内容正文:
甘肃省兰州市西固区2024-2025学年下学期一年级期末数学试卷
一、填空题(每空1分,共26分)
1.(6分)
写作:
读作:
写作:
读作:
写作:
读作:
2.(2分)68里面有 个十和 个一.
3.(2分)与49相邻的两个数是 和 。
4.(2分)比56多20的数是 ,30比 少10。
5.(2分)一张可以换 张,或者可以换 张。
6.(4分)20分= 角
3元6角= 角
43角= 元 角
7.(4分)按规律填数。
(1)32、34、36、 、 、42。
(2)85、80、75、 、 、60。
8.(1分)一个两位数,个位上的数是7,十位上的数是5,这个数是 。
9.(2分)按规律画一画: 、 。
10.(1分)如图中缺了 块。
二、选择题(把正确的序号填在括号里。每题2分,共10分)
11.(2分)下面的数中,( )最接近70。
A.68 B.73 C.80
12.(2分)一个加数是25,另一个加数是30,和是( )
A.55 B.45 C.65
13.(2分)17﹣9=12﹣□,□里应填( )
A.9 B.8 C.4
14.(2分)冬冬买了一本书,付给售货员阿姨20元,找回1元,这本书( )元。
A.21 B.20 C.19
15.(2分)比30多一些,比40少一些,这个数可能是( )
A.25 B.35 C.45
三、判断题(对的打√,错的打x。每题2分,共10分)
16.(2分)100里面有10个十。
17.(2分)一个数个位上是2,十位上是8,这个数是28.
18.(2分)长方形和正方形都有四条边,四个角。
19.(2分)想:35和53中的“5”表示的意义一样。
20.(2分)1元比99分大。
四、计算题(共31分)
21.(15分)直接写出得数。
12+7=
18﹣9=
6+13=
20﹣8=
5+14=
30+5=
16﹣6=
25+3=
38﹣30=
17﹣7=
18﹣4=
11+7=
20+67=
+5=40
56﹣ =30
22.(12分)列竖式计算。
23+15=
47﹣28=
36+27=
52﹣34=
23.(4分)看图列式。
24.看图列式。
五、解决问题(共23分)
25.(6分)路路和才才都要写54个大字,路路再写6个就写完了,才才已经写了50个。
(1)路路已经写了多少个?
(2)才才再写几个就能完成?
26.(4分)有15个小朋友,每个小朋友分一个桃,够吗?
27.(4分)车上原有27人。车上现在有多少人?
28.(9分)
(1)一个书包比一个足球便宜9元,一个足球多少钱?
(2)你还能提出一个数学问题并解答吗?
甘肃省兰州市西固区2024-2025学年下学期一年级期末数学试卷
参考答案与试题解析
一.选择题(共5小题)
题号
11
12
13
14
15
答案
A
A
C
C
B
一、填空题(每空1分,共26分)
1.(6分)
写作: 34
读作: 三十四
写作: 50
读作: 五十
写作: 31
读作: 三十一
【分析】写数时,从高位写起,几百就在百位上写几,几十就在十位上写几,几个一就在个位上写几。哪一位上一个计数单位也没有,就写0占位。
读数时,从高位读起,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几;中间有一个0,读作零,末尾不管几个0,都不读。
【解答】解:
写作:34
读作:三十四
写作:50
读作:五十
写作:31
读作:三十一
【点评】本题考查了100以内数的写法,读法。
2.(2分)68里面有 6 个十和 8 个一.
【分析】个位上是几,就表示有几个“一”,十位上是几,就表示有几个“十”,68的十位上是6,表示6个“十”,个位上是8,表示8个“一”。
【解答】解:6在十位上,表示6个十,8在个位上,表示8个一。
故答案为:6;8。
【点评】掌握整数各位上的数表示的意义,是解答的关键。
3.(2分)与49相邻的两个数是 48 和 50 。
【分析】求与49相邻的两个数,前面的一个数减1,后面的一个数加1。
【解答】解:49﹣1=48
49+1=50
故答案为:48,50。
【点评】本题考查了整数的认识及数数的方法。
4.(2分)比56多20的数是 76 ,30比 40 少10。
【分析】求比一个数多几的数,用加法;
已知一个数比另一个数少几,求另一个数,用加法。
【解答】解:56+20=76
30+10=40
答:比56多20的数是76,30比40少10。
故答案为:76;40。
【点评】本题考查 100 以内加法的运算。
5.(2分)一张可以换 2 张,或者可以换 5 张。
【分析】看100里面有几个50或几个20即可。
【解答】解:一张可以换2张,或者可以换5张。
故答案为:2;5。
【点评】熟悉人民币的面值,是解答此题的关键。
6.(4分)20分= 2 角
3元6角= 36 角
43角= 4 元 3 角
【分析】根据1角=10分,1元=10角,进行解答即可。
【解答】解:20分=2角
3元6角=36角
43角=4元3角
故答案为:2,36,4、3。
【点评】此题考查单位之间的换算,掌握进率是关键。
7.(4分)按规律填数。
(1)32、34、36、 38 、 40 、42。
(2)85、80、75、 70 、 65 、60。
【分析】(1)根据题意,后面的数依次比前面的数多2,据此结合题意分析解答即可。
(2)根据题意,后面的数依次比前面的数少5,据此结合题意分析解答即可。
【解答】解:(1)32、34、36、38、40、42。
(2)85、80、75、70、65、60。
故答案为:38,40;70,65。
【点评】本题考查了数列的排列规律,结合题意分析解答即可。
8.(1分)一个两位数,个位上的数是7,十位上的数是5,这个数是 57 。
【分析】借助数位顺序知道,右边第一位是个位,第二位是十位,所以一个两位数,个位上的数是7,十位上的数是5,在十位上写5,个位上写7,因此这个数写作:57。
【解答】解:一个两位数,个位上的数是7,十位上的数是5,这个数是57。
故答案为:57。
【点评】本题考查了数的组成及写数的方法。
9.(2分)按规律画一画: △ 、 〇 。
【分析】根据题意,是按照“□△〇”为一个循环进行排列的,据此结合题意分析解答即可。
【解答】解:按规律画一画:△、〇。
故答案为:△;〇。
【点评】本题考查了简单的周期排列规律,结合题意分析解答即可。
10.(1分)如图中缺了 7 块。
【分析】依次数出每层缺少的数量,再将缺少的数量相加即可。
【解答】解:2+3+2=7(块)
答:缺了7块砖。
故答案为:7。
【点评】本题考查了图形拼组的应用。
二、选择题(把正确的序号填在括号里。每题2分,共10分)
11.(2分)下面的数中,( )最接近70。
A.68 B.73 C.80
【分析】计算出选项中各个数与70的差,看哪个差最小即可。
【解答】解:70﹣68=2
73﹣70=3
80﹣70=10
2<3<10
答:68最接近70。
故选:A。
【点评】本题考查了利用100以内数的减法及比较数的大小解决问题,需准确理解题意。
12.(2分)一个加数是25,另一个加数是30,和是( )
A.55 B.45 C.65
【分析】根据加数+加数=和,代入数值进行计算即可。
【解答】解:25+30=55
答:和是55。
故选:A。
【点评】本题考查两位数加整十数的计算。注意计算的准确性。
13.(2分)17﹣9=12﹣□,□里应填( )
A.9 B.8 C.4
【分析】此题需要先算出等式左边等于几,根据等式左右两边结果相等,从而算出等式右边的未知数是多少。
【解答】解:等式左边17﹣9=8,等式右边也要等于8,得出12﹣4=8,所以选择C。
故选:C。
【点评】此题考查等式左右两边结果相等,20以内的退位减法问题。
14.(2分)冬冬买了一本书,付给售货员阿姨20元,找回1元,这本书( )元。
A.21 B.20 C.19
【分析】根据题意可知:用付给售货员的钱数减去找回的钱数,即可求出这本书的钱数。
【解答】解:20﹣1=19(元)
答:这本书19元。
故选:C。
【点评】本题考查100以内减法的计算及应用。理解题意,注意计算的准确性。
15.(2分)比30多一些,比40少一些,这个数可能是( )
A.25 B.35 C.45
【分析】需要判断每个选项中的数是否在30到40之间,从而找出符合“比30多一些,比40少一些”的数。
【解答】解:选项A:25比30小,不符合。
选项B:35在30到40之间,符合“比30多一些,比40少一些”。
选项C:45 比 40 大,不符合。
答:这个数可能是35。
故选:B。
【点评】本题考查数的大小比较。
三、判断题(对的打√,错的打x。每题2分,共10分)
16.(2分)100里面有10个十。 √ (判断对错)
【分析】一个十是10,2个十是20......,因此10个十就是100。原题说法正确。
【解答】解:100里面有10个十,原题说法正确。
故答案为:√。
【点评】本题考查了数的组成。
17.(2分)一个数个位上是2,十位上是8,这个数是28. (判断对错)
【分析】一个数个位上是2,表示2个1,十位上是8,表示8个十,也就是80,然后相加即可.
【解答】解:一个数个位上是2,表示2个一,十位上是8,表示8个十,这个数是82.
所以本题的说法是错误的.
故答案为:.
【点评】本题考查整数的写法,解决本题的关键是明确数的组成.
18.(2分)长方形和正方形都有四条边,四个角。 √ (判断对错)
【分析】长方形是特殊的平行四边形,平行四边形是特殊的四边形,四边形四条边,四个角,而正方形是特殊的长方形,所以长方形和正方形都有四条边,四个角,原说法正确,据此解答。
【解答】解:长方形和正方形都有四条边,四个角,原说法正确。
故答案为:√。
【点评】本题考查了长方形和正方形的认识。
19.(2分)想:35和53中的“5”表示的意义一样。 (判断对错)
【分析】35的5在个位上,表示5个一,53的5在十位上,表示5个十,因此两个5表示的意义不一样。
【解答】解:35的5在个位上,表示5个一,53的5在十位上,表示5个十,因此两个5表示的意义不一样。因此原题说法错误。
故答案为:。
【点评】本题考查了各数位上的数所表示的意义。
20.(2分)1元比99分大。( √ )(判断对错)
【分析】根据人民币的进率可得:1元=100分,再与99分进行比较,即可判断。
【解答】解:1元=100分
100分>99分
则1元比99分大,原题说法正确。
故答案为:√。
【点评】熟练掌握人民币的进率是解答此题的关键。
四、计算题(共31分)
21.(15分)直接写出得数。
12+7=
18﹣9=
6+13=
20﹣8=
5+14=
30+5=
16﹣6=
25+3=
38﹣30=
17﹣7=
18﹣4=
11+7=
20+67=
35 +5=40
56﹣ 26 =30
【分析】根据百以内加减法的计算方法,和加减法算式各部分之间的关系,依次口算结果。
【解答】解:
12+7=19
18﹣9=9
6+13=19
20﹣8=12
5+14=19
30+5=35
16﹣6=10
25+3=28
38﹣30=8
17﹣7=10
18﹣4=14
11+7=18
20+67=87
35+5=40
56﹣26=30
故答案为:35;26。
【点评】本题解题的关键是熟练掌握百以内加减法的计算方法。
22.(12分)列竖式计算。
23+15=
47﹣28=
36+27=
52﹣34=
【分析】根据100以内加、减法的计算法则进行计算即可。
【解答】解:(1)23+15=38
(2)47﹣28=19
(3)36+27=63
(4)52﹣34=18
【点评】本题考查100以内加、减法的计算。注意计算的准确性。
23.(4分)看图列式。
【分析】用总数减去右面的个数,即可求出左面的个数。
【解答】解:36﹣5=31(个)
【点评】本题考查100以内减法的计算及应用。理解题意,找出数量关系,列式计算即可。
24.看图列式。
【分析】如图,左边有9个排球,右边有6个,求一共有多少个,用加法计算。
【解答】解:9+6=15(个)
【点评】本题解题关键是根据加法的意义,列式计算,熟练掌握20以内加法的计算方法。
五、解决问题(共23分)
25.(6分)路路和才才都要写54个大字,路路再写6个就写完了,才才已经写了50个。
(1)路路已经写了多少个?
(2)才才再写几个就能完成?
【分析】(1)用写字的总数54减再写的字数,即可求出;
(2)用写字的总数54减已经写的字数,即可求出。
【解答】解:(1)54﹣6=48(个)
答:路路已经写了48个。
(2)54﹣50=4(个)
答:才才再写4个就能完成。
【点评】本题考查100以内减法的实际应用。
26.(4分)有15个小朋友,每个小朋友分一个桃,够吗?
【分析】根据题意,我们可以先数一数,每个盘子有多少个桃子,然后把每盘的桃子数量加起来跟15进行比大小,若是大于15就够分,小于15就不够分。
【解答】解:6+6+6=18(个)
18>15
答:一共有18个桃子,所以够分。
【点评】此题考查了20以内数的连加解决问题的能力且会比较大小。
27.(4分)车上原有27人。车上现在有多少人?
【分析】用车上原有的人数减去下车的人数,再加上车的人数,即可求出现在车上的人数。
【解答】解:27﹣6+8
=21+8
=29(人)
答:车上现在有29人。
【点评】本题考查了利用100以内数的加减混合运算解决问题,需准确理解题意。
28.(9分)
(1)一个书包比一个足球便宜9元,一个足球多少钱?
(2)你还能提出一个数学问题并解答吗?
【分析】(1)用一个书包的钱数加上9元,即可求出一个足球的钱数,据此解答;
(2)根据条件提出一个用加法解决的问题并解答。
【解答】解:(1)44+9=53(元)
答:一个足球53元。
(2)买一个书包和一支钢笔,一共需要多少钱?(问题不唯一)
44元+8元5角=52元5角
答:一共需要52元5角。
【点评】本题主要考查100以内加减法解决问题。本题需先从问题入手,然后从图中找出解决问题所需要的条件,列式计算。
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