2025-2026学年语文一年级上册教学计划表统编版

周次 内容 课时 教学目标 课堂作业预设 周末作业 第一周 （8.25——8.29） 《我是中国人》 1 知道中国是我们的祖国，感受作为中国人的自豪。 《我爱我的祖国》 1 了解五星红旗，北京天安门 《我是小学生》 1 简单易懂的儿歌帮助孩子们实现角色转变 《我爱学语文》 1 让学生初步了解语文学习的基本内容，感受语文学习的快乐和意义。 第二周 （9.1——9.5） 《天地人》 2 借读听读，观察图画，联系生活等方法识字。 《金木水火土》 2 借读听读，观察图画，看图想象等方法识字，认识田字格，会写3个字和笔画横。 完成练习册 《口耳目手足》 2 通过看图对照、联系生活等方法，认识“口，耳”等5个字。会写“口、耳”等四个字和横折、撇、弯钩3个笔画。 完成练习册 第1.2.3课学习内容 第三周 （9.8——9.12）. 《日月山川》 2 通过观察，发现图片与汉字的关系，认识“日、月”等8个生字，会写4个字和捺、点2个笔画。初步了解象形字和图片之间的联系。 完成练习册 《语文园地一》 2 学习谜语诗，认识5个字，会写2个字，能区别3组形近字，了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔画规则，能按规则正确书写，背诵《咏鹅》，和大人一起读《剪窗花》。 完成练习册 快乐读书吧：读书真快乐 1 了解课外阅读的基本途径，和大人一起阅读，感受阅读的快乐。 完成练习册 《a o e》 2 正确认读单韵母a、o、e，读准音，认清形，知道汉语拼音有四个声调，认识声调符号，正确认读a、o、e的四声，认识四线格，能在四线格正确书写a、o、e。 第一单元学习内容 第四周 （9.15——9.19）. 《i u Ü》 2 学会3个单韵母，读准音，认清形，掌握4个声调，能直接读出带声调的韵母的发音，能在四线格正确书写。 完成练习册 《b p m f》 2 学会四个声母，读准音，认清形，正确书写，学习韵母与单韵母组成的音节及四声，学习带调拼读音节。 完成练习册 《d t n l》 2 学会四个声母，读准音，认清形，正确书写，学习韵母与单韵母组成的音节及四声，学习带调拼读音节。会读儿歌《小白兔》 完成练习册 《语文园地二》 1.认识作业本，会认“本、校”等8个生字会写“九、王”两个生字。2.能区分2组形近字母，区分易混淆的音节词，能正确拼读12个音节，并根据拼读词义做动作，和大人一起读《小白兔和小灰兔》 完成练习册 第二单元学习内容 第五周 （9.22——9.26）. 《g k h》 2 正确认读3个声母，读准音，认清形，能正确书写，正确拼读声母和韵母组成的两拼音节，三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。掌握“j q x”拼读规律。 完成练习册 《j q x》 2 正确认读3个声母，读准音，认清形，能正确书写，正确拼读声母和韵母组成的两拼音节，三拼音节，初步掌握三拼音节的拼读方法。 完成练习册 《z c s》 2 正确认读3个声母和3个整体认读音节，读准音，认清形，能正确书写，正确拼读声母和韵母组成的两拼音节，三拼音节，正确认读带声调的整体认读音节，借助拼音认识“字，词语，句子”3个词语。 完成练习册 《zh ch sh r》 2 正确认读4个声母和4个整体认读音节，读准音，认清形，能正确书写，正确拼读声母和韵母组成的两拼音节，三拼音节，正确认读带声调的整体认读音节，借助拼音认识“擦桌子，折纸”2个词语，认识“桌、纸”2个生字 完成练习册 第5.6.7.8课学习内容 第六周 （10.1--10.8）. 国庆放假 国庆放假 国庆放假 国庆放假 第七周 （10.8——10.12） 《y w》 2 正确认读2个声母和3个整体认读音节，读准音，认清形，能正确书写，正确认读带声调的整体认读音节。 完成练习册 《语文园地三》 2 1.了解课程表中的课程名称，认识“午、语”等8个生字，学会写“午、下”两个生字。 2.区分平、翘舌音，进一步练习拼音；能根据音节做出动作。 3.结合图片理解常见词语的意思，初步学习量词。积累含有数字的四字词语，朗读儿歌。 完成练习册 《ai ei ui》 2 1.学会复韵母ɑi、ei、ui及其四个声调,读准音,认清形,正确书写。　 2.能准确拼读声母与ɑi、ei、ui组成的音节,正确书写音节。 3.认识表示蔬菜和水果的词语，认识5个生字,会读儿歌。。 完成练习册 《ao ou iu》 2 1.学会复韵母ɑo、ou、iu及其四个声调,读准音,认清形,正确书写。 2.学会声母与ɑo、ou、iu组成的音节,能准确拼读音节。 3.认识4个生字,正确朗读儿歌。 完成练习册 第9.10.11.语文园地三学习内容 第八周 （10.14——10.18） 《ie ue er》 2 1.学会复韵母ie、üe和特殊韵母er及其四个声调,读准音,认清形,正确书写。 2.学会整体认读音节ye、yue。 3.学习声母与复韵母 ie、üe组成的音节,能准确拼读。 4.认识5个生字,正确朗读儿歌。 完成练习册 《an en in un Ün》 2 1.学会前鼻音ɑn、en、in、un、ün,读准音,认清形,正确书写。学会整体认读音节yuɑn、yin、yun。 2.学习声母与前鼻韵母组成的音节,能正确拼读。读准三拼音节,复习“ü”上两点的省写规则。 3. 认识4个生字,能借助汉语拼音读儿歌 完成练习册 《ang eng ing ong》 2 1.学会后鼻韵母 ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ 和整体认读音节 yinɡ,读准音,认清形,正确书写。 2.学习声母与ɑnɡ、enɡ、inɡ、onɡ组成的音节,能够准确拼读音节,正确书写音节。 3.认识4个生字,正确朗读儿歌。 完成练习册 《语文园地四》 3 1.能够正确拼读音节,区分韵母的不同。 2.复习声母、单韵母、复韵母和鼻韵母。 3.学会声母、韵母和整体认读音节的分类整理。 4.学习一字组多词,看拼音写汉字。 5.正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。 6.试着读小短文 完成练习册 第12.13.14.语文园地四学习内容 第九周 （10.21-10.25） 复习《第一单元》 2 复习巩固谜语诗，认识5个字，会写2个字，能区别3组形近字，了解汉字“从上到下”“先横后竖”的笔画规则，能按规则正确书写，背诵《咏鹅》，和大人一起读《剪窗花》。 完成练习题 复习《第二单元》 2 复习巩固第二单元所学内容，认识作业本，会认“本、校”等8个生字会写“九、王”两个生字。2.能区分2组形近字母，区分易混淆的音节词，能正确拼读12个音节，并根据拼读词义做动作，和大人一起读《小白兔和小灰兔》 完成练习册 复习《第三单元》 2 复习巩固第三单元所学内容，了解课程表中的课程名称，认识“午、语”等8个生字，学会写“午、下”两个生字。区分平、翘舌音，进一步练习拼音；能根据音节做出动作。结合图片理解常见词语的意思，初步学习量词。积累含有数字的四字词语，朗读儿歌。 完成练习册 复习《第四单元》 2 复习巩固第四单元所学内容，能够正确拼读音节,区分韵母的不同。复习声母、单韵母、复韵母和鼻韵母。学会声母、韵母和整体认读音节的分类整理。学习一字组多词,看拼音写汉字。正确、流利、有感情地朗读古诗,背诵古诗。试着读小短文 完成练习题 第二三四课生字词+古诗三首学习内容 第十周 （10.28——11.1） 期中考试 1 第十一周 （11.4——11.8） 《秋天》 2 1.认识“秋、气”等10个生字和禾字旁、木字旁、口字旁3个偏旁。会写“了、子”等4个字和横撇1个笔画。(重点) 2.正确朗读课文,注意“一”的不同读音。背诵课文。(难点) 3.结合插图初步了解秋天的景象,知道秋天是个美丽的季节。认识自然段。 完成书法指导 《江南》 2 1.会认“江、南”等9个生字和三点水、草字头2个偏旁。会写“可、叶、东、西”4个生字和竖钩、竖弯2个笔画。 2.正确朗读课文。背诵课文。 3.结合插图，了解江南水乡人们采莲的情景，感受江南的美丽。 完成练习册 《雪地里的小画家》 2 1.认识“的、家”等11个生字。会写“竹、马”等5个字和竖折折钩、竖折、横折钩3个笔画。 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。能提取文中明显的信息,感受“小画家”雪地作画的快乐之情。 3.结合插图,知道小动物脚印的不同形状,了解青蛙冬眠的特点。 完成练习册 《四季》 2 1.认识“鸟、说”等11个生字和言字旁、折文、提土旁3个偏旁,读准多音字“地”。会写“四、小”等5个字。(重点) 2.正确朗读课文。初步了解四季的特征,感受四季的美丽。(难点) 3.仿照课文,说说自己喜欢的季节。 完成练习册 第五单元学习内容 第十二周 （11.11——11.15） 《语文园地五》 2 1.认识“男、女”等6个生字，会写“女、开”2个字和一个笔画，初步建立反义词的概念。 2.正确认读“春天、夏天”等12个词语，并能运用其中的词语说出自己喜欢的季节。 3.能展示并认识姓名中的生字，产生在生活中自主识字的兴趣。 4.积累有关惜时的名言，初步懂得要珍惜时间。 5.能向他人进行自我介绍，并就感兴趣的话题与对方交流，增强主动交往的意识。 6.知道与人交谈时，“看着对方的眼睛”是一种基本的交际原则和交际礼仪。 7.和大人一起读《拔萝卜》，了解故事内容，初步尝试续编故事。 《对韵歌》 2 1.通过听读、借助图片、联系生活等方法,认识“对、歌”等9个生字和绞丝旁1个偏旁。 (重点) 2.会写“云、雨”等5个生字和“提”1个笔画。(难点) 3.正确朗读课文。背诵课文。 完成单元导读单 《日月明》 2 1.初步了解会意字的构字特点,认识“力、尖”等11个生字。会写“力、男”等5个字和卧钩1个笔画。积累由生字组成的词语。(重点) 2.正确朗读课文,体会团结协作力量大的道理。(难点) 3.感受识字的乐趣,产生自主识字的热情。 完成书法指导 第六单元5.6语文园地五学习内容 第十三周 （11.18——11.22） 《小书包》 2 1.通过图画对照、归类识记等方法,认识“包、尺”等11个生字和包字头、单人旁、竹字头3个偏旁。会写“尺、本”等5个字。(重点) 2.正确朗读课文。知道学习用品的名称,了解它们的用处。(难点) 3.爱护文具,学着自己摆放文具,整理书包。 完成练习册 《升国旗》 2 1.通过归类识记等方法，认识“升、国”等11个汉字和国字框、绞丝旁2个偏旁。会写“中、五”等4个字。 2.正确朗读课文。在读中理解国旗的含义，知道升旗是一种庄重的仪式，懂得要尊重国旗，热爱国旗。 3.背诵课文。 完成练习册 《语文园地六》 2 1.识记9个生字,会写“工、厂、门、卫”4个字,学习表示职业和工作地方的词语,能说出自己知道的职业。(重点) 2.辨析易混淆的音节,读准平舌音、翘舌音、鼻音和边音。(重点) 3.发现木字旁和草字头所代表的意思,初步感知偏旁表义的构字规律。(重点) 4.展示在生活中自主识字的成果,养成自主识字的习惯。(难点) 5.能看图写词语,并根据图意说一两句话。 (难点) 6.了解汉字“从上到下”“从左到右”的笔顺规则,能按规则正确书写。(难点) 7.朗读、背诵《古朗月行(节选)》。(难点) 8.和大人一起读《小松鼠找花生》,了解花生的果实长在地下这一生活常识。(难点) 完成练习册 第六单元学习内容 第十四周 （11.25——11.29） 《小小的船》 2 1.会认“船、儿”等11个字。会写“月、儿”等5个字，学会横折钩、竖弯钩2个笔画，认识门字框1个偏旁。 2.正确朗读课文。背诵课文。结合插图，想象儿歌描绘的图景，感受夜空的美丽。 3.仿照例子，用简单的叠词说短语，积累偏正短语。 完成单元导读单 《影子》 2 1.认识“影、前”等11个生字和宝盖、女字旁、月字旁3个偏旁；会写“在、左”等5个字和斜钩1个笔画。 2.正确朗读课文，体会“我”对影子的喜爱之情。借助生活经验，理解影子与人形影不离的特点。 3.借助情境，辨别前、后、左、右4个方位，并用这4个词来表达方位。 完成书法指导 《两件宝》 2 1.会认“件、有”等10个生字,会写“和、也”等4个字。(重点) 2.正确、流利地朗读课文。背诵课文。结合课文插图,知道双手和大脑是人的两件宝。 (重点) 3.培养学生用手用脑、热爱劳动的好习惯。 (难点) 完成练习册 第七单元课文学习内容 第十五周 （12.2——12.13） 《语文园地七》 2 1.认识5个生字和1个偏旁,学习表示亲属称谓的词语,读好词语中的轻声。会写“爸、妈”2个字。 2.能区分弯钩和竖钩、撇折和竖折、竖弯钩和竖弯、斜钩和卧钩的不同,并正确书写。(重点) 3.发现日字旁和女字旁所代表的意思,了解汉字偏旁表义的构字规律。(重点) 4.朗读、背诵儿歌。进一步感受方位词,初步了解借助太阳辨别方向的方法。(难点) 5.能朗读、背诵谚语。初步了解谚语蕴含的道理。 6.根据场合,用合适的音量与他人交流。知道根据场合,用合适的音量与他人交流是文明、有礼貌的表现。(重难点) 7.尝试和大人分角色朗读《猴子捞月亮》,感受故事的趣味。 完成练习册 《比尾巴》 2 1.认识“比、尾”等11个生字和提手旁、斜刀头、八字头3个偏旁。会写“长、比”等4个生字和竖提1个笔画。 2.正确朗读课文，读好问句的语气。背诵课文。 3.仿照课文做问答游戏，积累语言表达。 《乌鸦喝水》 2 1.认识“乌、鸦”等12个生字。会写“只、石”等5个字。 2.正确、流利地朗读课文，了解乌鸦喝水的过程，并能说出乌鸦是用什么方法喝着水的。 3.懂得遇到困难，应认真思考、积极想办法解决的道理。 第八单元8、9课内容和语文园地七内容 第十六周 （12.16——12.20） 《雨点儿》 2 1.认识“点、彩”等10个生字和四点底、穴字头2个偏旁,读准多音字“数、长”。会写“来、半”等4个字和横钩1个笔画。(重点) 2.分角色朗读课文,读好逗号和句号的停顿。(重点) 3.理解课文内容,体会雨点儿给大地带来的美好变化。(难点) 《语文园地八》 2 1.初步了解汉字的上下结构和左右结构，将汉字按照结构进行归类。会写“牛、羊”等4个生字。 2.积累6组由熟字构成的新词。 3.学习写新年贺卡，能给家人或朋友写一句祝福的话。 4.了解汉字“先中间后两边”“先外后内”的笔顺规则，能按规则正确书写。 5.朗读、背诵《风》。 6.与人交流，能大胆说出自己的想法。 7.积极参与讨论，能选出自己喜欢的方法，并说出理由。 8.试着把《春节童谣》读给大人听，了解春节的习俗，体会过年的快乐。 完成小卡片 期末复习 期末复习 第八单元学习内容 学科网（北京）股份有限公司 $