3.7基督教的兴起和法兰克王国导学案2025-2026学年统编版九年级历史上册

第7课 基督教的兴起和法兰克王国 学历案 姓名 班别 课程标准：知道基督教的传播，了解基督教在欧洲中世纪历史发展中的作用;以法兰克王国为例，初步理解在罗马帝国的废墟上逐渐产生新的文明。 学习目标 1.通过表格归纳基督教兴起的时间、地点、创始人及传播情况，并与佛教、伊斯兰教作对比。 2通过图示了解了解西欧封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制度的特点 3.通过史料分析了解基督教在法兰克王国的发展壮大，初步认识西欧封建王权与教权的关系。 重点:基督教兴起的时间、原因、创始人及传播情况;法.兰克王国的建立和发展及分裂的基本史实。 难点:了解西欧封建制度的形成，知道封君和封臣的关系，能准确简述西欧封建等级制度的 特点。学习过程 任务一：基督教的兴起 根据所学知识，并阅读32页教材内容，完成一下表格空白处 名称 创立时间 创始人 创立地点 圣地 经典 教义 建筑物 佛教 《佛经》 众生平等 忍耐顺从 寺院 基督教 耶路撒冷 《圣经》 教堂 任务二：法拉克王国 阅读33页教材内容，归纳克洛维巩固统治的措施！并说明作用? 任务三：封君与封臣制度 根据下图，写出各等级身份名称，并阅读教材34页内容，回答问题。 1、封君与封臣分别有怎样的义务？ 2、封君与封臣关系的纽带是什么？ 3、 概括封君、封臣关系的特点？ 4、 依据材料理解“我的附庸的附庸，不是我的附庸。” 这句话？ 材料：西欧封建等级制度……由于土地是层层分封的，封臣只承认自己直接受封的人为封君，与自己的封君的封君之间没有臣属关系。 我的附庸的附庸，不是我的附庸。 ——《查理·马特改革》 普天之下莫非王土，率土之滨莫非王臣。 ——《战国策》 制度 共同点 不同点 5、根据上图与材料判断左右两张图分别是哪种制度的示意图，两种制度有何异同点？ 任务四：查理曼帝国 材料一：6世纪，教会利用 《圣经》 中农牧产品的1/10“属于上帝”的说法，开始向基督教信徒征收此税。 材料二：779年，法兰克国王查理大帝规定：缴纳什一税是每个法兰克王国居民的义务……（所征实物）分为大什一税 (粮食)、小什一税 (蔬菜、水果)、血什一税(牲畜) 等，税额往往超过纳税人收入的1/10，负担主要落在农民身上。 1、 结合所学知识，说一说查理大帝实行了什么政策？ 2、 根据材料，查理为了得到教会的支持，采取了什么措施？ 3、结合所学知识，分析这一措施的影响？ 1、 直击中考 1、宗教是人类文化的重要组成部分，它对人类社会发展产生了深远的影响。某同学用引擎搜索关键词“1世纪”“耶稣”“救世主”等，他查找到的宗教是（　　） A．佛教 B．基督教 C．道教 D．伊斯兰教 2、基督教早起反对罗马暴政，谴责富人剥削。2世纪以后，基督教的教义发生变化，宣扬忍耐顺从、君权神授等思想。4世纪末，基督教被罗马确立为国教。这表明（　　） A． 使全体受压迫者的宗教 B．有利于强化思想统治 B． 提倡自由、平等、博爱 D．已经成为世界性 3、宗教日耳曼人克洛维要求他的臣民都成为天主教徒，他和他的三千名士兵一同皈依了基督教。尽管他在征服过程中的残暴和背信弃义暴露无遗，但主教仍对他大加赞赏。凭借教会的支持，克洛维（　　） A．巩固了法兰克王国 B．建立了查理曼帝国 C．征服了拜占庭帝国 D．强化了幕府的统治 4、“效忠我的主人……主人凡践履契约……善待于我，赐我以应得……必将以他的意志为准则，绝无违背。”这一誓词指向中世纪西欧的（　　） A． 庄园经济制度 B．西欧封建制度 C．城市自治制度 D．宗教文化制度 5、8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，建立了封君封臣制度，奠定了西欧封建等级制度的基础。下列选项与法兰克王国封君封臣制度相关的是（　　） A．“封建亲戚，以藩屏周” B．“我的附庸的附庸，不是我的附庸” C．中世纪教育“最美好的花朵” D．“城市的空气使人自由” 6、西欧封建制度是以土地的封赐为纽带，通过层层分封形成的，在分封过程中，接受土地的人称为（　　） A．封君 B．封主 C．封臣 D．地主 7、一个向封君宣誓效忠的人，应该记住：安全、诚实、堪用、能做事……同样，封君也要在所有事情上为他宣誓效忠的封臣做事。这说明（ ） A．封臣无偿为封君提供兵役 B．封君与封臣以土地为纽带 C．封君只能管理自己的封臣 D．封君与封臣权利与义务交织 8、这个帝国一分为三，形成以后法兰西、德意志、意大利三个国家的雏形。这个帝国是（　　） A．查理曼帝国 B．奥斯曼帝国 C．亚历山大帝国 D．罗马帝国 9、材料： 这是三大元素的第一个连结：罗马帝国变成了基督教的天下。造成这个组合体的第二个连结就是：教会变成了罗马人的教会。这是第三个连结：基督教会将希腊和罗马的曾次成就保存下来。这是最后一个连结点：日年曼蛮族支持基督教。最终形成政洲文明的内核。——摘编自约翰·赫斯特《极简欧洲史》 根据材料并结合所学知识，对材料的观点加以说明。(6分) 学科网（北京）股份有限公司 $