专题01 认识生物（期中真题汇编，云南专用）七年级生物上学期

专题01 认识生物 2大高频考点概览 考点01 观察周边环境中的生物 考点02 生物的特征 地 城 考点01 观察周边环境中的生物 一、选择题 1．(24-25七上·红河州开远市第一中学·期中) “早雾晴，晚雾阴” “燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”等谚语是我国劳动人民在长期实践中总结出来的。这些规律的总结主要运用了（    ） A．模拟法 B．观察法 C．实验法 D．调查法 2．(24-25七上·昭通市巧家县·期中)下图为明代医药学家李时珍编写《本草纲目》的部分过程图，其中图丙主要采用的科学方法是（    ） A．建构模型 B．归纳 C．查阅文献 D．观察 3．(24-25七上·曲靖市沾益区·期中)某同学取小麦和蚕豆的叶片进行研究，发现小麦的叶脉为平行脉，蚕豆的叶脉为网状脉。该同学用到的科学方法主要是（    ） A．实验法 B．测量法 C．观察法 D．讨论法 4．(24-25七上·昭通市昭阳区·期中)观察要有一定的顺序，下列观察顺序正确的是（    ） A．从整体到局部 B．从微观到宏观 C．从内到外 D．从右到左 5．(24-25七上·昭通市昭阳区·期中)观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的说法正确的是（    ） A．用眼睛随便看看也是观察 B．观察对象相同，观察结果一定相同 C．观察需要依据观察目的进行 D．着装颜色不影响对鸟类的观察 6．(24-25七上·昆明市东川区·期中)在“观察校园内的植物和动物”活动中，正确的做法是（　　） A．观察过程只可以用肉眼，不能借助放大镜、显微镜、望远镜等工具 B．观察需要依据观察目的进行 C．观察过程中发现不认识的花草可采集回去继续观察 D．观察过程中可以根据自己的喜好进行记录 7．(24-25七上·昭通市绥江县· 期中)观察法是科学研究的基本方法，下列相关说法不正确的是（    ） A．科学观察要有明确的目的 B．需要较长时间观察时，要有计划、有耐心 C．科学观察不可以直接用肉眼，必须借助观察工具 D．观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来 8．(24-25七上·昭通市威信县·期中)观察是科学探究的一种基本方法。下面列举的各种现象中，不属于科学观察的是（    ） A．在树林中偶然发现一只野兔 B．用放大镜观察菜豆种子的结构 C．用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析 D．用肉眼观察小鸟的体型及羽毛的颜色 9．(24-25七上·昭通市威信县·期中)观察不是随便看看，而是“仔细观察”。下列哪一项不符合科学观察的要求？（    ） A．科学观察要有明确的目的，观察时要及时记录 B．较长时间的观察要有计划和耐心 C．科学观察时要积极思考，多问几个“为什么” D．观察时要有自己的观点，不能同别人交流 10．(24-25七上·西双版纳景洪市三校联考·期中)下列对于观察的描述，不正确的是（　　） A．科学观察要明确观察对象 B．观察微小物体，可以借助显微镜 C．观察后还需要同别人交流看法，进行讨论 D．对于需要较长时间的观察，可以根据自己的意愿随时观 11．(24-25七上·西双版纳景洪市三校联考·期中)观察是人们认识世界的一个重要途径。要了解和熟悉周围环境，首先靠观察。下列关于观察的叙述错误的是（　　） A．在进行科学观察之前要制订周密的计划 B．与常规不符合的观察结果不作记录 C．对看上去相似的生物要观察它们的不同之处 D．在进行科学观察之前必须明确观察目的 12．(24-25七上·曲靖市·期中)某实验小组的同学在完成观察校园生物活动后，做了以下叙述，其中你认同的是（    ） A．观察过程中可以不记录不喜欢的生物 B．在观察鸟类的过程中可以频繁使用闪光 C．观察动物时要观察其形态特点和生活环境等 D．观察植物时，可以摘取果实品尝 13．(24-25七上·楚雄彝族自治州双柏县·期中)观察不是随便看看，而是仔细观察，带着目的去观察，以下关于观察的说法错误的是（    ） A．观察需要进行客观真实的记录 B．观察是科学探究的一种基本方法 C．可以只观察自己感兴趣的生物 D．观察时可以借助照相机，录音机等设备 14．(24-25七上·昆明市八校联考·期中)提出问题往往比解决问题更重要。下列不能作为科学探究问题的是（　　） A．怎样测定种子的发芽率 B．云雀喜欢生活在怎样的环境中 C．校园中哪种植物最漂亮 D．花生仁和核桃仁哪个含能量多 二、非选择题 15．(24-25七上·昭通市永善县·期中)某生物兴趣小组的同学在校园内进行“观察校园内的生物的实践活动”，过程如下。 I.确定观察目的：观察校园内部分植物和动物的形态结构、生活环境等。 II.明确观察对象：在老师带领下观察校园内植物和动物。 III.开始观察并记录，部分结果如下表。 观察记录表 观察人李××、张××          班级七（一） 时间202×年9月3号         天气情况晴天 生物名称 特征 生活环境 三叶草 茎匍匐，三出复叶，花白色 路边，草地间 爬山虎 藤本，单叶，花黄绿色 围墙，宅壁 樟树 常绿高大，叶互生，果卵球形 校道，绿化带 鼠妇 背腹扁平，身体附肢分节 土壤，石块下 蜘蛛 头胸小，腹大，身体附肢分节 墙角，树间 麻雀 小型鸟类，体褐色，翅短 树林 根据活动过程与记录回答下列问题。 (1)我们进行观察时，要确定 ，明确观察对象，做好 ，交流观察结果等。 (2)对观察到的生物，可以有多种分类方法，其中三叶草、爬山虎和樟树都属于植物，鼠妇、蜘蛛和麻雀都属于 。 (3)如果需要我们进一步的深入观察某种生物，你打算如何进行？ 。 地 城 考点02 生物的特征 一、选择题 1．(24-25七上·昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学·期中)世界因生命而精彩。以下描述中属于生命现象的是（    ） A．高山流水 B．鲸鱼呼吸 C．火山喷发 D．汽车行驶 2．(24-25七上·红河州开远市第一中学·期中)下列诗句的描述中，不含生命现象的是（    ） A．窗含西岭千秋雪 B．两个黄鹂鸣翠柳 C．春江水暖鸭先知 D．无心插柳柳成荫 3．(24-25七上·昭通市威信县·期中) “知否，知否？应是绿肥红瘦！”，在这个美好的季节里，下列不属于生命现象的是（    ） A．阳光灿烂 B．蝌蚪变蛙 C．桃树开花 D．绿草如茵 4．(24-25七上·昆明市官渡区第一中学·期中)生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列诗句所描述的现象中，不包含生命现象的是（    ） A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B．床前明月光，疑是地上霜 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D．红豆生南国，春来发几枝 5．(24-25七上·昆明市东川区·期中)亲爱的同学们，本学期我们开启了《生物学》的大门，生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学。下列物体属于生物的是（　　） A．珊瑚 B．智能机器人 C．生石花 D．钟乳石 6．(24-25七上·昭通市威信县·期中)同学们，到目前为止人类已知有生命的星球只有地球，根据我们学习生物的特征的相关知识，请你判断下列属于生物的是（    ） A．钟乳石 B．生石花 C．珊瑚 D．机器人 7．(24-25七上·昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学·期中)自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列属于生物的是（    ） A．电脑病毒 B．台风 C．流感病毒 D．洪水 8．(24-25七上·曲靖市沾益区·期中)生命神奇而美丽。下列都属于生物的一组是（    ） A．海豚、向日葵 B．甲流病毒、飞机 C．雪花、松树 D．蟑螂、珊瑚礁 9．(24-25七上·玉溪市江川区江城中学教育集团·期中)除（　　）外绝大多数生物都是由细胞构成的。 A．细菌 B．真菌 C．衣藻 D．病毒 10．(24-25七上·昭通市威信县·期中)秋天变黄的树叶能从树枝上脱落下来，说明生物能排出体内产生的废物。下列与生物排出体内产生的废物现象相关的是（    ） A．朵朵葵花向太阳 B．野火烧不尽春风吹又生 C．一母生九子九子各不同 D．人能排汗、排尿 11．(24-25七上·昭通市巧家县·期中)下列诗句描绘的现象中，不包含生命现象的是（    ） A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D．黄河之水天上来，奔流到海不复回 12．(24-25七上·昭通市绥江县·期中)中国诗词源远流长、博大精深。不仅意境优美，还有很多对现实生活的描写，揭示了很多生命现象。下列诗句中不能体现生命现象的是（    ） A．夕阳无限好，只是近黄昏 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 13．(24-25七上·昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学·期中)下列现象能说明“生物能进行繁殖”的是（    ） A．鸟吃虫 B．花传粉 C．人排汗 D．蛇冬眠 14．(24-25七上·西双版纳景洪市三校联考·期中)草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（　　） A．具有遗传变异的特性 B．能对外界刺激作出反应 C．能排出体内产生的代谢废物 D．具有生长、发育和繁殖的特征 15．(24-25七上·红河州开远市第一中学·期中)下列生命现象与主要体现的生物特征对应错误的是（    ） A．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养 B．人体出汗和排尿——生物能排出体内产生的废物 C．鲸在海里喷出“喷泉”——生物能对外界刺激作出反应 D．春天种的玉米种子没几天就发了芽，秋天结出了玉米穗——生物能生长和繁殖 16．(24-25七上·西双版纳景洪市三校联考·期中)一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个种族的灭绝，这是因为生物（　　） A．是由细胞构成的 B．能进行呼吸 C．能繁殖 D．能对外界刺激作出反应 17．(24-25七上·昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学·期中)诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物都能适应任何环境 C．生物都能运动 D．生物都有系统 18．(24-25七上·曲靖市沾益区·期中)下列属于生物共同特征的是（    ） A．都由细胞构成 B．都能快速运动 C．都能进行光合作用 D．都能进行呼吸 19．(24-25七上·昆明市官渡区第一中学·期中)下列所描述的生命现象与其体现的生物特征不相符的是（    ） A．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能生长和繁殖 B．鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸 C．阳光下生长的小麦——生物的生活需要营养 D．人出汗——生物能排出体内产生的废物 二、非选择题 20．(24-25七上·昭通市永善县·期中) “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象，回答下列问题。 (1)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征是生物能 。 (2)蛙鸣求偶后所产的卵受精后，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现出的生物特征是生物能 。 (3)成蛙捕食稻田里的害虫，这体现出的生物特征是生物的生活需要 。 (4)青蛙呼吸时需要吸入 ，呼出二氧化碳。 (5)“蛙鸣抱对”，使青蛙性状世代相传，但长大后的成蛙大小和体色又各不相同，这体现出生物具有 的特性。 21．(24-25七上·楚雄彝族自治州双柏县·期中) “春色满园关不住，一支红杏出墙来。”这是宋代诗人叶绍翁的著名诗句。请从生物学角度回答下列问题： (1)在杏树的生长过程中，需要接受阳光照射，从土壤中吸收水分、无机盐等，这反映了生物的生活需要 。 (2)“一支红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，这一现象体现了生物具有 的特征。 (3)杏能够开花结果，产生种子种下去能够形成新幼苗，说明生物具有 的特征。一株幼苗长又可以长成参天大树，这反映出生物具有 的特征。 22．(24-25七上·昆明市八校联考·期中)请据图在横线上填上合适的文字。 (1)除 以外，生物都是由细胞构成的。 (2)图甲是阳光下生长的小麦。这说明生物的生活需要 。 (3)图乙是猎豹看到羚羊进行追捕。这说明生物能 。 (4)图丙是鲸呼气时产生的雾状水柱。这说明生物能进行 。 (5)图丁是人出汗。这说明生物能 。 23．(24-25七上·昭通市绥江县·期中)阅读下列资料，回答相关问题。 资料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，之后这棵小芽尖慢慢的变大，逐渐深深地扎根在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。 资料二：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30~60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 (1)资料一体现了植物能够 的特征。小绿芽扎根于土壤中，是因为它要通过根从土壤中吸收水和无机盐，并通过 作用制造所需的有机物维持生存。 (2)资料二中，放电鸡的后代无论是外貌还是各种习性上都表现出鸡的特征，但是有的会放电有的却不会，说明了生物具有 的特性。当放电鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物能 的特征。 (3)某同学在整理笔记时这样描述细胞学说；一切生物都是由细胞构成的，细胞是生命结构的基本单位。你认为他整理的正确吗? 。请说明你的理由： 。 试卷第1页，共3页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 认识生物 2大高频考点概览 考点01 观察周边环境中的生物 考点02 生物的特征 地 城 考点01 观察周边环境中的生物 一、选择题 1．(24-25七上·红河州开远市第一中学·期中) “早雾晴，晚雾阴” “燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到”等谚语是我国劳动人民在长期实践中总结出来的。这些规律的总结主要运用了（    ） A．模拟法 B．观察法 C．实验法 D．调查法 【答案】B 【详解】A．模拟法，也称模拟实验法，指将所研究的对象用其它手段加以模仿，它不直接研究现象或过程本身，而是先设计一个与该现象或过程相似的模型，再通过模型间接研究此现象或过程的方法，故A不符合题意。 B．观察法是指通过直接观察研究对象，收集数据和信息的方法。这些谚语正是基于劳动人民对自然现象（如早雾、晚雾、燕子飞行高度、蛇的行为等）的直接观察而得出的结论，故B符合题意。 C．实验法涉及对研究对象进行人为操作或控制，以观察其反应或变化。这些谚语并没有提到任何实验操作或控制条件，故C不符合题意。 D．调查法是以访谈、问卷、测验等间接手段获取某问题的现状、成因、发展等方面资料，从而对研究对象的特征作出概括的研究方法，故D不符合题意。 故选B。 2．(24-25七上·昭通市巧家县·期中)下图为明代医药学家李时珍编写《本草纲目》的部分过程图，其中图丙主要采用的科学方法是（    ） A．建构模型 B．归纳 C．查阅文献 D．观察 【答案】D 【详解】A．建构模型法是一种解决问题和理解复杂系统的方法，它涉及到创建一个模型来代表现实世界中的对象、过程或系统。这个模型可以是物理的、数学的、计算机模拟的或者是概念性的，目的是为了更好地理解系统的运作机制、预测其行为或者优化其性能，A不符合题意。 B．归纳法是一种推理方法，它从特定的观察或事实出发，通过识别模式、趋势或关系，推导出一般性的结论或原则。这种方法通常用于科学发现、数据分析和日常生活中的决策过程，B不符合题意。 C．文献法就是搜集和分析研究各种现存的有关文献资料，从中选取信息，以达到某种调查研究目的方法．它所要解决的是如何在浩如烟海的文献群中选取适用于课题的资料，并对这些资料做出恰当分析和使用，图甲“查阅诸家《本草》”用的是文献法，C不符合题意。 D．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论，图丙“实地考察”用的是观察法，D符合题意。 故选D。 3．(24-25七上·曲靖市沾益区·期中)某同学取小麦和蚕豆的叶片进行研究，发现小麦的叶脉为平行脉，蚕豆的叶脉为网状脉。该同学用到的科学方法主要是（    ） A．实验法 B．测量法 C．观察法 D．讨论法 【答案】C 【详解】A．实验法是利用特定的器具和材料，通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析，发现或验证科学结论。实验法的运用，使得生物学进入实证科学的行列。调查时首先要明确调查目的和调查对象，制订合理的调查方案，故A不符合题意。 B．测量法是按照某种规律，用数据来描述观察到的现象，即对事物作出量化描述，故B不符合题意。 C．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划，用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考查和描述，以发现和验证科学结论。某同学取小麦和蚕豆的叶片进行研究，发现小麦的叶脉为平行脉，蚕豆的叶脉为网状脉。该同学用到的科学方法主要是观察法，故C符合题意。 D．讨论法是学生在教师的指导下为解决某个问题而进行探讨、辨明是非真伪以获取知识的方法，故D不符合题意。 故选C。 4．(24-25七上·昭通市昭阳区·期中)观察要有一定的顺序，下列观察顺序正确的是（    ） A．从整体到局部 B．从微观到宏观 C．从内到外 D．从右到左 【答案】A 【详解】观察的一般步骤：要有明确的目的；要全面、细致和实事求是，及时记录；要有计划、要耐心；要积极思考；要交流看法、进行讨论。观察的一般顺序是：一般是采取先整体后局部、先宏观后微观，从外到内，从上到下，从左到右的顺序来观察。因此A正确，BCD错误。 故选A。 5．(24-25七上·昭通市昭阳区·期中)观察是科学探究的一种基本方法。下列关于观察的说法正确的是（    ） A．用眼睛随便看看也是观察 B．观察对象相同，观察结果一定相同 C．观察需要依据观察目的进行 D．着装颜色不影响对鸟类的观察 【答案】C 【详解】A．观察并非简单的“用眼睛随便看看”，而是需要有明确的目的和计划，以及系统的记录和分析，A错误。 B．观察结果可能因观察者的经验、技能、观察工具等因素而有所不同，但并不意味着观察对象相同时，观察结果一定不同。在相同条件下，对同一对象的重复观察可能会得到相似的结果，B错误。 C．观察应该是有目的、有计划的，根据预定的目的来选择观察对象、确定观察方法和记录观察结果。这是科学观察的基本原则之一，C正确。 D．颜色鲜亮的衣物可能会惊吓到鸟类，使它们感到不安或逃离，从而干扰了我们的观察。在观察鸟类时，应尽量穿着暗淡、与自然环境相协调的衣物，以减少对鸟类的干扰，D错误。 故选C。 6．(24-25七上·昆明市东川区·期中)在“观察校园内的植物和动物”活动中，正确的做法是（　　） A．观察过程只可以用肉眼，不能借助放大镜、显微镜、望远镜等工具 B．观察需要依据观察目的进行 C．观察过程中发现不认识的花草可采集回去继续观察 D．观察过程中可以根据自己的喜好进行记录 【答案】B 【详解】A．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，A错误。 B．观察时首先要明确观察目的和观察对象，并制定合理的观察方案，以便观察能有序地进行，B正确。 C．观察是本着对生物及其环境的保护，观察时不要损伤植物和伤害动物，不要破坏生物的生活环境，C错误。 D．观察时要沿着事先设计好的路线进行观察，最好选择一条生物种类多的路线，不可以随时根据喜好调整观察路线，D错误。 故选B。 7．(24-25七上·昭通市绥江县· 期中)观察法是科学研究的基本方法，下列相关说法不正确的是（    ） A．科学观察要有明确的目的 B．需要较长时间观察时，要有计划、有耐心 C．科学观察不可以直接用肉眼，必须借助观察工具 D．观察时要全面、细致和实事求是，并及时记录下来 【答案】C 【详解】A．观察是科学探究常用的方法之一，观察时首先要明确调查的目的和调查对象，故A正确。 B．观察时有时候需要较长时间观察时，要有计划、有耐心，故B正确。 C．科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量，故C错误。 D．观察需要认真准确实事求是地记录观察到的现象，而不能随便看，随便记录，故D正确。 故选C。 8．(24-25七上·昭通市威信县·期中)观察是科学探究的一种基本方法。下面列举的各种现象中，不属于科学观察的是（    ） A．在树林中偶然发现一只野兔 B．用放大镜观察菜豆种子的结构 C．用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析 D．用肉眼观察小鸟的体型及羽毛的颜色 【答案】A 【详解】A．在树林中偶然发现一只野兔不属于科学观察，A符合题意。 B．用放大镜观察菜豆种子的结构，这是一个典型的科学观察过程。观察者使用放大镜作为工具，对菜豆种子的结构进行了有目的、有计划的观察，并可能记录了观察结果，B不符合题意。 C．用录音机录下昆虫的叫声，并加以分析属于科学观察，C不符合题意。 D．用肉眼观察小鸟的体型及羽毛的颜色，这是一个直接、简单的观察过程，D不符合题意。 故选A。 9．(24-25七上·昭通市威信县·期中)观察不是随便看看，而是“仔细观察”。下列哪一项不符合科学观察的要求？（    ） A．科学观察要有明确的目的，观察时要及时记录 B．较长时间的观察要有计划和耐心 C．科学观察时要积极思考，多问几个“为什么” D．观察时要有自己的观点，不能同别人交流 【答案】D 【详解】A．明确的目的能够指导观察的方向，确保观察的有效性。及时记录则能够保留观察的原始数据，为后续的分析和研究提供依据，A不符合题意。 B．对于需要长时间进行的观察，制定详细的计划和保持足够的耐心是至关重要的。计划能够确保观察的连贯性和系统性，而耐心则能够避免因急于求成而遗漏重要信息，B不符合题意。 C．通过观察现象，提出问题并尝试解答，是推动科学进步的重要动力。多问“为什么”有助于深入挖掘现象背后的原因和机制，从而得出更准确的结论，C不符合题意。 D．科学观察强调客观性、准确性和可重复性，而与他人交流观点则有助于验证观察结果的可靠性，发现可能存在的问题，并促进知识的共享和进步。因此，封闭自己的观点、拒绝与他人交流是不符合科学精神的，D符合题意。 故选D。 10．(24-25七上·西双版纳景洪市三校联考·期中)下列对于观察的描述，不正确的是（　　） A．科学观察要明确观察对象 B．观察微小物体，可以借助显微镜 C．观察后还需要同别人交流看法，进行讨论 D．对于需要较长时间的观察，可以根据自己的意愿随时观 【答案】D 【详解】A．在进行科学观察时，首先需要明确观察的对象和目标，以便有针对性地收集数据和信息，A正确。 B．显微镜是一种常用的科学工具，用于观察微小的物体或结构，如细胞等，B正确。 C．科学观察不仅仅是收集数据，还包括对数据的分析和解释。与他人交流看法和进行讨论有助于更全面地理解观察结果，并可能发现新的见解或问题，C正确。 D．科学观察需要遵循一定的计划和程序，以确保数据的准确性和可靠性。对于需要较长时间的观察，应该制定详细的观察计划，并在规定的时间点进行观察，而不是根据自己的意愿随时观察。这样做可以避免因观察时间的不一致而导致的数据偏差或错误，D错误。 故选D。 11．(24-25七上·西双版纳景洪市三校联考·期中)观察是人们认识世界的一个重要途径。要了解和熟悉周围环境，首先靠观察。下列关于观察的叙述错误的是（　　） A．在进行科学观察之前要制订周密的计划 B．与常规不符合的观察结果不作记录 C．对看上去相似的生物要观察它们的不同之处 D．在进行科学观察之前必须明确观察目的 【答案】B 【详解】A．在进行科学观察之前要制定周密的计划，提高观察效率，A正确。 B．观察时，要全面、细致和实事求是，并及时记录下来，以便后期整理、研究，B错误。 C．对看上去相似的生物也要仔细观察它们的不同之处，对比区分，C正确。 D．科学的观察要有明确的目的，提高观察效率，D正确。 故选B。 12．(24-25七上·曲靖市·期中)某实验小组的同学在完成观察校园生物活动后，做了以下叙述，其中你认同的是（    ） A．观察过程中可以不记录不喜欢的生物 B．在观察鸟类的过程中可以频繁使用闪光 C．观察动物时要观察其形态特点和生活环境等 D．观察植物时，可以摘取果实品尝 【答案】C 【详解】A．科学观察应遵循客观、全面、不偏不倚的原则，因此不应不记录不喜欢的生物，故A错误。 BD．在观察鸟类的过程中使用闪光灯可能会惊扰或伤害鸟类，植物的果实可能具有毒性或其他风险，因此随意摘取品尝是不安全的，故BD错误。 C．观察动物时，了解其形态特点和生活环境是科学观察的重点，故C正确。 故选C。 13．(24-25七上·楚雄彝族自治州双柏县·期中)观察不是随便看看，而是仔细观察，带着目的去观察，以下关于观察的说法错误的是（    ） A．观察需要进行客观真实的记录 B．观察是科学探究的一种基本方法 C．可以只观察自己感兴趣的生物 D．观察时可以借助照相机，录音机等设备 【答案】C 【详解】观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是（不能凭个人喜好），并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。可见，ABD正确，C错误。 故选C。 14．(24-25七上·昆明市八校联考·期中)提出问题往往比解决问题更重要。下列不能作为科学探究问题的是（　　） A．怎样测定种子的发芽率 B．云雀喜欢生活在怎样的环境中 C．校园中哪种植物最漂亮 D．花生仁和核桃仁哪个含能量多 【答案】C 【详解】A．怎样测定种子的发芽率，有科学研究价值，因为对于研究种子的性能很有价值，A不符合题意。 B．云雀喜欢生活在怎样的环境中，有科学研究价值，是研究云雀生活行为，B不符合题意。 C．校园中哪种植物最漂亮，是人的感觉喜好，没有科学研究价值，C符合题意。 D．花生仁和核桃仁哪个含能量多，有科学研究价值，是研究不同种子的能量问题，D不符合题意。 故选C。 二、非选择题 15．(24-25七上·昭通市永善县·期中)某生物兴趣小组的同学在校园内进行“观察校园内的生物的实践活动”，过程如下。 I.确定观察目的：观察校园内部分植物和动物的形态结构、生活环境等。 II.明确观察对象：在老师带领下观察校园内植物和动物。 III.开始观察并记录，部分结果如下表。 观察记录表 观察人李××、张××          班级七（一） 时间202×年9月3号         天气情况晴天 生物名称 特征 生活环境 三叶草 茎匍匐，三出复叶，花白色 路边，草地间 爬山虎 藤本，单叶，花黄绿色 围墙，宅壁 樟树 常绿高大，叶互生，果卵球形 校道，绿化带 鼠妇 背腹扁平，身体附肢分节 土壤，石块下 蜘蛛 头胸小，腹大，身体附肢分节 墙角，树间 麻雀 小型鸟类，体褐色，翅短 树林 根据活动过程与记录回答下列问题。 (1)我们进行观察时，要确定 ，明确观察对象，做好 ，交流观察结果等。 (2)对观察到的生物，可以有多种分类方法，其中三叶草、爬山虎和樟树都属于植物，鼠妇、蜘蛛和麻雀都属于 。 (3)如果需要我们进一步的深入观察某种生物，你打算如何进行？ 。 【答案】(1) 观察目的 观察记录 (2)动物 (3)先整体再局部；对比观察；重复观察等（合理即可） 【详解】（1）观察的步骤为①确定观察目的、②明确观察对象、③做好观察记录、④交流观察结果。 （2）观察动物时，要注意它们生物形态特点、运动方式和生活环境等。按形态结构特点，将生物划分为植物、动物和其他生物三类，因此三叶草、爬山虎和樟树都属于植物，鼠妇、蜘蛛和麻雀都属于动物。 （3）为了深入观察某种生物，通常需要收集更多的信息，可以通过重复观察、对比观察、查阅资料等方式来理解其生活习性和生态学特征。同时，使用科学仪器可以帮助观察微小结构，全面研究生物的特点。 地 城 考点02 生物的特征 一、选择题 1．(24-25七上·昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学·期中)世界因生命而精彩。以下描述中属于生命现象的是（    ） A．高山流水 B．鲸鱼呼吸 C．火山喷发 D．汽车行驶 【答案】B 【详解】AC．火山喷发、高山流水，都属于自然现象，没有生命现象，AC不符合题意。 B．鲸鱼呼吸，说明生物能够进行呼吸，属于生命现象，B符合题意。 D．汽车不属于生物，属于非生物，没有生命现象，D不符合题意。 故选B。 2．(24-25七上·红河州开远市第一中学·期中)下列诗句的描述中，不含生命现象的是（    ） A．窗含西岭千秋雪 B．两个黄鹂鸣翠柳 C．春江水暖鸭先知 D．无心插柳柳成荫 【答案】A 【详解】A．窗含西岭千秋雪：这句诗描述的是窗户外的景色，包括西岭上的千秋雪。这里的“雪”是非生物的自然现象，与生命活动无关，故A符合题意。 B．两个黄鹂鸣翠柳：这句诗中的“黄鹂”是鸟类，它们“鸣”叫是生物体的一种行为活动，故B不符合题意。 C．春江水暖鸭先知：这句诗中的“鸭”是水禽，它们能够感知“春江水暖”，这是生物体的感知能力，也属于生命现象，故C不符合题意。 D．心插柳柳成荫：这句诗描述的是柳树通过扦插繁殖并长成树荫的过程。柳树是一种植物，它的生长和繁殖都是生命现象，故D不符合题意。 故选A。 3．(24-25七上·昭通市威信县·期中) “知否，知否？应是绿肥红瘦！”，在这个美好的季节里，下列不属于生命现象的是（    ） A．阳光灿烂 B．蝌蚪变蛙 C．桃树开花 D．绿草如茵 【答案】A 【详解】A．“阳光灿烂”描述的是天气状况，即阳光照射的强度和明亮度。这是一个自然现象，与生物体的生命活动无关。阳光虽然对生物体的生长和发育有重要影响，但阳光本身并不属于生命现象，A正确。 B．“蝌蚪变蛙”描述的是生物体的变态发育过程。蝌蚪是蛙的幼体，在生长过程中会逐渐发生形态和生理上的变化，最终变成蛙。这是生物体为了适应环境而进行的自然选择过程，属于生命现象，B错误。 C．“桃树开花”是生物体的繁殖现象之一。桃树通过开花、传粉和受精等过程，产生果实和种子，从而繁衍后代。这是生物体为了繁衍而进行的生命活动，属于生命现象，C错误。 D． “绿草如茵”描述的是草地上绿色植物茂盛的景象。绿色植物通过光合作用等生命活动，将无机物转化为有机物，为自身和生态系统提供能量和物质。这是生物体为了生存而进行的生命活动，也属于生命现象，D错误。 故选A。 4．(24-25七上·昆明市官渡区第一中学·期中)生物能够表现出非生物所不具有的生命现象。下列诗句所描述的现象中，不包含生命现象的是（    ） A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦B．床前明月光，疑是地上霜 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D．红豆生南国，春来发几枝 【答案】B 【详解】A．碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦，说明生物具有生长现象，A不符合题意。 B．床前明月光，疑是地上霜，是自然现象，不是生命现象，B符合题意。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，荷花和蜻蜓具有生命现象，C不符合题意。 D．红豆生南国，春来发几枝，说明生物具有生长现象，D不符合题意。 故选B。 5．(24-25七上·昆明市东川区·期中)亲爱的同学们，本学期我们开启了《生物学》的大门，生物学是一门研究生命现象和生命活动规律的科学。下列物体属于生物的是（　　） A．珊瑚 B．智能机器人 C．生石花 D．钟乳石 【答案】C 【详解】A．珊瑚是由珊瑚虫分泌的石灰质骨骼聚结而成，状如树枝，多为红色，也有白色或黑色的，不具有生物的特征，不属于生物，A不符合题意。 B．机器人的行为受人的操纵，没有生命现象，故智能机器人不属于生物，B不符合题意。 C．生石花开花体现了生物能够繁殖的特征，故属于生物，C符合题意。 D．钟乳石是碳酸盐溶液主要是碳酸氢钙溶液分解生成碳酸钙和二氧化碳、水，是碳酸钙逐渐沉积形成的，没有生命现象，故不属于生物，D不符合题意。 故选C。 6．(24-25七上·昭通市威信县·期中)同学们，到目前为止人类已知有生命的星球只有地球，根据我们学习生物的特征的相关知识，请你判断下列属于生物的是（    ） A．钟乳石 B．生石花 C．珊瑚 D．机器人 【答案】B 【详解】A．钟乳石是由碳酸钙等化学物质沉积形成的，它不具有生物的基本特征，如新陈代谢、生长、繁殖等。因此，钟乳石不是生物，A不符合题意。 B．生石花是一种植物，它具有生物的所有基本特征。生石花能进行光合作用，合成有机物；能生长和繁殖；对刺激能作出反应等。因此，生石花是生物，B符合题意。 C．珊瑚是由珊瑚虫分泌的外壳堆积而成的，但珊瑚本身并不具有生物的特征。珊瑚虫是生物，但珊瑚作为珊瑚虫的外壳堆积物，并不是生物，C不符合题意。 D．机器人是由人类制造和控制的机械装置，它不具有生物的基本特征。机器人不能新陈代谢、生长或繁殖；它对刺激的反应是基于预设的程序，而不是生物性的反应。因此，机器人不是生物，D不符合题意。 故选B。 7．(24-25七上·昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学·期中)自然界中的各种生物就像一座座神秘的宝库，吸引着人们去探究和发现。下列属于生物的是（    ） A．电脑病毒 B．台风 C．流感病毒 D．洪水 【答案】C 【详解】ABD．电脑病毒、台风和洪水都不具有呼吸、生长、繁殖等生命现象，都属于非生物，故ABD不符合题意。 C．流感病毒能够通过自我复制的方式繁殖后代，具有繁殖等生命现象，属于生物，故C符合题意。 故选C。 8．(24-25七上·曲靖市沾益区·期中)生命神奇而美丽。下列都属于生物的一组是（    ） A．海豚、向日葵 B．甲流病毒、飞机 C．雪花、松树 D．蟑螂、珊瑚礁 【答案】A 【详解】A．海豚属于动物，向日葵属于植物，都有细胞结构，符合生物特征，A正确。 B．甲流病毒无细胞结构，但是是生物，飞机无生物特征，不属于生物，B错误。 C．雪花无生物特征，不属于生物，C错误。 D．‌ 珊瑚礁是由石珊瑚目的动物分泌的石灰质骨骼堆积形成的，不属于生物，D错误。 故选A。 9．(24-25七上·玉溪市江川区江城中学教育集团·期中)除（　　）外绝大多数生物都是由细胞构成的。 A．细菌 B．真菌 C．衣藻 D．病毒 【答案】D 【详解】A．细菌有细胞结构，基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核，A不符合题意。 B．衣藻生活在淡水中，属于淡水藻类。衣藻是单细胞植物，细胞内有一杯状叶绿体，能进行光合作用。故衣藻是由细胞构成的，B不符合题意。 C．真菌有细胞结构，有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核等结构，C不符合题意。 D．病毒没有细胞结构，由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成。除病毒外，生物都是由细胞构成的，D符合题意。 故选D。 10．(24-25七上·昭通市威信县·期中)秋天变黄的树叶能从树枝上脱落下来，说明生物能排出体内产生的废物。下列与生物排出体内产生的废物现象相关的是（    ） A．朵朵葵花向太阳 B．野火烧不尽春风吹又生 C．一母生九子九子各不同 D．人能排汗、排尿 【答案】D 【详解】A．生物能对外界刺激作出反应是指生物在受到外界刺激时，能够作出有规律的反应，叫作应激性。如含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢；狮了发现猎物后会迅速追击；手碰到针刺会立即缩回；动物的应激性比较强，植物的应激性较弱。故朵朵葵花向太阳体现的是生物能对外界刺激作出反应，A不符合题意。 B．生物能生长是指生物体能够由小长大。故野火烧不尽春风吹又生体现的是生物能生长，B不符合题意。 C．生物具有变异现象，是指亲子代之间及子代不同个体之间存在差异的现象。故一母生九子九子各不同体现的是生物具有变异现象，C不符合题意。 D．生物能排出身体内产生的废物是指生物在生活的过程中，体内会不断产生许多废物，并且能将废物排出体外。如人出汗、排尿是将废物排出体外，植物的落叶也能带走一部分废物。因此，人能排汗、排尿与生物排出体内产生的废物现象相关，D符合题意。 故选D。 11．(24-25七上·昭通市巧家县·期中)下列诗句描绘的现象中，不包含生命现象的是（    ） A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头D．黄河之水天上来，奔流到海不复回 【答案】D 【详解】A．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，诗句中的黄鹂、翠柳、白鹭都是生物，都具有呼吸、繁殖等生命现象，故A不符合题意。 B．几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥，诗句中的莺、树、燕都是生物，都具有呼吸、繁殖等生命现象，故B不符合题意。 C．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，诗句中的小荷和蜻蜓都是生物，都具有呼吸、繁殖等生命现象，故C不符合题意。 D．黄河之水天上来，奔流到海不复回，诗句中没有涉及到生物，不包含呼吸、繁殖等生命现象，故D符合题意。 故选D。 12．(24-25七上·昭通市绥江县·期中)中国诗词源远流长、博大精深。不仅意境优美，还有很多对现实生活的描写，揭示了很多生命现象。下列诗句中不能体现生命现象的是（    ） A．夕阳无限好，只是近黄昏 B．种豆南山下，草盛豆苗稀 C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头 【答案】A 【详解】 A．夕阳无限好，只是近黄昏，诗句描述的是太阳，太阳不是生物，不包含呼吸、繁殖等生命现象，故A符合题意。 B．“种豆南山下，草盛豆苗稀”描述的是豆苗与草，相互争夺阳光、水分、无机盐和生存的空间等，属于竞争关系，豆苗和草都是有生命的，故B不符合题意。 C．两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，诗句中的黄鹂、翠柳、白鹭都是生物，都具有呼吸、繁殖等生命现象，故C不符合题意。 D．小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头，诗句中的小荷和蜻蜓都是生物，都具有呼吸、繁殖等生命现象，故D不符合题意。 故选A。 13．(24-25七上·昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学·期中)下列现象能说明“生物能进行繁殖”的是（    ） A．鸟吃虫 B．花传粉 C．人排汗 D．蛇冬眠 【答案】B 【详解】A．鸟吃虫体现了生物摄取食物以获取营养的过程。鸟通过吃虫来获取蛋白质、脂肪等营养物质，以维持其生命活动，A不符合题意。 B．花传粉是植物繁殖的一种方式，与生物生活需要营养没有直接关系。传粉是为了完成受精过程，进而产生种子和果实，说明生物能进行繁殖，B符合题意。 C．人排汗是体温调节的一种方式，当人体内部温度过高时，通过排汗来散热，降低体温。排汗也能排泄一些代谢废物，这与生物能进行繁殖没有直接关系，C不符合题意。 D．蛇冬眠是动物对寒冷环境的一种适应行为。在冬眠期间，蛇的代谢率降低，对营养的需求也减少，但这并不直接说明生物能进行繁殖，D不符合题意。 故选B。 14．(24-25七上·西双版纳景洪市三校联考·期中)草原上，一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（　　） A．具有遗传变异的特性 B．能对外界刺激作出反应 C．能排出体内产生的代谢废物 D．具有生长、发育和繁殖的特征 【答案】B 【详解】A．遗传变异是生物进化的基础，它指的是生物体在遗传信息传递过程中发生的基因或基因型的改变。然而，题目中描述的老鼠对老鹰盘旋的反应，并没有直接体现遗传变异的特性，A错误。 B．题目中明确描述了老鼠在发觉老鹰在上空盘旋后，紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。这是老鼠对外界刺激（老鹰的盘旋）作出的反应，体现了生物具有对外界刺激作出反应的能力，B正确。 C．生物体确实能排出体内产生的代谢废物，以维持内环境的稳定。然而，这一特性与题目中描述的老鼠对老鹰盘旋的反应无关，C错误。 D．生物体具有生长、发育和繁殖的特征，这是生物体生命周期中的重要组成部分。然而，这些特征与题目中描述的老鼠对老鹰盘旋的反应也没有直接关系，D错误。 故选B。 15．(24-25七上·红河州开远市第一中学·期中)下列生命现象与主要体现的生物特征对应错误的是（    ） A．海豚捕食大马哈鱼——生物的生活需要营养 B．人体出汗和排尿——生物能排出体内产生的废物 C．鲸在海里喷出“喷泉”——生物能对外界刺激作出反应 D．春天种的玉米种子没几天就发了芽，秋天结出了玉米穗——生物能生长和繁殖 【答案】C 【详解】A．海豚捕食大马哈鱼，这一行为体现了生物需要获取食物以满足其生存和生长的需要，即生物的生活需要营养，A正确。 B．人体出汗和排尿是身体排出多余水分和代谢废物的重要途径，这体现了生物能排出体内产生的废物的能力，B正确。 C．鲸在海里喷出“喷泉”实际上是鲸在呼吸时，将体内的气体（主要是水蒸气）通过鼻孔排出，形成的水雾状喷射。这一行为是鲸在呼吸，而不是对外界刺激的反应，C错误。 D．春天种的玉米种子没几天就发了芽，这体现了生物的生长能力；而秋天结出了玉米穗，则体现了生物的繁殖能力，D正确。 故选C。 16．(24-25七上·西双版纳景洪市三校联考·期中)一般情况下，生物不会因个体的死亡而导致一个种族的灭绝，这是因为生物（　　） A．是由细胞构成的 B．能进行呼吸 C．能繁殖 D．能对外界刺激作出反应 【答案】C 【分析】生物的特征有：①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物有生长和繁殖的特征，生物通过不断繁殖产生后代个体，所以不会因为个体的死亡导致整个物种的灭绝，ABD错误，C正确。 故选C。 17．(24-25七上·昆明市寻甸回族彝族自治县第一中学·期中)诗句“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”描写了乡村田野的优美景色。水稻、青蛙等都是生物，生物具有区别于非生物的一些基本特征。下列描述属于生物基本特征的是（    ） A．生物能进行呼吸 B．生物都能适应任何环境 C．生物都能运动 D．生物都有系统 【答案】A 【详解】A．生物能进行呼吸，呼吸作用为生命活动提供能量，是新陈代谢的特征，这是生物具有区别于非生物的基本特征，A符合题意。 B．生物能适应环境，环境影响生物，但并不是所有的生物都适应任何环境，这不是生物的特征，B不符合题意。 C．动物能运动，有的细菌也能运动等，如植物不能运动，这不是生物的特征，C不符合题意。 D．植物没有系统，动物有系统，这不是生物的特征，D不符合题意。 故选A。 18．(24-25七上·曲靖市沾益区·期中)下列属于生物共同特征的是（    ） A．都由细胞构成 B．都能快速运动 C．都能进行光合作用 D．都能进行呼吸 【答案】D 【详解】A．虽然大多数生物都是由细胞构成的，但病毒是一个例外。病毒是由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成的，并没有细胞结构，A错误。 B．并不是所有生物都能快速运动。例如，植物通常固定在土壤中，无法快速移动。即使是一些动物，如蜗牛、乌龟等，它们的移动速度也相对较慢，B错误。 C．光合作用主要是绿色植物能够进行的生理过程，它们通过光合作用将光能转化为化学能，并合成有机物。但大多数生物，如动物、真菌等，并不能进行光合作用，C错误。 D．无论是植物、动物还是微生物，它们都需要进行呼吸作用来获取能量。呼吸作用是生物体内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程。这是生物维持生命活动所必需的，D正确。 故选D。 19．(24-25七上·昆明市官渡区第一中学·期中)下列所描述的生命现象与其体现的生物特征不相符的是（    ） A．含羞草受到触碰时，展开的叶片会合拢——生物能生长和繁殖 B．鲸浮出水面时产生雾状水柱——生物能进行呼吸 C．阳光下生长的小麦——生物的生活需要营养 D．人出汗——生物能排出体内产生的废物 【答案】A 【详解】A．生物对外界刺激作出有规律性的反应，叫做应激性。应激性能够使生物“趋利避害”，是生物对环境的适应的一种表现形式。含羞草受到碰触时，展开的叶片会合拢，是含羞草对碰触刺激作出的反应，属于生物能对外界刺激作出反应的特征，A符合题意。 B．鲸需氧时常露出水面进行换气，呼气时产生雾状水柱，这说明鲸具有呼吸的生物特征，B不符合题意。 C．小麦在阳光下能进行光合作用，制造有机，说明生物的生活需要营养，C不符合题意。 D．汗液中含有水分、无机盐和尿素，这些都是细胞代谢的废物，这些物质排出体外的过程叫排泄，说明生物能排出身体内产生的废物，D不符合题意。 故选A。 二、非选择题 20．(24-25七上·昭通市永善县·期中) “稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，这是宋代词人辛弃疾的著名词句，试从生物学角度分析这一现象，回答下列问题。 (1)蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这能体现出的生物特征是生物能 。 (2)蛙鸣求偶后所产的卵受精后，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现出的生物特征是生物能 。 (3)成蛙捕食稻田里的害虫，这体现出的生物特征是生物的生活需要 。 (4)青蛙呼吸时需要吸入 ，呼出二氧化碳。 (5)“蛙鸣抱对”，使青蛙性状世代相传，但长大后的成蛙大小和体色又各不相同，这体现出生物具有 的特性。 【答案】(1)对外界刺激作出反应 (2)生长、发育和繁殖 (3)营养 (4)氧气 (5)遗传和变异 【分析】生物的特征主要有：①生物的生活需要营养。②生物能进行呼吸。③生物能排出身体内产生的废物。④生物能对外界刺激作出反应。⑤生物能生长、发育和繁殖。⑥除病毒以外，生物都是由细胞构成的。⑦生物都有遗传和变异的特性。 【详解】（1）蛙鸣是一种求偶行为，但当有人走近时，蛙不再鸣叫，这说明蛙能对外界刺激做出反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。 （2）蛙鸣求偶后所产的卵，经过蝌蚪、幼蛙发育为成蛙，这体现了蛙的生殖发育过程，说明生物能生长和繁殖。 （3）成蛙能捕食稻田里的害虫，使水稻免受虫害，这属于捕食行为，这反映了生物的生活需要营养这一特征。 （4）生物具有呼吸的特征，绝大多数生物需要吸入氧气，呼出二氧化碳。 （5）“蛙鸣抱对”，使青蛙性状世代相传，但长大后的成蛙大小和体色又各不相同，这体现了亲代和子代之间的差异，属于变异；这也体现了生物具有遗传和变异的特性。 21．(24-25七上·楚雄彝族自治州双柏县·期中) “春色满园关不住，一支红杏出墙来。”这是宋代诗人叶绍翁的著名诗句。请从生物学角度回答下列问题： (1)在杏树的生长过程中，需要接受阳光照射，从土壤中吸收水分、无机盐等，这反映了生物的生活需要 。 (2)“一支红杏出墙”是受墙外阳光刺激引起的，这一现象体现了生物具有 的特征。 (3)杏能够开花结果，产生种子种下去能够形成新幼苗，说明生物具有 的特征。一株幼苗长又可以长成参天大树，这反映出生物具有 的特征。 【答案】(1)营养 (2)对外界刺激作出反应 (3) 繁殖 生长 【详解】（1）生物的生活需要营养物质，绿色植物通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物。可见，在杏树的生长过程中，需要接受阳光照射，从土壤中吸收水分、无机盐等，这反映了生物的生活需要营养。 （2）“红杏出墙”是杏树受墙外阳光照射的刺激引起的。从这个意义说，红杏出墙表现了生物能对外界刺激作出反应，是生物适应环境的表现。 （3）生物体在能够由小长大；生物体发育到一定阶段，就开始繁殖下一代。可见，杏的枝条能够开花结果，产生种子种下去能够形成新的幼苗，说明生物具有繁殖的特征。一株幼苗长可以长成参天大树，这反映出生物具有生长的特征。 22．(24-25七上·昆明市八校联考·期中)请据图在横线上填上合适的文字。 (1)除 以外，生物都是由细胞构成的。 (2)图甲是阳光下生长的小麦。这说明生物的生活需要 。 (3)图乙是猎豹看到羚羊进行追捕。这说明生物能 。 (4)图丙是鲸呼气时产生的雾状水柱。这说明生物能进行 。 (5)图丁是人出汗。这说明生物能 。 【答案】(1)病毒 (2)营养 (3)对外界刺激做出反应 (4)呼吸 (5)排出体内废物 【详解】（1）病毒是一种特殊的生物，它由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，没有细胞结构。除了病毒以外，生物都是由细胞构成的，这是生物的一个基本特征。 （2）图甲展示了阳光下生长的小麦，小麦通过光合作用利用阳光、二氧化碳和水合成有机物，这说明生物的生活需要营养。 （3）图乙中猎豹看到羚羊后进行追捕，这体现了生物能够对外界刺激作出反应，即猎豹能够感知到羚羊的存在并作出相应的行动。 （4）图丙展示了鲸呼气时产生的雾状水柱，鲸作为水生哺乳动物，通过肺进行呼吸，呼出的水蒸气在空气中形成雾状水柱，这说明生物能进行呼吸。 （5）图丁展示了人出汗的现象，出汗是人体调节体温的一种方式，通过汗液的蒸发带走体内的热量，使体温保持恒定。这说明生物能排出体内产生的废物，并调节自身的生理活动。 23．(24-25七上·昭通市绥江县·期中)阅读下列资料，回答相关问题。 资料一：埋在潮湿泥土里的种子，慢慢探出一个小绿芽，冲破了泥土的禁锢，之后这棵小芽尖慢慢的变大，逐渐深深地扎根在土壤里，直到最后变成一棵高大的植物。 资料二：欧洲阿尔卑斯山上生活着一种会放电的鸡，它的体内带有30~60伏特的电，当受到攻击时，它便会冲过去朝对方猛啄一口，从口中放出电流，将对方击倒。 (1)资料一体现了植物能够 的特征。小绿芽扎根于土壤中，是因为它要通过根从土壤中吸收水和无机盐，并通过 作用制造所需的有机物维持生存。 (2)资料二中，放电鸡的后代无论是外貌还是各种习性上都表现出鸡的特征，但是有的会放电有的却不会，说明了生物具有 的特性。当放电鸡受到攻击时就会放出电流击倒对方，体现了生物能 的特征。 (3)某同学在整理笔记时这样描述细胞学说；一切生物都是由细胞构成的，细胞是生命结构的基本单位。你认为他整理的正确吗? 。请说明你的理由： 。 【答案】(1) 生长 光合 (2) 遗传和变异 对外界刺激作出反应 (3) 不正确 不是所有生物都由细胞构成，病毒就没有细胞结构（合理即可） 【详解】（1）资料一描述了种子发芽、生长并变成高大植物的过程，这体现了植物能够生长的特征。 小绿芽扎根于土壤中，是为了通过其根部从土壤中吸收水分和无机盐，这是植物获取营养的一种方式。同时，植物还通过光合作用，利用阳光、二氧化碳和水制造有机物，以维持其生命活动。 （2）资料二中，放电鸡的后代在外貌和习性上都表现出鸡的特征，这体现了生物具有遗传的特性。然而，在这些后代中，有的会放电，有的却不会，这说明生物还具有变异的特性。 当放电鸡受到攻击时，它会放出电流来击倒对方，这是生物对外界刺激作出的一种反应，体现了生物能对外界刺激作出反应的特征。 （3）不正确，因为病毒是生物，没有细胞结构。因此除病毒外的绝大多数生物都是由细胞构成的，细胞是生命活动的基本单位。 试卷第1页，共3页 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $