开学第一课 课件 2025-2026学年统编版高一语文必修上册

第一课 语你相遇 文启新程 Question 语你相遇，很幸运 于千万人之中遇见你所遇见的人，于千万年之中，时间的无涯的荒野里，没有早一步，也没有晚一步，刚巧赶上了，那也没有别的话可说，唯有轻轻的问一句：噢，你也在这里吗？ ——张爱玲 2 Question 01 什么是语文 02 遇见高中语文 03 怎样学好高中语文 目录 3 什么是语文 01 4 《说文·言部》：“语，论也。” 形声字，从言，吾声，本义一般认为指谈论。 《说文·文部》：“文，错画也。” 象形字，像一个站立着的人形。 本义指“文身”，引申为花纹、纹理，后又引申为文字、文饰、文武、天文等。 语文的概念 5 叶圣陶先生曾经说过：“语文是一切学科的基础，是人类文化传承的重要工具。“ 语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。 它是语言和文学的统称，涵盖了人们日常生活中用于交流、表达思想和情感的各种形式的言语和文字。 语文的概念 语文的特征：工具性和人文性 叶圣陶 语文一词的创造者 6 语言建构与运用 思维发展与提升 审美鉴赏与创造 文化传承与理解 语文的核心素养 是沟通：是我们开口说的每一句话，落笔写的每一个字。 是审美：是“落霞与孤鹜齐飞”的画卷，是“大江东去”的豪情。 是思辨：是辩论台上的逻辑交锋，是阅读时的深度思考。 是文化：是“己所不欲，勿施于人”的儒家名言，是“中流击水，浪遏飞舟”的革命热情。 7 语文的魅力 语文，仅仅是课本和考试吗？ 8 关键字 请在这里输入详细的文字介绍信息，表达标题的含义和图标的示意。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。以此来阐述此次事件内容的中心核心内容，不需要太多其他饰作用。 语文的魅力 语文让表达更加清晰 你说你爱雨天， 你有本事别打伞啊; 你说你爱阳光， 你有本事别乘凉啊; 你说你爱吹风， 你有本事别关窗啊…… 粗人版 你说烟雨微芒，兰亭远望； 后来轻揽婆娑，深遮霓裳。 你说春光烂漫，绿袖红香； 后来内掩西楼，静立卿旁。 你说软风轻拂，醉卧思量； 后来紧掩门窗，漫帐成殇。 你说情丝柔肠，如何相忘； 我却眼波微转，兀自成霜。 子言慕雨，启伞避之。 子言好阳，寻荫拒之。 子言喜风，阖户离之。 子言偕老，吾所畏之。 文艺版 诗经版 9 金风玉露一相逢 便胜却人间无数 我很喜欢你...... 铁马冰河入梦来， 铁马是你，冰河还是你 愿我如星君如月， 夜夜流光相皎洁。 情不知何起， 一往而深。 海底月是天上月， 眼前人是心上人。 语文的魅力 #高中语文没有一篇课文是充数的# 11 语文是不同年龄对《红楼梦》的不同理解 语文是怒发冲冠的激情 语文是电影里的台词 语文是对唐诗宋词的热爱 语文是对陶渊明“不为五斗米折腰”的叹服 语文是对屈夫子“路漫漫其修远兮”的注解 语文是多年后正中眉心的子弹 语文是与中华上下五千年文人的对话 语文是游戏里的文案 12 语文的魅力 语文即生活！ 13 遇见高中语文 02 14 初高中语文的区别 2025年四川中考语文B卷现代文阅读原文 2025年新课标2卷阅读一原文 15 2025年四川中考语文名句默写 2025年新课标2卷名句默写 2025年四川中考语文文言文阅读原文 2025年新课标2卷文言文阅读原文 2025年四川中考语文文言文阅读题目 2025年新课标2卷文言文阅读题目 2025年四川中考语文作文题目 2025年新课标2卷作文题目 范围 难度 灵活度 法 注重 教学 特征 初中 窄 低 低 记忆背诵 知识记忆 题目训练 应试 依赖被动单向 高中 广 高 高 理解创新 习惯养成能力培养思维训练 应试素质 自主互动研究 初高中语文的比较 必修2册 选择性必修3册 璀璨的古诗文：从《诗经》到明清小品，与先贤对话。 深刻的现当代文学：鲁迅的犀利，沈从文的优美，感受时代的脉搏。 瑰丽的外国文学：莎士比亚的戏剧，卡夫卡的小说，开阔世界眼光。 逻辑与口才：学习《辩论》、《演讲》，让思想更有力量。 整本书阅读：《红楼梦》、《乡土中国》等，锤炼深度阅读能力。 高中语文学习中，我们会遇见： 高中语文学习中，我们会遇见： 必修上册 必修下册 第一单元 青春激扬 中华文明之光 第二单元 劳动光荣 良知与悲悯 第三单元 生命的诗意 探索与发现 第四单元 我们的家园 媒介素养 第五单元 乡土的中国 抱负与使命 第六单元 学习之道 观察与批判 第六单元 自然情怀 不朽的红楼 怎样学好语文 03 24 一、转变对语文学科的旧有观念 错误认知 语文增分慢、拉不开差距，学不学无所谓 吃老本、临时抱佛脚也能得高分 凭运气和感觉作答，分数时高时低 正确认知 高考语文150分，未来可能180分 语文需要积累，从高一开始就在为高考做准备，差距会越来越大 语文也是有一定规律的 二、做好学习准备 (一）必备工具书 《现代汉语词典》——商务印书馆 《古汉语常用字字典》——浙江教育出版社 （二）笔记本、听写本 笔记本（推荐活页本） 课堂笔记（成语、文言字词） 作文素材积累 做题技巧方法总结：诗歌、文言文、小说、散文…… 听写本 增强规律意识、建立体系概念 成语积累 不瘟不火：指戏曲不沉闷乏味，也不急促，恰到好处，也可以指表演既不沉闷，也不火爆。 不可以用于人。 小说答题技巧 如何叙述 情节结构安排 叙述人称 叙述顺序 叙述风格 叙述手法 分主题 积累作文素材 名句 素材 观点 自省 幸福 工匠精神 为节省时间，偶尔可剪切。但研读时， 圈点批注却是必不可少的。 三、广泛的阅读与积累 新教材主编温儒敏在关于语文教材的使用讲话中提到：阅读速度，以前卷面大概7000字，现在是9000字，将来可能增加到1万字；阅读题量也增加了，这两年高考语文的题量，不是题目的数量，是你要做完的题的题量，比往年悄悄增加了5%-8%。 温儒敏还透露：语文高考最后要实现部分学生做不完！ 阅读的重要性 三、广泛的阅读与积累 根据高一阶段语文学习的要求，除了课本中的文章，我们各类文本的阅读量达到150万字。在这里给大家提出一些读书建议： 学术著作费孝通的《乡土中国》（必读） 文化经典著作《论语》 文学作品曹雪芹的《红楼梦》 沈从文的《边城》 鲁迅的《呐喊》 …… 四、养成认真书写的习惯 写好每个字，注意卷面整洁，字迹清晰，忌连笔，少错字。 展示以上卷面，并不是要求大家都写这样板正的字体，但字迹清晰、卷面整洁一定是影响作文分数的重要因素。 语文课的具体要求 早读 声音响亮，勤动手，边背边写 课前 按照要求及时预习 课堂 伏案提笔，认真思考，积极回答 不睡觉，不吃东西，专注听，动笔写 语文课的具体要求 背诵 在小组长处背诵过关，小组长在老师处过关 默写错字漏字需改正；不过关的在老师处重新默写，直到过关 笔记本（积累本） 自觉记笔记和素材，每周收上来检查 作业 按时完成，保质保量，答题留痕 红笔订正、消化巩固 作业 预习《沁园春·长沙》 能熟读课文，生字注音。 结合参考书了解作者及其创作背景。 愿：同学们爱自己，爱生活，爱父母，爱老师，更爱知识和真理！让语文为你们插上翅膀，飞得更高！ $