9.1 认识浮力 教学课件-2025-2026学年沪科版（2024）八年级物理全一册

9.1认识浮力 24007 是什么力量把它们托起来的？ 课堂引入 什么是浮力 万吨货轮在水中为什么不下沉？ 热气球为什么能腾空而起？ 什么是浮力？ 浮力是怎么产生的？ 如何测量浮力？ 动手做 材料 操作 现象 乒乓球、水槽 将乒乓球放在水底，松手后将如何运动 石块、盒装牛奶、水槽 分别将牛奶、石块托出水面，感受这一过程压力大小变化 细绳、乒乓球、水槽 用细线将乒乓球系好，拉入水中，观察静止时细线的方向 向上运动 对手的压力变大了，好像变重了 静止时，线是竖直方向 浮力 作用 浮力 方向 实验探究1：探究浮力的方向 实验器材：乒乓球、红线、胶纸、烧杯，课本、水、重锤线。 分组合作设计实验方案。 将细线的一端用胶纸粘在乒乓球上，另一端粘在玻璃杯的底部，然后慢慢向玻璃杯里倒水，直到水将乒乓球浮起，将细线的方向与重锤线的方向进行对比。 实验方案： 3 生活中的浮力 2.符号： F浮 单位：牛（N) 3.浮力的施力物体：液体或气体 什么是浮力 1.浮力：一切浸入液体或气体中的物体，都受到 液体或气体对它向上的力，叫做浮力。 4.浮力的受力物体：浸入液体或气体中的物体 被拉直的细线与重垂线的方向是平行的，这说明浮力的方向是___________ 。 我们通过对比分析发现： 竖直向上的 浮力的方向 画出下列物体在水中所受浮力的示意图 F浮 F浮 浮力的方向： 竖直向上 F浮 F浮 （与重力方向相反） 5.浮力的方向： 竖直向上 F浮 F浮 （与重力方向相反） G G 浮力产生的原因 浮力产生的原因 1.浸没在水中的立方体，上、下、左、右、前、后六个面都受到水的压力； 2.立方体的左、右、前、后四个面受到水的压力对应相等，受力平衡； 3.立方体的上表面所处的深度小，压强小，压力小；立方体的下表面所处的深度大，压强大，压力大。 上表面受到： 下表面受到： 物体受到向上的（下表面）和向下的（上表面）压力差 浮力是因液体对浸在其中的物体有压力差而产生的 向下的压力 F向下=P2S=ρ液ghS 向上的压力 F向上=P1S =ρ液g（h+L)S L h 两个乒乓球同时在水中，可以一浮一沉。 上面的乒乓球为什么上浮？ 下面的乒乓球为什么不上浮？ 上面的乒乓球受浮力 下面的乒乓球不受浮力，只受到水向下的压力，没有受到向上的压力。 桥墩受到浮力吗？ 浸在液体中的物体下表面没有受到液体给的向上的压力或者下表面没有液体时，是否还受到浮力呢？ 讨论： F浮 几乎无向上的压力 有向上的压力 各个方向都没有压力 讨论交流 1.沉在水底的铁球有没有受到浮力？ 2.扎在河床里的桥墩受到浮力吗？ 探究的结论: 浮力是由于液体对物体_____和____的压力差产生的。 生思考:当物体与容器底部紧密接触即它们之间没有液体时，物体还受到液体对其向上的压力吗？那么浮力还存在吗？生列举生活中这样的例子。 向上 向下 测评练习 1.一正方体物块浸没在水中,上表面受到的压力是12N, 下表面受到的压力是20N,在物体受到的浮力是_____N. 2.一物体挂在在弹簧测力计下面，弹簧测力计的读数是1.8N，把它全部浸入液体中时，弹簧测力计的读数是0.7N， 则物体所受的浮力是（ ） 0N B. 1.1N C. 1.7N D. 2.5N 8 B 测评练习 3.一个小球悬浮在某种液体中。如图所示，这个小球所受浮力的方向正确的是( ) A．F1 B．F2 C．F3 D．F4 4.下列说法中错误的是（ ） A、水中升起的气泡受到水对它的浮力作用 B、空气中上升的氢气球受到空气对它的浮力作用 C、静止在水面上的木块受到水对它的浮力作用 D、在空气中正在下落的的树叶不受空气的浮力作用 C D 测评练习 5.有一个铜块挂在弹簧测力计上,当铜块全部浸没水中时,弹簧测力计的读数是（ ） A.铜块所受的重力                    B.铜块所受浮力 C.铜块所受重力与浮力之差   D.以上所述均不正确 6. 一个正方体浸没在水中，下列说法中正确的是（ ） A．上、下表面都有水的压强，上表面比下表面受到的压强大 B．上、下表面都受到水的压力，这两个表面受到的压力相等 C．下表面受到水的压强比上表面大 D．上、下表面受到的水的压力是一对平衡力 C C Lavf58.51.100 Lavf55.33.100 Lavf57.62.100 Lavf57.62.100 $