2.2 创新永无止境 教学设计-2025-2026学年统编版道德与法治九年级上册

九年级上册《2.2创新永无止境》教学设计 “魔童逆袭启示录：中国创新如何‘破茧成蝶’？” 1.【教材分析】 《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》将第四学段（7~9年级）的学习主题分为五个：生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国情教育。“创新驱动发展”主要和法治教育、国情教育相关。“创新改变生活”一框围绕创新在社会生活及国家发展中的重要性展开，旨在帮助学生了解创新的作用，培养学生的创新意识，增强学生以创新促进社会主义现代化建设、推动中华民族伟大复兴的责任感、使命感。“创新永无止境”围绕如何创新展开，主要讨论的是“怎么做”的问题，既展现了改革开放以来我国创新发展取得的巨大成就与面临的挑战，也从国家、企业、社会、个人等多个维度提出了创新驱动发展的策略，并涉及知识产权保护方面的内容。综上，教材以“为什么要创新”为切入点，以“如何创新”为归宿，既有深厚的理论意蕴，也有重要的实践引导作用，对学生深刻理解创新发展理念以及培养学生的创新意识、创新能力具有重要价值。 2.【学情分析】 培养和发展学生的核心素养是当前初中道德与法治教学的重要任务。在7、8年级的教学中，教师已经将核心素养融入课程教学中，学生对道德与法治核心素养的内涵、构成有了基本的了解，这为核心素养理念下“创新驱动发展”的教学打下了良好的基础。9年级学生成长于日新月异的时代，是创新成果的享受者，如高铁为他们带来了便捷的通行条件，智能手机为他们创造了丰富的娱乐生活。他们对创新在社会生活中的作用具有一定的感性认知。当然，学生在本课学习中同样存在一些挑战：一方面，他们对创新的理解尚停留在较为浅显的层次，仅能从科技的角度来把握创新，很少从制度、文化的层面来理解创新；另一方面，他们对创新主体的认知较为狭隘，简单地将创新视作科学家的专利，没有认识到自身在创新中的作用，也缺乏以自身的创新来推动社会进步、民族发展、国家富强的意识和动力。 3.【教学目标】 政治认同：通过展现改革开放以来，特别是新时代以来，我国创新发展取得的巨大成就，增强学生的民族自信心和国家荣誉感，让学生深刻认识到，党的领导是创新发展沿着正确方向进行的前提，也是创新活动取得成效，造福人民、国家的保障，从而增强学生的政治认同感。 道德修养：通过教学活动，让学生深刻认识到创新并非少数科学家的专利，每个人都能参与到创新中，增强学生的创新意识，培养学生的创新技能，引导学生养成良好的劳动习惯，树立奋斗幸福观，并培养学生爱岗敬业的职业道德。 法治观念：依托知识产权法的教学，让学生深刻认识到知识产权保护在创新活动中的重要性与必要性，增强学生知识产权保护意识，加强学生对法律面前人人平等、权利与义务相统一等的理解。 健全人格：通过教学活动，让学生认识到坚韧弘毅、积极进取、友爱互助等优良品格是新时代创新者的必备品格，将创新意识、创新能力的培养与学生的人格发展高度统一起来。 责任意识：通过教学活动，引导学生争当新时代的创新者，培养学生的创新主人翁意识和担当精神，让学生深刻认识到我国创新发展中存在的不足，激励学生担负起创新强国的责任，增强学生的使命感。 4.【教学重点难点】 重点：引导学生把握“创新改变生活”与“创新永无止境”的关系，使学生对创新的必要性有深刻而全面的理解，增强学生的创新意识。 难点：引导学生认识创新强国与万众创新在创新驱动发展中的作用，使学生对创新强国、万众创新的构成要素有全面的了解。 5.【教学方法】议题式教学法；案例分析法；合作探究法；启发法；多媒体教学法 6.【设计思路】 本课通过国产动画电影《哪吒之魔童闹海》导入课题，魔童逆袭启示录探究中国创新如何永无止境，设置一个总议题：“魔童逆袭启示录：中国创新如何‘破茧成蝶’？”下设三个分议题，分议题1：“宝莲重生”——传统文化如何“潮”起来？分议题2：“票房神话”——中国动画如何“闯”世界？分议题3：“我命由我”——青少年如何“创”未来？使学生对创新的必要性有深刻而全面的理解，增强学生的创新意识。 7.【教学过程】 一、导入新课 展示素材：电影《哪吒之魔童闹海》经典片段 2025年上半年，中国经济展现强劲韧性，其中文化消费领域成为拉动内需、激活市场的新引擎。从年初国产动画电影《哪吒之魔童闹海》（以下简称《哪吒2》）以超150亿元票房点燃全民观影热潮，到五一假期全国博物馆接待观众量创历史新高； 从南昌、常州等地演出市场“一票难求”到数字技术重构文化消费场景，文化消费浪潮正以多元化、沉浸式、科技化的新姿态席卷而来。 过渡：今天让我们通过魔童逆袭启示录探究中国创新如何“破茧成蝶”！ 二、新课讲授 总议题：“魔童逆袭启示录：中国创新如何‘破茧成蝶’？” 分议题1：“宝莲重生”——传统文化如何“潮”起来？ 知识关联：我国为什么要建成世界科技创新强国？什么是科技创新强国？ 【议学材料】 1.票房与口碑的双丰收 《哪吒2》自上映以来，票房一路飙升，成为暑期档的热门影片。其在各大平台的评分均在8分以上，观众对影片的特效、剧情和角色塑造给予了高度评价。 影片引发了广泛的文化讨论，从传统文化的创新演绎到现代价值观的传递，成为社交媒体上的热门话题，相关话题阅读量累计超过10亿次。 2.深入人心的角色塑造 哪吒这一角色在《哪吒2》中被赋予了新的性格特点和成长历程，其勇敢、叛逆、善良的形象深入人心，成为青少年的榜样。 影片通过哪吒与父母、朋友之间的关系，展现了亲情、友情和爱情的温暖与力量，引发了观众的情感共鸣。 3.传统文化的创新演绎 《哪吒2》在故事背景和情节设置上巧妙融入了中国古代神话元素，如封神榜、乾坤圈等，让观众在欣赏电影的同时，重新认识和理解传统文化。 影片对传统文化进行了创新性改编，使其更符合当代观众的审美和价值观，为传统文化的传承与发展提供了新的思路。 【议学情境】 展示素材：《哪吒2》背后的科技力量 《哪吒2》台前炸裂，幕后也很精彩。影片在特效制作上倾注了大量心血，许多名场面造价不菲，制作团队也投入了大量时间和精力。例如观众不舍得闭眼的“洪流大战”，一个画面涉及2亿多个角色，千军万马似海浪般翻滚，但整体呈现出独特的东方审美韵律。 据片方透露，整部片子共涉及一千九百多个特效镜头，一万多个特效元素。导演团队曾寄希望于找一些国际团队来帮助完成重点镜头，但效果并不理想，最终是中国的团队不断打磨、兜底，才实现了理想中的效果。影片总耗时5年，堪称重工业电影的典范。 【议学问题】 你看了哪吒2，你认为哪吒2有哪些创新？ 【议学材料】 科技创新 数字影像重构体系： 影片通过三维扫描建模与物理引擎渲染技术，实现神话场景的沉浸式构建。例如，哪吒的火焰枪特效运用了基于NVIDIA Flex的实时物理演算系统，火焰的粒子流体动力学模拟呈现出逼真的燃烧效果。 生物运动工程： 影片基于惯性传感器阵列的动作捕捉系统，实现了角色运动的生物力学精准复刻。例如，在战斗场景中，角色的每一个腾空翻转、挥枪动作都流畅自然，这得益于Vicon光学捕捉系统记录的真人演员动作数据。 虚拟制片系统： 影片利用虚幻引擎搭建的实时虚拟制片环境，实现了导演团队的沉浸式空间预演。例如，影片中天宫的场景布局就是通过VR技术预先构建的，导演可以在虚拟环境中调整镜头角度和光影效果，确保最终画面中的天宫既宏伟又充满细节。 视效合成矩阵： 影片基于节点式合成平台Nuke构建的视效管线，整合了机器学习驱动的智能修图系统。例如，影片中哪吒施展三头六臂神通的场景，通过复杂的粒子系统生成魔法特效，配合色彩校正技术，使画面既充满奇幻色彩又不失真实感。 云端协作生态： 影片依托AWS云计算架构搭建的分布式渲染农场，实现了每秒万亿次浮点运算的渲染能力。例如，影片中大战时的场景，云层的动态效果和光影变化极其复杂，但通过分布式渲染技术，制作团队在短时间内完成了高质量的画面渲染。 实时渲染技术： 影片通过使用游戏引擎（如Unreal Engine、Unity），使美术团队能即时预览光照与材质效果。实时渲染技术让制作团队能够快速调整火焰的光照强度和色彩饱和度，确保画面既热烈又不失层次感。这种实时反馈机制大大加快了制作进度，并减少了后期调整的工作量。 【议学材料】 展示相关素材 中国影史票房第一！世界动画影史票房第一！ 即使放眼全球影史，票房依然位列前10名。前30名中，唯一非好莱坞影片！ 一部《哪吒之魔童闹海》，搅动银幕，一跃冲天！ 思考：为何中国动漫娱乐产业接连缔造市场“神话”？ 启示：①科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 【议学材料】 从以动画技术革新领跑电影票房的《哪吒之魔童闹海》，到“神农”“天问”等楚才系列人形机器人集中亮相，从DeepSeek横空出世，到登上春晚舞台扭起秧歌的宇树机器人，现象级的科技飞跃成为今年春节的热门符号，更为中国人在乙巳蛇年万象更新的时刻增添志气锐气底气。 思考：除了以上这些我国还有哪些科技成就？ 【议学材料】 我国有哪些创新成就？ 展示图片：复兴号跑出世界速度；蛟龙号下潜深度达7020米；中国天眼建成；港珠澳大桥建成；天宫一二号对接完成；5G技术领先全球； 思考：看到我国取得的各项成就，我国已成为世界创新强国了吗？ 启示：②成就：党的十八大以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 【议学材料】 截止2024年5月，全球研发投入前十的企业名单公布：中国企业仅华为一家上榜，六家来自美国。 我国目前在岗的高层次人才紧缺，且流失严重。 中国在芯片制造相对滞后，现在被“卡脖子”最狠就是芯片。 思考：我国在科技创新方面还存在哪些不足？ 【议学材料】 【议学材料】 近年来美国加强对华科技压制，目前中科院列出包括光刻机、高端机床等35项关键技术“卡脖子清单”； 光刻机进口难； 发动机制造差距大； 启示：③存在差距：我们必须清醒认识到，我给推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 【知识小结】 1.我国为什么要建成世界科技创新强国？ 重要性：科技创新能力已经成为综合国力竞争的决定性因素。 取得成就：党的十八大（2012年）以来，我国加快推进科技自立自强，基础研究和原始创新不断加强，一些关键核心技术实现突破，战略性新兴产业发展壮大，成功进入创新型国家行列。 存在差距：我们必须清醒认识到，我给推进高质量发展还有许多卡点瓶颈，科技创新能力还需进一步提高。我国要建成世界科技创新强国，任重道远。 【知识链接】 什么是科技创新强国？ 是指把科技创新作为国家基本战略，大幅度提高科技创新能力，形成日益强大竞争优势的国家。 特征：科技进步贡献率在70％以上；研究开发投入占GDP的比重在2％以上；对外技术依存度指标在30％以下；拥有一定数量的专利； 中国目标：到2020年进入创新型国家行列，到2035年跻身创新型国家前列，到2050年要成为世界科技强国。 分议题2：“票房神话”——中国动画如何“闯”世界？ 知识关联：改革开放是如何推动国家和社会发展的；改革开放的地位/意义/作用。 【议学情境】 展示素材：2025中国制造“AI+”助力哪吒“闹”出海 《哪吒2》的成功，让我们清晰地看到了AI技术在电影制作中的巨大潜力和无限可能。 从技术层面来看，AI技术的应用使得电影制作的各个环节都得到了极大的优化和提升。在特效制作上，AI能够生成更加逼真、震撼的视觉效果，为观众带来前所未有的视听体验；在动画设计上，AI让角色的动作和表情更流畅，增强了角色的生动性和感染力。 从创作理念来看，AI技术的出现为电影创作者们提供了更多的创作思路和表现手段。 在商业模式方面，AI技术的应用也为电影行业带来了新的机遇和变革，为电影的商业化运作提供了更加广阔的空间，能够更好地满足观众的需求。 议学思考：“AI+”助力哪吒“闹”出海说明了什么？ 科技是第一生产力，要科技强国。 【议学材料】 1995年，党和国家首次提出科教兴国战略； 1997年，党的十五大提出把加速科技进步放在经济社会发展 的关键地位； 2001年，《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系； 2006年，《国民经济和社会发展第十个五年计划纲要》提出建设国家创新体系 2015年，国家制定《深化科技体制改革实施方案》、党的十八届五中全会提出要深入实施创新驱动发展战略，发挥科技创新在全面创新中的引领作用； 2016年，《国家创新驱动发展战略纲要》提出我国到2050年建成世界科技创新强国； 2020年，党的十九届五中全会提出坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑。 2022年，党的二十大提出以国家战略需求为导向，聚焦力量进行原创性引领科技攻关，坚决打赢关键核心技术攻坚战。 【议学材料】 展示相关素材 近140家公司、4000多人全力托举，这是中国动画的“万鳞甲”！ 震撼的银幕体验和视觉效果，是《哪吒2》取得票房和口碑双丰收的重要原因。而电影在视觉特效方面的创新突破来自动画界的“万鳞甲”——全国近140家动画公司、4000多名动画人的全力托举。 据电影主创团队提供的数据：《哪吒之魔童降世》（《哪吒1》）全片1864个镜头，特效镜头1400个；第二部《哪吒之魔童闹海》（《哪吒2》），镜头数达到2427个，特效镜头1948个。 对任何一家动画公司，这都是“做不完，根本做不完”的体量。好在，《哪吒2》本没有打算由一家公司做完。 近140家中国动画公司的名字出现在《哪吒2》的片尾字幕里，其中既有传统影视巨头，也有业内知名的专业动漫公司，更多的是名不见经传的中小型工作室。 思考：近140家公司、4000多人全力托举给了我们哪些启示？ 【知识链接】 动漫顶流→科技创新→人才→教育 三个战略：①必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。p21 自主创新：②要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。p23 【议学材料】 思考：如果你有一项类似哪吒的创新专利，你希望国家给你提供哪些帮助？ 活动平台；融资平台、协同机制；法治环境； 启示：③建成世界科技创新强国，必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。 【知识小结】 2、怎样建设世界科技创新强国？（国家角度）P21-24 ①三个战略：必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。P21 ②自主创新：要增强自主创新能力，坚持自主创新、重点跨越、支撑发展、引领未来的方针，坚定不移地走中国特色自主创新道路。P24 ③制度保障：必须加快形成有利于创新的治理格局和协同机制，搭建有利于创新的活动平台和融资平台，营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。P24 【议学材料】 展示相关图片 最近，电影《哪吒 2》在各大影院热映，凭借精彩的剧情、震撼的特效和深刻的内涵，成为了大家热议的话题，票房一路飙升，成为中国影史首部票房破100亿的电影。这部爆款电影的成功，离不开众多优秀制作团队的努力，而其中有不少来自各高校的校友企业和校友，他们在影片中发挥了至关重要的作用。 思考：从主创团队的毕业院校来看，体现了教育有何作用？ 【知识小结】 3.教育的重要性 ①一个民族创新能力的提高离不开创新人才的培养。 ②教育是民族振兴、社会进步的基石，是提高国民素质、培养创新型人才、促进人的全面发展的根本途径。 ③教育寄托着亿万家庭对美好生活的期盼。P23 经济发展（依靠）科技创新（依靠）人才（依靠）教育→民族振兴、社会进步的基石 人口 - 教育=沉重的包袱 人口 + 教育=丰富的资源 【知识小结】 4.改革开放以来，我国教育事业取得的成就 （1）我国教育事业获得巨大发展。 （2）教育改革全面推进。 （3）教育普及水平实现历史性跨越。 （4）教育公平取得重要进展。 （5）教育质量稳步提升。 2035年，总体实现教育现代化，迈入教育强国行列，推动我国成为学习大国、人才资源强国和人才强国。 分议题3：“我命由我”——青少年如何“创”未来？ 知识关联：为什么激发创新活力？如何激发创新活力？创新的目的和意义是什么？青少年如何培养创新能力？怎样建成科技创新强国？ 【议学情境】 展示相关素材 刚刚过去的2024年，创新在祖国大地四处绽放，“嫦娥六号”实现人类首次月球背面采样返回，“梦想”号大洋钻探船建成入列，运营时速400公里的CR450动车组样车在北京发布，在集成电路、人工智能、量子科技等领域取得了新成果。进入2025年，从DeepSeek大模型、人形机器人到动画电影《哪吒之魔童闹海》，各种创新的场景与应用扑面而来。一场创新的春潮正在中国大地加速奔涌。 思考：为什么激发创新活力？ 【知识小结】 5.为什么激发创新活力？ ①自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 ②关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。 ③时代需要弘扬创新精神 ④创新的目的是增进人类福祉，让生活更美好。 【议学问题】 展示相关素材 AI的发展说明了什么？这启示我们应如何激发创新活力 【议学材料】 （1）自力更生是中华民族自立于世界民族之林的奋斗基点，自主创新是我们攀登世界科技高峰的必由之路。 启示：①我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。（思想意识） （2）展示素材 思考：素材中这些突破有哪些启示？ 关键核心技术是国之重器，是要不来、买不来、讨不来的。企业是科技和经济紧密结合的重要力量，是推动创新创造的生力军。提升创新能力是企业持续发展之基、市场制胜之道。 启示：②强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。（企业作为） （3）③弘扬精神：时代需要弘扬创新精神 创新精神表现为：P26 a.敢为人先、敢于冒险的勇气和自信。 b.探索新知的好奇心和挑战权威的批判精神。 c.承受挫折的坚强意志和沟通合作的团队精神。 d.舍我其谁的责任担当和造福人类的济世情怀。 （4）《哪吒2》起诉“哪吒”侵权？索赔30万！ 随着电影爆火，与哪吒相关的联名IP产品应接不暇，伴随而来的还有商标版权相关纠纷。 2025年2月10日，《哪吒之魔童闹海》出品方起诉手游《仙侠神域》使用“哪吒”“哪吒魔王子”美术作品著作权案的公告送达。 4月24日，上海市浦东新区人民法院将公开审理此案。 原告要求法院立即责令被告停止著作权侵权及不正当竞争行为，在《仙侠神域》中移除涉嫌侵权的美术作品，并在整改完成前下架该游戏，另外还请求赔偿由此造成的经济损失及合理开支，共计30万元。 思考：哪吒2为什么起诉《仙侠神域》？ 保护知识产权、掌握主动控制权 ④创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。（知识产权） 【知识链接】 知识产权，是“基于创造成果和工商标记依法产生的权利的统称”。最主要的三种知识产权是著作权、专利权和商标权。也被翻译为智力成果权、智慧财产权或智力财产权。 【知识小结】 6.如何激发创新活力？ ①我们要有强烈的创新信心和决心，勇于攻坚克难、追求卓越、赢得胜利，积极抢占科技竞争和未来发展制高点。（思想意识） ②强化企业科技创新主体地位，加强企业主导的产学研深度融合，使企业真正成为技术创新决策、研发投入、科研组织、成果转化的主体。（企业作为） ③时代需要弘扬创新精神（弘扬精神） ④创新的时代，既要尊重他人的知识产权，又要保护自己的知识产权。当知识产权受到侵犯时，我们要善于运用法律维护自己的权益。（知识产权）（如何做到保护知识产权） 【知识小结】 7.创新的目的和意义是什么？ ①目的：增进人类福祉，让生活更加美好。 ②意义：创新让我们获得更多的尊重和认可，让我们过上体面而有尊严的生活。 【知识小结】 8.青少年如何培养创新能力？ ①努力学习科学文化知识，全面提高自身素质，为创新奠定坚实的知识基础； ②增强创新意识，培养创新精神，提高创新能力； ③要勤于观察、善于思考、敢于质疑，有敢于向权威挑战的批判精神； ④积极参加科技小发明、小制作等活动，养成勤动手、动脑和实践的好习惯； ⑤脚踏实地，不怕失败； ⑥尊重和保护知识产权。 【知识链接】 怎样建成科技创新强国？ 国家角度： （1）落实科教兴国战略、人才强国战略和创新驱动发展战略，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动。P21 （2）增强自主创新能力，走中国特色自主创新道路。P23 （3）营造有利于创新的舆论氛围和法治环境。P24 企业角度：提升创新能力，强化主体地位。P25 社会角度：弘扬创新精神。 P26 个人角度：既要尊重他人的知识产权，又要学会保护自己的知识产权。P27 青少年：勤于思考，善于学习，敢于质疑，勇于实践等。 三、课堂总结 同学们，今天我们以“魔童逆袭”为镜，看到了创新从“不被看好”到“破茧成蝶”的力量。中国创新正如哪吒冲破偏见，在核心技术攻关中打破封锁，在民生需求里寻找灵感，在政策护航下勇敢突围。创新从不是少数人的天赋，而是每个人骨子里的潜能——就像哪吒用乾坤圈掌控力量，我们也要用知识武装头脑，用好奇点燃热情。记住，真正的创新既要仰望星空敢想，更要脚踏实地敢做。愿你们带着今天的思考，在未来成为中国创新的“破壁人”，让更多“不可能”变成“中国能”！ 四、课堂练习 五、板书设计 学科网（北京）股份有限公司 $