第4课 中国历代变法和改革 课件--2025-2026学年高二上学期历史统编版选择性必修1国家制度与社会治理

第4课 中国历代变法和改革 课程标准： 通过学习中国历代变法与改革的背景、措施、作用，认识到变革的曲折性和必要性。 商鞅 北魏孝文帝 王安石 张居正 康有为 梁启超 邓小平 战国 魏晋南北朝 宋 明 商鞅变法 孝文帝改革 王安石变法 张居正改革 任务：阅读书本P22-23页，思考这些改革在什么情境下发生？怎么改的？成效如何？属于什么性质的改革？完成表格。 商鞅变法 孝文帝改革 王安石变法 张居正改革 时间 背景 P22 P22 P23 P23 内容 性质 影响 一、中国古代的重要变法和改革 2 （一）春秋战国时期的变法 1、目的： 适应社会变动，实现富国强兵。 2、原因： 铁器、牛耕使用 私田增多 井田制瓦解 封建土地私有制确立 决定 经济基础 决定 上层建筑 新兴地主阶级要求变革 生产力 生产关系 齐国 邹忌改革 楚国 吴起变法 秦国 商鞅变法 燕国 乐毅改革 赵国 武灵王胡服骑射 魏国 李悝变法 韩国 申不害变法 经济上： ①铁犁牛耕，生产力的发展； ②井田制瓦解，封建土地私有制兴起； 政治上： ①王室衰微，诸侯争霸，宗法制、分封制遭破坏； ②为富国强兵，新兴地主阶级要求改革； 文化上： ①士阶层壮大； ②私学兴盛，百家争鸣，法家思想的影响。 ①经济上：铁犁牛耕推动生产力的发展，引发生产关系急剧变动。井田制瓦解，封建土地私有制兴起。 ②阶级上：王室衰微，宗法制、分封制遭到破坏，新兴地主阶级兴起。 ③政治上：诸侯争霸，为适应社会变动，实现富国强兵，各诸侯国纷纷进行变法 ④文化上：士阶层壮大，百家争鸣，私学兴盛，思想活跃。百家争鸣背景下的法家思想为变法提供了理论基础 3、代表：秦国商鞅变法 内容： 领域 措施 作用 经济 废除井田，开阡陌，授民土地 重农抑商，奖励耕织 军事 废除世卿世禄制，奖励军功 政治 建立什伍连坐制 普遍推行县制 思想 燔诗书以明法令 社会 强制分家 承认土地私有；促进小农经济发展 调动生产积极性，稳定财政收入 限制贵族特权，提高战斗力 严刑峻法，强化统治 强化中央集权；有利于国家统一 强化思想控制；稳定社会秩序 促进小农经济；提升财政收入 富国 强兵 集权 特点：顺应历史潮流，集列国变法之长，是战国时期持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 评价： 材料1：孝公用商鞅变法，移风易俗，民以殷富，国以富强，百姓乐用，诸侯亲服。 ——李斯《谏逐客书》 材料2：商鞅制定的刑罚非常严苛，如百姓违犯法律规定，在路边倒垃圾，就要被砍去双手，如盗窃牛马者要处以死刑。旅店不能收留没有官府凭证的人住宿，否则店主连做。弃灰于道路者在过去是被斩脚趾，此时要被处以死刑……商君发明的连坐法却终于使每个角落都笼罩在人人自危的白色恐怖之下，这简直可以说是中国历史上最黑暗的一项发明。 思考：根据材料并结合课本，怎样评价商鞅变法？ 积极：①打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展； ②实现了富国强兵，为秦统一霸业奠定了基础； ③是战国时期最彻底的一次变法，推动分封制向中央集权制转型。 消极：①轻视教化，轻罪重罚，激化社会矛盾； ②加重了对百姓的剥削和压迫； ③文化专制不利于思想发展； ④重农抑商阻碍了商品经济发展。 实质：地主阶级封建化改革，推动了奴隶制社会向封建制社会转型 ①政治：打击了贵族特权和血缘宗法制度，加强了君主权力，封建专制主义中央集权制度开始产生； ②经济：确立了土地私有制，激发了农民积极性，促进了封建经济发展，增强国力； ③军事：使秦国成为政治军事强国，为秦成就统一奠定了基础。 【能力提升】商鞅变法的核心及特点 （1）核心内容：鼓励“耕战”和“法治”。 （2）封建性：废除奴隶主贵族特权,建立新兴地主阶级统治,是最彻底的封建化改革。 （3）全面性：涉及政治、经济、军事、思想文化、风俗习惯等各个方面。 （4）严厉性：推行力度大,严刑峻法。 （5）有效性：实现了富国强兵,增强了秦国实力,为秦统一奠定了基础,对中国历史的发展产生了重大影响。 （6）彻底性：是战国时期最彻底、对旧贵族打击最重、变法措施最全面、为期最长久的改革。 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 1、背景: 前秦 长安 （二）北魏孝文帝改革 ①北魏统一北方； ②社会矛盾激化； ③民族融合趋势加强； ④统治者推崇汉文化。 ①内迁游牧民族征伐不断：两晋南北朝时期，内迁的游牧民族建立政权，征伐不断， 社会矛盾尖锐。 ②北魏统一北方：鲜卑族拓跋部建立北魏政权，439年重新统一北方。 ③战乱促进民族融合：北方战乱给各族人民带来苦难，长期的冲突与交往中，民族交融成为历史发展的潮流。 ①政治：内迁游牧民族政权矛盾不断； 鲜卑族建立北魏政权，439年统一北方。 ②经济：豪强地主隐匿人口，逃避赋税徭役，从而导致阶级矛盾尖锐。 ③文化：北魏统治者推崇汉文化。 ④民族：民族交融是历史发展的潮流。 改革目的： 1.缓和民族矛盾，巩固统治 2.改变鲜卑落后的状态，促进北魏社会的发展 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 2、 内容 前期：冯太后主持，重点是创建新制度。 均田制 国家把控制的荒地分配给农民，农民向政府交纳租税，并承担一定的徭役和兵役。 三长制 废除宗主督护制，设三长，直属于州郡，负责清理户口、田亩和征役。 俸禄制 推行俸禄制和官吏考核制度；严惩贪污。 后期：孝文帝改革，重点是汉化。 迁都洛阳 易服装 改汉姓 说汉话 通婚姻 鲜卑姓 拓跋 独孤 汉姓 元 刘 实质：少数民族政权自上而下的封建化改革 促进了经济的发展 增加了政府的财政收入 加强中央对地方的控制 吏治得到改善，加强官僚队伍建设 政治：平城保守势力大，迁都有利于减少改革的阻力 经济：地处黄河之南，农业发达 军事：利于控制中原 文化：政治文化中心，利于汉化 洛阳地处中原，文化先进，地理位置重要；有利于推进汉化政策，加强对黄河流域的统治。 邻 长 里 长 党 长 5家 25家 125家 直属于州郡的基层管理机构 ①洛阳地处中原，文化先进，地理位置重要； ②远离平城（保守贵族集中），有利于减少改革的阻力； ③推进汉化政策，加强对黄河流域的统治。 代氏南迁，革夷从夏。于是中朝江左，南北混淆，华壤边民，虏汉相杂。 ——唐·刘知几 自晋宋以来，号洛阳为荒土，此中谓长江以北，尽是夷狄。昨至洛阳，始知衣冠士族，并在中原。礼仪富盛，人物殷富。……所谓帝京翼翼，四方之极。 — —（东魏）杨炫之：《洛阳伽蓝记》 李唐一族之所以崛兴，盖取塞外野蛮精悍之精血，注入中华文化颓废之躯，旧染既除、新机重启，扩大恢张，遂能别创空前之世局。 ——陈寅恪：《李唐氏族推测之后记》 恶本俗之陋，欲以华风变之，故不惮为此举也。然国势之衰，实始于此。 ──清·赵翼《廿二史札记》 ①顺应了民族交融的趋势，缓和了阶级矛盾； ②为中国统一多民族国家发展作出了重要贡献； ③促进了北魏经济发展和社会繁荣，缩小了南北差距； ④加速其封建化进程； ⑤为隋唐统一和繁荣打下了基础。 局限： ①全面汉化，摒弃尚武精神，削弱战斗力； ②盲目汉化，（如门阀制度）激化社会矛盾。 3、评价: 实质：少数民族政权的封建化改革 评价： ①加快北方各族交融，缓和阶级矛盾 ②加速了北魏政权封建化的进程。 ③为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献 ④为隋唐统一和繁荣奠定基础 ——生活方式汉族化 ——生产方式农耕化 ——社会制度封建化 积极：①加快北方各族交融，缓和民族矛盾 ②缩小了南北差距，为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献 ③加速了北魏政权封建化的进程。 局限性： （1）全面汉化，使鲜卑族丧失了一个民族的独立性和主体性； （2）摒弃了本民族勇武质朴的尚武精神，削弱北魏的军事实力。 局限：抛弃了勇武质朴，重文轻武，造成国家衰落。 盲目吸收汉族文化。（如门阀制度）移植门阀士族制度，腐化了尚无文化积淀的鲜卑贵族，销蚀了北魏统治者的锐气与活力，激化社会矛盾。 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 积极：变法初期取得了显著成效；一定程度上扭转了积贫积弱的现象。 （三）王安石变法 1、背景: 自主学习：阅读课本并结合史纲上，梳理王安石办法的背景及目的？ 2、内容: 3、评价: 结合王安石变法的内容评价其变法 ②变法以维护地主阶级的统治为出发点、再加上用人不当，农民的负担依然沉重 ③引发激烈党争，统治集团分裂，后期宋神宗动摇；未能从根本上挽救北宋的统治危机。 消极： 变法涉及面广、阻力大，有些措施也欠妥当而失败； 引发统治集团分裂，加速北宋的灭亡。 局限性： ①触犯大地主、大官僚利益，遭激烈反对； ②用人不当，危害百姓利益； ③强兵方面，成果甚微； ④不可能从根本上摆脱封建统治的危机。 实质：在不触动封建土地私有制的前提下，对生产关系进行局部调整，是自上而下进行的社会改良性质的改革。 (王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。 ——苏辙《栾城三集》 依照当时情况，王安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急工速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起挑衅，对外便开疆用武。因此更是加以聚敛，而忽略了为国家的百年大计。 ——钱穆《国史大纲》 失败原因： ①触犯了大地主、大官僚的利益，遭到反对； ②用人不当，执行中损害百姓利益； ③过于急进，忽视客观规律； ④宋神宗动摇（后期）。 拓展思考：根据材料结合变法内容，试分析王安石变法失败的原因。 （四）张居正改革 1、背景: 2、内容: 背景: ①政治：明朝中后期，政治日益腐败，统治危机不断加深 ②经济：国库亏空、土地兼并严重，经济危机，农民纷起反抗 ③外部：殖民入侵，边患严重，边境危机（倭寇猖獗 葡荷殖民） ④主观：1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅。 其大者曰宗室骄恣，曰庶官疾旷，曰吏治因循，曰边备未修，曰财用大亏，其他为圣明之累者，不可以悉举，而五者乃其尤大较著者也。 ——张居正《论时政疏》 根据张居正的奏疏并结合所学知识，概述明朝中后期朝廷存在哪些弊病？ 政治腐败；边防守备不完善，国家内外交困；府库空虚；皇帝懒于政务；宦官专权；土地兼并严重…… 政 治 （整顿吏治） 考成法：整肃吏治，加强官吏考核 军 事 （边防新政） 内修防备 起用边将，积极操练兵马 大力增修、加固长城 外示羁縻 改善汉蒙关系， 加强互市友好来往 经 济 （赋税改革） 清丈田地 一条鞭法 3、评价： 积极：国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。万历初年明朝一度有了“中兴”的景象。 局限：后改革措施除一条鞭法外，几乎全部废止。 一条鞭法 （1）含义： 按亩征收银两：把原来的田赋、徭役和杂税合并起来，折成银两，分摊在田亩上，按田亩多少收税。 （2）影响： ①按田地多少征收赋役，增加政府收入，部分地改变以往赋役负担不均的状况； ②对农民的人身控制松弛了，有利于生产力发展； ③以银代役、计亩征银的规定，刺激了商品生产和货币流通，促进了资本主义关系萌芽的发展。 为什么一条鞭法得以保留？ 新航路开辟，东西方贸易发展，白银大量流入中国并成为通行货币,有利于增加政府财政收入；有利于商品经济发展；有利于减轻农民负担。 实质：是地主阶级为应对统治危机进行的政策调整。 商鞅变法 孝文帝改革 王安石变法 张居正改革 时间 战国 北魏 北宋 明朝 背景 诸侯纷争，社会变革 民族冲突与交往 内忧外患 统治危机 内容 废两制（井、世）， 行两制（连坐、县制）， 奖励耕战 实行三制（俸禄、均田、三长）； 迁都+汉化 富国、强兵、育才 整肃吏治，裁减开支，清丈土地，改革税制（一条鞭法） 影响 富国强兵，奠定秦统一基础 巩固统治；经济发展；民族交融；国家统一 富国未强兵 暂缓危机，几乎废止 性质 判断改革成败的标准 适应新的社会形态的变法 少数民族的汉化 封建统治集团内部政策调整 影响改革成败的因素： ①改革是否顺应历史发展的潮流和遵循社会发展规律，是否适应生产力发展 ②是否有强大的政治力量作后盾，得到统治者或民众支持 ③是否采取了符合当时客观实际的措施； ④改革者的政治素质和意志是否坚强。 【归纳小结】中国古代的重要变法和改革 封建性质的改革 是否推动生产力的发展 是否有利于社会进步 是否顺应历史的发展潮流 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 二、中国近代的改革探索 请在此输入标题 内忧外患 添加标题 添加标题 第二次鸦片战争 边疆危机 鸦片战争 太平天国运动 半殖民地 半封建社会 有识之士 救亡图存 不同阶级围绕救亡图存的主题进行改革探索 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 （一）志士救亡：戊戌变法（1898年） 政治：内忧外患，列强掀起瓜分狂潮，半殖民地半封建化程度大大加深 经济：民族资本主义初步发展，民族资产阶级力量登上历史舞台 思想：西学东渐及维新思潮的兴起。 思考：根据材料并结合课本，概述戊戌变法背景？ 1、背景： 维新志士创学会、办报刊、兴学堂，宣传维新思想；提倡西学，议论时政；主张学习日本、俄国变革政治，避免像波兰那样亡国的命运 2、内容： 作用 一定程度上冲击了旧式官僚体制。 有利于民族资本主义经济的发展。 培养人才，促进新思想的传播，起到思想启蒙作用。 ①一定程度上冲击了封建制度，初步动摇了封建统治秩序；有利于民族资本主义的发展；维新派提倡新学，主张兴民权，对封建思想文化进行了抨击，起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。 ②局限性：没有涉及到开国会、设议院、实行君主立宪等政治主张 性质：资产阶级改良运动，是爱国救亡的政治运动，也是思想解放运动 (1)戊戌维新运动是一次爱国救亡运动。 维新派在民族危亡的关键时刻，高举救亡图存的旗帜，要求通过变法，发展资本主义，使中国走上富强的道路。维新派的政治实践和思想理论，不仅贯穿着强烈的爱国主义精神，而且推动了中华民族的觉醒。 (2)戊戌维新运动是资产阶级性质的政治改革运动。维新派要用君主立宪制取代君主专制制度，其若干措施在政治、经济等领域一定程度上冲击了封建制度。 (3)戊戌维新运动更是一场思想启蒙运动。 维新派大力传播西方的社会政治学说，宣传天赋人权、自由平等等观念，批判封建君权和封建纲常伦理，有利于民主主义思想在中国的传播。 (4)戊戌维新运动在改革社会风气方面也有不可低估的意义。 维新派主张革除吸食鸦片及妇女缠足等陋习，主张“剪辫易服”，倡导讲文明、重卫生、反跪拜等。 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 3、结果：失败 合作探究：根据材料并结合所学知识，说说戊戌变法失败的原因？ 材料1：【历史纵横】P24 材料2：维新党的计划太轻率了，太危险了……皇帝的方向是正确的，但是他的顾问康有为和其它人等都缺乏工作经验，他们把足够九年吃的东西，不顾它的胃量和消化能力，在三个月之内都填塞给它吃了。 ——(美)马士《中华帝国对外关系史》 材料3：在当时中国社会内部，还没有足以支持变法取得成功的社会力量。在朝廷内部也好，地方上也好，旧社会势力仍然占着绝对优势。维新派希望依靠一个并无多少实权的皇帝……缺乏可以依靠的社会基础就终究只能成为不切实际的幻想。 ——金冲及《二十世纪中国史纲》 ①客观：守旧势力强大； ②主观： a.缺少政治经验，改革操之过急，涉及面广、阻力大； b.脱离广大人民群众，缺乏可靠的社会基础和严密的组织; c.寄托于没有实权的皇帝; ③主观原因：戊戌变法触犯了守旧势力（封建大地主阶级）的利益;缺乏社会基础；没有严密组织；光绪帝无实权；急躁冒进，缺乏政治经验等。 ③根因：民族资本主义发展不充分，资产阶级力量弱小； 启示（认识）:资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 1、背景： 清末新政前期1901——1905 编练新军 教育改革 废科举、办学堂、设学制 倡导创办 工商企业 改革官制 （外务部等） 新政不新 民族资本主义 资产阶级 民主共和思想 新式知识分子 辛亥革命主力军 ①《辛丑条约》签订，民族危机进一步加深，统治危机日益严重； ②民主革命思想和革命形势的发展 。 2、内容： （二）王朝自救：清末新政（1901-1911） 3、影响： ①客观上促进了中国民族资本主义的发展，一定程度上推动了中国的近代化进程。 ②没有使清政府摆脱内外困境，革命很快爆发。 材料：清廷以“新政”挽救王朝气数的动机，却换来了推翻王朝以实现改革的结果：新式学堂培养了近代学生，因而造就了成批反封建斗士；新政发展工商，却促进了资本主义的发展；新军淘汰了旧军，结果却铸成了把枪口指向清王朝的武装力量···· 一陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》 清末新政是统治者进行的一场自救运动，仍未跳出“中体西用”的藩篱，目的是维护专制统治。以失败告终。推行的一些政策，有利于推动中国的近代化及民族资本主义的发展，为资产阶级革命提供了条件。 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 中华民国建立后，南京临时政府和后来的国民政府，都陆续推行了一些改革措施，涉及政治、经济、军事、法律、教育等各个方面。 由于民国时期政局动荡，国家始终未能实现实质上的统一，改革多以失败告终。 概况： 结果： 南京临时政府（1912.1-3） 实行五院制：行政、立法、司法、考试、监察院； 奖励实业 北洋政府（1912-1928） 奖励实业，司法改革，派遣留学等 南京国民政府 1928年6月通过改订新约运动，基本收回关税自主权； 1935年法币政策； 1935-1937年国民经济建设运动 （三）民国革新：民国时期的改革 影响：促进了民主观念文明风俗和近代教育的发展；民族资本主义得到一定发展。 17 想想：如何认识中国近代的改革？ 在半殖半封社会中进行，中外反动势力强大，民族资产阶级具有软弱性。 ①近代改革的主题是救亡图存； ②不同阶级提供了不同的方案； 特点： 学习西方资本主义的制度、思想和经济模式 推动中国的近代化。 （思想解放、民主政治、民族经济） 学习方向： 意义： 局限： 三、新中国成立以来的重要改革 ——完成了社会主义革命，确立了社会主义基本制度，是中国历史上最深刻的社会变革。 ——努力探索适合中国国情的社会主义道路，有失误也有一些重大成就。 ——实行改革开放历史性决策，不断推进中国特色社会主义。 新中国成立初期的改革 社会主义道路探索时期 中国特色社会主义建设新时期 知识回顾 课堂小结 核心素养 整体感知 框架解读 知识输出 （一）过渡时期（1949-1956年） 时间 措施 重要意义 1949-1952 1953-1956 1954 ①恢复国民经济，巩固新生政权，在短时间内完成了社会主义革命。 ②确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。 意义： 土地改革；银元之战；米棉之战 经济体制改革：三大改造 社会主义经济制度初步建立 民主改革：1954年第一届全国人民代表大会召开，通过了《中华人民共和国宪法》 恢复国民经济，巩固新生政权 社会主义政治制度体系初步构成 （二）全面建设社会主义时期（1956-1966） 时间 措施 1956 1958 1960 1962-1965 1956年，《论十大关系》和中共八大召开， ——中国共产党对社会主义建设道路的探索有了良好开端 总路线；大跃进；人民公社化运动。 ——中国的社会主义建设在探索中出现了严重曲折 八字方针：调整、巩固、充实、提高 国民经济逐步恢复 “大跃进”运动 人民公社化运动 教训： ①经济建设必须从国情出发，实事求是； ②经济建设必须尊重客观规律，不能片面追求高速度； ③生产关系变革必须与生产力发展水平相适应； ④要发扬民主，加强民主法治建设，反对个人崇拜和专断； ⑤要正确分析国内主要矛盾，坚持以经济建设为中心，把发展生产力放在首位。 农村改革 城市改革 对外开放 所有制改革 经济体制改革 五位一体改革 家庭联产承包责任制，乡镇企业，取消农业税，农村承包地三权分置，脱贫攻坚战，乡村振兴战略 从搞好国营大中小企业、发展个体私营经济到深化国资国企改革 兴办经济特区，开放沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市， 2010年加入WTO，共建“一带一路”，设立自贸区， 举办中国国际进口博览会，从“引进来”到“走出去” 从单一的公有制到公有制为主体、多种所有制共同发展 从计划经济体制到建立社会主义市场经济体制 从以经济体制改革为主到全面深化经济、政治、文化、社会、生态文明体制和党的建设制度改革 （三）改革开放和现代化建设时期（1978—至今） P26学思之窗： 中国初步建立了社会主义市场经济体制，当前，我国改革进入攻坚期和深水区，改革的复杂性、艰巨性前所未有，只有冲破传统观念，深化改革，大胆创新，才能解决改革中出现的各种问题。 P27思考点：40多年来，改革开放取得了伟大成就，它为中国社会主义现代化建设积累了哪些宝贵经验？ ①改革要符合民心、顺应时代潮流，坚持正确的方向和目标； ②改革开放要解放思想、实事求是、与时俱进、求真务实； ③改革开放要坚持党的领导，坚持走中国特色社会主义道路，以中国特色社会主义理论体系为指导； ④正确处理好改革、发展、稳定之间的关系...... 坚持党的领导，从严治党，不断提高党的创造力、凝聚力、战斗力； 改革要符合民心、顺应时代潮流，坚持正确的方向和目标，改革开放要解放思想、实事求是； 改革开放要坚定不移、始终如一地走中国特色社会主义道路，以中国特色社会主义理论体系为指导。 必须坚持扩大开放，不断推动构建人类命运共同体。 战国 商鞅 变法 北魏 孝文帝 改革 北宋 王安石 变法 明朝 张居正 改革 晚清 戊戌 变法 民国 民国改革 清末新政 过渡时期 完成 社会主义革命 全面建设 社会主义 时期 曲折 探索 社会主义建设新时期 改革开放 富国强兵 救亡图存 民族复兴 社会转型 少数民族封建化（汉化） 封建王朝中后期的自救 民族资产阶级 地主阶级 民族资产阶级 小结 知识回顾 知识输出 课堂小结 框架解读 核心素养 整体感知 $