Unit 2 What's your name？听力+语法（专项训练）-2025-2026学年译林版（三起）（2024）英语三年级上册

Unit 2 What's your name? 听力专项训练 一、听录音，选出与所听内容相符的图片。(听两遍) 二、听录音，用1、2、3……给下列图片排序。(听两遍) 三、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否(F)相符。(听两遍)= ( )1. Hi, I'm Sam. What's your name? ( )2. Nice to meet you too. ( )3. Hello, I'm Yang Ling. ( )4. My name is Wang Bing. ( )5. Morning, Mr Green. ( )6. Hi, boys and girls. 四、听录音，选择合适的应答句。(听两遍) ( )1. A. Good afternoon, Miss Li. B. Good morning, Mr Green. ( )2. A. Hello, Yang Ling. B. Nice to meet you too. ( )3. A. Goodbye. B. Ah! Miss Li! ( )4. A. Hello, Liu Tao. B. Hello, I'm Liu Tao. ( )5. A. A cat. B. My name is Li Mei. 五、听录音，选择正确的答案。(听两遍) ( )1. It's in the . A. afternoon B. morning C. evening(傍晚) ( )2. Li Mei is a . A. girl B. cat C. boy ( )3. There are(这里有) students. A.2 B.3 C.4 ( )4. is not here(不在这里). A. Mike B. Yang Ling C. Su Hai 语法专项训练 (1)英语中姓名的表达 英语国家的姓名，名在前，姓在最后，中间用空格隔开。姓和名的首字母大写。例如：Mike Brown 迈克·布朗，John Smith 约翰·史密斯。 汉语姓名在英语中用汉语拼音拼写,姓在前,名在后,中间用空格隔开。姓和名的首字母大写。例如：Li Bai李白。汉语的姓或者名可能不止一个字，姓的字/名的字拼音连起来写，并且只需大写这部分第一个字的拼音首字母。例如：Bai Juyi 白居易。当拼音中存在发音歧义时，可以用“’”。例如: Wang Xian王贤, Wang Xi’ an 王希安。 写出下列汉语姓名的英文。 1.周阳 2.陈小文 3.司马光 4.朱武安 二看图，补全示例句子和对话，并进行仿写。 1. Hello. My name is — —Good morning,Good Sam.2. — — (2)询问姓名及回答 “What's your name?”是由 what 引导的特殊疑问句，用于询问对方的名字。what是特殊疑问词，意为“什么”。 is是 be 动词,意为“是”。 what’ s 是 what is的缩略形式。your是形容词性物主代词，意为“你的”。name 意为“名字”。 “What's your name?”的答语常用“My name is+名字.”,这里的 name is有时可缩略为 name’s。答语也可以直接说自己的名字，或“I’m+名字.”。 如果你向对方询问其他人(第三人)的名字,把 your name 换成 his name(第三人为男性时)或 her name(第三人为女性时)。 his意为“他的”, her意为“她的”。 一、读一读，选择正确的选项，将序号填在横线上。 1. Hello, Zhang Hua. A. I'm B. My name 2. name is Mike Brown. A. His B. Her 3. Your name Feifei. A. are B. is 4.— your name? A. What B. What's — is Bobby. A. Your name B. My name 二、从方框中选择合适的句子，补全对话。(有一项多余) A. Nice to meet you, Wang Hua. B. My name is Lin Fang. C. What's your name? D. Good morning, boys and girls! 听力材料： 一、听录音，选出与所听内容相符的图片。(听两遍) 1. It's caf. 2. My sister is a cute girl. 3. Good morning. 4. My name is Beibei. 二、听录音，用1、2、3……给下列图片排序。(听两遍) 1. M₁: Hello, Bobby! M.: Hi, Beibei. 2. M₁: Nice to meet you, Mike. M₂: Nice to meet you too. 3. W: Hello, I'm Su Hai. What's your name? M: Hello, Su Hai. I'm Jerry. 4. W₁: Goodbye, boys and girls. M & W₂: Bye. 5. M₁: Good afternoon, class. M₂&W: Good afternoon, Mr Green. 三、听录音，判断下列句子与所听内容是(T)否 (F)相符。(听两遍) 1. Hi, I'm Feifei. What's your name? 2. Nice to meet you, Sam. 3. Hello, I'm Yang Ling. 4. My name is Zhang Hua. 5. Morning, Miss Li. 6. Hi, boys and girls. 四、听录音，选择合适的应答句。(听两遍) 1. Good morning, class. 2. Nice to meet you, Yang Ling. 3. Goodbye, boys and girls. 4. Hello, I'm Su Hai. 5. Hi, what's your name? 五、听录音，选择正确的答案。(听两遍) W₁: Good morning. I'm Li Mei. What's your name? M: Good morning, Li Mei. I'm Mike. W₂: Good morning. My name is Yang Ling. W₁: Nice to meet you, Mike and Yang Ling. M &W₂: Nice to meet you too. 参考答案： 听力专项训练 一、1. B 2. B 3. A 4. B 二、2 4 5 3 1 三、1. F 2. F 3. T 4. F 5. F 6. T 四、1. B 2. B 3. A 4. B 5. B 五、1. B 2. A 3. B 4. C 语法专项训练 (1)英语中姓名的表达 一、1. Zhou Yang 2. Chen Xiaowen 3. Sima Guang 4. Zhu Wu’ an 二、1. Yang Ling; Hello. My name is Su Hai. 2. Bobby; morning; Good afternoon, Mr Green.Good afternoon, Liu Tao.(顺序对调也可以。不过生活中学生一般先主动向老师问好) (2)询问姓名及回答 一、1. A 2. A 3. B 4. B; B 二、1. D 解析:根据“Good morning! (早上好!)”可知，此处在互相问候早上好。结合选项.选项D“Good morning, boys and girls! (早上好，同学们！)”符合题意。故选 D。 2. C 解析:根据“My name is Wang Hua.(我的名字是王华。)”可知，此处应询问对方的姓名。结合选项.选项C“What's your name? (你的名字是什么?)”符合题意。故选 C。 3. B 解析:根据“What's your name? (你的名字是什么?)”可知.此处应该回答姓名。结合选项.选项B“My name is Lin Fang.(我的名字是林芳。)”符合题意。故选B。 学科网（北京）股份有限公司 $