4.2 让家更美好 课件-2025-2026学年统编版道德与法治七年级上册

让爱永远住我们的家，你会怎样做呢？ 第二单元 成长的时空 第四课 幸福和睦的家庭 4.2 让家更美好 教学目标 体验家人之间的亲情之爱。 懂得建设美好家庭的方法，形成健全人格，培养道德情感。 理解建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任，增强建设美好家庭的责任意识，做家庭的好成员。 自主学习 要求：阅读教材P29-33，在课本上标记出知识要点。 1.如何建设美好的家庭？ 2.家庭成员之间怎样相互关爱， 彼此尊重？ 3.如何传承中华民族传统家庭美德？ 活动一："家庭放大镜"体味亲情之爱 回忆并记录你和家人彼此关爱的事情。 同学们自愿展示记录，对比记录，你有什么发现？ 生病时，家人精心照顾；迷茫时，给我指引方向；外出时，时刻叮嘱注意安全；锻炼我的自理能力...... 下雨，给弟弟送伞；主动分担家务；节日给父母送礼物和祝福...... 亲情是互相的，每个家庭的亲情表现不尽相同。用心体悟，你会发现家人间的爱蕴含在生活的点滴之中。 『亲情表现形式』 由于家庭结构、教育方式、成员性格等方面的差异，每个家庭的亲情表现形式不尽相同。 温馨和睦 磕磕绊绊 内敛深沉 ★建设美好家庭，需要用心体味亲情之爱。 『阅读感悟』 认真阅读课本第30页的阅读感悟，“孔繁森与女儿的信”，感受信件中蕴含的亲情之爱。 谈谈你对这对父女之间的亲情的认识。 父亲对女儿的思念之情，亲情为孔繁森在艰苦环境下工作提供了强大的精神力量。 家人之间的爱是双向的，父亲爱女儿，女儿也思念父亲。 家人之间的爱是长久的，这种爱不会因时间推移、亲人离世而消失。 活动二："家庭诊疗室"破解家庭难题 你赞同小强的做法吗?你有没有经历过类似的"碰撞"，你是怎样做的？带来什么样的结果？ 你有哪些与父母沟通的有效方法？与同学们进行分享。 感谢 说明理由 规劝 主动反思 小强： 妈妈： 相互关爱，彼此尊重， 换位思考，共同成长。 关注事实 清楚自己想要和父母沟通什么，不为彼此的态度和情绪所干扰。 把握时机 思考在什么情况下沟通，是在冲突发生时还是在冷静后。 留意态度 什么样的态度更容易让父母接受，有时候采用的态度比语言的内容更重要。 选择方式 如果面对面沟通有困难，可以尝试通过文字沟通。 ★建设美好家庭，需要相互关爱，彼此尊重。 家庭幸福美满的重要条件 相互关爱 成员进行沟通和交流的前提 彼此尊重 对父母长辈：孝顺敬重 对兄弟姐妹：相协相助 换位思考，有事多商量 主动化解矛盾，增进情感 “孝弟也者，其为仁之本与”——《论语》 “孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养”——《礼记》 孝悌就是仁道的根本吧！ 孝有三等，大孝是使父母受到他人的尊重，其次是不令父母蒙受羞辱，最下等是只能养活父母。 孝亲敬老是中华民族的传统美德。 "孝亲敬老仅仅是道德要求吗？法律对孝亲敬老有哪些规定？ “成年子女有赡养扶助父母的义务” “赡养人应当履行对老年人经济上供养， 生活上照料和精神上慰藉的义务”，照顾老年人的特殊需要。“ 孝亲敬老既是是中华民族的传统美德，也是公民的法定义务。 尊敬双亲 保持亲近 用行动表达感恩 活动三："文明家庭蓝图"建设文明家庭 视频中出现了哪些家规、家训？分别体现了哪些传统家庭美德？ 传承这些家规、家训有哪些意义？ 勤俭持家、 反对浪费、重德轻财、兄友弟恭、帮扶弱小、重视教育... 传承中华民族传统家庭美德，为加强家庭美德建设提供了丰厚的文化滋养。促进和睦家庭建设，推动形成向上向善的社会主义家庭文明新风尚。 ★建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 （1）我们要培育和弘扬社会主义核心价值观。 （2）发扬光大尊老爱幼、勤俭持家、知书达礼、遵纪守法等中华民族传统家庭美德。 （3）推动形成爱国爱家、相亲相爱、向上向善、共建共享的社会主义家庭文明新风尚。 （4）让美德在家庭中生根、在亲情中升华。 1、如何传承中华民族传统家庭美德？（P32） 笔记 活动四："爱的行动派"家务小调查 1.你会做家务吗?会做哪些家务？ 2.你们家谁做家务活最多？ 3.你认为家务应该由谁做？为什么？ 我们要学会共同分担，相互协作，不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 ★建设美好家庭，是家庭成员的共同责任。 ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。我们要不断提高自我管理能力，增强家庭责任意识，为家庭建设作出贡献。 2.如何建设美好的家庭？（P30-P32） 笔记 课堂总结 怎样建设 美好家庭？ ①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。 ②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。 ③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。 ④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 课堂训练 1. 美国作家德莱塞说： “和睦的家庭空气是世上的一种花朵，没有东西比它更温柔，没有东西比它更优美，没有东西比它更适宜于把一家人的天性培养得坚强、正直。”这句话告诉我们( ) ①建设美好家庭，是家庭成员的共同责任 ②和谐家庭更有利于孩子的健康成长 ③家庭和睦是家庭幸福美满的重要条件 ④建设和谐家庭只需要父母作出努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 课堂训练 2. 下列同学的做法中有利于构建美好家庭的是( ) ①小明与父母商定暑期带爷爷奶奶一起去参观港珠澳大桥 ②小红父亲在外地工作，她十分体谅妈妈，经常主动做家务 ③小宁父母禁止他在家玩网络游戏，他砸坏电脑被父亲暴打致伤 ④小华反感父母要他周末参加课外辅导班，屡次与父母发生冲突 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ A 3.“家和万事兴”。家庭成员和睦相处是家庭幸福美满的重要条件。小军的父母因小事争吵，小军的做法有利于化解父母矛盾的有( ) ①与爸爸一起出去打羽毛球，让爸爸舒缓情绪 ②选择恰当的时机与妈妈聊一聊 ③偏袒妈妈，帮妈妈一起批评、指责爸爸 ④充当“黏合剂”，帮助父母和好 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 课堂训练 4. 《中华人民共和国民法典》被称为“社会生活的百科全书 ”。为更好地弘扬家庭美德，体现社会主义核心价值观，“家庭应当树立优良家风，弘扬家庭美德，重视家庭文明建设 ”被首次写入法典。对此，正确的理解是( ) ①有利于增进家庭成员的美好情感 ②有利于传承中华民族传统家庭美德 ③能够杜绝家庭不和谐现象的出现 ④能够促进社会和谐，推进“德法共治 ” A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B ✍课堂训练 5. 建设美好家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。下列属于家庭美德的是( ) ①尊老爱幼 ②孝亲敬长 ③勤俭持家 ④尊师重教 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ A 课堂训练 6.歌曲《让爱住我家》中唱道：“我爱我的家，弟弟爸爸妈妈……让爱天天住我家，全心全意爱我们的家。充满快乐，拥有平安，让爱永远住我们的家。”要让爱住你家，你就要( ) ①尊老爱幼 ②与其他家庭成员交流、沟通 ③把心里话全告诉家庭成员 ④善于体谅和包容 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ B 课后作业 "家庭美好计划"项目： 实施一项改善家庭关系的具体行动 记录行动过程和家人反应 制作"家庭美好时光"手账（图文结合） 幸福的家，不是没有风雨， 而是每个人都能撑起一把伞。 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $