黑龙江省绥化市海伦市2025-2026学年九年级上学期开学语文试题

A△△△A△△△△△ △A△A△△△△△△I 九年级语文期初试题 班级 考生注意： 全卷共四道大题， 总分120分 姓名 题号 四 总分 核分人 中 得分 积累与运用。(1一5题)(28分) 百 1.阅读下面文字，按要求回答问题。(10分) 装 ①青春，宛如一首激昂的交响曲，奏响了岁月的华章；青春，】， 公考。场 青春，宛如一座明亮的灯塔，照亮了前行的航道。青春注定要面对各种风雨与 挫折，但青春的旋律不因风雨而低沉，青春的脚步不因挫折而停止。 ②让青春飞扬，绽放出独属于自己的色彩。青春是我们独一无二的资本，梦想 则ù予其非凡的价值。只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意翱翔：只有 孜孜不倦，方能让梦想劈波斩浪、扬帆远航。彼时回首，这段放飞梦想的青春 △△A△△AA△△△ 岁月，定将成为余生的珍藏。 AAA△△△△△△△I ③青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散发着无限 AAAAA△AAA: 的光茫。让我们一起去勾勒那五彩斑澜的青春画卷，让青春遇见不约而同的美 A△△△△△A△A,订 好。让我们背朝灯火，面朝星光，在非凡中诠释平凡，实现自己的人生价值。 (1),给文中画横线的字注音，按所给拼音写出汉字，找出并改正选文第③段 △AAA△△AA△△ 中的-个错别字。(3分) A△△AAAA△A△ 挫()折 (fù)予 改成 △AA△△△A△AA (2)选文中加波浪线的成语使用不恰当的一项是()(1分) A.独一无二。B.孜孜不倦C.五彩斑斓 D.不约而同 A△A△A△A△△△ (3),下列有关语法知识表述不正确的一项是()(2分) A△AAA△△△AA A.“青春飞扬”“放飞梦想”“生机与活力”“美好时光”四个短语结构类型 △A△△A△△△△：线 不同。 A△△AA△AA△AI B.“只有锲而不舍，方能让梦想冲破云霄、肆意朝翔”是假设复句。 C.“青春的脚步不因挫折而停止”的句子主干是“脚步不停止”。 A△A△△AAA△△I D.“激昂的交响曲”中“激昂”是形容词，“肆意翱翔”中“翱翔”是动词， AAAAA△△LAA “余生的珍藏”中“珍藏”是名词。 △AAAA△AA△A (4),第③段画线句子有语病，请把修改后的句子写下来。(2分) AAAAAAAAA△ (5),在第①段横线处仿写句子，使之与前后句构成排比句。(2分) AA△△△AAA△△ AA△AAAA△△△I 2.下列关于文学常识的表述，正确的一项是()(2分) AAAAAAAAAA A. 《社戏》的作者鲁迅，原名周树人，字豫才，浙江绍兴人，他是我国现代伟 大的文学家、思想家、革命家。本文选自他的小说集《仿徨》。 AA△AAAA△AAI 第1页 I△△△△ B.《回延安》是一首采用民歌“信天游”形式写成的激情澎湃的诗篇，诗人贺 AAAA 敬之以赤子之心歌颂了养育一代革命者的延安精神。 △△△△ C.《大自然的语言》的作者是竺可桢，他是我国著名的气象学家、地理学家。 本文是一篇事物说明文，按照从现象到本质的逻辑顺序介绍了物候学。 △A△A D.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305 △△△A 篇，分为风、雅、颂三个部分。《关雎》和《蒹葭》都属于“雅” A△AA 3.下列句子组成语段，顺序排列正确的一项是() (2分) AA△△ ①当阳光洒在身上时，它更坚定了心中的信念一一要开出一朵鲜艳的花。 ②不久，它从泥土里探出了小脑袋，渐渐地，种子变成了嫩芽。 △△△A ③从此，它变得沉默，只有它知道它在努力，它在默默地汲取土壤中的养料。 △△△△ ④虽然它经受着黑暗的恐惧、暴雨的侵袭，但是它依然努力地生长着。 △△△△ ⑤种子在这块土地上的生活并不那么顺利，周围的各种杂草都嘲笑它，排挤它， 认为它只是一粒平凡的种子。 I△△△ A.①⑤②③④B.①③②⑤④C.⑤③④②①D.⑤④②③① △△△A 4.诗文默写及赏析。(1-7小题，每空1分，共8分》 A△△△ (1) 君子好逑。(《关雎》) △△△△ (2)蒹葭萋萋， 。(《兼葭》) (3) 波撼岳阳城。（孟浩然《望洞庭湖赠张承相》） △△A△ (4) 请从吏夜归。（杜甫《石壕吏》） △△△△ (5) 拣尽寒枝不肯栖， (苏轼《卜算子·黄州定慧院寓居作》) △△AA (6) 只有香如故。（陆游《卜算子·咏梅》） (7) 《桃花源记》中描写桃花源中老人和小孩生活幸福的语句 △△△△ 是： A△AA (8)下列对《卖炭翁》的赏析，有误的一项是() (2分) △AA△ A.“伐薪烧炭南山中”，仅七字就点明卖炭翁的劳动地点与内容，“南山”环 △△△△ 境恶劣，“伐薪烧炭”工序繁杂、劳动强度大，体现出他生活的艰辛。 B.“牛困人饥日已高，市南门外泥中歇”，通过“牛困”“人饥”“日已高” △△△△ 等描写，侧面烘托出卖炭翁赶车路途的遥远和艰难，也为后文宫使的出现做铺 △AA△ 垫。 △△△△ C.“手把文书口称敕，回车叱牛牵向北”，“把”“称”“回”“叱”“牵” 系列动词，生动形象地刻画了宫使仗势欺人、蛮横无理的丑恶嘴脸。 △△△△ D.全诗主要通过外貌描写、语言描写和环境描写，展现了卖炭翁的悲惨遭遇， △△A△ 深刻揭露了“宫市”的腐败本质，表达了作者对劳动人民的深切同情： △△△△ (9)“可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒”运用了什么描写方法？有怎样的 △△△△ 表达效果？(2分)》 △AA△ 5.走近名著。 △△△△ 下列关于《钢铁是怎样炼成的》的说法，有误的一项是（) (2分) △△△△ A.小说主人公保尔·柯察金在车站食堂打工时，因反抗老板的压迫而被开除。 A△△△ 共4页 △A△A△△ △△A△△△ B.保尔在朱赫来的影响下，逐步走上革命道路，成为一名共产主义战士。 C.保尔在战斗中多次负伤，其中在与波兰白军的战斗中，他的右眼不幸失明。 班 D.即使在全身瘫痪、双目失明的情况下，保尔仍坚持创作，最终完成了《暴风 雨所诞生的》。 △△△△7 二、综合性学习。(6一9题)(7分) △△姓 班级将举办“传统文化进校园”主题活动，需要你完成以下任务： AA△△A 6.下列关于传统节日的习俗，对应有误的一项是()，(1分) A。春节一一贴春联、吃饺子、守岁 考 B.端午节一一赛龙舟、吃粽子、插茱萸 C.中秋节一一赏月、吃月饼、阖家团圆 @ D.重阳节一一登高、插菊花、敬老 A△考 7.请写出两个中国传统乐器的名称：(2分) AAAA 8.班级计划制作“传统文化知识卡片”，请你为卡片设计两个栏目名称(2分) 示例：传统节日习俗 I△△A△AA 栏目一： 栏目二： 9.随着时代发展，一些传统技艺面临失传的困境。请你针对“如何保护和传承 A△△△△△A 传统技艺”提出两条具体建议。(2分) A△△A△AA 建议1： △△△△AA 建议2： △AAAAA 三、阅读理解。(10一26题)(35分) (一)比较阅读下面两篇文言文（共9分） NA△△△△A 【甲】北冥有鱼，其名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。 ,△△△△△△ 鹏之背，不知其几千里也：怒而飞，其翼若垂天之云。是鸟也，海运则将徙于 △A△△△A 南冥。南冥者，天池也。《齐谐》者，志怪者也。《谐》之言曰：“鹏之徙于 南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。”野马也，尘 AAAAAA 埃也，生物之以息相吹也。天之苍苍，其正色邪？其远而无所至极邪？其视下 AA△△A△ 也，亦若是则已矣。长 (节选自《庄子·北冥有鱼》) A△△△AA 【乙】秋水时①至，百川灌河②。泾流之大，两涘③渚崖之间，不辩牛马。于 是焉，河伯④欣然自喜，以天下之美为尽在己。顺流而东行，至于北海。东面 △△△△△△ 而视，不见水端。于是焉，河伯始旋⑤其面目，望洋向若⑥而叹曰：“野语有 ,△A△A△△ 之曰：‘闻道百，以为莫己若’者，我之谓也。且夫我尝闻少仲尼之闻，而轻 △△AAA△ 伯夷之义者，始吾弗信，今我睹子之难穷也，吾非至于子之门，则殆⑦矣。吾 AAAAA△ 长见笑于大方之家⑧。” (节选自《庄子·秋水》) 【注释】①时：按时令。②河：黄河。③涘：水边。④河伯：黄河之神。⑤旋： △A△△△A 转，改变。⑥若：海神名。⑦殆：危险。⑧大方之家：有学问的人。 AA△AAA 10.解释下列句中加横线的词。(4分) AAA△△A (1)志怪者也() (2)去以六月息者也()分弹》干关风 AAA△△△ (3)不辩牛马()负因(4)今我睹子之难穷也()术界公人于小 第2页 AAA△△AAA△AA 11.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是()(1分) IAAA△AAA△A△A A.且夫我尝闻少仲尼之闻/而轻伯夷之义者/始吾弗信 IA△△AA△AAA△A B. 且夫我尝闻/少仲尼之闻而轻伯夷之义者/始吾弗信 C.且夫我尝闻少仲尼之闻/而轻伯夷之义者始吾/弗信 家大联四迁誉 I△A△AAAAA△AA D.且夫我尝闻/少仲尼之闻而轻伯夷之义者始吾/弗信 A△△△△△△AAAA 12.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(2分) I△△△A△△△A△△△ (1)怒而飞，其翼若垂天之云。 I△△△△△△△△△△A (2)“闻道百，以为莫己若”者，我之谓也。 IA△A△A△△△△△△ 装△A△A△△A△△△ 13.【甲】【乙】两文都运用了寓言故事来阐述道理，它们分别蕴含了怎样的 道理？(2分)面 I△△△△△A△△△△△ IA△A△A△△△△△ (二)《掌心的温度》(10分) IA△△A△△△△△△△ ①小时候的冬天总是很冷，屋檐下的冰棱能挂到开春。我最怕的就是清晨起床 I△AAAA△△A△△△ 穿衣服一一棉袄像块冰，套在身上能冻得人打哆嗦。但每天早上，总有一件事 能让我鼓起勇气：娘会把我的棉裤揣在她怀里，焐得暖暖的再给我穿。 I△△△△△△△△△△△ ②娘是个普通的农村妇女，手常年泡在冷水里做家务，指关节有些粗大，冬天 I△△△AA△△A△A△ 还会裂开口子，渗着血丝。可就是这双手，总带着让我安心的温度。 订A△△△△△△△△△△ ③有年冬天特别冷，我半夜发起高烧，迷迷糊糊中觉得有人在摸我的额头。是 IA△A△△△△△△AA 娘，她的手带着点凉意，大概是刚从外面喂完猪回来。“烧得厉害，得去村卫 生室。”她的声音里带着急。那时村里没路灯，她披了件旧棉袄，背着我就往 IA△△AAA△A△A△ 村西头走。 I△△A△△△A△△△A ④雪下得正紧，路又滑又暗。娘深一脚浅一脚地走，背篓勒得她肩膀直颤。我 I△△△△A△△△A△△ 趴在她背上，能闻到她棉袄上淡淡的皂角味，还有一丝汗味。“冷不冷？”她 不时回头问，呼出的白气打在我脸上，暖暖的。我摇摇头，把脸埋进她颈窝一 ·△A△△△△△△△△A 一那里的温度，比怀里焐过的棉裤还要暖。 ·△△△△△△A△A△A 线△AAA△△△△△△A ⑤到了卫生室，医生给我打了针。回家的路上，娘把我往上托了托，“刚才摸 AAAA△A△△△△A 你手冰凉，娘给你暖暖。”她停下脚步，把我的手拽进她怀里。她的衣襟下像 个小暖炉，我能感觉到她胸口的起伏，还有掌心贴着我手背的温度，慢慢渗进 △△△A△△A△△△△ 我的骨头里。 IAAA△△A△AAA△ ⑥后来我去县城读中学，冬天住宿，再也没人给我焐棉裤了。有次周末回家， IA△△△A△△△△△A 娘拉着我的手嘘寒问暖，她的手还是那么粗糙，却依旧带着熟悉的温度。“在 I△△△△A△△△△△△ 学校冷不冷？我给你缝了个棉手套。”她从柜子里翻出一双蓝布手套，针脚密 密实实的。我戴上试试，大小刚好，掌心那层厚棉，像她的手一样，透着让人 △AA△△△A△△△△ 踏实的暖。 I△△△A△A△△△△A ⑦如今娘老了，背有些驼，冬天很少再出门。前几天视频通话，她说整理旧物 △AA△A△△A△A△ 时翻出了我小时候的棉裤，“那会儿总怕你冻着，现在想想，哪有那么娇贵。” I△A△△△△△△△△A 共4页 △△△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ 我笑着说：“可不是嘛，不过您焐过的棉裤，是我童年里最暖的记忆。 ⑧挂了电话，我摸摸自己的手心，仿佛还能感受到娘掌心的温度。那温度，早 班△级 已成了我心里的暖阳，无论走多远、遇多大的风雪，都能让我想起家的方向。 14.下列对文章内容的理解，不正确的一项是()(2分) △A AAAA△ A.文章以“掌心的温度”为线索，串联起与母亲相关的往事。 姓名 B. 母亲的手虽粗糙，却总能给“我”带来温暖和安心的感觉： C.第④段中“深一脚浅一脚地走”表现了母亲背“我”去卫生室的艰难。 D. 母亲后来觉得“我”小时候“娇贵”，后悔当年太宠溺“我” 考号 15. 赏析第①段画线句的作用。(2分) 装 16. 第⑤段中，母亲“把我的手拽进她怀里”这一动作，体现了她怎样的情感？ A△考场 (2分) 7 结合全文，说说“掌心的温度”有哪些含义。 (2分) 18. 文章表达了作者怎样的思想感情？(2分) △A△△△△△△△△ △△△△△△△△△△ (三) 《蜜蜂：自然界的“农业工程师”》(8分) △△△A△A△△△A ①蜜蜂，这种看似渺小的昆虫，却在自然界中扮演着至关重要的角色。它们不 订 仅为人类提供蜂蜜、蜂蜡等产品，更以惊人的授粉能力，被称为“农业工程师”， △△△△△△△△△， 维系着全球生态系统的平衡。 △△△△△△A△△△ ②蜜蜂的授粉效率堪称奇迹。一只工蜂每天外出采蜜约10次，每次访问50-100 △△△△△△△△△△ 朵花，一生能为约500万朵花授粉。它们腿上的“花粉篮”（由硬毛组成的结 AA△△△△△△△△ 构)能携带超过自身体重30%的花粉，在花丛中穿梭时，不经意间便完成了花粉 的传递。据统计，全球约76%的粮食作物和84%的开花植物依赖蜜蜂等昆虫授粉， △△△A△A△AAA 没有它们，许多水果、蔬菜将面临减产甚至灭绝。 A△△△△△△△△△ ③蜜蜂是天生的“导航专家”。它们主要通过太阳的位置和偏振光来辨别方向， △△△△△△△△△ 即使在阴天，也能利用云层反射的偏振光确定路线。更令人称奇的是，蜜蜂会 线 通过“舞蹈”向同伴传递蜜源信息：跳“圆舞”表示蜜源距离较近（约50米以 △A△△△△△△△△ 内)，跳“8字舞”则说明蜜源较远，而舞蹈的角度、速度还能精准指示蜜源的 △△△△△AA△△A 方向和质量。这种独特的沟通方式，让蜂群能高效利用资源。 △△△△△AAAA△ ④然而，蜜蜂正面临严峻的生存危机。近年来，全球蜜蜂数量持续减少，主要 △△△△△△△△△A 原因包括：农药的滥用破坏了蜜蜂的神经系统，导致它们迷失方向、繁殖能力 下降；城市化进程压缩了蜜蜂的栖息地，使其难以找到足够的食物：气候变化 △△△△△AA△△△ 引发的极端天气，也影响了花期与蜜蜂活动的同步性。 △△△A△△△△△△ ⑤保护蜜蜂，就是保护人类自身的食物供应链。我们可以从身边小事做起：减 △△△A△A△△△A 少使用化学农药，选择有机种植：在阳台、庭院种植向日葵、薰衣草等蜜源植 物；支持养蜂人，购买天然蜂产品。让这些“农业工程师”能继续在自然界中 发挥作用，为地球的生态平衡贡献力量。 A△△△AA△△△△ 第3页 AAA△△ 19.下列对文章内容的理解，不正确的一项是()(2分) 人 △△△△△ A.蜜蜂的授粉能力对粮食作物和开花植物的生存至关重要。 △△△△△ B.蜜蜂通过“圆舞”和“8字舞”传递蜜源的距离、方向等信息」 C.全球蜜蜂数量减少的主要原因是城市化进程的加快。 △△A△A D.保护蜜蜂有助于维持人类食物供应链的稳定。 △△△AA 20.第②段画线句运用了哪些说明方法？有何作用？(2分) △△△△A △△A△△ 21. 第③段加点词“主要”能否删去？请说明理由。(2分) 入 最玉 AA△AA 22.结合全文，说说为什么蜜蜂被称为“农业工程师”。(2分) 许乘前测 A△A△△ 与的的通 A△△△△ 本要自球公城 (四)扣好人生的每一粒扣子(8分) 是的个一面天雪自 △△△△△ △△△A△ ①有人说，人生好比穿衣服，要想穿戴整齐、美观好看，扣子得扣好。人 △△△AA 生总有那么些关键处、转折口、紧要时和危险地，把这些“扣子”扣准、扣 紧、扣牢和扣踏实了，才叫扣好了人生的每一粒扣子，才能让人生之路行稳 △△AA△ 致远。（人生的每一粒扣子”比喻的人生中关键处、转折口、紧要时和危险 △△△△△ 地。扣好这些扣子就是要把握住这些关键时期。题目巧妙采用比喻的修辞手 △A△△△ 法，既点明了中心论点，又吸引了读者兴趣。) △△△AA ②扣好人生起步开局的第一粒扣子。“凿井者起于三寸之坎，以就万仞之 △A△△△ 深”，青春洋溢、风华正茂之时，正是人生之路起步的关键处，这个阶段得 △△△△△ 打好基础、抓好养成。现在社会上、校园里，还是有那么一些年轻人总感觉 A△△AA 茫然困惑，对自己的人生之路“往哪走”“怎么走”胸中无数、心里没谱， 更有甚者还贪图享乐、空虚无聊，游戏人生、虚掷光阴。作家柳青说过：“人 A△△A△ 生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。”人 △△△△△ 生是单行道，起步错了难免绕弯路、走远路。上好人生的第一课，确立好人 △△△△△ 生的起跑线、基准线，才能让起跑成为起飞的开始。 △△△△△ ③扣好人生失意失落这粒转折的扣子。人的一生，常常会碰到这样那样的 AAAAA 挫折、不顺和打击。有人灰心丧气、失望仿徨，有人不堪一击、一蹶不振， △△△A△ 更有人自暴自弃，破罐子破摔。这些年，个别所谓“高官”，其贪腐之路越 △△△△△ 走越远、越陷越深，正是丛最初的期望受挫、政治上失意开始，逐步失去志 向、失去信仰，最后难以回头的。人可以被击败，但不可以被击倒。当一个 △A△AA 人碰到困难、失败和过不去的坎时，只要精神不滑坡，办法总比困难多。在 △△A△△ 痛苦与焦虑中，说不定正蕴藏着人生的华丽转身、精彩转型。 △△△AA A△AAA △△△△△ AAAAA 共4页 I△△△△△A △△△△△A ④扣好人生得志得意这粒紧要的扣子。人生最容易迷失自我的时候，往往 是得志得意、平步青云的时候，很容易变得飘飘然、昏昏然，沾沾自喜、骄 A班 傲自满，甚至自以为是、刚愎自用。成功的人生，其实一直在做两件事，一 是在失败中站起来：二是从成功中走出来。扣好得志得意这粒扣子，就是要在 66664 成绩面前看到不足，在成功面前看到差距，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的 姓 警觉和自觉，才不会“平流无石处，闻说有沉沦”。 ⑤扣好人生“降落”“着陆”这粒危险的扣子。有一种“59岁现象”，说 的正是当一个人临近离退休时，容易产生歇一歇甚至最后“捞一把”的心理， 考 没能保持住晚节。电视专题片《永远在路上》中有一段白恩培的反省画面， BAA△B 他说自己“副部级以上都二十多年了，正部级岗位上也十多年，没想到老了 老了，放松了对自己的要求”。人应当退休不褪色、离岗不离队、放松不放 A△考 纵，给自己的人生画一个漂亮的句号，交一份满意的答卷。 ⑥人生这件“衣服”要扣的扣子很多，但这“四粒扣子”至关重要，它是 人生处于关键处、转折口、紧要时和危险地的把握，关系到人生整件衣服是 △△△△△△ 扣歪、扣松，还是扣正、扣紧，务必慎之又慎。 I△A△A△△ 人 23.结合全文说说本文题目的含义和妙处。(2分) I△AAA△A 中 ⊥△△△△A△ 24.请简要分析第2段的论证思路。(2分) I△△△A△A 25.说说下列句子中加横线词语的含义。(2分) A△△△△△△ I△△△△△A 人可以被击败，但不可以被击倒。 I△△△△△A 26.第3段划线句子运用了什么论证方法，有什么作用？(2分) I△△△A△△ △△A△AA △△△△△△ I△△△A△A △△△△△A 四、写作与表达。(50分) I△△A△△△ 在这个暑假中，你一定经历过许多事情。可从暑假里独特的经历、收获的成长 或者温馨的情感等角度入手，写一篇文章。 ⊥△△△△△A 要求：①文体不限，诗歌除外：②写出真情实感，不得抄袭套作；③不少于600 A△A△A△△ 字。 A△△△A△A I△△AAAA AA△△AA 4 IA△AA△△△△△△△ A△△△AAA△△A△ AAA△△A△AAAA AA△A△A△△A△A A△AAAA△A△△A △AA△A△A△A△A △△A△△△△△A△A △△△△A△AAAAA 装△△△△△△△A△A AA△△△△△△△△A △△△△A△△AA△△ △△△△A△△△△△A △△△A△△△△△△△ I△△A△△△A△△△△ △△△△△△△A△△△ 打△△△△△△△△△△△ △△A△△A△△A△△ △AAA△A△△A△A △A△A△A△△△△△ △A△△△△△△△△△ A△△△A△A△△△△ A△△△△△△△△△△ △△△△△A△A△A△ △AAA△△△△△AA △△△△△A△△△△△ △△△△△△A△AA△ A△△△A△△△△△△ △AA△△△△AA△△ △△△△△△△△△△△ △△△△A△△A△A△ △△△△△△△A△△△ 量代幼项请平态速斑酸长，用科贰 I△△△△△△△A△△△ 共4页 黑龙江省绥化市海伦市2025-2026学年九年级上学期开学 语文试题参考答案 一、积累与运用（28分） 1. （10分） （1）cuò；赋；“斑澜”改为“斑斓”（或“光茫”改为“光芒”） （2）D （3）B （4）青春，它是一段充满生机与活力的美好时光，恰似初升的太阳，散发着无限的光芒。 （5）示例：宛如一幅绚丽的画卷，描绘了人生的精彩。 2. （2分）B 3. （2分）C 4. （12分） （1）窈窕淑女 （2）白露为霜 （3）气蒸云梦泽 （4）暮投石壕村 （5）寂寞沙洲冷 （6）零落成泥碾作尘 （7）黄发垂髫，并怡然自乐 （8）D （9）心理描写。通过“衣正单”与“愿天寒”的矛盾心理，生动刻画了卖炭翁为生活所迫的艰难处境，表达了作者对他的深切同情。 5. （2分）C 二、综合性学习（7分） 6. （1分）B 7. （2分）示例：古筝、二胡 8. （2分）示例：传统乐器介绍；经典诗词赏析 9. （2分）示例：①学校开设传统技艺兴趣班；②政府加大对传统技艺传承人的扶持力度。 三、阅读理解（35分） （一）文言文阅读（9分） 10. （4分）（1）记载 （2）离开 （3）分辨 （4）穷尽 11. （1分）A 12. （2分）（1）当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云。 （2）“听到了很多道理，就认为没有人比得上自己”，说的就是我啊。 13. （2分）【甲】文：说明任何事物的存在都依赖于一定的条件，顺势而为才能有所成就。【乙】文：告诫人们不能骄傲自满，要谦虚好学，认清自身不足。 （二）记叙文阅读（10分） 14. （2分）D 15. （2分）环境描写，渲染了冬天的寒冷，为下文母亲给“我”焐棉裤的情节做铺垫，突出母亲的关爱。 16. （2分）体现了母亲对“我”的疼爱和担心，希望用自己的体温温暖“我”。 17. （2分）①母亲掌心的物理温度；②母亲对“我”的关爱与温暖。 18. （2分）表达了作者对母亲的感激之情和对母爱的怀念。 （三）说明文阅读（8分） 19. （2分）C 20. （2分）列数字、举例子。具体准确地说明了蜜蜂授粉效率高的特点。 21. （2分）不能删去。“主要”表示蜜蜂辨别方向的方式以太阳位置和偏振光为主，并非唯一，删去后会改变原意，体现了说明文语言的准确性。 22. （2分）因为蜜蜂授粉能力强，维系着全球生态系统平衡，对农业生产至关重要。 （四）议论文阅读（8分） 23. （2分）含义：比喻要把握人生关键处、转折口等重要阶段，让人生之路行稳致远。妙处：运用比喻，生动形象，点明中心，吸引读者。 24. （2分）首先提出“扣好人生起步开局的第一粒扣子”的观点；接着引用名言强调青春阶段的重要性；最后指出要上好人生第一课，打好基础。 25. （2分）“击败”指遭遇挫折失败；“击倒”指被挫折打垮，失去斗志。 26. （2分）举例论证。举个别“高官”因失意而贪腐的例子，具体有力地论证了“扣好人生失意失落这粒转折的扣子”的重要性。 学科网（北京）股份有限公司 $