内容正文:
《机械运动》复习
教学目标
1.知道长度的单位和时间的单位。
2.知道长度与时间的测量和减小误差的方。
3.知道机械运动的概念和参照物的选择。
4.知道用速度描述物体的运动状态。
5.会用公式 进行简单计算。
6.知道速度的变化和匀速直线运。
教学重点:
1.长度与时间的测量。
2.机械运动的概念和参照物的选择。
3.会用公式 进行简单计算。
教学难点:
参照物的选择;
用公式 进行简单计算。
命题趋势
主要题型有填空、选择、实验和计算题
最常考考点:长度和时间的测量;速度的计算;
参照物的选择;
1.在物理学中,把一个物体位置的改变称为
机械运动 简称为运动。
一、 参照物
1.观众眼中:相同时间下比较距离
2.裁判眼中:相同距离下比较时间
二、快与慢
三、刻度尺的读数
1.看量程,确定所测量物体长度
2.看分度值,并查看单位
3.观察零刻度线,查看是否清晰
4.读数后,记录数据后,数据需加单位
视线一定要正对刻度线,即与刻度尺垂直,不能斜视
读数:估读到分度值的下一位
注:静止是相对的,运动是绝对的,世间万物均在运动
四、刻度尺读数注意事项(易错)
1.零刻度线要对准被测物体的一端,有刻度线的一边要紧靠被测物体,并且要与被测边保持平行,不能斜歪
注:零刻度线磨损依旧可读数,但需注意减去开始的数字
五、特殊物体读数
1.一张纸读数:化整为零
2.细铜丝直径:置换法
紧密缠绕
总长度: l = 2.00cm数: n = 20
3.圆锥,圆锥的高度:平移测量
注:需从零刻度线开始
(2022年桂平期中)如图7所示,小明在用刻度尺测量物体长度的实验中,按照图示方法测量铅笔的长度,小明读数时的视线正确的是_____(选填“A”或“B”),铅笔的长度是 cm,该刻度尺的分度值 cm。
B
5.20
0.1
学以致用
六、 时间的测量
读数=小盘分钟数+大盘秒数
在国际单位制中
时间 基本单位:秒 符号:s
常用单位:小时(h),分钟(min)1h = 60min,1min = 60s
毫秒(ms)
七、 误差(常考)
误差
产生:由于测量仪器不精确,实验方案粗略,环境因素对测量影响等原因,误差可以减小,但不可以消除。
错误的产生:
由于测量不遵守仪器使用规则的,测量的方法错误,读数粗心大意造成的。错误是可以避免的。
减小误差的方法:
(1)选用精度更高的测量仪器。
(2)采用更合理的实验方法
(3)多次测量取平均值。
八、 匀速,变速直线运动图像
匀速直线运动
匀速直线运动
匀变速直线运动
静止状态
(2022年桂平期中)可以用图像来表示物体的运动状态,如图4所示,表示物体运动速度相同的是( )
甲 乙 丙 丁
A.甲乙 B.甲丁 C.乙丙 D.丙丁
学以致用
B
九、速度公式
一、速度
1.物理意义:反映物体运动的快慢.
2.公式:
3.单位换算:1 m/s=3.6 km/h
十、 速度实验探究
实验工具:
斜面,小车,金属片,刻度尺,停表(秒表)
原理:
十一、速度实验探究注意(考点)
(1)设置斜面,是为了使小车具有速度。
(2)斜面设置不应设置太斜,会导致小车下落过快,实验测量结果存在较大误差。
(3)金属片是为了让小车停在同一处,且金属片薄,误差较小。
十二、实验时注意事项:
(1)无论实验结果符不符合常理,都应该进行保留,等待实验完成后,进行验证。
(2)实验时,应该进行多次实验,保证实验结果具有普遍规律性。
(3)实验前,应先列好表格,明确探究对象,制定好计划。
(4)实验出现误差时,应取平均值。
2.两列火车同向并排行驶时,甲车里的人觉得甲车在后退,乙车里的人也觉得甲车在后退,这表明( )
A.甲、乙两车里的人都以甲车为参照物
B.甲、乙两车里的人都以乙车为参照物
C.甲车里的人以路旁的树为参照物
D.乙车里的人以车站为参照物
B
3.某大学两位研究生从蚂蚁身上得到启示,设计出如图所示的“都市蚂蚁”概念车.这款概念车小巧实用,有利于缓解城市交通拥堵.下列关于正在城市中心马路上行驶的此车说法正确的是( )
A.以路面为参照物,车是静止的
B.以路旁的树木为参照物,车是静止的
C.以路旁的房屋为参照物,车是运动的
D.以车内的驾驶员为参照物,车是运动的
C
小显身手
4.战斗机在空中加油时,已知加油机的速度是 800km/h,则此时战斗机的速度应尽可能为
A.0km/h B.小于 800km/h
C.大于 800km/h D.等于 800km/h
D
小显身手
5.(2023广西中考)在行驶的动车上看到路边的树木向后退,所选的参照物是( )
A. 地面 B. 远山 C. 动车 D. 树木
C
6.(2023秋桂平期中)下列数值中,单位应该是米的是( )
A.课桌的高度约为0.8 B.一只铅笔的长度约为18
C.一张试卷的厚度约为70 D.小明身高约为168
A
6.(2021·福建·厦门一中八年级期中)小明用刻度尺测量物理课本的宽度,共测了4次,其结果分别为17.49cm、17.54cm、17.48cm、17.48cm,该物理课本的宽度应该记作( )
A.17.483cm B.17.4975cm C.17.49cm D.17.48cm
D
小显身手
7.有位诗人坐船远眺,写下了著名诗词:“满眼风光多闪烁,看山恰似走来迎;仔细看山山不动,是船行。”诗人在诗词中前后两次对山的运动的描述,所选择的参照物分别是( )
A.风 和 水 B.船 和 地 C.山 和 水 D.风和地
B
课堂小结
同学们谈谈你这节课的收获!
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