第3节 植物的生殖与发育 第5课时（分层作业）科学新教材浙教版七年级下册

第3节 植物的生殖与发育 第5课时（分层作业） 目录 【A 夯基础】 1 一、芽的结构 1 【B 提能力】 2 【C 链真题】 4 1、 芽的结构 1.农民在种植棉花时，为了促使多生侧枝，以便多开花、多结果，最佳的处理方法是（　　） A．大量施肥，加强灌溉 B．适时摘除主干上的顶芽 C．及时剪去老的枝条 D．尽可能摘除侧枝和侧芽 2.由种子直接繁殖出的桃树结出的桃子叫毛桃，其个小味道又不佳。桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗，嫁接到毛桃的砧木上，这样就能长出好吃的桃子。下列关于这一繁殖方法说法正确的是（　　） A．要想使嫁接过程尽可能成功，接穗上需保留较多的树叶 B．嫁接成功后，种植户为了增加桃子产量，需要摘除顶芽 C．为了提高植株的存活率，需要在嫁接时将形成层尽量分开 D．通过这种繁殖方式，可以获得更多新品种的桃子 3.莲蓬中的莲子历来被人们喜爱，食药双补。下列有关说法正确的是（　　） A．莲蓬中的莲子，是营养器官 B．莲子的食用部分是由子房壁发育而来 C．莲农以藕节来进行繁殖，属于营养繁殖 D．为了让莲长得更高，应该摘去其顶芽 4.每年春天，各个公园的樱花盛开，美不胜收。 (1)使樱花能“枝繁叶茂”，往往要把顶芽剪掉，这是为了让 更好发育。 (2)在开粉色花的樱花树上，嫁接了开红色花的樱花芽，由该芽长成的枝条开出的花是 花（填“粉色”或“红色”）。 5.今年春天，温州樱花园的樱花盛开，美不胜收。 （1）为了使樱花“枝繁叶茂”，往往要把顶芽剪掉，这是为了让 （填结构名称）更好发育。 （2）将开红色花的樱花芽嫁接在开粉色花的樱花树上，由该芽长成的枝条开出的花的颜色为 色。 （3）我们能从各个角度看到樱花，是因为太阳光照射到樱花上发生了 。 6.西瓜生长发育过程如图所示，下列说法正确的是（　　） A．①到②的虚线表示自花传粉过程 B．③是由②中的胚珠发育而来 C．⑤是由④中的胚乳发育而来 D．⑥中的芽是未发育的茎叶或花 7.某校生物兴趣小组开展“植物生命活动的奥秘”探究实践，记录如下现象：现象甲：观察菜豆种子萌发时，发现子叶逐渐萎缩，但未见胚轴明显伸长形成根系；现象乙：校园花坛中的木槿因定期修剪而分枝繁茂，株型更加紧凑美观；现象丙：某同学将南瓜种子埋入潮湿土壤一周后未萌发；现象丁：解剖豌豆果实时，发现种子内的胚呈现淡黄色，而胚珠结构已完全退化。关于植物的生殖与发育，下列说法正确的是（　　） A．在种子萌发过程中，胚轴先发育，形成根 B．需要对观赏植物定期修剪是为了促进其侧芽生长 C．南瓜种子在泥土中未萌发是因为缺乏充足的光照 D．豌豆种子中的胚是由胚珠发育来的 8.如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条。从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（　　） A．甲枝条更有利于开花结果 B．B乙枝条不利于开花结果 C．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 D．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 9.茶园养鸡就是将茶树和散养的鸡放在一起养殖，实现茶叶和养鸡的双丰收。 （1）鸟类生殖器官的功能与人基本相同。如图甲，公鸡与母鸡相比较，公鸡的鸡冠高大，羽毛颜色鲜艳，尾羽较长，这些特征是公鸡的 性征。 （2）茶叶一般由茶树的项芽和幼叶制成。茶农摘除茶树的顶芽后，解除了 ，使侧芽得到发育，新梢数量增加，保证年年有新芽。 （3）如图乙，透过透明的玻璃杯看到的水中“变大”的茶叶是 （选填“实”或“虚”）像。 （4）扦插是茶树良种繁殖最常用的方法。 ①如图丙所示，剪取茶树上带芽的枝段，插入土中，不久就会长成新的植株。这种繁殖方法的优点是 。 ②下表是某小组所做的探究“不同薄膜覆盖对冬季茶树扦插生根率的影响”的实验结果。 不同颜色膜 a.白色膜 b.蓝色膜 c.黑色膜 d.红色膜 e.黄色膜 f.无膜 生根率（%） 56 54 55 60 67 7 由表可知， （选填字母）覆盖最有利于茶树插条生根。 10.诸暨同山樱桃深受消费者欢迎。回答下列问题。 (1) 樱桃是植物的果实，它是由花的 发育而来的。 (2) 樱桃可以采用嫁接的方式进行繁殖，如图为嫁接过程示意图。甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的 紧贴，以确保接穗成活。 (3) 如果接穗是“短柄樱桃”（一种樱桃的品种），将其嫁接到“长柄樱桃”的砧木上，最后结出的果实是 （填“短柄”或“长柄”）樱桃。 (4) 为提高樱桃产量，果农常对枝条进行修剪，果农剪的是 （填“顶芽”或“侧芽”）。 11．（24-25七年级下·浙江杭州·期中）如图所示，甲、乙分别为某种植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，结合植物生长特点和实验室培养技术，下列说法正确的是（    ） A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 B．若该植物是苹果树，则采用甲枝条这种修剪方式进行果树栽培 C．乙枝条的侧芽无需灭菌，可直接用于植物组织培养 D．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝发育较快 12．（24-25七年级下·浙江杭州·期中）下列关于顶芽和侧芽的描述中，正确的是（　　） A．一般来说顶芽是叶芽，侧芽是花芽 B．顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽的发育 C．顶芽是指着生在植物茎主干上，着生在侧枝上的芽都是侧芽 D．种植番茄时，为了增加产量，农民们往往会去掉植株上的侧芽 13．（24-25七年级下·浙江湖州·期中）如图是杨树枝条结构示意图，若要使图中的侧芽更快发育成枝条，应对枝条进行的操作是（　　） A．去掉顶芽 B．去掉最上面的叶片 C．去掉中间的叶片 D．去掉下面的叶片 14．（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）完成下面的小题。 (1)如要保持甲图这样的树形，一般在春天苹果树发芽时采取 的方法就能做到。 (2)虫草花有平喘止咳、提高免疫力的功效，培育过程中常在培养基中加入昆虫的蛹。为此，科研人员提出了新农业模式，从提高经济效益的角度看，适合与虫草花一起培育的昆虫可以是 （请举一例）。 15．（24-25七年级下·浙江杭州·期中）有的植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖。 (1)嫁接这种繁殖技术的关键步骤是要确保①和②两部分的 紧密结合。如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是 （填字母）。 A．桂味荔枝　　B．妃子笑荔枝　　C．杂交品种　　D．新的其他品种 (2)为了提高荔枝的产量，果农常会对它的枝条进行修剪，那么果农剪掉的是 （选填“顶芽”或“侧芽”）。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $ 第3节 植物的生殖与发育 第5课时（分层作业） 目录 【A 夯基础】 1 一、芽的结构 1 【B 提能力】 3 【C 链真题】 7 1、 芽的结构 1.农民在种植棉花时，为了促使多生侧枝，以便多开花、多结果，最佳的处理方法是（　　） A．大量施肥，加强灌溉 B．适时摘除主干上的顶芽 C．及时剪去老的枝条 D．尽可能摘除侧枝和侧芽 【答案】B 【详解】A．施肥和灌溉是植物生长的基本条件，可以提供植物所需的养分和水分，促进植物整体生长，但并不能直接促使植物多生侧枝，A错误。 B．摘除主干上的顶芽可以打破顶端优势，使得原本被抑制的侧芽得到释放，从而促进侧枝的生长。这样可以使植物有更多的侧枝，进而多开花、多结果，B正确。 C．剪去老的枝条可以改善植物的通风和光照条件，有助于植物的健康生长，但对促进多生侧枝没有直接影响，C错误。 D．摘除侧枝和侧芽会减少植物的分枝，与多开花、多结果的目的相悖，D错误。 故选B。 2.由种子直接繁殖出的桃树结出的桃子叫毛桃，其个小味道又不佳。桃树种植户将一段水蜜桃的枝条作为接穗，嫁接到毛桃的砧木上，这样就能长出好吃的桃子。下列关于这一繁殖方法说法正确的是（　　） A．要想使嫁接过程尽可能成功，接穗上需保留较多的树叶 B．嫁接成功后，种植户为了增加桃子产量，需要摘除顶芽 C．为了提高植株的存活率，需要在嫁接时将形成层尽量分开 D．通过这种繁殖方式，可以获得更多新品种的桃子 【答案】B 【详解】A．要想使嫁接过程尽可能成功，接穗上需保留较少的树叶，以减少接穗的蒸腾作用，减少水分散失，A错误。 B．通常对树干进行打顶处理，目的是抑制顶端优势，让枝条向四周伸展。可见，嫁接成功后，种植户为了增加桃子产量，需要摘除顶芽，B正确。 C．嫁接成功的关键是接穗和砧木的形成层紧密结合，以确保成活，因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新细胞，使得接穗和砧木长在一起，易于成活，C错误。 D．嫁接属于无性繁殖，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定。可见，通过嫁接，不能获得更多新品种的桃子，D错误。 故选B。 3.莲蓬中的莲子历来被人们喜爱，食药双补。下列有关说法正确的是（　　） A．莲蓬中的莲子，是营养器官 B．莲子的食用部分是由子房壁发育而来 C．莲农以藕节来进行繁殖，属于营养繁殖 D．为了让莲长得更高，应该摘去其顶芽 【答案】C 【详解】A．根、茎、叶属于营养器官，花、果实、种子属于生殖器管；莲子是种子，属于生殖器管，A错误。 B．果实是由花的子房在传粉和受精后发育而来的，果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。莲子的食用部分是种子，是由胚珠发育而来，B错误。 C．用营养器官进行的繁殖属于营养繁殖，藕节属于茎，因此，以藕节来进行繁殖属于营养繁殖，C正确。 D．在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势； 如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。因此，为了让莲长得更高，不应该摘去其顶芽，D错误。 故选C。 4.每年春天，各个公园的樱花盛开，美不胜收。 (1)使樱花能“枝繁叶茂”，往往要把顶芽剪掉，这是为了让 更好发育。 (2)在开粉色花的樱花树上，嫁接了开红色花的樱花芽，由该芽长成的枝条开出的花是 花（填“粉色”或“红色”）。 【答案】(1)侧芽 (2)红色 【详解】（1）顶端优势有利于植物向高处生长，顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍，人工切除顶芽，就可以促进侧芽生长，增加分枝数。所以为了使樱花能“枝繁叶茂”，往往要把顶芽剪掉，这是为了让侧芽更好发育。 （2）嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活。接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性。在开粉色花的樱花树上，嫁接了开红色花的樱花芽，是使用红色樱花的芽做接穗，所以该芽长成的枝条开出的花是红色花。 5.今年春天，温州樱花园的樱花盛开，美不胜收。 （1）为了使樱花“枝繁叶茂”，往往要把顶芽剪掉，这是为了让 （填结构名称）更好发育。 （2）将开红色花的樱花芽嫁接在开粉色花的樱花树上，由该芽长成的枝条开出的花的颜色为 色。 （3）我们能从各个角度看到樱花，是因为太阳光照射到樱花上发生了 。 【答案】 侧芽 红 漫反射 【详解】（1）顶端优势有利于植物向高处生长顶端优势的原理在果树整枝修剪上应用极为普遍，人工切除顶芽，就可以促进侧芽生长，增加分枝数，所以为了使樱花能“枝繁叶茂”，往往要把顶芽剪掉，这是为了让侧芽更好发育。 （2）嫁接时应当使接穗与砧木的形成层紧密结合，以确保接穗成活，接上去的枝或芽，叫做接穗，被接的植物体，叫做砧木；嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性；在开粉色花的樱花树上，嫁接了开红色花的樱花芽，是使用红色樱花的芽做接穗，所以该芽长成的枝条开出的花是红色花。 （3）我们能从各个角度看到不发光的花和草，是因为光在花和草表面发生了漫反射的缘故。所以我们能从将个角度看到樱花，是因为太阳光照射到樱花上发生了漫反应的缘故；所以我们能从各个角度看到梅花，是因为太阳光照射到梅花上发生了漫反射。 6.西瓜生长发育过程如图所示，下列说法正确的是（　　） A．①到②的虚线表示自花传粉过程 B．③是由②中的胚珠发育而来 C．⑤是由④中的胚乳发育而来 D．⑥中的芽是未发育的茎叶或花 【答案】D 【详解】A．西瓜是单性花，只能进行异花传粉。图片中①到②的虚线表示两朵花之间的传粉，属于异花传粉，A错误。 B．③果实是由②雌花中的子房发育而来的，B错误。 C．⑤幼苗是由④种子中的胚发育而来的，因为胚是种子的主要部分，是新生植物的幼体，C错误。 D．芽是未发育的茎叶或花，根据芽的着生位置不同可分为顶芽和侧芽，D正确。 故选D。 7.某校生物兴趣小组开展“植物生命活动的奥秘”探究实践，记录如下现象：现象甲：观察菜豆种子萌发时，发现子叶逐渐萎缩，但未见胚轴明显伸长形成根系；现象乙：校园花坛中的木槿因定期修剪而分枝繁茂，株型更加紧凑美观；现象丙：某同学将南瓜种子埋入潮湿土壤一周后未萌发；现象丁：解剖豌豆果实时，发现种子内的胚呈现淡黄色，而胚珠结构已完全退化。关于植物的生殖与发育，下列说法正确的是（　　） A．在种子萌发过程中，胚轴先发育，形成根 B．需要对观赏植物定期修剪是为了促进其侧芽生长 C．南瓜种子在泥土中未萌发是因为缺乏充足的光照 D．豌豆种子中的胚是由胚珠发育来的 【答案】B 【详解】A．根据现象甲，菜豆种子萌发时未见胚轴明显伸长形成根系，说明胚轴并未先发育形成根，A错误。 B．现象乙中，木槿因定期修剪而分枝繁茂，株型更加紧凑美观，说明修剪确实促进了侧芽生长，B正确。 C．种子萌发主要需要一定的水分、适宜的温度和充足的氧气，光照并不是必要条件。南瓜种子未萌发可能是由于其他原因，如种子在休眠期，C错误。 D．豌豆种子中的胚是由受精后的卵细胞发育而来，而不是由胚珠直接发育而来。胚珠发育为种子，D错误。 故选B。 8.如图所示甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条。从枝条的发育情况分析，下列说法正确的是（　　） A．甲枝条更有利于开花结果 B．B乙枝条不利于开花结果 C．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 D．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育 【答案】D 【详解】在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。题干中甲、乙分别为大叶黄杨植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，从枝条的发育情况分析乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝较快发育，D正确，ABC错误。 故选D。 9.茶园养鸡就是将茶树和散养的鸡放在一起养殖，实现茶叶和养鸡的双丰收。 （1）鸟类生殖器官的功能与人基本相同。如图甲，公鸡与母鸡相比较，公鸡的鸡冠高大，羽毛颜色鲜艳，尾羽较长，这些特征是公鸡的 性征。 （2）茶叶一般由茶树的项芽和幼叶制成。茶农摘除茶树的顶芽后，解除了 ，使侧芽得到发育，新梢数量增加，保证年年有新芽。 （3）如图乙，透过透明的玻璃杯看到的水中“变大”的茶叶是 （选填“实”或“虚”）像。 （4）扦插是茶树良种繁殖最常用的方法。 ①如图丙所示，剪取茶树上带芽的枝段，插入土中，不久就会长成新的植株。这种繁殖方法的优点是 。 ②下表是某小组所做的探究“不同薄膜覆盖对冬季茶树扦插生根率的影响”的实验结果。 不同颜色膜 a.白色膜 b.蓝色膜 c.黑色膜 d.红色膜 e.黄色膜 f.无膜 生根率（%） 56 54 55 60 67 7 由表可知， （选填字母）覆盖最有利于茶树插条生根。 【答案】 第二 顶端优势 虚 繁殖速度快，且能够保持亲本的优良性状 e 【解析】 【小题1】鸟类生殖器官的功能与人基本相同。如图甲，公鸡与母鸡相比较，公鸡的鸡冠高大，羽毛颜色鲜艳，尾羽较长，这些特征是公鸡的第二性征。 【小题2】茶农摘除茶树的顶芽后，顶芽产生的生长素减少，解除了对侧芽的抑制作用，即解除了顶端优势，使侧芽得到发育，新梢数量增加。 【小题3】透过透明的玻璃杯看到的水中 “变大” 的茶叶是由于光的折射形成的虚像。光从一种介质斜射入另一种介质时，传播方向会发生改变，从而使水中的茶叶看起来 “变大” 了。 【小题4】①扦插是茶树良种繁殖最常用的方法之一。剪取茶树上带芽的枝段，插入土中，不久就会长成新的植株。这种繁殖方法属于无性生殖，没有经过两性生殖细胞的结合，能保持母本的优良性状。 ②分析表格数据可知，不同颜色的薄膜覆盖对冬季茶树扦插生根率有影响。其中，黄色膜覆盖下的生根率最高，为67%；无膜覆盖下的生根率最低，为7%。所以e（黄色膜）覆盖最有利于茶树插条生根。 10.诸暨同山樱桃深受消费者欢迎。回答下列问题。 (1) 樱桃是植物的果实，它是由花的 发育而来的。 (2) 樱桃可以采用嫁接的方式进行繁殖，如图为嫁接过程示意图。甲插进乙的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的 紧贴，以确保接穗成活。 (3) 如果接穗是“短柄樱桃”（一种樱桃的品种），将其嫁接到“长柄樱桃”的砧木上，最后结出的果实是 （填“短柄”或“长柄”）樱桃。 (4) 为提高樱桃产量，果农常对枝条进行修剪，果农剪的是 （填“顶芽”或“侧芽”）。 【答案】（1）子房 （2）形成层 （3）短柄 （4）顶芽 【解析】 （1）果实是由花的子房在传粉受精后发育而来的，主要的功能为保护种子及协助种子的传播。果实包含了果皮及种子两个部分，果皮由子房壁发育而成；种子则由胚珠发育形成，其中珠被发育成种皮，受精极核和受精卵则分别发育成胚乳和胚。 因此，樱桃是植物的果实，它是由花的子房发育而来的。 （2）嫁接是指把一个植物体的芽或枝，接在另一个植物体上，使结合在一起的两部分长成一个完整的植物体。接上去的芽或枝叫作接穗，被接的植物体叫作砧木。 不管是枝接或芽接，都应确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活。 因此，嫁接樱桃时，接穗插进砧木的楔形切口后，要用麻绳或塑料条捆扎好，目的是使它们的形成层紧贴，以确保接穗成活。 （3）嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。嫁接既能保持接穗品种的优良性状，又能利用砧木的有利特性。 因此，如果接穗是“短柄樱桃”，将其嫁接到“长柄樱桃”的砧木上，最后结出的果实是短柄樱桃。 （4）在植物的生长发育过程中，顶芽对侧芽有一定的制约关系，当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势。 如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条，在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，提高作物和果树产量以及花卉的观赏价值。 因此，为提高樱桃产量，果农常对枝条进行修剪，果农剪的是顶芽，目的是去除顶端优势，促进侧芽的发育，达到分枝多、结果多、产量高的目的。 11．（24-25七年级下·浙江杭州·期中）如图所示，甲、乙分别为某种植物体上保留顶芽和剪去顶芽的枝条，结合植物生长特点和实验室培养技术，下列说法正确的是（    ） A．甲枝条由于保留了顶端优势，不能产生侧芽 B．若该植物是苹果树，则采用甲枝条这种修剪方式进行果树栽培 C．乙枝条的侧芽无需灭菌，可直接用于植物组织培养 D．乙枝条由于打破了顶端优势，侧枝发育较快 【答案】D 【详解】A．顶端优势是指顶芽优先生长而侧芽生长受抑制的现象。甲枝条保留了顶芽，存在顶端优势，但并不是不能产生侧芽，只是侧芽的生长受到抑制，生长缓慢，A错误。 B．在果树栽培中，为了使果树多结果、提高果实的品质等，通常需要打破顶端优势，促进侧枝的生长，从而增加结果枝的数量。若采用甲枝条这种保留顶芽的修剪方式，会维持顶端优势，不利于侧枝发育和结果，B错误。 C．在进行植物组织培养时，外植体（用于培养的植物组织、器官等）需要进行严格的灭菌处理，以防止杂菌污染，保证培养过程的顺利进行。乙枝条的侧芽虽然生长较快，但也携带有一定的微生物，若不进行灭菌直接用于植物组织培养，会导致培养失败，C错误。 D．乙枝条剪去了顶芽，打破了顶端优势，解除了顶芽对侧芽生长的抑制作用，使得侧芽能够获得更多的生长素等营养物质和生长空间，从而发育较快，侧枝生长旺盛，D正确。 故选D。 12．（24-25七年级下·浙江杭州·期中）下列关于顶芽和侧芽的描述中，正确的是（　　） A．一般来说顶芽是叶芽，侧芽是花芽 B．顶芽生长旺盛时，会抑制侧芽的发育 C．顶芽是指着生在植物茎主干上，着生在侧枝上的芽都是侧芽 D．种植番茄时，为了增加产量，农民们往往会去掉植株上的侧芽 【答案】B 【详解】AC．按芽的着生位置分可以分为顶芽和侧芽，着生在主干和侧枝顶端的芽叫顶芽，着生在主干侧面和侧枝侧面的芽叫侧芽，AC错误。 B．在植物的生长发育过程中，顶芽中含有分生组织，生长很快，对侧芽有一定的制约关系。当顶芽生长旺盛时，侧芽的生长就会受到抑制，这种现象叫做顶端优势，B正确。 D．如果摘除顶芽，侧芽会很快就发育成枝条。在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对番茄等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧芽的生长发育状况，可以提高番茄的产量，D错误。 故选B。 13．（24-25七年级下·浙江湖州·期中）如图是杨树枝条结构示意图，若要使图中的侧芽更快发育成枝条，应对枝条进行的操作是（　　） A．去掉顶芽 B．去掉最上面的叶片 C．去掉中间的叶片 D．去掉下面的叶片 【答案】A 【详解】A．去掉顶芽，能解除顶端优势，侧芽部位生长素浓度降低，侧芽可更快发育成枝条，A正确。   B．去掉最上面的叶片，不能解除顶端优势，对侧芽发育成枝条无促进作用，B错误。   C．去掉中间的叶片，不能解除顶端优势，对侧芽发育成枝条无促进作用，C错误。   D．去掉下面的叶片，不能解除顶端优势，对侧芽发育成枝条无促进作用 ，D错误。   故选A。 14．（24-25七年级下·浙江金华·阶段练习）完成下面的小题。 (1)如要保持甲图这样的树形，一般在春天苹果树发芽时采取 的方法就能做到。 (2)虫草花有平喘止咳、提高免疫力的功效，培育过程中常在培养基中加入昆虫的蛹。为此，科研人员提出了新农业模式，从提高经济效益的角度看，适合与虫草花一起培育的昆虫可以是 （请举一例）。 【答案】(1)去除顶芽（打顶或摘心） (2)蚕、蝇（写1条，合理即可） 【详解】（1）甲图树形低矮，枝条向四周舒展，这是去除顶端优势的结果。在春天苹果树发芽时，采取去除顶芽（打顶或摘心）的方法，可解除顶端优势。因为顶芽产生的生长素会向下运输积累在侧芽，抑制侧芽生长，去除顶芽后，侧芽部位生长素浓度降低，抑制作用解除，侧芽得以发育，就能形成甲图这样的树形。 （2）从提高经济效益角度看，适合与虫草花一起培育的昆虫应具备蛹期、生长周期短、易养殖、市场价值高的特点。例如蚕，蚕的养殖技术成熟，生长周期相对较短，蚕蛹本身也有一定经济价值；蝇具有蛹期，其幼虫蝇蛆，生长迅速，易饲养，蝇蛆可作为优质动物蛋白饲料，也具有一定经济价值。所以答案可以是蚕、蝇等。（写1条，合理即可） 15．（24-25七年级下·浙江杭州·期中）有的植物既可进行有性生殖，又能进行无性生殖。 (1)嫁接这种繁殖技术的关键步骤是要确保①和②两部分的 紧密结合。如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是 （填字母）。 A．桂味荔枝　　B．妃子笑荔枝　　C．杂交品种　　D．新的其他品种 (2)为了提高荔枝的产量，果农常会对它的枝条进行修剪，那么果农剪掉的是 （选填“顶芽”或“侧芽”）。 【答案】(1) 形成层 A (2)顶芽 【详解】（1）嫁接时应当使接穗和砧木的形成层结合紧密，才能保证接穗成活。嫁接属于无性繁殖，没有精子和卵细胞结合成受精卵的过程，因而后代一般不会出现变异，能保持嫁接上去的接穗优良性状的稳定，而砧木一般不会对接穗的遗传性产生影响。因此，如果将桂味荔枝的枝条嫁接到妃子笑的砧木上，那么长出的荔枝是桂味荔枝，故A正确，BCD错误。 故选A。 （2）在生产实践中，人们经常利用植物的顶端优势原理，对作物、果树、花卉等进行整枝、打杈或摘心，调整顶芽和侧 芽的生长发育状况，剪去顶芽，保留侧枝，提高作物和果树产量。因此为了提高荔枝的产量，果农常会对它的枝条进行修剪，那么果农剪掉的是顶芽。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $