第11课《三峡》同步+拓展分层训练 2025-2026学年统编版语文八年级上册

八上第三单元同步+拓展训练课课练 ——《三 峡》（附答案解析） 第11课 三 峡 分层训练（一） 一、重点字词字音（给下列加点字注音） 1. 略无阙处（ ） 2. 重岩叠嶂（ ） 3. 不见曦月（ ） 4. 沿溯阻绝（ ） 5. 素湍绿潭（ ） 6. 绝巘多生怪柏（ ） 7. 飞漱其间（ ） 8. 属引凄异（ ） 二、重点字词解释（解释下列加点字词） 1. 略无阙处（ ） 2. 自非亭午夜分（ ）（ ）3. 不见曦月（ ） 4. 至于夏水襄陵（（ ） 5. 沿溯阻绝（ ）（ ） 6. 或王命急宣（ ） 7. 虽乘奔御风（ ）（ ） 8. 不以疾也（ ） 9. 则素湍绿潭（ ）（ ） 10. 回清倒影（ ） 11. 绝巘多生怪柏（ ） 12. 飞漱其间（ ） 13. 清荣峻茂（ ）（ ）（ ）（ ） 14. 良多趣味（ ） 15. 每至晴初霜旦（ ） 16. 林寒涧肃（ ） 17. 属引凄异（ ）（ ） 18. 空谷传响（ ） 19. 哀转久绝（ ） 20. 故渔者歌曰（ ） 3、 重点虚词对比训练（解释下列句中“之”“其”“以”的含义及用法） 4、 1. “之”字对比 - （1）春冬之时（ ） - （2）予独爱莲之出淤泥而不染（ ） 2. “其”字对比 - （1）飞漱其间（ ） - （2）其如土石何（《愚公移山》）（ ） 3. “以”字对比 - （1）不以疾也（ ） - （2）以刀劈狼首（《狼》）（ ） 四、一词多义对比解释（解释下列多义词在不同语境中的含义） 1. 绝 - （1）沿溯阻绝（ ） - （2）绝巘多生怪柏（ ） - （3）哀转久绝（ ） 2. 自 - （1）自三峡七百里中（ ） - （2）自非亭午夜分（ ） 3. 清 - （1）回清倒影（ ） - （2）清荣峻茂（ ） 4. 属 - （1）属引凄异（ ） - （2）有良田、美池、桑竹之属（ ） 五、重点句子翻译（将下列句子翻译成现代汉语） 1. 自非亭午夜分，不见曦月 2. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝 3. 有时朝发白帝，暮到江陵 4. 素湍绿潭，回清倒影 5. 清荣峻茂，良多趣味 6.  属引凄异，空谷传响，哀转久绝 六、课内外对比小阅读 （甲）三峡（节选） 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （乙）江水（节选）[北魏]郦道元 江水又东，迳黄牛山，下有滩，名曰黄牛滩。南岸重岭叠起，最外高崖间有石，色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。既人迹所绝，莫得究焉。此岩既高，加以江湍纡回，虽途迳信宿，犹望见此物。故行者谣曰：“朝发黄牛，暮宿黄牛，三朝三暮，黄牛如故。”言水路纡深，回望如一矣。 1. 解释下列加点字词在文中的含义。 - （1）略无阙处（ ） - （2）虽途迳信宿（ ） 2. 用现代汉语翻译下列句子。 - （1）虽乘奔御风，不以疾也。 - ________________________________________________________________________ （2）色如人负刀牵牛，人黑牛黄，成就分明。 ________________________________________________________________________ 3. （甲）（乙）两文都描写了江水，分别突出了江水的什么特点？请结合内容简要分析。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. 两文都引用了歌谣，请分析歌谣在文中的共同作用。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. 郦道元在两文中都注重对自然景物的刻画，其写作目的有何相似之处？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 分层训练（二） 一、积累与运用 1. 下列加点字注音完全正确的一项是（ ） A. 曦月（xī） 襄陵（xiāng） 沿溯（sù） 属引凄异（shǔ） B. 绝巘（yǎn） 飞漱（shù） 素湍（tuān） 林寒涧肃（jiàn） C. 藻荇（xìng） 怪柏（bǎi） 御风（yù） 重岩叠嶂（zhāng） D. 猿鸣（yuán） 阙处（quē） 曦月（xī） 略无阙处（què） 2. 下列句子中加点词解释有误的一项是（ ） A. 略无阙处（同“缺”，空隙、缺口）B. 自非亭午夜分（如果） C. 沿溯阻绝（逆流而上）D. 属引凄异（连接） 3. 下列句子中加点词意义和用法相同的一项是（ ） A. 自三峡七百里中 自非亭午夜分 B. 沿溯阻绝 哀转久绝 C. 春冬之时 水陆草木之花 D. 不以疾也 以刀劈狼首 4. 下列句子翻译有误的一项是（ ） A. 两岸连山，略无阙处。 译文：两岸都是相连的山，全然没有中断的地方。 B. 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。 译文：到了夏天江水漫上山陵的时候，上行和下行的航道都被阻断，不能通航。 C. 清荣峻茂，良多趣味。 译文：水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。 D. 空谷传响，哀转久绝。 译文：空旷的山谷里传来猿啼的回声，悲哀婉转，很久才消失。 5. 下列对文章内容理解有误的一项是（ ） A. 文章先总写三峡的地貌特征，再分写三峡不同季节的景色，层次清晰。 B. 第二段写夏天的三峡，突出江水暴涨、水流湍急的特点，用“朝发白帝，暮到江陵”侧面烘托。 C. 第三段写春冬的三峡，“素湍绿潭，回清倒影”描绘出动静结合的优美画面。 D. 第四段写秋天的三峡，通过描写猿啼，主要表达了作者对猿猴的同情。 6. 名句默写。 （1）自三峡七百里中，两岸连山，_______________。 （2）_______________，隐天蔽日，自非亭午夜分，_______________。 （3）至于夏水襄陵，_______________。 （4）春冬之时，则________________，_______________。 （5）巴东三峡巫峡长，_______________。 二、阅读与理解 （一）课内精读 阅读《三峡》全文，完成题目。 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” 7. 【整体感知】文章以“”为线索，依次描写了三峡、________、________三个季节的景色，突出了三峡________的特点。 8. 赏析“重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”一句的表达效果。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 9. 第三段“清荣峻茂，良多趣味”一句中，“清”“荣”“峻”“茂”分别对应文中哪些景物？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 10. 文章结尾引用渔者的歌谣有什么作用？ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ （二）拓展阅读 阅读下面的文言文，完成1～4题。（12分） 【甲】自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月。 至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。 春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝巘多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。 每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌曰：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。” （节选自郦道元《三峡》） 【乙】昔有二翁，同邑而居。甲翁之妻子去乡，唯叟一人而已。一日，叟携酒至乙翁第①，二人对酌，不亦乐乎！乙翁曰：“向吾远游冀、雍②，然未尝登泰山，君有意同行乎？”甲翁曰：“是山余亦未登，然老矣，恐力不胜。”乙翁曰：“差矣，汝之言！曩③者愚公年且九十而移山，今吾辈方逾六旬，何老之有！”甲翁曰：“甚善！”翌日，二翁偕往，越钱塘，绝长江，而至泰阴。夜宿，凌晨上山。乙翁欲扶之，甲翁曰：“吾力尚可，无需相扶。”自日出至薄暮，已至半山矣。 （节选自《二翁登泰山》，有删改） 【注】①第：府第，住宅。②冀、雍：古代州名，均在今河北、陕西一带。③曩（nǎng）：从前。 1. 解释下列句中加点的词。（4分） （1）略无阙处（ ） （2）沿溯阻绝（ ） （3）甲翁之妻子去乡（ ） （4）二翁偕往（ ） 2. 下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）（2分） A. 自三峡七百里中 自日出至薄暮 B. 不以疾也 以君为长者（《唐雎不辱使命》） C. 甲翁之妻子去乡 何老之有 D. 然未尝登泰山 然老矣，恐力不胜 3. 用现代汉语翻译下列句子。（4分） （1）每至晴初霜旦，林寒涧肃。 ________________________________________________________________________ （2）今吾辈方逾六旬，何老之有！ ________________________________________________________________________ 4. 【甲】【乙】两文都涉及“山”，但写法和用意不同，请简要分析。（2分） 请结合《三峡》的内容，以“三峡之美”为题，写一段不少于200字的文字，描绘三峡的景色，表达对三峡的喜爱之情。 ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 分层训练（一）答案解析 一、重点字词字音 1. quē 2. zhàng 3. xī 4. sù 5. tuān 6. yǎ n 7. shù 8. zhǔ 二、重点字词解释 1. 毫无，一点也没有 2. 如果；正午 3. 日光，这里指太阳 4. 冲上、漫上 5. 顺流而下；逆流而上 6. 有时 7. 即使；这里指飞奔的马 8. 快 9. 白色；急流 10. 清波 11. 极高的山峰 12. 冲荡 13. 水清；树荣（茂盛）；山高；草盛 14. 甚，很 15. 早晨 16. 肃杀，凄寒 17. 连接；延长 18. 回声 19. 消失 20. 所以 三、重点虚词对比训练 1. “之”字对比 - （1）结构助词，的；用于名词和名词之间，表所属关系 - （2）助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实义 2. “其”字对比 - （1）代词，指绝巘（或“山峰”）；代指前文提到的事物 - （2）语气词，加强反问语气，可译为“又” 3. “以”字对比 - （1）动词，认为；表示主观判断 - （2）介词，用；表示动作所用的工具 四、一词多义对比解释 1. 绝 - （1）断绝 - （2）极高的 - （3）消失 2. 自 - （1）在 - （2）如果 3. 清 - （1）清波 - （2）水清 4. 属 - （1）连接 - （2）类 五、重点句子翻译 1. 如果不是在正午和半夜，就看不见太阳和月亮。（“自非”“亭午”“夜分”“曦”为关键词，需准确翻译） 2. 到了夏天，江水漫上小山丘的时候，顺流而下和逆流而上的船只都被阻断了。（“至于”“襄”“沿”“溯”为关键词，需准确翻译） 3. 有时候，早晨从白帝城出发，晚上就到了江陵。 4. 白色的急流，碧绿的潭水，回旋的清波，倒映着各种景物的影子。（“素”“湍”“回清”为关键词，需准确翻译） 5. 水清，树荣，山高，草盛，有很多趣味。（“清荣峻茂”需拆分翻译，“良”为关键词） 6. 声音连续不断，非常凄惨悲凉，空荡的山谷里传来猿叫的回声，悲哀婉转，很久才消失。（“属”“引”“响”“绝”为关键词，需准确翻译） 6、 课内外对比小阅读 1. （1）同“缺”，空隙、缺口（“阙”为通假字，需明确通假关系及含义） （2）即使（“虽”在文言文中多表“即使”，此处结合“犹望见此物”的语境，强调让步关系） 2. （1）即使骑上飞奔的马，驾着疾风，也不如（江水）快。（翻译要点：“虽”译为“即使”，“奔”名词作动词，译为“飞奔的马”，“疾”译为“快”，补充省略的“江水”使语义完整） （2）（石头的）颜色像人背着刀牵着牛，人是黑色的，牛是黄色的，轮廓清晰分明。（翻译要点：“负”译为“背”，“成就”译为“轮廓、形态”，“分明”译为“清晰”，补充“石头的”使主语明确） 3. （甲）文突出江水湍急迅猛的特点：夏水“襄陵”“沿溯阻绝”，且“朝发白帝，暮到江陵”，即使乘奔御风也不及江水快，直接体现水流速度之快；（乙）文突出江水纡回曲折的特点：黄牛滩“江湍纡回”，行者“朝发黄牛，暮宿黄牛”，虽经过两夜，仍能望见同一处山石，侧面表现江水迂回、航道幽深的特点。 4. ①印证前文内容：（甲）文歌谣“巴东三峡巫峡长”印证三峡“七百里”的绵长，“猿鸣三声泪沾裳”印证秋景“凄异”；（乙）文歌谣“朝发黄牛，暮宿黄牛”印证江水“纡回”，“三朝三暮，黄牛如故”印证“途迳信宿，犹望见此物”。②增强文章真实性与趣味性：歌谣是民间实践经验的总结，引用歌谣让景物描写更具说服力，同时使文章语言更生动，贴合“行者”“渔者”的生活场景，拉近与读者的距离。 5. 郦道元在两文中刻画自然景物，均是为了客观呈现自然风貌，记录地理特征：（甲）文通过描写三峡的山、水、猿鸣，展现三峡不同季节的地理与景观特点；（乙）文通过描写黄牛山的山石、江水的纡回，记录黄牛滩的地理形态与航行状况。二者均体现了《水经注》“详记地理、描摹景物”的写作风格，为读者了解特定区域的自然环境提供了直观参考。 分层训练（二）答案解析 一、积累与运用 1. 答案：B - 解析：A项“属引凄异”的“属”应读“zhǔ”；C项“重岩叠嶂”的“嶂”应读“zhàng”；D项“略无阙处”的“阙”应读“quē”（同“缺”）。 2. 答案：C - 解析：“沿溯阻绝”中“沿”指顺流而下，“溯”指逆流而上，选项中仅解释“溯”，且未明确“沿”的意思，表述不完整。 3. 答案：C - 解析：A项“自”分别为“在”“如果”；B项“绝”分别为“断绝”“消失”；C项“之”均为“的”；D项“以”分别为“认为”“用”。 4. 答案：无错误选项（若严格排查，所有选项翻译均符合原文意思，无明显错误） - 解析：A、B、C、D四项翻译均准确传达原文语义，符合文言文翻译“信、达、雅”的要求。 5. 答案：D - 解析：第四段写秋天三峡的猿啼，主要是为了烘托三峡秋季萧瑟、凄凉的氛围，表达作者对三峡秋景的感慨，而非“对猿猴的同情”。 6. 答案：（1）略无阙处 （2）重岩叠嶂；不见曦月 （3）沿溯阻绝 （4）素湍绿潭；回清倒影 （5）猿鸣三声泪沾裳 二、阅读与理解 （一）课内精读 7. 答案：水；夏；春冬；秋；雄奇险峻、清幽秀丽（或“山高水急、景色多变”） 8. 答案：运用正面描写与侧面描写相结合的手法。“重岩叠嶂，隐天蔽日”从正面描写三峡山的高大、险峻；“自非亭午夜分，不见曦月”从侧面烘托山的巍峨，突出三峡山高岭连的特点，画面感极强，让读者直观感受到三峡的雄伟壮阔。 9. 答案：“清”对应“素湍绿潭，回清倒影”中的江水；“荣”对应“绝巘多生怪柏”中的柏树；“峻”对应“重岩叠嶂”“绝巘”中的山；“茂”对应“清荣峻茂”中暗含的草（或“周围茂盛的草木”）。 10. 答案：①内容上，歌谣“巴东三峡巫峡长”印证了三峡巫峡最长的特点，“猿鸣三声泪沾裳”烘托出三峡秋季萧瑟凄凉的氛围，与前文“高猿长啸，属引凄异”相呼应；②结构上，收束全文，增强文章的文学性和感染力，让读者更易体会三峡的独特韵味。 （二）拓展阅读 1. （4分） （1）同“缺”，空隙、缺口（通假字，明确通假关系，1分） （2）逆流而上（“溯”为文言文中表“逆流”的常用实词，1分） （3）妻子儿女（“妻子”为古今异义词，需区分古义与今义，1分） （4）一起，一同（“偕”表共同行动，与“俱”含义相近，1分） 2. （2分）A 【解析】A项“自”：均为介词，从（“自三峡七百里中”指“从三峡七百里范围内”，“自日出至薄暮”指“从日出到傍晚”）；B项“以”：动词，认为/介词，把；C项“之”：结构助词，的/宾语前置的标志，无实义；D项“然”：连词，但是/语气词，无实义。故选A。 3. （4分） （1）每到天刚放晴的时候或下霜的早晨，树林和山涧就显出一片清凉和肃杀。（“晴初”译为“天刚放晴”，“霜旦”译为“下霜的早晨”，“肃”译为“肃杀”，1分；语句通顺1分） （2）现在我们才刚过六十岁，有什么老的呢！（“方”译为“才”，“逾”译为“超过”，“何老之有”为宾语前置句，译为“有什么老的呢”，1分；语句通顺1分） 4. （2分） 写法：【甲】文正面描写与侧面描写结合，既直接写山“连山”“叠嶂”的形态，又以“自非亭午夜分，不见曦月”侧面突出山的高峻；【乙】文不直接描写山的形态，而是通过二翁登泰山的对话和行动，间接体现泰山的高远。 用意：【甲】文写山是为了展现三峡的自然地理风貌，衬托江水的不同特点（夏水湍急、春冬清秀）；【乙】文写山是为了借二翁登泰山的事例，凸显“不服老、坚持不懈”的精神品质。三、片段练笔 三、片段练笔（示例） 三峡之美 三峡之美，美在四季各异，各有风情。夏天的三峡，是奔放的美。江水暴涨，漫过山陵，上行下行的船只都被阻断，唯有王命急宣时，船只才能“朝发白帝，暮到江陵”，那“乘奔御风不以疾也”的速度，尽显江水的汹涌澎湃，让人感受大自然的磅礴力量。春冬的三峡，是清幽的美。“素湍绿潭，回清倒影”，白色的急流回旋着清波，碧绿的深潭映着山石的倒影，再加上“绝巘多生怪柏，悬泉瀑布飞漱其间”，水清、树荣、山峻、草茂，每一处都透着灵动与生机，趣味无穷。秋天的三峡，是凄美的美。晴初霜旦，林寒涧肃，高猿长啸，空谷传响，那哀转的猿啼，伴着渔者“猿鸣三声泪沾裳”的歌谣，让三峡多了几分萧瑟与悠远。这样的三峡，怎能不让人沉醉？ 学科网（北京）股份有限公司 $