。 [解析] 第①句,成分残缺,缺少与“不是”搭配的关联词语,故应在“社会存在决定社会意识”前加“而是”。第③句,语序不当,应将“一个”移到“在理论上就能加以判定”前。第④句,结构混乱,前面句子主语是“毛泽东”,后面句子主语为“社会实践”,应该修改为“第一次明确了社会实践划分为生产斗争、阶级斗争和科学实验三大形式”。第⑤句,搭配不当,应将“积累”与“经验”搭配,“形成”与“感性认识”搭配。 3.①一条是阅读书本　②另一方面也是对未知知识的探索和发现 [解析] 可根据语段内容,联系上下文具体语境分析作答。第①处,由文中“书本知识不仅是开拓视野的基础”可得出。第②处,由文中“一方面是对已有知识的应用和检验”可得出。 4.毛泽东思想是一种以二十世纪前中期世界和中国政局的变动为时代背景并在二十世纪中国革命中大范围实践且以“星星之火,可以燎原”“枪杆子里出政权”“农村包围城市”等为内容的政治、军事、发展理论。 [解析] 本题属于短句变长句。短句变长句的基本步骤:第一步,分析各个句子,确定其中一个句子做主干;第二步,把其他句子作为主干句的修饰语,并合并掉重复的部分;第三步,修改并添加适当的词使句子完整、通顺。首先确定“毛泽东思想是一种在二十世纪中国革命中大范围实践的政治、军事、发展理论”为主干句;然后让另外两个句子分别做定语。主语定语的排序规则:首先是时间性质的短语“以二十世纪前中期世界和中国政局的变动为时代背景”(介词结构做定语),其次是地点或领属性质的短语“在二十世纪中国革命中大范围实践”,然后是介绍特点的“以‘星星之火,可以燎原’‘枪杆子里出政权’‘农村包围城市’等为内容的”。最后检查一下是不是一个完整的单句,模式(公式)为:什么是什么,即“毛泽东思想”(主语中心语)“是”(表判断的谓语动词)一种“政治、军事、发展理论”(宾语中心语)。 5.作者用问句的形式,接连提出三个问题。第一次提问之后没有立即回答,而是从反面一连两次自问自答,否定了关于认识来源的种种唯心主义观点,既造成疑问和悬念,引起读者思考,又强调了回答的内容,说明了中心论点的内在含意。 6.B　[解析] B项,“更能准确体现上下文中的条件关系”错误,此句为充分条件。 7.①运用限定词、限定成分,如“在斗争力量的对比上”“暂时”等,明确比较的对象,说明情况的临时性,体现了表达的准确性。②运用关联词语,如“因为”“所以”“但是”等,使上下句紧密衔接,体现了表达的严密性。(或:结构上,“总有一天”与“暂时”相照应,体现了表达的严密性。) [解析] 围绕语言表达准确、严密来分析画线句子。“而是因为在斗争力量的对比上,先进势力这一方,暂时还不如反动势力那一方,所以暂时失败了”,运用限定词、限定成分,如“在斗争力量的对比上”明确了比较的对象,“暂时”说明情况的临时性,这些词句体现了表达的准确性。“而是因为……,所以……,但是……”,运用关联词语,使上下句紧密衔接,体现了表达的严密性。结构上,“总有一天”与“暂时”相照应,体现了表达的严密性。 8.A　[解析] “行动是老子”使用比喻,把“行动”比作“老子”。A项,使用比喻,把“白发”比作“秋霜”。B项,使用了对偶的修辞手法,“远看”对“近听”,“山有色”对“水无声”。C项,使用了夸张的修辞手法,用“摘星辰”这一不可能出现的现象突出楼之高。D项,使用了拟人的修辞手法,用“知”来形容“雨”,赋予“雨”以人的特点。 9.D　[解析] 文中引号表直接引用。A项,表特定称谓;B项,表讽刺和否定;C项,表特殊含义;D项,与题干中句子的引号作用相同,表直接引用。 10.在中西哲学史上,不少哲人没有搞清楚认识与实践的关系,主张认识是人头脑里固有的。 [解析] 画横线的句子存在两处语病:一是结构混乱,“认识与实践的关系没有被不少哲人搞清楚”被动句使用错误,从后文来看,是从“人”的角度来谈的,所以可以改为主动句,即“不少哲人没有搞清楚认识与实践的关系”;二是句式杂糅,可改为“主张认识是人头脑里固有的”或“持有认识是人头脑里固有的观点”。 11.D　[解析] D项,“可知其科学文化水平较高,生产经验丰富”因果倒置。原文说的是“劳动者只有具备较高的科学文化水平、丰富的生产经验、先进的劳动技能才能在现代化的生产中发挥更大的作用”,可知劳动者“具备较高的科学文化水平、丰富的生产经验、先进的劳动技能”可能产生“在现代化的生产中发挥更大的作用”这一结果,选项因果倒置。 12.C　[解析] C项,“主要论证中国已经进入了创新型国家行列”说法有误。材料二展现的一系列成就,是对“十九大以来的五年,是极不寻常、极不平凡的五年”的具体展现。而“我们加快推进科技自立自强……生物医药等取得重大成果”才是论证中国已经进入创新型国家行列的内容。 13.C　[解析] 材料一主要论述的是科学技术对社会生产力发展的重要作用。A项,“工”指的是工业,本项讲的是实业救国的重要性。B项,“保守”与“进取”体现的是守旧与改革的论辩。C项,“技术上的需要”“更能把科学推向前进”强调的是生产力的需要与科学技术的关系,能支撑材料一的核心观点。D项,“更危险万分的革命家”指的是科学技术对思想政治等上层建筑的重要作用。 14.①经济方面快速发展,稳居世界前列。②粮食安全、能源安全得到有效保障,城镇化率稳步提升。③制造业与基础设施建设取得重大成就。④科技创新取得诸多突破,中国进入创新型国家行列。 [解析] 十九大以来我国建设取得的成就的相关信息主要位于材料二第二段。①原文“国内生产总值从五十四万亿元增长到一百一十四万亿元……人均国内生产总值从三万九千八百元增加到八万一千元”讲述的都是生产总值与经济总量等方面的成就,由此可归纳出:经济方面快速发展,稳居世界前列。②原文“谷物总产量稳居世界首位,十四亿多人的粮食安全、能源安全得到有效保障”和“城镇化率提高十一点六个百分点,达到百分之六十四点七”主要从粮食、能源方面和城镇化率方面进行说明,由此可归纳出:粮食安全、能源安全得到有效保障,城镇化率稳步提升。③原文“制造业规模、外汇储备稳居世界第一。建成世界最大的高速铁路网、高速公路网,机场港口、水利、能源、信息等基础设施建设取得重大成就”讲的是第二产业如制造业及基础设施建设等方面的成就,由此可归纳出:制造业与基础设施建设取得重大成就。④原文“我们加快推进科技自立自强,全社会研发经费支出从一万亿元增加到二万八千亿元,居世界第二位,研发人员总量居世界首位。基础研究和原始创新不断加强……进入创新型国家行列”主要讲的是我国在科技创新领域取得的成就,由此可归纳出:科技创新取得诸多突破,中国进入创新型国家行列。 15.①掌握一定的科学知识、生产经验和劳动技能的人才,能够极大促进我国生产力的发展和劳动生产率的提高,如电子计算机、控制论和自动化技术的发展,迅速提高生产自动化的程度,从而能够提高国家整体的生产效率。②人才是国家实施科教兴国战略的基础性战略性支撑,能够帮助国家不断促进科技与创新。③德才兼备的高素质人才能够帮助党和人民的事业健康发展,有利于国家和民族的长远发展大计。 [解析] 根据材料一原文“特别是由于电子计算机、控制论和自动化技术的发展,正在迅速提高生产自动化的程度,同样数量的劳动力,在同样的劳动时间里,可以生产出比过去多几十倍几百倍的产品”“同样,历史上的劳动力也都是掌握了一定的科学技术知识的劳动力。我们常说,人是生产力中最活跃的因素。这里讲的人是指有一定的科学知识、生产经验和劳动技能来使用生产工具、实现物质资料生产的人”“劳动者只有具备较高的科学文化水平、丰富的生产经验、先进的劳动技能才能在现代化的生产中发挥更大的作用。在我们的社会里,广大劳动者有高度的政治觉悟,他们自觉地刻苦钻研提高科学文化水平,从而必将在生产中创造出比资本主义更高的劳动生产率”可得①。 根据材料二原文“必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力,深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略,开辟发展新领域新赛道,不断塑造发展新动能新优势。坚持面向世界科技前沿、面向经济主战场、面向国家重大需求、面向人民生命健康,加快实现高水平科技自立自强”可知,人才是国家实施科教兴国战略的基础性战略性支撑,能够帮助国家不断促进科技与创新。 根据材料二原文“培养造就大批德才兼备的高素质人才,是国家和民族长远发展大计”“不拘一格,把各方面优秀人才集聚到党和人民事业中来”可知,德才兼备的高素质人才能够帮助党和人民的事业健康发展,有利于国家和民族的长远发展大计。 学科网（北京）股份有限公司 $