2.2 养成亲社会行为 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

null 小身板，大能量。 第二课 在社会中健康成长 2.2 养成亲社会行为 第一单元 走进社会生活 2025年秋统编新版八年级上册道德与法治课件 1.政治认同：认同社会主义核心价值观，理解亲社会行为对社会和谐的促进作用。 2.道德修养：在实践任务中，践行“谦让、分享、帮助他人”等道德规范，形成传播正能量的道德习惯。 3.健全人格：理解个人与社会、国家和世界的关系，积极适应社会发展变化。 4.责任意识：主动关心社会、融入社会、服务社会，自觉践行亲社会行为。 核心素养目标： 教学重点：理解亲社会行为的重要性。 教学难点：如何养成亲社会行为？ 我们应该树立怎样的生活态度，培养怎样的社会行为？ ✘ ✔ ✔ ✔ ✘ ✘ 我们都在社会中成长，我们应该树立怎样的生活态度，培养怎样的社会行为呢？请判断以下做法是否可取？（学生判断） 这些可取的行为具有什么共同点？（生：都是有利于他人和社会的） 4 2025年7月5日上午，广州市某实验学校初二级家委会组织2023级1、3、4、6班近60名同学以及11名爱心家长参加赵广军生命热线协会“志愿青春行，温暖长者心——社区送温暖”南实专场志愿活动。 社会实践快讯 同学们分成10个小组，在家长义工及协会志愿者的带领下，前往不同的长者家庭进行慰问并协助他们打扫家里卫生。 他们的行为是一种什么样的行为？ 探究一：亲社会行为的含义、表现 探究新知 1.亲社会行为的含义、表现？ 亲社会行为是人在社会化过程中形成的，是符合社会道德要求、有益于他人和社会的行为。 （1）含义： （2）表现： 谦让、分享、合作、帮助他人、关心社会发展等，都是亲社会行为。 ·看了这三个男孩的行为，你有何感受？ ·如果你是他们的父母，你认为该现在进行教育纠正还是等他们长大了让社会来帮助他们改正？ ·这告诉我们，为什么强调青少年阶段就应该养成亲社会行为？ 我们为什么要养成亲社会行为呢？我们来看这样一个视频。（播放） 看了这三个男孩的行为，你有何感受？（学生分享） 如果你是他们的父母，你认为是现在进行教育纠正还是等他们长大了让社会来帮助他们改正？（学生分享，可以追问如果他们不及时改正，以后可能会如何发展？）这告诉我们，为什么强调青少年阶段就应该养成亲社会行为？（学生分享） 7 2.为什么要养成亲社会行为： （1）青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。（青少年阶段的重要性） 探究与分享：八年级学生小东和伙伴们利用暑假在社区组织了“墨缘·大手拉小手"活动，每周五下午教小学生书法和国画。为了让小学生们进步更快，他们还一起讨论教学方法。一个暑假下来，小东和伙伴们收获了很多“粉丝”，小学生们亲切地称他们“墨哥哥”“墨姐姐”。在这一过程中，小东和伙伴们的表达能力、组织能力和交往能力得到很大提升。 ·小东和伙伴们表现出了哪些亲社会行为？ ·结合自已的类似经历，思考亲社会行为有什么意义/作用？ （对自己、对他人、对社会） （2）亲社会行为促进个人成长和社会进步。 ①亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯, 形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可（个人角度）； ②能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量（社会角度） 。 2.为什么要养成亲社会行为： 2.青少年为什么要养成亲社会行为？ （1）必要性： 青少年阶段是人的社会化的重要时期，我们应该养成亲社会行为。 （2）重要性： 亲社会行为促进个人成长和社会进步。 A.对自己：亲社会行为有利于我们养成良好的行为习惯，形成正确的价值观，获得他人和社会的接纳与认可。 B.对他人：能够为他人带来温暖，使人际关系更加融洽，为社会增添正能量。 我们该如何养成亲社会行为？ 《拾忆》——中国高校计算机大赛移动应用赛获奖作品 ·这群开发者为什么要创造《拾忆》这款应用？ 养成亲社会行为的做法： 主动了解社会，关注社会变化发展。 1、这群开发者为什么要创造《拾忆》这款应用？他们是发现了社会中的什么问题和变化？（生：因为他们发现很多老年人得了阿尔茨海默病（认知障碍）。 “因为社会老龄化了，老人越来越多，这个问题很普遍。” “因为现在的老年人不太会用智能设备，去医院不方便。” “他们关注到了老年人的困难和需求。”） “说得非常好！正是因为他们主动去了解社会，敏锐地关注到了社会老龄化带来的新问题，才产生了创造《拾忆》的初心。这就是我们要做的第一步——主动了解社会，关注社会变化发展。” 13 ·为了解决问题，他们是怎么做的？ 他们可能付出了哪些具体得“亲社会”的行动？ 养成亲社会行为的做法： 遵守社会公德，积极融入社会生活，热心帮助他人，积极投身于社会实践。 ·为了解决问题，他们是怎么做的？他们具体付出了哪些“亲社会”的行动？（生：“他们去学习了这方面的知识（了解风俗习惯/社会需求）。”“他们开发了这个APP来帮助老人（热心帮助他人）。”“他们不是光想，是真的动手去编程、做出来了（积极投身社会实践）。”“他们做的这个应用是免费的或者好用的，是做好事（遵守社会公德，服务社会）。”）  “太棒了！大家看到了他们的行动。他们不是空想家，而是行动派。他们用自己的所学积极投身于社会实践，最终目的就是为了热心帮助他人，解决真实的社会问题。” 14 ·这群开发者用玩游戏、编程序的‘技能’去做这件事，和传统的‘做好事’（比如扫地、捐钱）相比，有什么特别的新意和更深远的意义？ 养成亲社会行为的做法： 以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 这群开发者用玩游戏、编程序的‘技能’去做这件事，和传统的‘做好事’（比如扫地、捐钱）相比，有什么特别的新意和更深远的意义？（生：“他们用了高科技，更聪明。”“他们能让更多的人方便地用到，影响力更大。”“这显得很酷，能让更多年轻人也愿意参与进来。”“这解决了以前解决不了的问题。”） 大家的思考非常深刻！这就是新时代的亲社会行为——它不仅仅需要爱心，更需要知识和本领。他们用自己的聪明才智和开拓进取的精神，创造性地解决了一个社会难题，这就是在以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会！他们的行为，为我们完美诠释了如何养成亲社会行为。 15 笔记：3.如何养成亲社会行为？ ①亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 ②我们要主动了解社会，关注社会变化发展； ③了解风俗习惯，遵守社会公德，积极融入社会生活； ④热心帮助他人，积极投身于社会实践，以聪明才智贡献国家，以开拓进取服务社会。 阅读感悟 答案与解析：启示广大青少年要积极投身社会实践，把握时代脉搏，将个人追求同他人、集体、民族、国家的命运联系在一起。 2022年4月25日，总书记在中国人民大学考察时分享了自己青少年时期的人生感悟，并深情寄语广大青年学生： 青年人在求学期间，喜欢思考人生的价值是什么，青春应该在哪里用力、对谁用情、如何用心。我在青少年时期特别是七年“梁家河大学”时光里也常思考这些问题。那时，当地老百姓常说:“肥正月，瘦二月，半死不活三四月。”我大受触动，感觉农民怎么这么苦，一定要为他们做点事情。我曾把郑板桥的诗《竹石》改写为:“深入基层不放松，立根原在群众中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”希望你们用脚步丈量祖国大地，用眼睛发现中国精神，用耳朵倾听人民呼声，用内心感应时代脉搏，把对祖国血浓于水、与人民同呼吸共命运的情感贯穿学业全过程、融汇在事业追求中。 总书记的话对你理解人生价值、青春追求有何启示？ 启思导行 课堂小结 2.2 养成亲社会行为 （1）必要性 （2）意义 2.为什么要养成亲社会行为？ P13 1.亲社会行为的含义、表现？ P13 3.如何养成亲社会行为？ P14 认识亲社会行为 践行亲社会行为 随堂演练 1.一段“小松果”红领巾讲解员的视频在网络上爆火，点赞量突破10万。视频中的小讲解员吴同学，是南昌八大山人纪念馆的一名“小松果”讲解员。她利用假期休息时间，从事志愿讲解工作100多场，服务时长达300多小时，服务观众3000余人次。这说明她(   ) ①积极参与社会生活，培养亲社会行为 ②积极投身社会实践，主动塑造健康人格 ③为人谦逊，待人宽厚，不争抢荣誉、利益 ④热心交往，严守纪律，做时间的小主人 A.①② B.①④ C.②③ D.③④ A 随堂演练 2.八年级的小荷晒出了自己元旦假期的作业：到敬老院为老人整理房间、和小伙伴到公园捡拾游人扔下的垃圾、参加了一次义务交通指挥活动。你对她这份作业的正确看法是（   ） ①耽误时间，对自己的成长没什么价值 ②热心公益，有利于养成亲社会的行为 ③奉献社会，学会在社会大课堂中成长 ④关心社会，目的是获得社会的认可 A.②③ B.①② C.③④ D.①④ A 随堂演练 3.亲社会行为是指自愿帮助他人或促进社会福祉的行为。下列行为属于亲社会行为的是（   ） ①小刚主动为山区小学生捐赠课外书籍 ②小强在考试中给好朋友小郑传递答案 ③小琳在教室大声说话，不顾他人感受 ④小鹏组织义卖活动，所得捐赠养老院 A.②③ B.③④ C.①② D.①④ D 随堂演练 4.阳春三月，草木秀润，又是一年植树时。某校组织青少年积极参与“共筑美丽家园·我践行”义务植树活动，以实际行动为大地添新绿。这项活动有利于青少年（   ） ①走进社会生活，养成亲社会行为 ②培养良好习惯，塑造健康人格 ③投身社会实践，躲避学习的烦恼 ④在实践中学习，增强劳动观念 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④ B 随堂演练 5.第九届亚冬会在哈尔滨隆重开幕。赛场内外,随处可见高校志愿者忙碌的身影。他们满怀激情,朝气蓬勃,坚守在各自的工作岗位,成为亚冬会保障队伍中不可或缺的力量。志愿者们的行为有助于（   ） ①获得他人和社会的接纳与认可 ②为他人带来温暖,为社会增添正能量 ③从社会中获得更多的物质支持 ④培育科学精神,感受时代脉搏 A.①② B.③④ C.①③ D.②④ A EVCapture4.1.9软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn EVCapture4.2.2软件录制 Lavf57.25.100 本视频由湖南一唯信息科技开发的EV录屏软件录制，www.ieway.cn $null