1.3植物的生殖与发育 第一课时课件 -2024-2025学年浙教版七年级下册科学

该初中科学课件以南瓜的一生为线索，系统呈现植物的生殖与发育过程，从花的结构差异切入，逐步引导学生理解有性生殖、种子萌发条件及生长发育规律，构建起“花→果实→种子→幼苗”的完整知识链条，形成清晰的学习支架。 其亮点在于融合科学观念、科学思维与探究实践三大核心素养，通过对比虫媒花与风媒花的结构功能差异，培养模型建构能力，借助水稻种子萌发实验设计强化推理论证意识，再以豌豆发芽过程图示化呈现生命变化，提升学生对生物发育本质的理解。这种由现象到原理、由观察到验证的教学方式，既帮助学生建立结构与功能相适应的生命观念，又锻炼了自主探究能力，教师可借此优化课堂互动，提升教学实效。

1.3 植物的生殖与发育（-） ——探索南瓜的一生 资料1：南瓜的花有两种，如图所示。右边这种花的下端绿色部分 膨大，过段时间后一般能结出小南瓜；左边这种花开了一段时间后 就自然凋谢，不会结果。诸如黄瓜、丝瓜等植物都有类似的现象， 这是为什么？ 10 1 2 3 4 6 8 9 5 A B 风媒花和虫媒花的特点 名称 结构特点 功能 举例 虫媒花 风媒花 一般较大 花色鲜艳 有香味 有蜜腺 吸引昆虫 作为传粉媒介 油菜花 花粉多、轻，柱头常有分叉和黏液，便于接受花粉等 可以利用风 作为传粉媒介 玉米、 水稻等 1.3 植物的生殖与发育 第二课时 探究种子的结构 探究种子萌发的条件 资料：水稻成熟，如果遇上连日降雨，种子就会发芽。而田野或树林里许多成熟的种子确能安然度过寒冷的冬天，等到春天来临时才开始萌发。那么，是哪些条件影响了种子的萌发呢？ 第一天 第二天 第三天 第四天 第五天 优秀作品 优秀作品 Lavf58.20.100 $