精品解析：黑龙江省牡丹江市初中课改联盟第四子联盟2024～2025学年下学期七年级期中考试历史试卷

牡丹江市初中课改联盟第四子联盟2024-2025学年度第二学期七年级期中考试历史试卷 考生注意： 1．考试时间60分钟； 2．全卷共两道大题，总分70分； 3．所有试题请在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 一、选择题（下列各题选项中只有一个是最符合题意的，请选出。每小题2分，共30分） 1. 隋朝在中华帝国的正午时分高调登场，却匆忙谢幕，在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌。这段话反映了隋王朝的特点是（ ） A. 经济繁荣 B. 政权并立 C. 短暂而繁荣 D. 崇尚节俭 2. 下表格材料共同说明了唐朝（ ） 唐太宗吸取前朝灭亡教训，励精图治，虚心纳谏 武则天重视发展生产，减轻百姓负担，重视人才 唐玄宗前期，整顿吏治，兴修水利，注重文教 A. 政治的腐败 B. 兴盛的原因 C. 经济的发展 D. 中外的交流 3. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人，很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ）。 A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 4. 下列作品能够体现唐朝手工业技术水平的是（ ） A. 三彩釉陶载乐骆驼 B. 定窑孩儿枕 C. 哥窑葵瓣口洗 D. 官窑贯耳瓶 5. 历史史实是指客观发生的历史事件，历史解释是对历史史实的分析、评价或意义阐述。以下关于唐朝“安史之乱”的表述中，属于历史解释的是（ ） A. 安禄山和部将史思明于755年发动叛乱 B. 安史之乱持续了八年之久 C. 安史之乱使唐朝由盛转衰 D. 763年唐朝军队平叛成功 6. 五代十国时期，虽然政权分立，但绝大多数政权仍向中原王朝称臣纳贡，依然沿用中原制度、发展经济并保持文化联系这反映出该时期（ ） A. 南方经济逐渐超越北方 B. 分裂中孕育着统一因素 C. 各政权间矛盾彻底消除 D. 中央集权制度空前强化 7. 渤海国上京龙泉府遗址，位于黑龙江省牡丹江市宁安渤海镇。唐朝时，受封后的渤海国多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为（ ） A. 海东盛国 B. 白山雄邦 C. 塞北文枢 D. 安东都护 8. 杰出历史人物推动历史的发展，下图中的两位僧人发挥的共同作用是（ ） A. 加强了中日友好关系 B. 密切了唐与新罗的往来 C. 促进了中外文化交流 D. 使佛教开始在中国传播 9. 唐朝医学家孙思邈倡导“大医精诚”,强调医者应心怀仁德、医术精湛。他系统整理前代医方，结合自身诊疗经验编撰的医学著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《本草纲目》 C. 《千金方》 D. 《唐本草》 10. 他被誉为“诗仙”，他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神。他是（ ） A. 白居易 B. 屈原 C. 杜甫 D. 李白 11. 如下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（ ） 官职类型 来自文职 来自武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 A. 推行崇文抑武方针 B. 在地方设置转运使 C. 在各州府设置通判 D. 取消节度使收税权 12. “冻死不拆屋，饿死不掳掠”反映了岳飞率领的岳家军（ ） A. 纪律严明 B. 战斗力强 C. 装备精良 D. 团结友爱 13. 一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。如果要研究元朝历史。下列属于第一手史料的是（ ） A. 元墓出土杂剧陶俑 B. 电视剧《忽必烈传奇》 C. 关于成吉思汗的传说 D. 明朝宋濂编写的《元史》 14. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想：北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死”，都体现了中国古代知识分子（ ） A. 具有家国情怀 B. 主张和而不同 C. 崇尚天人合一 D. 重视以人为本 15. 我国自古以来就是一个统一多民族国家，在元朝广大区域内出现了民族交往交流交融的盛况，并形成了一个新的民族（ ） A. 蒙古族 B. 维吾尔族 C. 回族 D. 党项族 二、非选择题（17题9分，18题11分，19题10分）； 16. 水利工程与国家兴衰。请结合材料，回答下列问题。 材料一 材料二 隋炀帝时期，以洛阳为中心，北起 A ，南至 B ，开凿贯通南北的大运河，全长2700余里。唐代诗人皮日休评价：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。” ——摘编自《隋书·炀帝纪》 材料三 （元朝）对大运河进行截弯取直，新开凿通惠河、会通河等河段，形成纵贯南北的京杭大运河……元世祖忽必烈曾言：“漕运之利，国用所系。” ——摘编自《元史·河渠志》 （1）结合所学内容，将图一A、B两处补充完整。 （2）根据材料一两幅示意图，从运河的起止点和作用等方面写出它们的共同点。 （3）对比材料二和材料三，分析元朝运河有哪些变化？ （4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对“水利工程与国家兴衰”的理解。 17. 从唐朝“稻米流脂粟米白”的富庶到宋代“交子”的金融创新，无不彰显着这一时期的经济活力。阅读材料，回答问题。 材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 材料二 在宋代以前，统治者们都是把作为商业贸易中心的“市”和作为居民区的“坊”阻挡开来的，宋代不仅打破了地域的限制，更和现代一样开设了早市和夜市 ——摘编自田利兰《论宋代城市经济发展的时代特征》 材料三 中国经济重心南移是一个漫长的历史过程：东汉末年到东晋初期；唐朝中叶到五代时期；北宋末年到南宋初期。北方人民多次大规模的南迁，在给南方带来人口压力的同时，也为南方经济的开发和进步创造了条件和机遇。到北宋时期，南方经济已经显出超过北方的强劲势头，而南宋时期经济重心的南移已成为定局。 ——摘编自杜瑜《中国经济重心南移》 （1）材料一描述的是唐朝哪位皇帝统治时期的景象？ （2）根据材料二，指出宋代商业发展的表现？ （3）根据材料三，指出我国经济重心的南移大体经历了哪三个阶段？结合所学知识，分析我国经济重心南移最重要的原因。 （4）综合上述材料，谈一谈古代经济的繁荣对我们今天的经济建设有哪些启示？ 18. 隋唐至宋元时期的历代统治者通过不断调整政治制度，既解决了前朝遗留问题，又为后世奠定了治理基础，展现了古代中国的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一 这一制度自产生之日起就确立了由政府出面招生，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容…… ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 太祖谓赵普曰“自唐季以来数十年，帝王凡十易姓，兵革不息，其故何也”。普曰“由节镇太重，君弱臣强，今唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。 ——摘编自《智囊（选录）》 材料三 秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定，客观上容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。自元代始，行省区划不惜打破自然地理界限，人为地造成犬牙交错的局面。 ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）材料一中的“这一制度”的诞生标志是什么？结合所学知识，分析实行这一制度的积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”是针对哪一历史问题提出的？根据赵普的建议，列举一项宋太祖采取的措施。 （3）根据材料三，指出元朝地方治理制度的创新政策是什么？结合所学知识，分析这一制度的历史作用。 19. “中华民族作为一个自在的民族实体，是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成……各具个性的多元统一体。”七年级某班同学围绕“民族关系发展和社会变化”为主题展开的探究活动，请你参与。 板块一：唐朝时期的开明与包容 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他认识到武力征服并不是解决民族问题的长久之计，以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅，一旦战争胜利则主动和解，甚至不惜实行“和亲”政策，以达到“四海升平，天下一家”的目的。 ——摘编自李少玉《浅谈唐太宗治国理念里的和谐意识》 （1）根据材料，指出唐太宗认为解决民族问题长久之计是什么？结合图二及所学知识，写出唐朝的民族政策及唐太宗实行“和亲”政策典型事例。 板块二：两宋时期的碰撞与交融 材料二 宋辽签订“盟约”，宋每年赠辽岁币，双方于边境设榷场互市；西夏元昊称帝后，宋夏议和，西夏“设蕃学，译汉籍”，同时保留党项习俗。 ——摘编自《宋史》《续资治通鉴》 （2）请把图中（ ）处政权名称补充完整。结合图二和所学知识概括宋元时期的时代特征。 （3）材料二中的“盟约”指的是什么？ 材料三 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。 ——摘编自《历史创新能力培养》 （4）根据材料三并结合所学知识，分析元朝与边疆民族关系的发展模式属于哪一种。结合所学知识，元朝为加强对图三中“琉球”地区的管辖而设立哪一机构？ （5）综合上述探究，谈谈这些对当今处理民族关系借鉴意义。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 牡丹江市初中课改联盟第四子联盟2024-2025学年度第二学期七年级期中考试历史试卷 考生注意： 1．考试时间60分钟； 2．全卷共两道大题，总分70分； 3．所有试题请在答题卡上作答，在试卷上答题无效。 一、选择题（下列各题选项中只有一个是最符合题意的，请选出。每小题2分，共30分） 1. 隋朝在中华帝国的正午时分高调登场，却匆忙谢幕，在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌。这段话反映了隋王朝的特点是（ ） A. 经济繁荣 B. 政权并立 C. 短暂而繁荣 D. 崇尚节俭 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“隋朝在中华帝国的正午时分高调登场，却匆忙谢幕，在中国历史上书写了一段宛如昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌”，结合所学知识可知，隋王朝是一个短暂而繁荣的朝代，C项正确；经济繁荣与“昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌”无关，排除A项；隋朝是一个全国性的统一王朝，当时并不存在政权并立的情况，排除B项；崇尚节俭与题干所示信息“宛如昙花般脆弱短暂的璀璨辉煌”不符，排除D项。故选C项。 2. 下表格材料共同说明了唐朝（ ） 唐太宗吸取前朝灭亡教训，励精图治，虚心纳谏 武则天重视发展生产，减轻百姓负担，重视人才 唐玄宗前期，整顿吏治，兴修水利，注重文教 A. 政治的腐败 B. 兴盛的原因 C. 经济的发展 D. 中外的交流 【答案】B 【解析】 【详解】根据题干可知，唐太宗励精图治、虚心纳谏，武则天重视生产与人才，唐玄宗前期整顿吏治、兴修水利等，均属于统治者推动国家发展的积极举措，共同体现了唐朝走向兴盛的原因，B项正确；题干中唐太宗励精图治、虚心纳谏，武则天和唐玄宗前期也采取积极治国举措，体现的是政治清明而非腐败，排除A项；题干中不仅涉及经济发展（如武则天重视发展生产、唐玄宗兴修水利），还涉及政治（唐太宗虚心纳谏、唐玄宗整顿吏治）、文教（唐玄宗注重文教）等方面，“经济的发展”仅涵盖部分内容，不能全面说明，排除C项；题干中未提及中外交流相关内容，与题干强调的唐朝兴盛的原因不符，排除D项。故选B项。 3. 唐都长安约有百万人口，其中有来自中亚、波斯、大食、新罗等地的商人、使节、留学生数千人，很多外商在西市开设货栈，买卖货物。这反映出（ ）。 A. 唐朝政治制度完备 B. 长安城布局严整对称 C. 唐朝民族关系和睦 D. 长安是国际性大都市 【答案】D 【解析】 【详解】据题干并结合所学可知，材料描述长安有大量外国商人、使节和留学生，西市外商云集，说明其具有国际交流频繁、商业繁荣的特点，D项正确；题干体现的是长安城中中亚、波斯、大食、新罗等地的商人众多，贸易繁盛，未涉及政治制度和城市布局，排除AB项；材料中的“中亚、波斯、大食、新罗”等属于外国，非国内民族，排除C项。故选D项。 4. 下列作品能够体现唐朝手工业技术水平的是（ ） A. 三彩釉陶载乐骆驼 B. 定窑孩儿枕 C. 哥窑葵瓣口洗 D. 官窑贯耳瓶 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“唐朝手工业技术水平”并结合所学知识可知，三彩釉陶载乐骆驼是唐代著名的唐三彩代表作，唐三彩是唐朝陶瓷业的典型成就，体现了当时高超的制陶技术，A项正确；定窑孩儿枕是宋代定窑的瓷器作品，宋代制瓷业发达，定窑是宋代著名瓷窑之一，不属于唐朝手工业成果，排除B项；哥窑葵瓣口洗是宋代哥窑的瓷器，哥窑是宋代五大名窑之一，以开片纹著称，不属于唐朝手工业成果，排除C项；官窑贯耳瓶是宋代官窑的瓷器，官窑是宋代专为宫廷烧制瓷器的窑口，不属于唐朝手工业成果，排除D项。故选A项。 5. 历史史实是指客观发生的历史事件，历史解释是对历史史实的分析、评价或意义阐述。以下关于唐朝“安史之乱”的表述中，属于历史解释的是（ ） A. 安禄山和部将史思明于755年发动叛乱 B. 安史之乱持续了八年之久 C. 安史之乱使唐朝由盛转衰 D. 763年唐朝军队平叛成功 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干信息“历史史实是指客观发生历史事件，历史解释是对历史史实的分析、评价或意义阐述”可知，安史之乱使唐朝由盛转衰是对历史史实的分析、评价或意义阐述，属于历史解释，C项正确；安禄山和部将史思明于755年发动叛乱是客观发生的历史事件，属于历史史实，排除A项；安史之乱持续了八年之久是客观发生的历史事件，属于历史史实，排除B项；763年唐朝军队平叛成功是客观发生的历史事件，属于历史史实，排除D项。故选C项。 6. 五代十国时期，虽然政权分立，但绝大多数政权仍向中原王朝称臣纳贡，依然沿用中原制度、发展经济并保持文化联系。这反映出该时期（ ） A. 南方经济逐渐超越北方 B. 分裂中孕育着统一因素 C. 各政权间矛盾彻底消除 D. 中央集权制度空前强化 【答案】B 【解析】 【详解】据题干“五代十国时期，虽然政权分立，但绝大多数政权仍向中原王朝称臣纳贡，依然沿用中原制度、发展经济并保持文化联系”和所学知识可知，五代十国时期政权分立，但大多数政权向中原王朝称臣纳贡，沿用中原制度、发展经济并保持文化联系。这表明在分裂的表象下，各政权在政治、经济、文化等方面存在诸多共性和联系，这些因素有利于未来的统一，B项正确；南方经济逐渐超越北方是在南宋时期，而不是五代十国时期。五代十国时期虽然南方经济有一定发展，但尚未实现超越北方，排除A项；五代十国时期政权众多且相互争斗，各政权间矛盾错综复杂，不可能彻底消除，排除C项；中央集权制度空前强化是在明清时期，五代十国时期政权分立，中央集权受到严重削弱，并非空前强化，排除D项。故选B项。 7. 渤海国上京龙泉府遗址，位于黑龙江省牡丹江市宁安渤海镇。唐朝时，受封后的渤海国多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为（ ） A. 海东盛国 B. 白山雄邦 C. 塞北文枢 D. 安东都护 【答案】A 【解析】 【详解】结合所学知识可知，受封后的渤海国与唐朝经贸往来频繁，多次派遣学生到唐朝求学，经济文化发展很快，被称为“海东盛国”，A项正确；“白山雄邦”可能与长白山有关，但并非渤海国的别称，排除B项；“塞北文枢”多指北方文化中心，与渤海国无关，排除C项；“安东都护”是唐朝设立的管辖机构名称，并非对渤海国的称号，排除D项。故选A项。 8. 杰出历史人物推动历史发展，下图中的两位僧人发挥的共同作用是（ ） A. 加强了中日友好关系 B. 密切了唐与新罗的往来 C. 促进了中外文化交流 D. 使佛教开始在中国传播 【答案】C 【解析】 【详解】根据图片信息，结合所学知识可知，唐玄宗时期，鉴真东渡日本传授佛法，为日本设计唐招提寺等，为中日文化交流做出杰出贡献；唐太宗贞观年间，玄奘历尽艰辛，西游天竺学习佛法。玄奘的见闻，由弟子整理成书《大唐西域记》是研究中外交流史的珍贵文献。可知两位僧人发挥的共同作用是促进了中外文化交流，C项正确；加强了中日友好关系与鉴真东渡日本相关，排除A项；密切了唐与新罗的往来，与朝鲜交流相关，与图片信息鉴真东渡日本、玄奘西游天竺不符，排除B项；佛教是在东汉明帝时传入中国的，与图片信息鉴真东渡日本、玄奘西游天竺不符，排除D项。故选C项。 9. 唐朝医学家孙思邈倡导“大医精诚”,强调医者应心怀仁德、医术精湛。他系统整理前代医方，结合自身诊疗经验编撰的医学著作是（ ） A. 《黄帝内经》 B. 《本草纲目》 C. 《千金方》 D. 《唐本草》 【答案】C 【解析】 【详解】据题干“唐朝医学家孙思邈”和所学知识可知，孙思邈是唐代著名医学家，被誉为“药王”，其《千金方》以“人命至重，有贵千金”为理念，体现“大医精诚”精神，《千金方》收录大量药方，涵盖临床各科，是唐代医学集大成之作，符合题意，C项正确；《黄帝内经》成书于战国至汉代，是中医理论奠基之作，与孙思邈无关，排除A项；《本草纲目》是明代李时珍所著，成书时间远晚于唐代，排除B项；唐高宗时编修的《唐本草》，是世界上第一部由国家编定颁布的药典，非孙思邈个人著作，排除D项。故选C项。 10. 他被誉为“诗仙”，他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神。他是（ ） A. 白居易 B. 屈原 C. 杜甫 D. 李白 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“诗仙”“浪漫情怀”“昂扬进取的时代精神”和结合所学知识可知，盛唐时期的李白有“诗仙”的美誉。他的诗具有浓郁的浪漫情怀，抒发了昂扬进取的时代精神，D项正确；白居易是唐代现实主义诗人，主张通俗易懂，风格与“浪漫情怀”“诗仙”不符，排除A项；屈原是战国时期诗人，以楚辞著称，并非唐代“诗仙”，排除B项；杜甫被称为“诗圣”，风格沉郁顿挫，与“浪漫情怀”“诗仙”无关，排除C项。故选D项。 11. 如下表为北宋时期枢密院部分官员情况统计。通过表中数据可以看出北宋时期（ ） 官职类型 来自文职 来自武职 总人数 枢密院正职 54人 18人 72人 枢密院副职 108人 21人 129人 A. 推行崇文抑武方针 B. 在地方设置转运使 C. 在各州府设置通判 D. 取消节度使收税权 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，从表格数据可以看出，北宋枢密院正职中文职有54人，武职有18人，副职中文职有108人，武职有21人，文职官员数量远远超过武职官员。北宋为了防止武将专权，实行崇文抑武的方针，重视文官，抑制武将。枢密院作为最高军事机构，却由大量文职官员担任正副长官，这充分体现了北宋推行崇文抑武方针，A项正确；题干表格主要是关于北宋枢密院官员的文职和武职构成情况，与在地方设置转运使这一措施没有直接关系，排除B项；题干重点是枢密院官员的任用特点，而非地方监察制度，排除C项；北宋取消节度使收税权，与枢密院官员的组成情况没有关联，枢密院官员的任职情况主要体现的是北宋在军事机构中对文官和武将的任用倾向，排除D项。故选A项。 12. “冻死不拆屋，饿死不掳掠”反映了岳飞率领的岳家军（ ） A. 纪律严明 B. 战斗力强 C. 装备精良 D. 团结友爱 【答案】A 【解析】 【详解】据所学可知，“冻死不拆屋，饿死不掳掠”反映的是岳飞领导的军队纪律严明，深受人民的爱戴，被称为“岳家军”。他从金军收复了建康，后又在郾城大败金军主力，收复许多失地，A项正确；题干强调的是岳家军的军纪严明，与战斗力强、装备精良、团结友爱无关，排除BCD项。故选A项。 13. 一般将史料分为第一手史料和第二手史料。前者是指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料。如果要研究元朝历史。下列属于第一手史料的是（ ） A. 元墓出土的杂剧陶俑 B. 电视剧《忽必烈传奇》 C. 关于成吉思汗的传说 D. 明朝宋濂编写的《元史》 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料“指接近或直接在历史发生当时所产生，可较直接作为历史根据的史料”和结合所学知识，元墓出土的杂剧陶俑属于考古出土的文物，属于第一手史料，A项正确；电视剧《忽必烈传奇》属于第二手史料，排除B项；关于成吉思汗的传说属于第二手史料，排除C项；明朝宋濂编写的《元史》属于第二手史料，排除D项。故选A项。 14. 孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想：北宋范仲淹的“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”；南宋文天祥的“人生自古谁无死”，都体现了中国古代知识分子（ ） A. 具有家国情怀 B. 主张和而不同 C. 崇尚天人合一 D. 重视以人为本 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干信息“孔子、墨子、孟子等均有以天下为己任的思想”“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”“人生自古谁无死”和所学可知，孔子、墨子、孟子等思想家的以天下为己任的思想，范仲淹的忧乐观念，文天祥的舍生取义，都体现了他们将个人命运与国家命运紧密联系在一起，心怀天下，具有浓厚的家国情怀，A项正确；“和而不同”是指人与人之间和睦相处，但不盲目附和，保持各自的差异与个性，在材料名言中未得到明显体现，排除B项；“崇尚天人合一”是关于人与自然关系的哲学思考，与题干内容“心怀天下”不符，排除C项；题干重点在于对国家的责任和担当，不是以人为本，排除D项。故选A项。 15. 我国自古以来就是一个统一的多民族国家，在元朝广大区域内出现了民族交往交流交融的盛况，并形成了一个新的民族（ ） A. 蒙古族 B. 维吾尔族 C. 回族 D. 党项族 【答案】C 【解析】 【详解】根据题干可知，元朝时期形成了一个新的民族。结合所学知识可知，来自中亚、西亚的人移居中国，同汉、蒙古、畏兀儿等人，长期杂居相处，互通婚姻，逐渐交融，形成新的民族——回回。它是我国回族的前身，C项正确；蒙古族是元朝的建立者，并非在元朝时期新形成的民族，排除A项；维吾尔族在唐朝时就已存在，不是元朝形成的新民族，排除B项；党项族是西夏的主体民族，在元朝之前已衰落，不是元朝形成的新民族，排除D项。故选C项。 二、非选择题（17题9分，18题11分，19题10分）； 16. 水利工程与国家兴衰。请结合材料，回答下列问题。 材料一 材料二 隋炀帝时期，以洛阳为中心，北起 A ，南至 B ，开凿贯通南北的大运河，全长2700余里。唐代诗人皮日休评价：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。” ——摘编自《隋书·炀帝纪》 材料三 （元朝）对大运河进行截弯取直，新开凿通惠河、会通河等河段，形成纵贯南北的京杭大运河……元世祖忽必烈曾言：“漕运之利，国用所系。” ——摘编自《元史·河渠志》 （1）结合所学内容，将图一A、B两处补充完整。 （2）根据材料一两幅示意图，从运河的起止点和作用等方面写出它们的共同点。 （3）对比材料二和材料三，分析元朝运河有哪些变化？ （4）根据以上材料并结合所学知识，谈谈你对“水利工程与国家兴衰”的理解。 【答案】（1）A：涿郡；B：余杭 （2）共同点：起止点：都连接了南北地区；作用：都加强了南北经济交流，促进了国家的发展。 （3）变化：元朝大运河裁弯取直，新开凿通惠河、会通河等河段，形成纵贯南北的京杭大运河；元朝大运河结合了海运，运输效率进一步提升。 （4）理解：水利工程是国家兴盛的重要支撑。隋朝大运河的开通，加强了南北经济、文化交流，为唐朝的繁荣奠定了基础；元朝京杭大运河的完善，进一步促进了南北物资运输和经济发展，巩固了元朝的统治。同时，水利工程的修建也需要国家强大的组织能力和经济实力，体现了国家的兴盛。反之，若水利工程管理不当或过度消耗国力也会对国家稳定产生不利影响。因此，水利工程与国家兴衰相互影响，合理规划和利用水利工程，能推动国家繁荣兴盛。 【解析】 【小问1详解】 A和B：根据图一“隋朝大运河示意图”和结合所学知识可知，从 605 年起，陆续开凿了一条贯通南北的大运河。大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭郡，连接了海河、黄河、淮河、长江和钱塘江五大水系，全长 2700 多千米，是当时世界上最长的运河。所以A处是涿郡；B处是余杭郡。 【小问2详解】 共同点：结合所学知识可知，隋朝大运河以洛阳为中心，北抵涿郡，南至余杭，元朝京杭大运河北起大都、南至杭州，所以它们都连接了南北地区；作用上，结合所学知识可知，隋朝大运河的开凿和贯通，带动了沿河城市的繁荣与发展，加强了南北地区政治、经济和文化上的交流，有利于国家统一和民族交融；元朝建立初期，为了便利南粮北运，忽必烈令人开凿会通河和通惠河，与原有运河连通，使粮船可以从杭州直通大都，说明元朝的运河也促进了南北地区经济、文化的交流。所以共同的作用是都加强了南北经济交流，促进了国家的发展。 【小问3详解】 变化：根据材料三“（元朝）对大运河进行截弯取直，新开凿通惠河、会通河等河段，形成纵贯南北的京杭大运河”可知，元朝大运河裁弯取直，新开凿通惠河、会通河等河段，形成纵贯南北的京杭大运河，隋朝大运河以洛阳为中心，元朝大运河不再以洛阳为中心，直接连接南北；元朝大运河结合了海运（如开辟从刘家港到直沽的海上航线），实现了河运与海运的联动，进一步提升了运输效率，强化了南北物资调配能力。 【小问4详解】 理解：根据材料和结合所学知识可知，水利工程是国家经济、社会发展的重要基础设施。隋朝大运河贯通南北，促进了沿线地区的农业灌溉、物资运输和商业繁荣，加强了南北经济文化交流，为唐朝的繁荣奠定了物质基础。元朝京杭大运河的完善，进一步强化了南北物资调配，推动了南方粮食、丝绸等物资向北方的输送，巩固了元朝的统治，促进了全国性市场的形成。水利工程的修建需要强大的组织能力、技术水平和经济实力，这依赖于国家的兴盛。水利工程规划合理、利用得当（如隋唐、元朝的运河），能成为国家兴盛的助推器；若过度消耗国力（如隋朝因大运河修建等工程过度征调民力，引发社会矛盾，加速王朝灭亡），或管理失当，也会对国家稳定产生负面影响。 17. 从唐朝“稻米流脂粟米白”的富庶到宋代“交子”的金融创新，无不彰显着这一时期的经济活力。阅读材料，回答问题。 材料一 忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实。九州道路无豺虎，远行不劳吉日出。齐纨鲁缟车班班，男耕女桑不相失。 材料二 在宋代以前，统治者们都是把作为商业贸易中心的“市”和作为居民区的“坊”阻挡开来的，宋代不仅打破了地域的限制，更和现代一样开设了早市和夜市 ——摘编自田利兰《论宋代城市经济发展的时代特征》 材料三 中国经济重心南移是一个漫长的历史过程：东汉末年到东晋初期；唐朝中叶到五代时期；北宋末年到南宋初期。北方人民多次大规模的南迁，在给南方带来人口压力的同时，也为南方经济的开发和进步创造了条件和机遇。到北宋时期，南方经济已经显出超过北方的强劲势头，而南宋时期经济重心的南移已成为定局。 ——摘编自杜瑜《中国经济重心南移》 （1）材料一描述是唐朝哪位皇帝统治时期的景象？ （2）根据材料二，指出宋代商业发展的表现？ （3）根据材料三，指出我国经济重心的南移大体经历了哪三个阶段？结合所学知识，分析我国经济重心南移最重要的原因。 （4）综合上述材料，谈一谈古代经济的繁荣对我们今天的经济建设有哪些启示？ 【答案】（1）皇帝：唐玄宗 （2）表现：打破了“市”和“坊”的地域限制；出现了早市和夜市。 （3）阶段：东汉末年到东晋初期；唐朝中叶到五代时期；北宋末年到南宋初期。 原因：北方人民多次大规模南迁，带来了大量劳动力和先进的生产技术、生产工具，为南方经济发展创造了条件。 （4）启示：要重视农业生产，保障粮食安全；需打破经济发展的地域和时间限制，活跃商业贸易；应注重人口迁移带来的劳动力和技术优势，推动区域经济协调发展；经济建设要顺应历史发展趋势，及时调整策略以适应社会需求。 【解析】 【小问1详解】 皇帝：根据材料一“忆昔开元全盛日”结合所学知识可知，唐玄宗在位前期，年号为“开元”。当时政治稳定，经济繁荣，文化发达，国库充盈，人口数量增长明显，民众生活安定。唐朝的国力达到前所未有的强大，出现了盛世局面，所以皇帝是唐玄宗。 【小问2详解】 表现：根据材料二“统治者们都是把作为商业贸易中心的‘市’和作为居民区的‘坊’阻挡开来的，宋代不仅打破了地域的限制”可知，打破了“市”和“坊”的地域限制；“和现代一样开设了早市和夜市”可知，出现了早市和夜市。 【小问3详解】 阶段：根据材料三“中国经济重心南移是一个漫长的历史过程：东汉末年到东晋初期；唐朝中叶到五代时期；北宋末年到南宋初期”可知，三个阶段是东汉末年到东晋初期；唐朝中叶到五代时期；北宋末年到南宋初期。 原因：根据材料三“北方人民多次大规模的南迁，在给南方带来人口压力的同时，也为南方经济的开发和进步创造了条件和机遇”和结合所学知识可知，北方人民多次大规模南迁，带来了大量劳动力和先进的生产技术、生产工具，为南方经济发展创造了条件。 【小问4详解】 启示：根据材料一可知，描述了唐朝开元时期“稻米流脂粟米白，公私仓廪俱丰实”的农业繁荣景象，这说明农业是经济的基础。要把农业放在经济发展的重要位置，保障粮食产量和质量，确保国家粮食安全，为经济发展筑牢根基；根据材料二可知，宋代打破“市”“坊”地域限制，开设早市、夜市，商业活动更加自由。所以应破除经济发展中的地域壁垒和时间限制，鼓励灵活多样的商业形态（如夜间经济、区域间商贸合作），激发市场活力，促进商业繁荣；根据材料三可知，北方人口南迁为南方经济发展带来了劳动力和先进技术，最终促成经济重心南移。所以要重视人口流动和人才迁移的积极作用，推动区域间经济协调、均衡发展；从唐朝农业繁荣到宋代商业创新，再到经济重心南移的历史进程，体现了经济发展的阶段性和动态性。所以经济建设需具备前瞻性，密切关注时代发展趋势，根据社会需求及时调整经济策略（如产业结构调整、政策优化等），才能实现经济的持续繁荣。 18. 隋唐至宋元时期的历代统治者通过不断调整政治制度，既解决了前朝遗留问题，又为后世奠定了治理基础，展现了古代中国的政治智慧。阅读下列材料，回答问题。 材料一 这一制度自产生之日起就确立了由政府出面招生，不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容…… ——摘编自杨齐福《科举制度与近代文化》 材料二 太祖谓赵普曰“自唐季以来数十年，帝王凡十易姓，兵革不息，其故何也”。普曰“由节镇太重，君弱臣强，今唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”。 ——摘编自《智囊（选录）》 材料三 秦汉以来，地方行政区划大抵依山川地形的自然界限或历史传统等因素来确定，客观上容易被地方长官当作割据称雄的地理条件。自元代始，行省区划不惜打破自然地理界限，人为地造成犬牙交错的局面。 ——李治安《元代行省制的特点与历史作用》 （1）材料一中的“这一制度”的诞生标志是什么？结合所学知识，分析实行这一制度的积极影响。 （2）根据材料二并结合所学知识，概括“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”是针对哪一历史问题提出的？根据赵普的建议，列举一项宋太祖采取的措施。 （3）根据材料三，指出元朝地方治理制度的创新政策是什么？结合所学知识，分析这一制度的历史作用。 【答案】（1）标志：隋炀帝设立进士科。 积极影响：科举制使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立，扩大了统治基础，促进了社会阶层流动，提高官僚队伍文化素养，成为历代选拔官员的主要制度。 （2）历史问题：唐末以来藩镇割据，君弱臣强的历史问题。 措施：政治上，派文臣做州县长官，设通判分知州权力。军事上，解除禁军高级将领的兵权；统兵权与调兵权分离；对将领定期换防。经济上，取消节度使收税权力，设置转运使，收回地方财赋。      （3）制度：行省制度。 影响：巩固了国家统一；加强了中央对地方的管辖（或加强了中央集权）。 【解析】 【小问1详解】 标志：根据所学知识可知，隋文帝时期废除了前朝的选官制度，依才能取士，隋炀帝时设立进士科标志着科举制度的正式确立。 积极影响：根据材料“不论贵族和平民皆可参加公开考试……举凡政治、经济、军事、文化等各种与国计民生相关的大事，皆可为考试内容”，结合所学知识可知，科举制使通过考试选拔官员的用人制度逐渐确立，相对于九品中正制而言以才能为依据，扩大了统治基础，促进了社会阶层流动，提高官僚队伍文化素养，成为历代选拔官员的主要制度。 【小问2详解】 历史问题：根据材料“自唐季以来数十年，帝王凡十易姓，兵革不息，其故何也”“由节镇太重，君弱臣强”可知，赵普建议“稍夺其权，制其钱谷，收其精兵”，其针对的问题是唐末以来藩镇割据，导致君弱臣强的历史问题。 措施：根据材料“今唯稍夺其权，制其钱谷，收其精兵，则天下自安矣”可知，宋太祖为了防止唐末以来藩镇割据的问题，在政治、经济和军事上采取了一系列措施。结合所学知识可知，政治上，在中央，宋太祖为防止宰相权力过大，采取分化事权的办法，削弱相权。宋朝的宰相往往不止一人，在宰相之下又设相当于副宰相的若干人，与宰相共同议政；还设立多重机构，分割宰相的军政、财政大权。在地方，宋太祖为加强控制，派文臣担任各地州县的长官，陆续取代原来藩镇手下的爪牙。为防止知州的权力过大难以控制，实施三年一换的制度，频繁调动州县长官；还在各州府设置通判，以分知州的权力。军事上，解除禁军高级将领的兵权，牢牢地控制了军队。宋太祖还控制对军队的调动，使禁军将领有握兵之重而无发兵之权。他还经常调换军队将领，定期换防，割断将领与士兵和地方的联系，使兵不识将，将不专兵。经济上，宋太祖还下令取消节度使收税的权力，除各州留一部分用作地方的必要支出外，其余一切税收由中央掌控。后来又陆续在地方设置转运使，把地方财赋收归中央。 【小问3详解】 制度：根据材料“自元代始，行省区划不惜打破自然地理界限，人为地造成犬牙交错的局面。”，结合所学知识可知， 元朝把今山东、山西和河北称作“腹里”，直属于中央的中书省；其他地区，除了吐蕃、畏兀儿地区之外，设置了岭北、辽阳、河南、陕西、四川、甘肃、云南、江浙、江西、湖广10个行省。在行省之下，继承前代的制度，设置路、府、州、县。这一行政区划与管理的制度，被称为“行省制度”，在历史上影响深远。 影响：结合所学可知，行省制度巩固了国家统一，加强了中央对地方的管辖（或加强了中央集权）。 19. “中华民族作为一个自在的民族实体，是在几千年的历史过程中形成的。它的主流是由许许多多分散孤立存在的民族单位，经过接触、混杂、联结和交融，同时也有分裂和消亡，形成……各具个性的多元统一体。”七年级某班同学围绕“民族关系发展和社会变化”为主题展开的探究活动，请你参与。 板块一：唐朝时期的开明与包容 材料一 唐太宗说：“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一。”他认识到武力征服并不是解决民族问题的长久之计，以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅，一旦战争胜利则主动和解，甚至不惜实行“和亲”政策，以达到“四海升平，天下一家”的目的。 ——摘编自李少玉《浅谈唐太宗治国理念里的和谐意识》 （1）根据材料，指出唐太宗认为解决民族问题的长久之计是什么？结合图二及所学知识，写出唐朝的民族政策及唐太宗实行“和亲”政策典型事例。 板块二：两宋时期的碰撞与交融 材料二 宋辽签订“盟约”，宋每年赠辽岁币，双方于边境设榷场互市；西夏元昊称帝后，宋夏议和，西夏“设蕃学，译汉籍”，同时保留党项习俗。 ——摘编自《宋史》《续资治通鉴》 （2）请把图中（ ）处政权名称补充完整。结合图二和所学知识概括宋元时期的时代特征。 （3）材料二中的“盟约”指的是什么？ 材料三 一般来说，中原王朝和边疆民族关系的发展模式主要有以下几种：第一种是中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原；第二种是边疆民族的强大导致其与中原王朝势均力敌，形成割据分裂局面；第三种是统一的中原王朝非常强大，各边疆民族以中原民族和地区为中心相互交往，直至融入中原民族。 ——摘编自《历史创新能力培养》 （4）根据材料三并结合所学知识，分析元朝与边疆民族关系的发展模式属于哪一种。结合所学知识，元朝为加强对图三中“琉球”地区的管辖而设立哪一机构？ （5）综合上述探究，谈谈这些对当今处理民族关系的借鉴意义。 【答案】（1）长久之计：以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅，一旦战争胜利则主动和解，实行“和亲”政策。 民族政策：开明的民族政策。 和亲：文成公主入藏。 （2）北方：辽；南方：北宋。 特征：民族政权并立，民族交融不断加强 （3）盟约：澶渊之盟。 （4）模式：属于第一种：中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。 机构：澎湖巡检司。 （5）意义：要坚持民族平等、民族团结和各民族共同繁荣的原则；应尊重各民族的风俗习惯和文化传统，促进民族间的交流与交融； 【解析】 【小问1详解】 长久之计：根据材料“以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅，一旦战争胜利则主动和解，甚至不惜实行‘和亲’政策，以达到‘四海升平，天下一家’的目的”可知，以文德怀柔与抚恤为主，以威服和战争为辅，一旦战争胜利则主动和解，实行“和亲”政策。 民族政策：根据材料“自古皆贵中华，贱夷狄，朕独爱之如一”可知，说明唐太宗对待各个民族一律平等，实行开明的民族政策； 和亲：结合所学知识可知，松赞干布仰慕中原文化，多次派使者到唐朝请婚。唐太宗同意将文成公主嫁给他，并派专使护送文成公主远行. 【小问2详解】 北方：根据材料“上京”和结合所学知识可知，916年，契丹首领耶律阿保机统一契丹各部，建立契丹政权，都城在上京，所以为辽； 南方：根据材料“东京”和结合所学知识可知，赵匡胤随即回师夺取后周政权，改国号宋，以开封为东京，作为都城，史称北宋。所以为北宋。 特征：根据材料可知，西夏、辽和北宋同时并存，西夏、金和南宋同时并存，结合所学知识可知，各民族在经济、文化等方面交流日益频繁，所以宋元时期呈现出民族政权并立，民族交融不断加强的特征。 【小问3详解】 盟约：根据材料“宋辽签订‘盟约’”和结合所学知识可知，1005 年，北宋与辽议和，双方皇帝以兄弟相称，北宋每年送给辽钱物，称为“岁币”。澶州旧称澶渊，所以这次宋辽盟约称“澶渊之盟”。 【小问4详解】 模式：结合所学知识可知，元朝是由少数民族建立的统一王朝，所以属于第一种，中原政权覆灭，各边疆地区少数民族进入中原的发展模式； 机构：结合所学知识可知，在边疆地区，元朝统治者采取因地制宜的方式加强统治。东南地区，在澎湖设置巡检司，加强对台湾的管理，这是历史上中央政府首次在台湾地区正式建立行政机构。 【小问5详解】 意义：根据材料可知，唐朝的开明民族政策、元朝对边疆民族的包容管理，都体现了民族平等与团结的重要性。当今社会，只有秉持这一原则，才能保障各民族在政治、经济、文化等方面享有平等权利，推动各民族共同发展，维护国家统一和社会稳定；根据材料可知，北宋与西夏“设蕃学，译汉籍”且保留党项习俗，体现了对民族文化的尊重。如今，尊重各民族的文化差异，鼓励民族间的经济、文化、社会交流（如跨民族的商贸、教育、艺术交流），能增强民族间的相互理解与认同，推动多元文化共生共荣。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $