第二单元 泥巴罐（课件+素材）-2025-2026学年湘美版（2024）美术三年级上册

该小学美术课件以“泥条盘筑法”为核心知识点，从认识泥巴、欣赏陶器入手，通过视频引导学生观察技法，再分步骤探究搓泥条、盘泥条、装饰与成型的全过程，形成由浅入深的学习支架，帮助学生在实践中理解传统工艺与现代创作的关系。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践三大核心素养，如第14页引导学生尝试缠绕、穿插等多样盘泥条方法，激发独特造型想象，体现艺术表现力；第26页设置创作实践任务，鼓励学生结合生活器皿设计作品，强化创意实践能力。教师可借助视频资源突破难点，学生则在动手体验中提升审美情趣和文化理解力，既落实新课标要求，又增强课堂趣味性和实效性。

泥土大地的馈赠，在人类手中幻化成气。陶瓷这门古老的艺术，承载着文明的记忆，诉说着千年的故事。从新石器时代的彩陶，到商周时期的白陶，再到汉代的青瓷，陶瓷技艺在华夏大地上生根发芽。宋代的汝、官、哥、钧、定五大名窑，元代的青花瓷将中国陶瓷艺术推向巅峰。陶瓷的制作是一门需要耐心与记忆的艺术，从泥土到磁器，每一步都凝聚着匠人的智慧与心血，窑火千年不息，技艺代代相传。陶瓷不仅是实用器皿，更是文化的载体，它融入我们的生活，承载着历史的记忆，传递着美的感受。古代通过丝绸之路，中国瓷器走向世界，成为东西方文化交流的桥梁。他所到之处无不惊艳世人，成为中华文明的象征。千年窑火，生生不息，陶瓷艺术在传承中创新，在创新中发展，焕发出新的活力。他将继续书写属于他的传奇。 一、制作底板。2、搓成泥条。3、将两根泥条缠绕成麻花状。4. 将泥条盘绕在泥板边缘上，从下往上盘制。5、贴纸挂耳朵装饰。6、粘贴装饰，调整细节。 如何搓一根光滑均匀的泥条？取一块泥在手中初步搓成条状放在桌面上，用手掌的位置继续搓动，注意用力适中，让泥条在桌面上匀速的滚动起来，一边搓手掌，一边在泥条上面来回挪动，保证每一个位置都有搓到。来看初学者容易出现的问题，一、如果把手定在同一个位置搓，这样就很容易搓断。2、用手指的位置搓，这样搓出的泥条就会粗细不均匀，三泥条开裂或断开，这说明泥太干了，需要用湿毛巾擦手、擦桌面，补水保湿再继续搓。4、泥粘在桌面上取不下来，说明泥太稀了，需要晾干再搓。只要泥干湿合适，手掌匀速来回的搓，就能搓出好看的泥条。 湘美版三年级美术上册 执教人：XXX 时间：202X.XX 第二单元 第 3 课 泥巴罐 你知道这些作品是用什么材料制作出来的吗？ 激趣导入 泥巴 欣赏视频 湘美版三年级美术上册 泥巴罐 对老师教导的感恩之情。 这是战国时期的单柄三足罐，1974年在广西桂林平乐出土，现在藏于广西壮族自治区博物馆。它是陶器，有单柄、三足，身上还有线条纹理 ，见证着战国时期当地的工艺，能让我们了解古人生活和智慧，是很珍贵的历史文物呀 。 这是战国时期的单柄三足罐，1974年在广西桂林平乐出土，现在藏于广西壮族自治区博物馆。它是陶器，有单柄、三足，身上还有线条纹理 ，在制作工艺上，采用泥条盘筑法，见证着战国时期当时的工艺，能让我们了解古人的生活和智慧，是很珍贵的历史文物。 陶器欣赏 对老师教导的感恩之情。 这是战国时期的单柄三足罐，1974年在广西桂林平乐出土，现在藏于广西壮族自治区博物馆。它是陶器，有单柄、三足，身上还有线条纹理 ，见证着战国时期当地的工艺，能让我们了解古人生活和智慧，是很珍贵的历史文物呀 。 泥条盘筑法是人类最古老的陶艺成型方法之一。主要用于陶器和低矮建筑的构建。具有质朴、粗放、自然的特点。从我国出土的原始陶器到现代陶艺作品中都能找到它的痕迹。 泥条盘筑法 探究学习 快乐闯关 第一关：搓泥条 探究学习 自己尝试搓一根长而均匀的泥条，并思考，搓泥条时容易出现什么问题？ 容易搓断 容易裂开 粗细不均匀 泥条容易粘在桌子上 视频学习，解决问题 注意：将双手放在泥条中间，然后用力均匀地向外搓。 再次尝试搓泥条 探究学习 第二关：盘泥条 探究学习 观看视频，说说如何将一根根泥条盘成一个立体容器呢？ 1.做底板 2.刷泥浆 3.泥条黏合 你能用泥条盘出什么造型呢？ 辫形 绞辫 单辫 探究学习 盘泥条的方法很多，如铺排、缠绕、穿插、绕结等， 独特的盘泥条方法可以创造出独具一格的作品。 第三关：装饰 探究学习 说说这些作品的造型、装饰有什么独特之处？ 不同形状的底座会做出不同形状的器皿 探究学习 探究学习 形体有什么变化呢？ 粗细变化 探究学习 说一说用了哪些装饰方法？ 装饰方法：粘、刻、捏、压、印，可用泥片、泥条、泥球 粘贴或直接刻画花纹。 视频学习 制作泥巴罐步骤 4.开始逐层盘筑泥条。 1.绘制设计草图。 2.根据设计图制作底部。 3.将水和泥进行混合，制成泥浆做黏合剂。 5.泥条连接处轻捏压，黏合加固。 6.添加装饰部分，静置晾干，制作完成。 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 作品欣赏 第四关：创作实践 艺术实践 作业布置：用三原色颜料，运用滴、流、弹、吹等方 式，集体创作一幅多彩的花草树木的作品。 作业布置：尝试用泥条盘筑的方法，创作一件自己 喜欢的生活器皿。 要求：造型美观，适当添加装饰物，保持教室和桌 面卫生。 学生实践 作品展示 评价内容 评价内容 能用泥条盘筑法制作一件器皿。 造型美观 装饰方法多样 说一说 评一评 拓展延伸 作业布置：用三原色颜料，运用滴、流、弹、吹等方 式，集体创作一幅多彩的花草树木的作品。 欣赏泥条盘筑法缠绕制成的陶瓷作品 拓展延伸 作业布置：用三原色颜料，运用滴、流、弹、吹等方 式，集体创作一幅多彩的花草树木的作品。 欣赏泥条盘筑法缠绕制成的陶瓷作品 谢谢大家 Lavf59.14.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 null 2021-10-18 162803.17 $你们看这些瓶瓶罐罐可都是用泥土做出来的。首先将这团泥搓一搓变成长条，然后把它盘成想要的形状，再画上好看的花纹就可以了。这种盘压盘的方法叫做泥条盘柱。 null