1.4微生物的结构与生殖 课件 -2024-2025学年浙教版七年级下册科学

2025-09-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 科学
教材版本 初中科学浙教版七年级下
年级 七年级
章节 第4节 微生物的结构与生殖
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 浙江省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 319.11 MB
发布时间 2025-09-09
更新时间 2025-09-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-09-09
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来源 学科网

内容正文:

1.4 微生物的结构与繁殖 ——细菌的结构与繁殖 菌落(细菌团) 大肠杆菌 肺炎双球菌 幽门螺旋杆菌 细菌引起的常见疾病 疾病 致病细菌 主要传播途径 细菌性痢疾 痢疾杆菌 粪——口传播 肺结核 结核杆菌 飞沫传播 破伤风 破伤风杆菌 接触传播 霍乱 霍乱弧菌 水、食物传播 淋病 淋病双球菌 性接触 细 菌 形态 结构 营养方式 与人类的关系 有益 有害 引发多种疾病 使食物变质 肠胃中的嗜酸乳杆菌 制作泡菜、醋,酸奶 分解动植物尸体 生产药品 异养型:从外界环境获取有机物 生殖方式 分 裂 生 殖 课堂小结 为什么先将牛奶煮沸? 为什么酸奶的味道和鲜奶不同? 1.4 微生物的结构与生殖 真菌和病毒 一、单细胞真菌——酵母菌 酵母菌的结构 二、多细胞真菌——霉菌、蘑菇 橘子皮——培养青霉 馒头、面包——培养曲霉 显微镜下的青霉 孢子 400ⅹ 直立菌丝 营养菌丝 孢子 直立菌丝 营养菌丝 400ⅹ 电 镜 图 曲 霉 结 构 示 意 图 显微镜下的曲霉 孢子 400ⅹ 直立菌丝 营养菌丝 孢子 直立菌丝 营养菌丝 400ⅹ 电 镜 图 曲 霉 结 构 示 意 图 菌盖 菌柄 菌褶 704陆赟 704阮霁阳 704吴羽 703杜艺欣 703谢一睿 种类项目 细菌 真菌 细胞结构 ___细胞生物, _____成形细胞核 ___细胞或___细胞生物,___成形细胞核 个体大小 个体______ 有个体_ ___的,也有_______如蘑菇 繁殖方式 _______繁殖 主要______繁殖 单 没有 单 有 微小 微小 大型的 分裂 孢子 多 细菌和真菌的比较 课堂练习 1、关于下列各图的说法不正确的是(  ) A.图①这种生物可以用来酿酒,它的名称是酵母菌,是单细胞真菌 B.①②④和③在细胞结构上的主要区别是有成形的细胞核 C.生物③是细菌,靠出芽生殖,有些细菌对人体也是有益的 D.生物④主要也是通过产生孢子的方式进行繁殖的 C 三、病毒 病毒的发现 病毒的结构 病毒的增殖 1.4 微生物的结构与生殖 第三课时 三、病毒 病毒的发现 病毒的结构 1.它是如何运动的? 2.草履虫是怎样获取营养的? 3.它是怎样呼吸的? 4.它是怎样排出废物的? 5.它是怎样生殖的? 6.它们对外界刺激有反应吗? 病毒的增殖 单细胞生物 大肠杆菌 酵母菌 硅藻 眼虫 变形虫 草履虫 ②生活环境 ①形态特征 伸缩泡 大核 口沟 食物泡 纤毛 小核 进行运动 摄取食物 消化食物 排出食物残渣 胞肛 排出废物 收集管 收集体内多余的水分和废物 ③结构功能 细胞膜(表膜) 气体交换 [小结] 图片 细胞膜 细胞核 细胞质 细胞壁 叶绿体 液泡 衣藻 番茄果肉 细胞 细菌 细胞 人体口腔上皮细胞 草履虫 有 有 有 有 有 有 有 有 有 有 无 有 有 无成形 有 有 无 无 有 有 有 无 无 无 有 有 有 无 无 无 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $

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