陕西省西安市雁塔区陕西师范大学附属中学2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试题

语文限时作业 一、积累与运用（共5小题，计28分） 请你帮助解决以下文段中的语言文字问题。 俯瞰华夏文明长河奔涌不息，甲骨文上镌刻的神秘符号、青铜器上凝结的庄重纹样，那些亘古的智慧之光，穿越千年岁月依然熠熠生辉。当非遗技艺取谛传统桎梏，以妥贴之姿融入现代生活，传统与创新交织成璀璨星河。文光幻彩间，文化正以鲜活的生命力，在传承与革新的交响中，续写着永不停歇的时代华章。 1. 请给语段中加点字进行注音。 （1）俯瞰__________ （2）亘古__________ 2. 校对宣传稿时发现其中有错别字，请改正。 （1）取谛__________ （2）妥贴__________ 3. 阅读语段，按要求完成下面的题目。 ①回望历史长河，无数英雄用__________乃至__________，书写下可歌可泣的壮丽篇章。②英雄是一个民族弥足珍贵的精神财富。③英雄精神也成为民族前行的路标，指引航向的灯塔。④和平年代，虽然远离了战火硝烟，__________同样需要英雄情怀。⑤站在新的历史起点上，我们应当以英雄模范为榜样，向他们学习。 （1）请将下面的语句分别填在第①句的横线上。（只填序号） A.鲜血和生命 B.智慧和汗水 （2）第④句需补上一个恰当的关联词语，请将关联词语写在横线上。 __________________ （3）下列说法不正确的一项是（ ） A. 语段中的“回望历史长河”是动宾短语；“壮丽篇章”是偏正短语。 B. 语段中的“英雄精神”是偏正短语；“战火硝烟”是并列短语； C. 语段中的加点词语词性分别是形容词、副词、副词、动词。 4. 经典诗文默写。 （1）____________________，隐天蔽日。（《三峡》） （2）至于夏水襄陵，____________________（《三峡》） （3）____________________，沉鳞竞跃。（《答谢中书书》） （4）两岸石壁，____________________。（《答谢中书书》） （5）庭下如积水空明，____________________，盖竹柏影也。（《记承天寺夜游》） （6）何夜无月？何处无竹柏？____________________。（《记承天寺夜游》） （7）晴川历历汉阳树，____________________。（《黄鹤楼》） （8）____________________，归雁入胡天。（《使至塞上》） （9）此中有真意，____________________（《饮酒》） （10）____________________，恨别鸟惊心。（《春望》） （11）____________________，寒光照铁衣。（《木兰诗》） （12）不畏浮云遮望眼，____________________。（《登飞来峰》） 5. 学校将开展“红色薪火传·家国同心铸”主题读书分享会，请根据下面两个选段进行分享。 选段一 选段二 他负责《挺进报》的印刷工作，白天，他是工厂的厂长，谨慎、小心地执行自己的职务；一到晚上，他便成了党报的印刷者，通夜不眠地做着秘密印刷工作。被捕后，在狱中受尽种种酷刑，始终只承认《挺进报》从编辑、印刷到发行全部是他一人所为，牺牲自己保护组织和同志们。 在延安窑洞里，他借着微弱的灯光写下《论持久战》，从思想上坚定了中国人民争取抗战胜利的信心。他始终强调人民群众在战争中的重要作用，坚信“战争的伟力之最深厚的根源，存在于民众之中”，中国共产党也一直代表着中国最广大人民的根本利益，为民族独立和人民解放而不懈奋斗。 （1）选段一出自《__________》，片段讲述了__________（人物）抓紧时间印刷《挺进报》，被捕后，面对敌人严刑拷打仍保护同志们保护组织。从他身上，我们看到了老一辈革命家__________的精神品质。 （2）选段二出自《__________》，片段讲述了__________（人物）在延安窑洞里写下《论持久战》，强调人民群众在战争中重要作用。从他身上，我们看到了老一辈革命家__________的精神品质。 （3）名著中不乏“常思奋不顾身，以殉国家之急”的人，请从下面两个人物中任选其一，结合他们的经历，谈谈他们给你怎样的精神力量。 A.朱德（《红星照耀中国》） B.江雪琴（《红岩》） 二、阅读（共12小题，计42分） 【现代文阅读】（共6小题，计26分） （一）（26分） 阅读下面文字，完成下面小题。 皮鞋 ①出发前，应对沙漠的一切，都准备得很周密。可是，傅队长总觉得还差点儿什么，却又琢磨不出。等到进入沙漠后，他终于想起，要是带个维吾尔语翻译就好了。 ②师部决定开发塔里木，组织了一支勘探队。傅队长是老红军，凭着经验，他带了一张地图，一辆木轱辘马车，还有羊皮水囊、军用水壶。他说，那个地方，塔克拉玛干，意思是进去出不来，要是一个月不见我们回来，就给我们开追悼会吧。 ③进塔里木没有现成的路，一行五人，轮换着坐马拉的大车。阿克苏到阿拉尔有一百二十多公里，他们走了七天。 ④阿拉尔在塔里木河北岸，他们要到河对岸去勘探。于是乘独木舟过河，远处是巨浪一般的沙丘群，那是塔克拉玛干沙漠。傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。他说：含盐碱量低，是好地。他的挎包里装了一小袋一小袋的土样。 ⑤待返回北岸时，麻袋空了——超过了预先计划的时间。光顾着勘探荒原，却忘了所带的干粮已经消耗完了。大家饥肠辘辘，唱起了“空城计”。 ⑥傅队长拿着望远镜四处搜寻，天上有一堆白云，遍地是死亡的颜色——毒辣辣的日头照射出一片惨白色。突然，他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。 ⑦放羊的是一个维吾尔族中年男子。傅队长走到他面前，说了句汉语，发现他表情疑惑。看出对方听不懂汉语，傅队长指指嘴，摸摸肚子，弯弯腰，表示出“饿”的样子，然后，掏出纸币，指指羊。羊倌儿看懂了，却摆摆手，摇摇头。 ⑧傅队长用钱买不成羊，弄不清到底是因为什么。他对四个队员嘀咕了几句，像是下命令。于是，五个人如同操练，立即躺倒在沙丘的一面上，还闭上眼，不是睡觉，分明在采用另一种方式，表现“饿”的样子，饿得不能动了。 ⑨傅队长眯缝着眼，观察着羊倌儿。羊倌儿双手往上指，要他们站起来。同时，他的目光盯在傅队长的脚上——队长穿着一双翻毛皮鞋。显然，羊倌儿看中了皮鞋。在戈壁滩上放羊，皮鞋能护脚。 ⑩傅队长站起来，指指鞋，又指指羊——我的鞋，你的羊，要我的鞋，就用羊换。羊倌儿也打起手势，傅队长看懂了其中的意思：不能用皮鞋换羊，羊是公家的；换鸡蛋吧，我家有很多鸡蛋。 ⑪傅队长需要证实羊倌儿比画的是鸡蛋。他模仿母鸡“咯咯咯”地叫，又比划着鸡蛋的形状。队员们看着傅队长费那么大的力气，都憋不住，笑了。羊倌儿也笑了，点点头，指着远处，那里有他的家。 ⑫傅队长用皮鞋换回一百个鸡蛋和一大摞馕。他笑嘻嘻地赤着脚，踩在滚烫的沙地上，自言自语道：这也是皮鞋嘛，父母给的，磨破了还会恢复，这可是磨不坏的皮鞋呀。 ⑬队员们将各自五枚鸡蛋埋入沙地煨熟的时候，傅队长割了麻袋，像编草鞋那样，动作麻利，编织出一双鞋来，套在自己的“皮鞋”上，不烫了。 ⑭当晚，围坐在篝火边，队中一名刚参军的大学生好奇地问傅队长：那么滚烫的沙地，你的“皮鞋”不怕烫坏吗？傅队长淡淡地说：两万五千里长征，都是就地取材，自编草鞋，穿破了多少双早没准数了。续不上的时候，就靠这双“皮鞋”行军。我这双“皮鞋”爬过雪山，趟过冰河，穿过沼泽，早就磨制成了这世上最坚实的“皮鞋”。说完呵呵笑起来…… 6. 阅读本文时，傅队长哪些品质打动了你？请结合文章内容谈一谈。 7. 文中第⑥段划线句透露出傅队长怎样的心情？为什么。 他看见了一群羊，仿佛天上的云朵落在地上了。沙漠活了。 8. 结合语境，回答括号内的问题。 （1）傅队长一边走一边抓一把沙土，放在舌尖上舔一舔，不咸。（请从人物描写的角度赏析。） （2）大家饥肠辘辘，唱起了“空城计”。（“空城计”出自哪部小说？在这里怎样理解？） 9. 第⑬段中傅队长已经带领队员走出了饥饿困境，作者为什么还要用⑭段来写他的长征经历？请简要分析。 10. 有人认为小说中“皮鞋”是在第⑨自然段才出现，以此为题，文章显得不够紧凑，建议用“老红军”为题，你赞同哪一个呢？说说你理由。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （二）（12分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 张良受书 良尝闲从容步游下邳圯上，有一老父，衣褐，至良所，直堕其履圯下，顾谓良曰：“孺子，下取履！”良愕然，欲殴之，为其老，强忍，下取履。父曰：“履我！”良业为取履，因长跪履之。父以足受，笑而去。良殊大惊，随目之。父去里所，复还，曰：“孺子可教矣。后五日平明，与我会此。”良因怪之，跪曰：“诺。” 五日平明，良往。父已先在，怒曰：“与老人期，后，何也？”去，曰：“后五日早会。”五日鸡鸣，良往。父又先在，复怒曰：“后，何也？”去，曰：“后五日复早来！”五日，良夜未半往。有顷，父亦来，喜曰：“当如是。”出一编书，曰：“读此则为王者师矣。后十年，兴，十三年孺子见我，济北穀城山下黄石即我矣。”遂去。无他言。不复见。旦日，视其书，乃《太公兵法》也。良因异之，常习读诵之。 11. 解释下列句子中加点的词语。 （1）顾谓良曰（ ） （2）因长跪履之（ ） （3）与老人期（ ） （4）良因异之（ ） 12. 下列句子中加点词的用法与例句加点词用法相同的一项是（ ） 例句：笑而去 A. 可远观而不可亵玩焉 B. 有卖油翁释担而立 C. 不义而富且贵 D. 肃遂拜蒙母，结友而别 13. 请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）有顷，父亦来，喜曰：“当如是。” （2）旦日，视其书，乃《太公兵法》也。 14. 请结合文章，说说张良是个怎样的人？ （三）（4分） 阅读下面的诗歌，完成下面小题。 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。 山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 15. 首联中的“足”字用得好，请说说好在哪里。 16. 你的朋友小秦因身处困境而烦闷失意，你认为这首诗中的哪一联诗句最适合用来劝慰他？并说明理由。 四、作文（30分） 17. 按照下列要求完成作文。 再微小的光也是光，再平凡的人生，也有属于自己的高光时刻。这些高光时刻，或许是一次关键的选择，或许是某个难忘的成就，但它们都像生命里的灯塔，指引着我们前行。 当回忆的聚光灯照亮来时的路，哪一帧是属于你的高光时刻？请以“我的高光时刻”为题，写一篇文章。 要求：①文体自选。②不要套作，不得抄袭。③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息。④不少于600字。 语文限时作业 一、积累与运用（共5小题，计28分） 【1~2题答案】 【答案】1. ①.  kàn ②. gèn 2. ①. “谛”改为“缔” ②. “贴”改为“帖” 【3题答案】 【答案】（1）B A （2）但是 （3）C 【4题答案】 【答案】 ①. 重岩叠嶂 ②. 沿溯阻绝 ③. 夕日欲颓 ④. 五色交晖 ⑤. 水中藻、荇交横 ⑥. 但少闲人如吾两人者耳 ⑦. 芳草萋萋鹦鹉洲 ⑧. 征蓬出汉塞 ⑨. 欲辨已忘言 ⑩. 感时花溅泪 ⑪. 朔气传金柝 ⑫. 自缘身在最高层 【5题答案】 【答案】（1） ①. 红岩 ②. 成岗 ③. 对革命事业无私奉献，对党绝对忠诚，有坚贞不屈的革命意志以及勇于牺牲 （2） ①. 红星照耀中国 ②. 毛泽东 ③. 高瞻远瞩，心系人民，意志坚定 （3） 示例一：在《红星照耀中国》中，朱德和他的部队经常面临军需供给和人员的严重短缺问题。他精心组织和调配物资，鼓励士兵们克服困难，坚持战斗，并以卓越的领导才能和人格魅力，吸引了更多人加入革命队伍。我感受到朱德在逆境中的坚韧和智慧，为了远大理想不懈奋斗的伟大精神。 示例二：江雪琴作为中共地下党区委书记，知道丈夫牺牲后，她很快抑制住内心的悲痛，擦干了泪水，继续地投入新的战斗，在被捕后忍受敌人的严刑拷打，始终不屈服，坚决不透露党的任何秘密，坚持理想。她身上坚定理想、坚贞不屈的精神让我感动，对党和国家的赤诚也感染了我。 二、阅读（共12小题，计42分） 【现代文阅读】（共6小题，计26分） （一）（26分） 【6~10题答案】 【答案】6. 出发前说一个月回不来就开追悼会，体现他的英勇无畏；用脚上皮鞋换来全队口粮，体现他舍己为人；长征中赤脚行军磨制成特殊“皮鞋”，体现了他的顽强坚毅。 7. 羊群出现像天上云朵落在地上那样真切，表现出傅队长因发现羊群而变得轻松兴奋的心情。 8. （1）运用动作描写，生动形象地写出了傅队长勘探土地时的认真细致，表现了他对工作的高度负责。 （2）《三国演义》。文中比喻肚子饥饿的状态，表现队员断粮后的窘迫与苦中作乐的乐观。 9. 为了交代傅队长赤脚不怕烫和能带领队员走出困境的缘由，使故事更合理；为了表明傅队长早在长征中就磨炼出顽强的革命意志，凸显其老红军形象；为了赞颂红军不怕艰险的长征精神，深化小说主题。    10. 示例：我赞同以“皮鞋”为题。以“皮鞋”为题，层层铺垫后，在小说后半部分才出现和皮鞋相关的情节，引发读者好奇；标题的“皮鞋”，既指傅队长的翻毛皮鞋，也指他的赤脚，一语双关。 【古诗文阅读】（共6小题，计16分） （二）（12分） 【11~14题答案】 【答案】11. ①. 回头看 ②. 为……穿鞋子 ③. 约定 ④. 感到惊异 12. B 13. （1）过了一会，老人也来了，高兴地说：“应该像这样。” （2）第二天，（张良）看那卷书，原来是《太公兵法》。 14. 张良是一个尊敬老人、有耐心的人；张良按照老人的话，一连三次早早地来见老人，说明他有恒心、诚实守信。 （三）（4分） 【15~16题答案】 【答案】15. “足”字精妙传神，既写实农家待客的丰盛厚道，又暗含诗人对淳朴民风的赞赏。“足”字平中见奇，以一字之工，既点明物质充裕，更传递出人情饱满，使寻常待客场景顿生诗意。 16. 示例：我认为“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”最合适。因为这句话既写景，又蕴含哲理：当人生陷入某种困境的时候，如果能锲而不舍，继续前进，往往会豁然开朗，发现一片新天地。      四、作文（30分） 【17题答案】 【答案】例文： 我的高光时刻 我的高光时刻就是在七年级的暑假，我参加了全国星海杯钢琴比赛浙江赛区的初赛。那天早上我早早地来到赛场，妈妈精心地为我化了妆，换上洁白的礼服，戴上亮闪闪的皇冠，紧张地坐在候场区。那时我想着让我能够顺利地完成曲子就好了，心中似乎有个小鹿不停地撞向我，让我难以平静。 终于轮到我了，妈妈捏紧拳头对我说：“加油！”我用力地点点头，缓缓地坐下来，把手慢慢地提到黑白相间的琴键上，然后闭上眼睛，手指在琴键上飞快地滑动、跳跃、交叉……此时，台下的观众对我来说仿佛都不在我的眼前，耳中只有我弹奏的曲子的音符，整个世界犹如只有我一个人的存在，只有音乐的回响，世界里独有我和音乐二者的存在，妈妈在台下用手机记录下我的高光时刻。 下午决赛名单出来了，我幸运地入围了，我在旅馆里一直兴高采烈奔来跳去，口中不停地喊着：“万岁，万岁，太棒了！太棒了！”今天比哪一天都还要幸运。“是的，今天你太棒了！”妈妈挂着笑脸搂住我说。呵呵，我笑了，等到我知道我的名次靠得挺前面的之后，我越发高兴了，搂着妈妈转圈，边转边嘴里大喊，妈妈也一直挂着笑脸鼓励我。 第二天我又参加了决赛，那一天的决赛是在更大的舞台上表演，我其实更加紧张，一起参加决赛的小伙伴们排着队练习，很快进入到最后的决赛，我抽到的是8号，在我前面的选手都非常完美地完成了他们的作品，他们中虽然有的年龄比我小，个子比我矮，但是个个都表现得非常沉稳，我看着他们表演，心里默默地暗示自己：以后我要更加努力练琴！虽然最终我没有代表浙江赛区参加全国的比赛，但是这一次的比赛经历深深地印在我的脑海里，这些比我优秀的琴童之所以能够呈现出闪耀光芒的几分钟，那是因为他们台下的几年的坚持和拼搏。 成功之花的盛开靠的不是幸运，它需要用汗水去浇灌，只要我加倍努力地坚持，一定会迎来属于我的更加高光的时刻！ 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $