精品解析：湖北省孝感市孝昌县协作体2024-2025学年七年级上学期12月月考生物试题

2024年秋季七年级生物训练题（二） 一、选择题（只有一个选项符合题意，每题2分，共20分） 1. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”描绘了一幅春意盎然的景象。据此回答下列小题。 （1）诗句中黄蝶的行为体现的生物基本特征是（ ） A. 生物能排出体内废物 B. 生物能运动 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物都有遗传和变异的特性 （2）小孩子奔跑追黄蝴蝶，在小孩子体内能够控制奔跑的组织是（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 （3）下图油菜的结构层次中，从微观到宏观的正确排序是（ ） A. ①→③→②→④ B. ②→①→④→③ C. ①→③→④→② D. ④→②→③→① 2024年4月26日，4条斑马鱼和金鱼藻一起由神舟十八号载人飞船送往中国空间站问天实验舱，开展在轨实验。据此完成下面小题。 2. “太空明星”斑马鱼一个很重要的特点是其有很强的再生能力。当斑马鱼失去尾鳍时，断处的细胞会通过分裂不断增多，斑马鱼的体细胞中含有50条染色体，在此过程中染色体数目的变化情况是（ ） A. 50→50→50 B. 50→100→100 C. 50→100→50 D. 50→25→25 3. 斑马鱼的鱼卵非常小，航天员需要通过特殊的装置将鱼卵回收。受精的鱼卵在发育成斑马鱼成体的过程中离不开（ ） ①细胞生长②细胞分裂③细胞分化 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 4. 实验中学的生物小组前往植物园进行实践活动，借此来了解植物的相关知识。据此完成下面小题。 （1）组员们在一处植被丰富的草坪上采集标本，小林将采集到的部分标本进行记录，以下记录中错误的是（ ） A. 肾蕨——繁殖离不开水 B. 葫芦藓——能开花结果 C. 松树利用种子繁殖 D. 牵牛花——输导组织 （2）小莉在溪边发现-株长势良好的植株，根茎粗壮，植株每片叶的背面都分布着褐色孢子囊群，据此判断该植株属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 5. 纪录片《舌尖上的中国》有一集介绍了几种发酵食品，呈现了中国人在日常饮食中对风味的重视，让我们跟着镜头去看一看。据此完成下面小题。 （1）纪录片的开头介绍的是云南红河地区建水古城中最著名的建水豆腐，在其独特的发酵工艺流程中，乳酸菌发挥了很大的作用。利用该微生物还可以制作（ ） A. 面包 B. 酸奶 C. 牛肉干 D. 葡萄干 （2）镜头一转，九月下旬，乌珠穆沁草原牧民的餐桌上，除了奶茶外，还有几天前做的奶豆腐。奶豆腐的制作流程如图所示，其中相当于培养细菌和真菌过程中接种步骤的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 6. 福建出台《2023年稳定发展粮油生产九条措施》，鼓励各地扩种大豆、玉米等粮食作物。如图为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列描述错误的是（ ） A. 在玉米种子的纵切面上滴碘液，变蓝的部位是c B. 玉米种子和菜豆种子属于植物体结构层次中的器官 C. 菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体 D. 菜豆种子的⑤和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同 二、非选择题（共4个小题，除单独标注外，每空1分，共30分） 7. 在学校举行的“制作动植物细胞模型活动”中，小莉同学用彩泥制作了如图所示的动植物细胞模型。请据此回答下列问题。 （1）小莉同学制作的模型中，可表示植物细胞的是______，判断的依据是甲图_____（填图中序号及名称）。若想用该模型表示火龙果的果肉细胞，则应去掉图中的[ ]_____（“[ ]”里填序号，“横线”上填名称，下同）。 （2）图乙中，可表示细胞控制中心的是[ ]_____。图甲和图乙模拟的细胞中共有的能量转换器是_____（填结构名称）。 （3）图甲细胞模型中，结构③中溶解着无机盐、糖类、_____等多种物质。 （4）为更好地体现结构与功能相适应的观点，图甲中②可以换成_____，理由是_____。 8. 《从百草园到三味书屋》中描写了鸣蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、赤练蛇、梅花鹿等动物，带我们走进了栩栩如生的生物世界。结合本期所学知识某同学作了如下总结： （1）从体形来看，绝大多数动物身体呈_____（填“辐射”或“两侧”）对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。 （2）从体表来看，都与所生活的环境相适应，如鸣蝉的体表具有_____，可防止水分蒸发，适于陆地生活。 （3）从呼吸来看，蚯蚓的_____、鱼类的_____、云雀的肺等都能与外界气体进行气体交换，它们在结构上有哪些共同的特点？_____（回答一点即可）。 （4）从运动来看都依赖于一定的身体结构，如云雀的_____非常发达，能牵动两翼完成飞行。 （5）从生殖和发育来看，赤练蛇摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的_____。 9. 细菌、真菌等在生物圈中参与物质循环，与人类的生存和发展有密切的关系。以下是四种生物结构图，请据图回答下列问题： （1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲_____。与绿色植物相比，它们的细胞内都没有______，大多数只能利用现成的有机物生活，其中丁是通过[e]_____从营养物质内吸收有机物，供自身利用。 （2）甲在不良环境下能形成______，图丁中的a是______，图中的乙、丙也能通过产生a来繁殖后代。 （3）抗生素是有些真菌产生可以杀死某些细菌的物质，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由图中的[ ]_____（“[ ]”里填序号，“横线”上填名称）产生的，可治疗多种细菌性疾病。 （4）利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口的目的是_____。 10. 检测不同环境中细菌和真菌的探究活动实验中，一组同学的实验过程如图： （1）实验步骤中，B过程要用无菌棉棒的原因是_____。 （2）通过D的观察结果，这组同学认为他们培养出来的是细菌，因为它的菌落比较_______（填大或小）。 （3）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：_____（用字母和箭头表示）。 A.培养 B.冷却 C.观察 D.配制培养基 E.高温灭菌 F.接种 （4）细菌和真菌生存必需的基本条件是_____（填字母）。 A. 阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间 B. 空气、水、琼脂、适宜的温度、一定的生存空间 C. 阳光、空气、水、营养物质、一定的生存空间 D. 水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2024年秋季七年级生物训练题（二） 一、选择题（只有一个选项符合题意，每题2分，共20分） 1. “儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻。”描绘了一幅春意盎然的景象。据此回答下列小题。 （1）诗句中黄蝶的行为体现的生物基本特征是（ ） A. 生物能排出体内废物 B. 生物能运动 C. 生物能对外界刺激作出反应 D. 生物都有遗传和变异的特性 （2）小孩子奔跑追黄蝴蝶，在小孩子体内能够控制奔跑的组织是（ ） A. 上皮组织 B. 肌肉组织 C. 结缔组织 D. 神经组织 （3）下图油菜的结构层次中，从微观到宏观的正确排序是（ ） A. ①→③→②→④ B. ②→①→④→③ C. ①→③→④→② D. ④→②→③→① 【答案】（1）C （2）D （3）D 【解析】 【分析】（1）生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 （2）图中，①植物体；②表皮，属于保护组织；③花，属于器官；④细胞。 【小问1详解】 A．生物能排出体内产生的废物，比如人体通过排尿、出汗、呼出气体等方式排出废物，植物通过落叶带走部分废物等。但诗句中黄蝶的行为并未体现排出体内废物这一特征，A不符合题意。 BC．虽然黄蝶确实在飞行，体现了生物能运动的特点，但这不是诗句重点体现的特征，而且能运动并不是生物的特征，诗句强调的是黄蝶飞入菜花丛这一行为背后的原因，即对外界刺激的反应，而非单纯强调运动，B不符合题意，C符合题意。 D．遗传是指亲子间的相似性，变异是指亲子间及子代个体间的差异。诗句中黄蝶的行为与遗传和变异无关，D不符合题意。 故选C。 【小问2详解】 A．上皮组织由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。上皮组织主要起保护和分泌作用，并不具备控制奔跑的功能，A不符合题意。 B．肌肉组织主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，可分为骨骼肌、平滑肌和心肌三种。骨骼肌的收缩和舒张可以牵动骨绕关节活动，从而实现身体的运动，但它主要是执行运动动作，而不是控制奔跑，B不符合题意。 C．结缔组织的种类很多，骨组织、血液等都属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。结缔组织主要起支持和连接等作用，与控制奔跑这一行为无关，C不符合题意。 D．神经组织主要由神经细胞构成，神经细胞又称神经元，神经元能够感受刺激，产生并传导神经冲动。小孩子奔跑追黄蝴蝶这一行为是在神经系统的控制和调节下完成的，神经组织负责接收外界信息（如看到黄蝴蝶），并将指令传导给肌肉等组织，从而控制身体的奔跑动作，D符合题意。 故选D。 【小问3详解】 细胞是生物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织。而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。所以植物体的结构层次为④细胞→②组织→③器官→①植物体。故ABC错误，D正确。 故选D。 2024年4月26日，4条斑马鱼和金鱼藻一起由神舟十八号载人飞船送往中国空间站问天实验舱，开展在轨实验。据此完成下面小题。 2. “太空明星”斑马鱼一个很重要的特点是其有很强的再生能力。当斑马鱼失去尾鳍时，断处的细胞会通过分裂不断增多，斑马鱼的体细胞中含有50条染色体，在此过程中染色体数目的变化情况是（ ） A. 50→50→50 B. 50→100→100 C. 50→100→50 D. 50→25→25 3. 斑马鱼的鱼卵非常小，航天员需要通过特殊的装置将鱼卵回收。受精的鱼卵在发育成斑马鱼成体的过程中离不开（ ） ①细胞生长②细胞分裂③细胞分化 A. ①② B. ②③ C. ①③ D. ①②③ 【答案】2. C 3. D 【解析】 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程。细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，然后平均分成两份进入两个新细胞中，新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 （2）生物体由小长大，是与细胞的生长、分裂和分化分不开的。细胞生长使细胞体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成不同的组织。 【2题详解】 细胞分裂时，染色体先进行复制加倍，使其数目变成原来的两倍。斑马鱼的体细胞中含有50条染色体，在细胞分裂过程中，染色体先复制使数目变为100条，然后染色体平均分成两份，分别进入两个新细胞中，这样新细胞中的染色体数目又恢复到原来的50条。所以在此过程中染色体数目的变化情况是50→100→50，故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【3题详解】 ①细胞生长使细胞的体积增大，受精的鱼卵需要通过细胞生长来增大体积，①正确。 ②细胞分裂使细胞数目增多，鱼卵发育成成体需要大量的细胞，依靠细胞分裂来增加细胞数量，②正确。 ③细胞分化形成不同的组织，鱼卵发育成斑马鱼成体的过程中，细胞需要分化形成各种不同的组织和器官，③正确。 可见，受精的鱼卵在发育成斑马鱼成体的过程中离不开细胞生长、细胞分裂和细胞分化，①②③都正确，故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 4. 实验中学的生物小组前往植物园进行实践活动，借此来了解植物的相关知识。据此完成下面小题。 （1）组员们在一处植被丰富的草坪上采集标本，小林将采集到的部分标本进行记录，以下记录中错误的是（ ） A. 肾蕨——繁殖离不开水 B. 葫芦藓——能开花结果 C. 松树利用种子繁殖 D. 牵牛花——输导组织 （2）小莉在溪边发现-株长势良好的植株，根茎粗壮，植株每片叶的背面都分布着褐色孢子囊群，据此判断该植株属于（ ） A. 苔藓植物 B. 蕨类植物 C. 裸子植物 D. 被子植物 【答案】（1）B （2）B 【解析】 【分析】绿色植物分为孢子植物和种子植物两大类，其中孢子植物包括藻类、苔藓植物和蕨类植物；藻类结构简单，无根、茎、叶的分化；苔藓植物无根，有茎、叶的分化，体内无输导组织；蕨类植物有了根、茎、叶的分化，体内有输导组织，一般长得比较高大；藻类、苔藓植物、蕨类植物都不结种子，都靠孢子繁殖后代，属于孢子植物。种子植物包括裸子植物和被子植物，都用种子繁殖后代；裸子植物的种子无果皮包被着，裸露，被子植物的种子外面有果皮包被着，能形成果实。 【小问1详解】 A．肾蕨属于蕨类植物，蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，但是不结种子，靠孢子繁殖后代。孢子在适宜的环境中才能萌发和生长，因此蕨类植物的繁殖过程离不开水，A不符合题意。 B．葫芦藓属于苔藓植物，苔藓植物有茎和叶的分化，但没有真正的根，也没有花、果实和种子，靠孢子繁殖后代。所以葫芦藓不能开花结果，B符合题意。 C．松树属于裸子植物，裸子植物能够产生种子，靠种子繁殖后代，其种子裸露，没有果皮包被，C不符合题意。 D．牵牛花属于被子植物，被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，并且体内有输导组织，输导组织可以运输水、无机盐和有机物等物质，D不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 A．苔藓植物一般具有茎和叶的分化，但没有真正的根，只有假根，且植株比较矮小。而题干中描述该植株根茎粗壮，这与苔藓植物的特征不符，所以该植株不属于苔藓植物，A不符合题意。 B．蕨类植物有根、茎、叶的分化，体内有输导组织，所以一般长得比较高大，根茎粗壮。蕨类植物不产生种子，靠孢子繁殖后代，在叶的背面常常会有孢子囊群，题干中提到植株每片叶的背面都分布着褐色子囊群（子囊群是蕨类植物产生孢子的一种结构），符合蕨类植物的特征，所以该植株属于蕨类植物，B符合题意。 C．裸子植物能够产生种子，种子裸露，没有果皮包被。裸子植物没有真正的花和果实，其繁殖方式是通过种子繁殖，而不是在叶的背面形成子囊群来繁殖，所以该植株不属于裸子植物，C不符合题意。 D．被子植物具有根、茎、叶、花、果实和种子六大器官，种子外面有果皮包被。被子植物主要通过种子繁殖后代，不会在叶的背面形成子囊群，所以该植株不属于被子植物，D不符合题意。 故选B。 5. 纪录片《舌尖上的中国》有一集介绍了几种发酵食品，呈现了中国人在日常饮食中对风味的重视，让我们跟着镜头去看一看。据此完成下面小题。 （1）纪录片的开头介绍的是云南红河地区建水古城中最著名的建水豆腐，在其独特的发酵工艺流程中，乳酸菌发挥了很大的作用。利用该微生物还可以制作（ ） A. 面包 B. 酸奶 C. 牛肉干 D. 葡萄干 （2）镜头一转，九月下旬，乌珠穆沁草原牧民的餐桌上，除了奶茶外，还有几天前做的奶豆腐。奶豆腐的制作流程如图所示，其中相当于培养细菌和真菌过程中接种步骤的是（ ） A. ① B. ② C. ③ D. ④ 【答案】（1）B （2）A 【解析】 【分析】制酸奶和泡菜要用到乳酸菌，在无氧的条件下，乳酸菌发酵产生乳酸，使得菜或牛奶呈现一种特殊的风味。 【小问1详解】 A．面包的制作主要依靠酵母菌。酵母菌在适宜的温度下，分解面粉中的葡萄糖，产生二氧化碳，二氧化碳遇热膨胀，使面包松软多孔。所以制作面包不是利用乳酸菌，A不符合题意。 B．酸奶是以鲜牛奶为原料，加入乳酸菌发酵而成的。乳酸菌在无氧条件下把牛奶中的葡萄糖等有机物转化成乳酸，使得牛奶呈现出酸味，同时形成独特的风味和质地。所以制作酸奶利用了乳酸菌，B符合题意。 C．牛肉干主要是通过晾晒、烘烤等物理方法去除牛肉中的水分，抑制微生物的生长和繁殖，从而达到保存牛肉的目的，其制作过程一般不涉及乳酸菌的发酵作用。所以制作牛肉干不是利用乳酸菌，C不符合题意。 D．葡萄干是通过自然晾晒或人工干燥的方式，使葡萄中的水分蒸发，从而制成葡萄干，主要目的是便于保存和运输，制作过程中没有乳酸菌的参与。所以制作葡萄干不是利用乳酸菌，D不符合题意。 故选B。 【小问2详解】 A．①倒入菌种搅拌，在奶豆腐的制作过程中，倒入菌种搅拌是将乳酸菌等微生物引入到原料奶中，相当于在培养细菌和真菌过程中把菌种接入到培养基上的接种步骤，A符合题意。 B．②控出酸奶中的水分，这一步骤主要是去除多余的水分，使奶豆腐成型，与培养细菌和真菌过程中的接种步骤无关，B不符合题意。 C．③容器密封塑形，密封是为了创造无氧环境，满足乳酸菌发酵的条件，塑形是为了使奶豆腐形成一定的形状，并非接种步骤，C不符合题意。 D．④低温冷藏可以抑制微生物的生长和繁殖，延长奶豆腐的保质期，属于保存阶段，与接种步骤不相关，D不符合题意。 故选A。 6. 福建出台《2023年稳定发展粮油生产九条措施》，鼓励各地扩种大豆、玉米等粮食作物。如图为菜豆种子和玉米种子的结构模式图，下列描述错误的是（ ） A. 在玉米种子的纵切面上滴碘液，变蓝的部位是c B. 玉米种子和菜豆种子属于植物体结构层次中的器官 C. 菜豆种子的⑥和玉米种子的g都是新植物的幼体 D. 菜豆种子的⑤和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同 【答案】A 【解析】 【分析】图中：①是胚轴，②是胚芽，④是胚根，⑤是子叶，③是种皮，⑥是胚；a是种皮和果皮，b是胚乳，c是子叶，d是胚芽，e是胚轴，f是胚根，g是胚。 【详解】A．玉米种子的结构由种皮、胚和胚乳组成，胚乳中储存营养物质，主要是淀粉，所以在玉米种子的纵切面上滴加碘液，变蓝的部位是b胚乳，A错误。 B．绿色开花植物体通常都是由根、茎、叶、花、果实、种子六大器官组成的。玉米和菜豆的种子属于植物体结构层次中的器官层次，B正确。 C．种子的结构由种皮和胚组成，胚是种子的主要部分，所以菜豆种子的⑥胚和玉米种子的g胚都是新植物的幼体，C正确。 D．菜豆种子的⑤和玉米种子的c都是子叶，但是数量不同：菜豆种子的子叶两片，能储存营养物质，玉米种子的子叶一片，能转运营养物质，D正确。 故选A。 二、非选择题（共4个小题，除单独标注外，每空1分，共30分） 7. 在学校举行的“制作动植物细胞模型活动”中，小莉同学用彩泥制作了如图所示的动植物细胞模型。请据此回答下列问题。 （1）小莉同学制作的模型中，可表示植物细胞的是______，判断的依据是甲图_____（填图中序号及名称）。若想用该模型表示火龙果的果肉细胞，则应去掉图中的[ ]_____（“[ ]”里填序号，“横线”上填名称，下同）。 （2）图乙中，可表示细胞控制中心的是[ ]_____。图甲和图乙模拟的细胞中共有的能量转换器是_____（填结构名称）。 （3）图甲细胞模型中，结构③中溶解着无机盐、糖类、_____等多种物质。 （4）为更好地体现结构与功能相适应的观点，图甲中②可以换成_____，理由是_____。 【答案】（1） ①. 甲 ②. ①叶绿体、②细胞壁、③液泡 ③. ①叶绿体 （2） ①. ④细胞核 ②. 线粒体 （3）色素 （4） ①. 硬纸板 ②. 硬度大，可以更好地体现出细胞壁支持和保护细胞的功能 【解析】 【分析】图甲中，①叶绿体，②细胞壁，③液泡；图乙中，④细胞核，⑤线粒体，⑥细胞质，⑦细胞膜。 【小问1详解】 植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色植物细胞还有叶绿体；动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。图甲中具有①叶绿体、②细胞壁、③液泡，所以可表示植物细胞的是甲，判断的依据是甲图有①叶绿体、②细胞壁、③液泡。 火龙果的果肉细胞不见光，没有叶绿体，若想用该模型表示火龙果的果肉细胞，则应去掉图中的①叶绿体。 【小问2详解】 细胞核是细胞的控制中心，控制着生物的发育和遗传，图乙中，可表示细胞控制中心的是④细胞核。细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体，线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所，叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，所以图甲和图乙模拟的细胞中共有的能量转换器是线粒体。 【小问3详解】 图甲细胞模型中，结构③液泡中溶解着无机盐、糖类、色素等多种物质。 【小问4详解】 图甲中②细胞壁具有保护和支持细胞的作用，为了更好地体现结构与功能相适应的观点，图甲中②可以换成更坚硬的材料（如硬纸板等），理由是细胞壁对细胞起支持和保护作用，更坚硬的材料能更好地体现其支持和保护功能。 8. 《从百草园到三味书屋》中描写了鸣蝉、黄蜂、叫天子（云雀）、油蛉、蟋蟀、蜈蚣、赤练蛇、梅花鹿等动物，带我们走进了栩栩如生的生物世界。结合本期所学知识某同学作了如下总结： （1）从体形来看，绝大多数动物身体呈_____（填“辐射”或“两侧”）对称，这种体形使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。 （2）从体表来看，都与所生活的环境相适应，如鸣蝉的体表具有_____，可防止水分蒸发，适于陆地生活。 （3）从呼吸来看，蚯蚓的_____、鱼类的_____、云雀的肺等都能与外界气体进行气体交换，它们在结构上有哪些共同的特点？_____（回答一点即可）。 （4）从运动来看都依赖于一定的身体结构，如云雀的_____非常发达，能牵动两翼完成飞行。 （5）从生殖和发育来看，赤练蛇摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的_____。 【答案】（1）两侧 （2）外骨骼 （3） ①. 湿润的体壁（或体壁） ②. 鳃 ③. 内部含有丰富的毛细血管，与外界接触的面积大 （4）胸肌 （5）卵壳 【解析】 【分析】鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作； 鸟类的食量大，为它的飞行生活提供大量的能量，鸟类有气囊，与肺相通，鸟类的肺是气体交换的场所，气囊本身并没有气体交换的作用，气囊的功能是贮存空气。 【小问1详解】 从体形来看，绝大多数动物身体呈两侧对称，这种体形的动物身体分前后、左右、背腹，使其运动更加准确、迅速而有效，能更好地捕食与御敌。 【小问2详解】 鸣蝉属于昆虫，昆虫的体表具有外骨骼，外骨骼可以起到保护和支持内部柔软器官的作用，还能防止体内水分蒸发，适于陆地生活。 【小问3详解】 蚯蚓属于环节动物，靠湿润的体壁进行呼吸；鱼类生活在水中，用鳃呼吸；云雀属于鸟类，用肺呼吸；它们在结构上的共同特点有：与外界环境接触的表面积较大（如鳃丝、肺泡等结构都扩大了与外界接触的面积）；都分布有丰富的毛细血管（有利于气体交换）等。 【小问4详解】 云雀属于鸟类，鸟类的胸骨上有高耸的突起部分叫做龙骨突，龙骨突的两侧有发达的肌肉--胸肌，胸肌发达收缩有力，飞行时能产生强大的动力，利于牵动两翼完成飞行动作。 【小问5详解】 赤练蛇属于爬行动物，爬行动物摆脱了对外界水环境的依赖，与此相适应的特点有：体内受精，陆地上产卵，卵内养料较多并含有一定的水分，卵表面有坚韧的卵壳，卵壳可以保护内部结构，减少水分散失。 9. 细菌、真菌等在生物圈中参与物质循环，与人类的生存和发展有密切的关系。以下是四种生物结构图，请据图回答下列问题： （1）图中甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲_____。与绿色植物相比，它们的细胞内都没有______，大多数只能利用现成的有机物生活，其中丁是通过[e]_____从营养物质内吸收有机物，供自身利用。 （2）甲在不良环境下能形成______，图丁中的a是______，图中的乙、丙也能通过产生a来繁殖后代。 （3）抗生素是有些真菌产生可以杀死某些细菌的物质，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由图中的[ ]_____（“[ ]”里填序号，“横线”上填名称）产生的，可治疗多种细菌性疾病。 （4）利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口的目的是_____。 【答案】（1） ①. 没有成形的细胞核 ②. 叶绿体 ③. 营养菌丝 （2） ①. 芽孢 ②. 孢子 （3）乙青霉 （4）创造缺氧环境，有利于乳酸菌发酵 【解析】 【分析】图中：甲是细菌，乙是青霉，丙是酵母菌，丁是蘑菇。甲图中1为荚膜，2为细胞壁，3为DNA，4为细胞质，5为细胞膜，6为鞭毛；丁图中a为孢子，b为菌盖，c菌褶，e营养菌丝，d菌柄。 【小问1详解】 甲是细菌，乙青霉、丙酵母菌、丁蘑菇都属于真菌。细菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质和DNA集中的区域，没有成形的细胞核；真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核。所以甲与乙、丙、丁在细胞结构上的主要区别是甲无成形的细胞核。与绿色植物相比，细菌和真菌的细胞内都没有叶绿体，不能进行光合作用制造有机物，大多数只能利用现成的有机物生活，营腐生或寄生生活。丁蘑菇属于多细胞真菌，通过[e]营养菌丝从营养物质内吸收有机物，供自身利用。 【小问2详解】 甲细菌在不良环境下能形成芽孢，芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。图丁中的a是孢子，乙青霉、丙酵母菌等真菌都能通过产生孢子来繁殖后代，孢子是一种生殖细胞，成熟以后从孢子囊中散放出来，如果落在温暖潮湿的地方，就会萌发和生长，这种繁殖方式属于无性生殖。 【小问3详解】 抗生素是有些真菌产生可以杀死某些细菌的物质，如青霉素是一种著名的抗生素，它是由图中的[乙]青霉产生的，可治疗多种细菌性疾病。 【小问4详解】 利用泡菜坛制作泡菜时，既要给泡菜坛加盖，还要用一圈水来封口，目的是制造无氧环境，利于乳酸菌发酵。因为乳酸菌是厌氧菌，在无氧的条件下才能将葡萄糖分解为乳酸。 10. 检测不同环境中细菌和真菌的探究活动实验中，一组同学的实验过程如图： （1）实验步骤中，B过程要用无菌棉棒的原因是_____。 （2）通过D的观察结果，这组同学认为他们培养出来的是细菌，因为它的菌落比较_______（填大或小）。 （3）请你帮他们将下面培养细菌和真菌的操作步骤进行排序：_____（用字母和箭头表示）。 A.培养 B.冷却 C.观察 D.配制培养基 E.高温灭菌 F.接种 （4）细菌和真菌生存必需的基本条件是_____（填字母）。 A. 阳光、空气、水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间 B. 空气、水、琼脂、适宜的温度、一定的生存空间 C. 阳光、空气、水、营养物质、一定的生存空间 D. 水、营养物质、适宜的温度、一定的生存空间 【答案】（1）防止棉棒上的微生物污染培养基 （2）小 （3）D→E→B→F→A→C （4）D 【解析】 【分析】培养细菌真菌的一般方法：A配制含有营养物质的培养基，将配制好的培养基高温灭菌后冷却；B接种（将少量细菌或真菌放在培养基上的过程叫接种）；C恒温培养；D观察结果。 【小问1详解】 在检测不同环境中的细菌和真菌的实验中，B过程用无菌棉棒蘸取池水涂抹，目的是防止棉棒上的微生物污染培养基，影响实验结果，保证实验的准确性，即防止棉棒上的微生物污染培养基。 【小问2详解】 细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥；真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。通过D的观察结果，认为培养出来的是细菌，因为它的菌落比较小。 【小问3详解】 培养细菌和真菌的一般方法为：首先要D配制含有营养物质的培养基；然后把培养基和所有用具进行E高温灭菌，以防杂菌对实验的干扰；为防止高温杀死细菌、真菌，要等冷却后再进行F接种；接种后A放在温暖的地方进行恒温培养；定期C观察菌落生长情况。所以操作步骤的排序为D→E→B→F→A→C。 【小问4详解】 ABC．阳光并不是细菌和真菌生存所必需的条件，因为有些细菌和真菌可以在没有阳光的环境中生长。同样，琼脂虽然常用于制作培养基，但它并不是细菌和真菌生存的基本条件，而是提供营养物质的一种载体。同时，不同的细菌和真菌还要求某种特定的生活条件，例如有的需要氧气如霉菌，有的在有氧的条件下生命活动会受到抑制如甲烷菌，ABC错误。 D．细菌和真菌的生存必需的基本条件包括水、营养物质、适宜的温度和一定的生存空间，这些条件对于细菌和真菌的生长和繁殖至关重要，D正确。 故选D。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $