1.1 认识社会生活 课件-2025-2026学年统编版道德与法治八年级上册

你的暑假是怎么度过的？分享你的暑假生活 新课导入 不一样的假期生活 去劳动 参观博物馆 关注国家大事 参加社会实践活动 去旅游 宅家 学习 看电影 我们每个人与社会都有着千丝万缕的关系，我们需要关注、了解社会。 总览本册 第一单元：走进社会生活 第二单元：遵守社会规则 第三单元：勇担社会责任 第四单元：维护国家利益 ——主题：社会层面、心系国家 统编版 道德与法治 1.1认识社会生活 统编版(2024)道德与法治 八上第一单元第一课《丰富的社会生活》 目标导航 1.感受社会生活的方式 2.社会生活的特点（重点） 3.青少年如何参与社会生活 01 社会生活如何感受？ 情境一 周六早上6点30分，小志和爷爷到公园晨练。 情境二 上午8时20分，小志和妈妈到家门口的菜市场买菜 探究一：感受社会生活的方式 生活观察 情境三 下午3时15分，小志和同学一起到敬老院看望老人，教老人用手机。 情境四 晚上8时10分，小志和爸爸看完电影后交流看法。 思考：（1）结合小志的生活体验和你的经验，说说我们可以通过哪些方式了解社会？在参与社会生活的过程中，会有哪些感受？ 日常观察 购物 志愿服务 看电影 收看电视新闻 旅游 看书查阅资料 社会实践活动 网上查询 （2）你还能说出哪些了解社会的方式？ 我们了解社会生活的方式和途径是多种多样： 日常观察； 社会调查活动； 社会实践活动； 通过媒介（广播、电视、网络等）， 上网查询等方式了解社会生活 笔记：1.感受社会生活的方式 探究一：感受社会生活的方式 1.感受社会生活的方式 ①走进农村，我们看到农民在田间辛勤劳作； ②来到工厂，我们看到工人在有条不紊地工作；③步入商场，琳琅满目的商品映入眼帘；④参观博物馆，丰富的展品令人震撼；⑤观看升旗仪式，我们感受到身为中国人的自豪... ... 一幅幅生动的画卷在我们面前展开。 知识笔记 衣 食 住 行 相关链接 阅读教材P3的相关链接，请你谈谈社会生活的活动有哪些和这些活动有什么功能？ 人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求； 从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设； 相关链接 阅读教材P3的相关链接，请你谈谈社会生活的活动有哪些和这些活动有什么功能？ 民主选举 民主协商 民主管理 民主监督 相关链接 阅读教材P3的相关链接，请你谈谈社会生活的活动有哪些和这些活动有什么功能？ 读书 电影 从事科学文化活动，进行科学、艺术、教育等精神文化产品创造，不断丰富人们的精神文化生活。 知识拓展 社会生活内涵：指人们在社会中相互交往、相互影响、相互合作的活动。它是人类在社会中生活、工作、学习和娱乐的总和，是人们在社会中互相依存、互相影响、互相支持的一种状态。 社会生活的活动种类： 人们从事物质生产活动，满足衣食住行用等物质生活需求； 从事社会政治活动，管理国家和社会事务，有序参与政治生活，推动国家民主法治建设； 从事科学文化活动，进行科学、艺术、教育等精神文化产品创造，不断丰富人们的精神文化生活。 02 社会生活有何特点？ 第一站 农贸市场调研 北京市区畅游 市博物馆参观 夏雪参加了一个课外活动实践小组，他这个星期要走出学校，开展社会实践活动。 第二站 第三站 第一站（市场调研） 夏雪来到热闹的市场购物，这里有各种摊位，售卖着新鲜的 等。 她漫步在市场中，看着周围的忙碌的众人，有商贩、市场管理者，清洁员。夏雪一边同他们交谈，一边用微信向老师汇报活动情况。 1.夏雪看到了哪些产品供应？接触了哪些职业从事者？用哪些方式和他人交往？ 水果、蔬菜、 书籍、绘画 物质产品、精神食粮 面对面交往、网络交往 商贩、市场管理者，清洁员 社会生活是丰富多彩的。 2.夏雪在实践活动的第一站的所见所闻体现了社会生活的什么特点？ 笔记：2.社会生活的特点： （1）社会生活是丰富多彩的 ①物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。 ②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。 ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 ①物质产品和精神食粮种类繁多，为人们提供了多样化选择。 环卫工 医生 消防员 教师 快递员 警察 厨师 农民 ②人们从事着不同的职业，在岗位上发挥着各自的作用。 家庭关系 师生关系 同学关系 邻里关系 ③人们的交往方式越来越丰富，形成了各种各样的社会关系。 第二站（市博物馆） 农业工具 生育观念 手机网络 生产工具的变革 科学技术的进步 思想观念的更新 你还了解社会生活的哪些变化？这些变化说明社会生活有什么特点？ 八十年代 当今时代 九十年代 当今时代 八十年代 当今时代 在博物馆，夏雪看到了这些年来社会的不断变迁。 社会生活是不断变化发展的。 笔记：2.社会生活的特点： （2）社会生活是不断变化发展的 原因：生产工具的变革、科学技术的进步、思想观念的更新，使我们的社会生活日新月异。 表现：今天，我们的物质生活水平不断提升，精神面貌昂扬向上，祖国日益繁荣昌盛。 社会生活的变迁原因。 石器 生产工具的变革 青铜器 无人机 科学技术的进步 两弹一星 我国第一台计算机 嫦娥探月 思想观念的更新 计划经济 市场经济 1.夏雪实践活动的第三站是在什么空间开展的？这反映出社会生活有什么特点？ 2.在社会生活中，我们为什么要共同建设和维护好公共空间？ 穿行在城市森林里，夏雪和其他人共享同一缕阳光，使用同一片绿地，在地铁擦肩而过。 当夏雪在图书馆安静阅读，在公园尽情娱乐，在公交车上便捷地出行，她愈来愈发现唯有当每个人遵守公共秩序，社会才能实现和谐共生。人们方能享受美好生活。 第三站（北京市区） 社会生活具有公共性 今天的中国，无论是城市、社区，还是乡镇、村庄，都在规划建设有品质、有温度、配套设施完备的公共空间。生活中，舒适方便、老幼皆宜的公园以及公共健身设施等随处可见，每个公共空间都反映出当地的生活和文化特色。 知识拓展：公共空间，狭义是指那些供居民日常生活和社会生活公共使用的室外以及室内空间。室外部分包括街道、广场、居住区户外场地、公园、体育场地等;室内部分包括政府机关、学校、图书馆、商业场所、办公空间、餐饮娱乐场所、酒店民宿等。 笔记：2.社会生活的特点： （3）社会生活具有公共性 ①社会生活是在公共空间展开的。 ②社会公共利益由大家共同享有， 社会秩序由大家共同维护， 社会发展由大家共同推动。 【笔记整理】 2.社会生活的特点有哪些？P5 （1）社会生活是丰富多彩的。 （2）社会生活是不断变化发展的。 （3）社会生活具有公共性。 03 社会生活如何对待？ 讨论： 社会实践活动结束后，老师让夏雪写一下自己的的活动后的作业：如何参与社会生活？ 你认为她应该写哪些内容呢！ 笔记：3.青少年如何参与社会生活？ ③面对丰富多彩、日新月异的社会生活，青少年要热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来，共创共享美好生活。 ①作为社会的一员，我们的生存和发展离不开社会（p2） ②我们要树立积极的生活态度，主动融入社会生活，养成亲社会行为。（单元导读） 1.感知社会生活 2.社会生活有何特点 3.青少年如何参与社会生活 方式 （1）丰富多彩 （2）不断变化发展 （3）公共性 ①树立积极的生活态度 ②热爱生活，积极融入社会，将个人发展与社会进步紧密结合起来 课堂小结 1.1 认识社会生活 1．我们的社会生活绚丽多彩。下面活动属于感受社会生活的是（　　） ①去敬老院教老人使用手机上网 ②在家做作业 ③收看新闻联播 ④参观辽宁省科技馆 A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④ D 课堂练习 2.置身于前所未有的广阔天地，我们要主动融入绚丽多彩的社会生活。下列同学的做法中错误的是（ ） A.浩然经常翻阅报纸，了解社会发展，感受社会的进步 B.佳怡经常参加社区服务活动，帮助邻居刘奶奶打扫卫生 C.宇航总是以学习忙为借口不参加任何公益活动 D.晓薇经常为社区管委会提供社区管理的建议 C 课堂练习 3.电子信息技术的创新和互联网技术的发展,为网络消费提供了根基坚实的载体。目前,网络消费群体不断扩大,人们动动手就可以点餐、购买商品。这主要说明（ ) A.互联网普及率高 B.网民规模不断扩大 C.社会生活不断变化发展 D.网络消费陷阱多,要注意避免 C 课堂练习 同学们 下节课再见 $