第2课巴黎卢浮宫（课件）-2025-2026学年浙美版（2024）美术三年级上册

巴黎卢浮宫 第一单元第2课 执教人：XXX 时间：202X年XX月XX日 浙美版三年级美术上册 好好学习，珍惜时间 在每次的考试中达到班级前10名 在保持自己成绩情况下与身边朋友共同进步1 今天老师拿到了飞往法国巴黎的机票，要带大家去世界四大博物馆之一的卢浮宫参观，每个同学都可以收集一枚卢浮宫的专属印章，你们愿意去吗？ 激趣导入 第一课时 激趣导入 你知道世界四大博物馆是哪些吗？ 卢浮宫为什么被称为“万宝之宫”？ 走进卢浮宫 卢浮宫小档案 卢浮宫建于1204年，位于法国巴黎市中心的塞纳河北岸。它最初是法国的王宫，如今则是卢浮宫博物馆，该馆馆藏丰富，拥有多达40万件艺术收藏品。 其中《断臂的维纳斯》《胜利女神像》《蒙娜丽莎》被称为“卢浮宫三宝”。 走进卢浮宫 5 卢浮宫里都收藏了哪些宝贝？找到你感兴趣的作品，与同学分享自己的发现。 尼奥比德陶瓶陶器 公元前460——前450 古希腊 塞提一世和哈索尔浮雕 公元前1294——前1279 古埃及 《汉穆拉比法典》石碑（局部） 公元前1792——前1750 古埃及 玛格丽特公主肖像 油画 1654 委拉斯开兹（西班牙）70cmX59cm 知藏品 胜利女神像 断臂的维纳斯 蒙娜丽莎 卢浮宫三宝 知藏品 7 《蒙娜丽莎》小档案 作者: 达·芬奇 收藏：法国卢浮宫博物馆 年代：文艺复兴 尺寸：77cm×53cm 类型：油画 慧赏名画 8 观看视频，了解创作背景 慧赏名画 9 达·芬奇小档案： 他是画家、雕塑家、建筑师、音乐家、数学家、工程师、发明家、地质学家、制图师、植物学家和作家，堪称史上屈指可数的全能全才，是文艺复兴三杰之一。 10 波提切利 《维纳斯的诞生》 达·芬奇 《蒙娜丽莎》 VS 慧赏名画 光线不真实，轮廓线很清晰，维纳斯没有笑 光线柔和，有明暗变化，轮廓线有点模糊，微笑很自然 11 讨论：这些画中的构图有什么特点？ 慧赏名画 三角形构图稳定庄重 我的解说词 介绍内容： 1.作品名称 2.作品内容 3.创作背景 4.作品特色   我的评价   向同学、朋友介绍《蒙娜丽莎》 蒙娜丽莎的烦恼： 500多年来我一直在卢浮宫里微笑，我也累了，想换个表情，还想有手机玩、有书看，想换个发型、换身衣服…… 15 怎么去解决蒙娜丽莎的烦恼呢？ 奇趣《蒙娜丽莎》创作思路 内容 需要的效果 发型   表情   动作   道具   ……   怎么去解决蒙娜丽莎的烦恼呢？ 同龄人作品欣赏 18 教师示范 作业：尝试改画名画《蒙娜丽莎》。 要求：主题明确、构图完整、有黑白灰层次感、画面美观有创意。 艺术实践 说一说 评一评 主题明确、构图完整 有黑白灰层次感 画面美观有创意 我能得到（ ）颗智慧星 第二课时 激趣导入 22 孟特芳丹的回忆 柯罗 花边女工 维米尔 玛格丽特公主肖像 委拉斯开兹 自由引导人民 德拉克洛瓦 路易-弗朗索瓦·贝尔坦 安格尔 自画像 伦勃朗 画家和她的女儿 伊丽莎白·路易斯·维瑞 弹曼陀林的小丑 哈尔斯 铜水壶 夏尔丹 卢浮宫的绘画作品内容丰富，按照表现内容分,你会怎么分？ 人物 风景 静物 好好学习，珍惜时间 在每次的考试中达到班级前10名 在保持自己成绩情况下与身边朋友共同进步1 23 孟特芳丹的回忆 柯罗 花边女工 维米尔 玛格丽特公主肖像 委拉斯开兹 自由引导人民 德拉克洛瓦 自画像 伦勃朗 画家和她的女儿 伊丽莎白·路易斯·维瑞 弹曼陀铃的小丑 哈尔斯 路易-弗朗索瓦-贝尔坦 安格尔 人物 风景 静物 卢浮宫的绘画作品内容丰富，说一说按照表现内容分你会怎么分？ 铜水壶 夏尔丹 好好学习，珍惜时间 在每次的考试中达到班级前10名 在保持自己成绩情况下与身边朋友共同进步1 24 选择其中一幅作品进行分析，并与同学分享。 我是一个小小鉴赏家 作品名称   作 者   作品形式   作品类别（人物、静物、风景）   我喜欢的理由：作品内容、作品背后故事、艺术特色（构图、造型、色彩等）   我的评价 小小鉴赏家 自由引导人民 油画 1830年 德拉克洛瓦（法国） 260cmx325cm 慧赏名画 26 慧赏名画 试着重新摆一摆，看看效果有什么不一样 构图 分析 好好学习，珍惜时间 在每次的考试中达到班级前10名 在保持自己成绩情况下与身边朋友共同进步1 构图 分析 1. 突出视觉中心 2. 大小变化突出层次 3. 动静结合渲染氛围 好好学习，珍惜时间 在每次的考试中达到班级前10名 在保持自己成绩情况下与身边朋友共同进步1 色彩分析 画面和谐 渲染氛围 好好学习，珍惜时间 在每次的考试中达到班级前10名 在保持自己成绩情况下与身边朋友共同进步1 30 象征 意义 自由 女神 知识 分子 流浪儿、学生、少年 自由 女神 浪漫主义 好好学习，珍惜时间 在每次的考试中达到班级前10名 在保持自己成绩情况下与身边朋友共同进步1 作业：用名画里的元素来装饰自己的学习、生活用品，让名画走进我们的生活。 要求：1.突出名画标志性元素; 2.设计简洁、有创意。 艺术实践 说一说 评一评 突出名画标志性元素 设计简洁、有创意 我能得到（ ）颗智慧星 继续卢浮宫之旅： 课后去查阅资料，了解更多卢浮宫经典的作品，并与同学和老师分享。 课后拓展 谢谢大家 Lavf58.20.100 $