河南省信阳市潢川县2024-2025学年七年级下学期期末语文试题

2024—2025学年度下期期末教学质量监测七年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，5道大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 1. 阅读语段，按要求完成题目。 走进七下语文课文，我们无时无刻不被深深地打动。民主战士闻一多不惧警报迭起的紧张形势，进行慷①______（kǎi）淋漓的演讲，大无畏的革命精神让人钦佩；朝鲜战场上坚②______（rèn）刚强的志愿军战士，是中朝人民心中最可爱的人；第一书记黄文秀，在脱贫攻坚战中不获全胜、决不收兵的执拗劲儿，最终让群众都服气；还有那井冈山的竹子，它不仅曾经为革命建立功勋，而且现在和将来仍然为建设社会主义、共产主义大厦继续献出一切…… （1）请给语段中的这两个加点字写出正确的拼音。 执拗（ ） 功勋（ ） （2）语段中两个横线处应分别写哪个字？请工整书写。 ①______ ②______ 2. 在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。 阅读经典要处理好三种关系。首先，要处理好深入和拓展的关系。①___，也要在其他领域里进行拓展阅读。其次，要处理好有意和无意的关系。既要有意识地主动阅读，也不要忽略无意间的随手翻阅。最后，②__。既要像蚂蚁那样精于贮存，还要像蜜蜂那样善于加工。 3. 班级开展“孝亲敬老”活动，请你参与。 “孝”，小篆写作“”，用小孩扶老人的形象来表达“孝”的原意。传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母，新时代“00后”的孝顺观有了新的特点。 （1）阅读以下材料，写出你的两点发现。 A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有错的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但需要的时候我还是会偷偷用的。 C．我经常在外人面前称赞父母，点赞父母的朋友圈，让他们倍有面子。 特点一：______ 特点二：______ （2）下面是班级同学为这次“孝亲敬老”活动设计的一则海报，结合有关海报的特点说说构图要素及设计意图。 4. 古典诗文，是我国传统文化中的瑰宝。请根据提示，完成相应诗文默写。 “无丝竹之乱耳，①______”（《陋室铭》）是刘禹锡高洁傲岸情操的表现；“②______，③______”（《木兰诗》）是花木兰奔赴战场、保家卫国勇毅精神的体现；“④______，⑤______”（《游山西村》）是陆游无路可走，忽遇转机的豁然之喜；“不畏浮云遮望眼，⑥______”（《登飞来峰》）是王安石的战斗宣言；“⑦______，⑧______”[《己亥杂诗》（其五）]是龚自珍借“花”自喻，关心国家命运，不忘报国之志的体现。 二、现代文阅读（共28分） 阅读下文，回答问题。 一棵不开花的苹果树 崔修建 ①那是一棵十分特别的苹果树，栽种在菜园子里五年多了，它还从来没有开过一朵花，我多么希望在即将来临的这个春天，它能开出一些粉红的花朵。 ②这棵苹果树，原本生长在村西的草甸子里，孤零零的，站在那些肆意疯长的茅草中间，流露着莫名的忧伤。看到形单影只的它，父亲便动了恻隐之心，觉得它很像村里无儿无女的老薛头。于是，父亲决定将它移植到屋前的菜园子里，成为那些蔬菜瓜果的邻居。 ③被施了农家肥，浇足了水，喷撒了杀虫药，再加上父亲不时地修剪，懂得感恩的苹果树快速地成长起来，不到两年的工夫，便宛然出落成一个秀气的大姑娘，肌肤光鲜，仪态端庄，还有着楚楚动人的气质。 ④“这么好的一棵苹果树，明年一定会结出香甜的苹果。”我抚摸着它粗壮的枝干，开始憧憬起来。 ⑤它却始终没有开花，只是一年又一年地粗壮着枝干，一年又一年地茂密着叶子，在四季轮回里幸福地生长着，无忧无虑，仿佛从未听到过有关开花的召唤。 ⑥那天，母亲要杀掉家里的一只老母鸡，招待远方来的亲戚。这只老母鸡上了年纪，现在几乎不下蛋了，尽管它原来是一个下蛋能手，但如今落到被淘汰的结局，似乎是注定的，我也爱莫能助。 ⑦那一棵始终不肯开花的苹果树，根须却一直在泥土里与豆角、茄子争抢养分，浓密的树荫还遮挡了不少辣椒该享受的阳光，我对它越来越失望了，建议砍掉它算了，就像母亲淘汰那只不再下蛋的母鸡一样，不必再犹豫了。 ⑧父亲却执意留下它，理由是再等等，或许它现在还不想开花，还想无拘无束地疯长两年，等某一天它突然想开花了，没准儿就会开出令人惊讶的花呢。 ⑨我查阅了一些资料，但没有找到苹果树不肯开花的确切原因。也许真的像父亲所言，它只是迷恋于生长，迷恋于做一棵春天发芽、秋天落叶的苹果树，至于是否开花，或者何时开花，它并不关心。再说了，谁规定了一棵苹果树就一定要开花结果？难道它不能按着自己的心愿活一回吗？别的苹果树喜欢开花就尽管开花好了，它只想尽情舒展自己的绿叶，为何要被责怪呢？ ⑩突然间，我对这棵执意不肯开花的苹果树敬佩起来：不管是命运注定了它无法开花，还是它自主选择了不开花，它都始终从容地赶着自己的路，倾听春风，笑对秋风，安然若素地迎接着四季的风霜雨雪，除了没有开出人们熟悉的花朵，没能结出人们想象的苹果，别的什么也不缺少啊，即便是有些遗憾，也无妨啊。谁的生命中没有一些遗憾呢？何况这棵苹果树活出了独特的自己，没有走进那种千篇一律的生活模式…… ⑪如是一想，我便释然了，不再期盼着苹果树开花，反而觉得不开花的它更可爱，活得有想法，有个性，淡定而洒脱。或许父亲和母亲也是这么想的，不然，他们早就听从邻居们的劝告，将它当作生火的柴烧了。 ⑫多年以后的一个秋天，我和朋友一起去锦州游玩，到路边的一个果园买刚上市的苹果。那一树树红通通的苹果，令人口舌生津。蓦然，我想起那棵一直不开花的苹果树，便请教那位热情的果农，问他是否也遇见过不开花的苹果树，他说当然碰到过，碰到了，就砍掉，倒出位置给开花的苹果树…… ⑬我能够理解果农如此干脆利索的选择。在我家菜园子里的那棵苹果树，是幸运的，我虽然曾期待过它开花，但很少抱怨它的不开花，还渐渐地理解了它，一点点地欣赏它了。 ⑭与一位教哲学的老教授聊天时，我又提到了那棵不曾开花的苹果树，老教授感慨：那真是一棵有性格的苹果树，没有什么远大的理想，也没有什么值得炫耀的成就，就那么不疾不徐地活一回，自由自在，根本不理会别人异样的眼光，只是坦然地活自己，这样的一生也是富足的。 ⑮时光流转，我见过种类繁多的开花的树，唯有那一株没有开花的苹果树，在我的心上深深地扎下了根，季季枝繁叶茂，在我出神的凝望与遐思中，那棵神奇的苹果树竟开出一朵朵绚丽无比的意念之花，引我朝着生命的深处，一步步地执着走去。 （有删改） 5. 文章围绕“一棵不开花的苹果树”叙事抒情，对苹果树不同的评价使作者的情感不断发生变化，请你梳理文中对这棵苹果树的不同评价以及作者的情感变化。 对苹果树的评价 作者的情感 这么好的一棵苹果树 （1）_____ （2）_____________ 失望 这是一棵迷恋于春天发芽、秋天落叶的苹果树 （3）_____ （4）_____________ 释然 6. 文章的主要写作对象是苹果树，其中第⑥段却写到了老母鸡。请结合上下文，分析文章第⑥段在文中有哪些作用。 7. 这篇散文文笔晓畅优美，请赏析文章第③段中的画线句。 8. 请结合全文简要回答。请阅读下面的链接材料，与本文的第⑩—⑮段比较，说说这两篇文章的作者分别从这两种植物的身上得到了哪些生命启示。 【链接材料】 ①过了这么多年，藤萝又开花了，而且开得这样盛，这样密，紫色的瀑布遮住了粗壮的盘虬卧龙般 的枝干，不断地流着，流着，流向人的心底。 ②花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的。我抚摸了一下那小小的紫色的花 舱，那里满装生命的酒酿，它张满了帆，在这闪光的花的河流上航行。它是万花中的一朵，也正是一朵一朵花，组成了万花灿烂的流动的瀑布。…… …… 阅读下面的文章，完成下面小题。 木匣子里藏深情 ①我第一次被父亲吓到，是在动了他的宝贝木匣子之后。 ②从小，我就觉得，村里人对父亲的态度有些不一样。特别是孩子们，多少是有点“怕”他的。许多年后，我才明白，那是源于一种朴素的情感——对一名老兵的敬重。 ③父亲有个木匣子，他经常小心翼翼地擦拭它，我却从未见他打开过。一次，趁他不在，我偷偷打开了它，里面安安静静躺着一张老照片。我拿起来仔细端详：父亲和一名战友背着枪，表情严肃地看向彼此。 ④这样的姿势和神态逗笑了我，我回头一看，父亲进来了，便笑着说：“爸爸，这个人表情太逗啦！他长得好黑呀！”谁知，父亲脸色一变，将照片一把夺过，对我吼道：“你又没当过兵，有什么资格评价他！” ⑤我被吓得眼泪夺眶而出，但父亲只是收起木匣子，沉默离开。那晚，母亲进房间安慰我，也告诉了我关于父亲的过往。 ⑥那年，父亲怀着热血报国之心，踏上了从军之路。前方边境作战仍在继续。不久后，他就接到命令，赶往某炮兵阵地参加战斗。 ⑦阵地位于一座山上，山势高耸。为了隐蔽，他和战友只能住在阴暗潮湿的猫耳洞。在一次战斗中，他的右小指被炮筒夹断。后来，本着不给组织添麻烦的心理，父亲选择了退役。 ⑧而被我打趣的那张合影中肤色黝黑的叔叔，是父亲的生死战友刘全。在战场上，父亲负责运输、装填弹药，刘全叔叔负责瞄准开炮。他们最后一次作战时，刘全叔叔不幸中弹，英勇牺牲。而我看到的，正是他俩唯一的合影。 ⑨儿时的我并不理解牺牲的含义，只是觉得那是父亲最要好的朋友。听完母亲的讲述，我便再不提及有关木匣子的一切。 ⑩两年前，我大学毕业，在人生的分岔口也出现了多个选项。看着一张知名软件公司的录用信、一张应征公民体检审查合格证明，我陷入沉思。 ⑪那天深夜，父亲带着木匣子来到我的房间，用那只受过伤的手轻轻把那张合影递到我手中：“你刘全叔叔并不是天生脸黑，只是长年累月与炮相伴，脸总是被熏得黑黝黝的。他是连里有名的神炮手，端过敌人的指挥部，我以能给他当副手为荣。”这是我第一次看到父亲如此感性的一面，朴实的语言背后激荡着家国情怀。 ⑫“儿子，一种选择就意味着一种人生。无论你干什么，爸爸都希望你像刘全叔叔一样，做一个对祖国忠诚之人、对社会有用之人、对自己负责之人。”从父亲恳切的目光里，我仿佛看到了他过去的样子，也看到了我未来的样子。 ⑬当兵离家那天，父亲在站台上，望着车厢里的我。我几次招手让他回去，他只是对我笑着点点头，没有离开。临近高铁开动，父亲忽然立正，举起那只受过伤的手，向我敬了一个军礼。我猛地从座位弹起，向他回礼——我知道那并不标准，却是我人生中所敬的第一个军礼。 ⑭“进来是铁，出去是钢。”新训基地醒目的标语仿佛提醒我们，在这里不仅锤炼意志，更可以结下钢铁般的情谊。宿舍里，睡我上铺的战友叫黄天祥。一次，连队组织30千米徒步拉练，由于身体脱水严重，我晕倒在地。连长急忙赶到我身边，大声询问谁还有水。黄天祥闻声，一路小跑赶到我身边。小抿几口后，我渐渐恢复了意识。看着黄天祥的“白纸脸”“干褶嘴”，我把水壶推给他，他又推给我，还说：“我不渴，我是属骆驼的，骆驼黄！”一瞬间，刘全叔叔那黝黑的脸仿佛同时现于我眼底，我真正明白了父亲为什么如此珍视他与刘全叔叔的合影。 ⑮回连后，我第一时间给父亲打去电话。听完“骆驼黄”赠水的事，父亲动情地说：“当年行军路上，我和你刘全叔叔也都没少‘骗’对方说自己不渴，就是想把那点水，在关键时刻留给彼此。这就是战友情啊！” ⑯好像就是从那个电话开始，我感觉我和父亲的地理距离虽然远了，但心理距离近了。 （选自《解放军报》。作者：方富尧） 【讲好故事·脉络】 9. 小文读完文章后绘制了“我和父亲之间的那些事”的情节一览表，请你帮他补充完整。 “我”和父亲之间的那些事 “我” 偷看木匣子发现照片，评价父亲的战友黑 ②________ 人生分岔口遇到多个选项 ④________ 父亲 ①________ —— ③________ 动情评价“这就是战友情啊！” 【讲好故事·情节】 10. 这篇文章主要记录“我”和父亲的故事，小文觉得删掉和母亲有关的情节会更好，请你帮他分析。 【讲好故事·内涵】 11. 读完这篇文章，小文想把这篇文章转载到学校文学社的公众号上，请你结合文章内容帮他从下面两个文章标签中选择最合适的一个，并阐述理由。 文章标签是指可以高度概括文章内容和主旨的关键词。精准的文章标签可以清晰地将文章归类，从而更准确地推荐给相应的目标人群。 ①家国情怀 ②成长轨迹 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 阅读下面两个文段，完成小题。 【甲】 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。 （《爱莲说》） 【乙】 士之才德盖一国，则曰国士；女之色盖一国，则曰国色；兰之香盖一国，则曰国香。自古人知贵兰，不待楚之逐臣①而后贵之也。兰甚似乎君子，生于深山薄丛②之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也。兰虽含香体洁，平居与萧艾③不殊。清风过之，其香蔼然④，在室满室，在堂满堂，所谓含章⑤以时发者也。 （选自《书幽芳亭》） 【注释】①楚之逐臣：指屈原。②薄丛：贫瘠的丛林。③萧艾：野生蒿草，味臭，喻小人。④霭（ǎi）然：形容兰花香气很盛。⑤含章：含美于内。 12. 下列句子中词语的解释，不正确的一项是（ ） A. 亭亭净植 植：种植。 B. 濯清涟而不妖 涟：水波。 C. 宜乎众矣 宜：应当。 D. 来岁不改其性也 改：改变。 13. 把下面句子翻译成现代汉语。 可远观而不可亵玩焉。 14. 小文学习《爱莲说》后在朋友圈发了图片（下图），请你从原文中选取一句话作为图片的配文，并说明选择的理由。 15. 甲文称莲为“君子”，乙文称兰为“君子”，两文中君子的美好品质有何相同点？请你结合内容简要分析。 （二）（共4分） 阅读下面一首诗，完成小题。 望岳 杜甫 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生曾云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。 16. 下列对《望岳》的赏析，错误的一项是（ ） A. 首联以设问开篇，表达了诗人看见泰山时的惊喜和仰慕之情。 B. 全诗紧扣“望”字来写，望的角度由远而近，最妙的是“处处无望处处望”，足见杜甫之匠心。 C. “荡胸生曾云”写作者志气随山高，“决眦”写诗人细望之态，喜爱之情溢于言表。 D. 尾联写诗人已经登临泰山极顶，抒发了诗人不怕困难，决心实现自己远大理想和抱负的雄心壮志。 17. 展开联想与想象，请用简洁生动的语言描绘“造化钟神秀，阴阳割昏晓。”一句所展现的画面。 四、整本书阅读（5分） 18. 《骆驼祥子》中祥子的故事带给了你怎样的感受？从下面备选词语中任选一个，围绕所选词语写一段话，分享你的阅读感受。 备选词语：喜欢 敬佩 惋惜 崇拜 19. 《钢铁是怎样炼成的》中保尔的成长有很多人“助力”，除了朱赫来，还有谁对保尔的影响比较深远？请选择一个，简述理由，并说说对你成长的启示。 朋友谢廖沙 哥哥阿尔焦姆 初恋冬妮娅 同事丽达 妻子达雅 五、作文（50分） 20. 记忆就像一个个五彩的贝壳，串联起多彩的人生和无数的瞬间。记忆就像一页页尘封的日记，揭示着我们的成长和心灵的秘密……记忆像是倒在掌中的水，无论你是摊开还是紧握，终究还是会从指缝中一滴滴流淌干净；记忆是一张挂满风铃的卷帘，藏匿不了回味里一丝缱绻的痕迹…… 请从下面两个题目中任选一个，写一篇不少于600字的作文。 题目一：捡拾生活中的美好 题目二：记忆里有___________________ 写作提示：①如果选择题目二，请务必先补全题目；②除诗歌外，文体不限；③避开真实的人名、地名、校名；④书写规范，卷面整洁。 2024—2025学年度下期期末教学质量监测七年级语文 注意事项： 1.本试卷共6页，5道大题，满分120分，考试时间120分钟。 2.本试卷上不要答题，请按答题卡上注意事项的要求，直接把答案填写在答题卡上。答在试卷上的答案无效。 一、积累与运用（共22分） 【1题答案】 【答案】（1） ①. niù ②. xūn （2） ①. 慨 ②. 韧 【2题答案】 【答案】 ①. 既要在专业领域里进行深入阅读 ②. 要处理好贮存和加工的关系 【3题答案】 【答案】（1） ①. 与父母平等相处； ②. 善于与父母沟通交流；直接表达对父母的爱；听父母的话，但顺从有度；表达感情的方式活泼、有创意。 （2）示例：这张海报由图画、文字组成。图画选用一幅母亲做饭，小儿抱柴、为母亲添柴图，反映了淳朴的孝亲之道。文字中的大字选用了古语“百事孝为先”，左侧竖排的小字选用孔子的名言“夫孝，德之本也，教之所由生也”。图画和文字相得益彰，共同反映了孝亲敬老这个主题，启示人们以孝为先。 【4题答案】 【答案】 ①. 无案牍之劳形 ②. 万里赴戎机 ③. 关山度若飞 ④. 山重水复疑无路 ⑤. 柳暗花明又一村 ⑥. 自缘身在最高层 ⑦. 落红不是无情物 ⑧. 化作春泥更护花 二、现代文阅读（共28分） 【5~8题答案】 【答案】5. ①. 憧憬 ②. 始终不肯开花的苹果树 ③. 敬佩 ④. 活出了独特的自己的苹果树 6. 结构上：起过渡作用，引出下文“我”生出要砍掉树的念头 内容上：老母鸡与苹果树形成鲜明对比，突出了苹果树的独特；母亲淘汰老母鸡与下文家人对苹果树的包容形成鲜明对比，突显了“我”对追求自由、个性的生命态度的赞赏。 7. 示例：运用拟人、比喻的修辞手法，“懂得感恩”“仪态端庄”等词，赋予苹果树以人的情态，把苹果树比喻成秀气的大姑娘，生动形象地写出了苹果树的美丽和旺盛的生命力，表达了作者对苹果树的欣赏与喜爱。 8. 启示：《一棵不开花的苹果树》中，作者想到了生命即使有遗憾也无妨，最可贵的是活出独特的自己，活得有想法，有个性，淡定而洒脱，不疾不徐，不被他人的眼光、评价所束缚，坦然地活自己。 《紫藤萝瀑布》中，作者意识到，花和人都会遇到各种各样的不幸，但是生命的长河是无止境的，不要因为不幸而放弃对生命、生活的热爱，应以饱满的生命力和积极乐观的态度，投身到生命的长河中，去实现人生的价值。 【9~11题答案】 【答案】9. ①. 训斥“我”并收起木匣子，沉默离开 ②. 通过母亲了解照片背后的故事，再不提及有关木匣子的一切 ③. 讲述战友的故事，表达对“我”的期望 ④. 徒步拉练晕倒遇到他人让水，明白父亲为何珍视合影 10. 不能删。①母亲的出现插叙了父亲和战友刘全叔叔当年参加战斗及刘全叔叔牺牲的经过，解释了父亲特别珍视木匣子以及上文训斥“我”的原因；②丰富了文章内容，突出了父亲和刘全叔叔的战友情深，赞美了他们热爱祖国、英勇战斗的精神；③为下文“我”在人生分岔口遇到选择时，选择应征入伍做铺垫。 11. 示例一：家国情怀。文中的父亲多年以前怀着热血报国之心从军作战，他在战斗中右小指被夹断，而他的战友刘全在战斗中英勇牺牲，真正做到以身许国：“我”长大后决定参军，并和战友黄天祥结下钢铁般的情谊，从而理解了父亲的信仰。文中的父亲和刘全叔叔深刻地诠释了家国情怀，而“我”和战友黄天祥与他们有了共同的信仰，也是对父辈家国情怀的传承。全文洋溢着对家国情怀的赞美，无不使人震撼。 示例二：成长轨迹。本文开始“我”因评价木匣子里照片上人物的肤色而遭到父亲的训斥；后来从母亲口中得知照片背后的故事，所以再不提及；“我”在听完父亲的故事后，坚定了自己的人生选择，毅然参军；当兵的“我”遇到让水的战友，真正明白了父亲所珍视的战友情。父亲和刘全叔叔有国才有家的奉献精神让“我”深受震撼，“我”的战友“骆驼黄”让水的行为让“我”为之动容，“我”在一步步地成长。“我”明白木匣子中的那份深情，而那将会是“我”永远的精神方向。 三、古诗文阅读（共15分） （一）（共11分） 【12~15题答案】 【答案】12. A 13. （人们只）可以从远处观赏，却不能靠近赏玩啊。 14. 示例一：我选择“中通外直，不蔓不枝，香远益清”。因为这句话描绘了莲花内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝节的特点，与画面中的莲花笔直挺立、洁净雅致、傲世独立的形象相符合。 示例二：我选择“亭亭净植，可远观而不可亵玩焉”。因为这句话描绘了莲花洁净挺立的样子，与画面中的莲花笔直挺立、洁净雅致的形象符合。 15. 相同点：①都具有高洁的品格，不因环境而改变自己的本性。甲文中莲“出淤泥而不染”，乙文中兰“生于深山薄丛之中，不为无人而不芳；雪霜凌厉而见杀，来岁不改其性也”。②都能散发出高尚的人格魅力，美名远播，影响他人。甲文中莲“香远益清”，乙文中兰“其香蔼然，在室满室，在堂满堂”。 （二）（共4分） 【16~17题答案】 【答案】16. D 17. 示例：大自然也对泰山神奇秀丽的景致情有独钟，山是如此巍峨，山前山后仿佛被从中割断一般，云霞明灭一昏一暗，形成截然不同的景象。 四、整本书阅读（5分） 【18题答案】 【答案】示例一：选择敬佩。作为一个有志气的年轻车夫，祥子最大的梦想就是拥有一辆属于自己的洋车，不再受雇于人。他风里来雨里去，从饭里抠茶里省，攒了整整三年，终于攒够钱买下了第一辆车，他这种坚韧不拔的精神和对梦想的执着追求令人敬佩。 示例二：选择惋惜。祥子曾经那么充满朝气与活力，怀揣着对美好生活的憧憬，他努力拉车，省吃俭用，只为拥有一辆属于自己的洋车。然而，命运却一次又一次地捉弄他，“三起三落”的打击让他逐渐失去希望，最终从一个勤劳善良的青年沦为一具行尸走肉。他的悲惨遭遇让我感到惋惜。 【19题答案】 【答案】示例：我认为阿尔焦姆对保尔的影响比较深远。保尔小时候，阿尔焦姆在保尔被车站食堂倌揍后替保尔出气，并给他找了新的工作，保护了保尔。保尔少年时，阿尔焦姆接触并参与罢工，引领保尔认识了党，是保尔找到热爱的革命事业的引路人。保尔青年时，阿尔焦姆为入党奋起拼搏，让保尔感受到来自亲人的心灵认同（志同道合），不能工作时能够写信倾诉心声，是保尔的心灵知音。阿尔焦姆在生活上、工作上、心灵上都给保尔巨大帮助，所以对保尔影响深远。 启示：在成长过程中，家人的关爱和支持是非常重要的，他们能给予我们勇气和力量去面对困难和挑战。 五、作文（50分） 【20题答案】 【答案】例文一： 捡拾生活中的美好 生活如同一幅绚丽多彩的画卷，而美好就如画卷中的点点亮色，等待着我们去捡拾。 清晨，第一缕阳光透过树叶的缝隙洒在地面上，形成一片片光斑。鸟儿在枝头欢快地歌唱，仿佛在为新的一天欢呼。我漫步在公园的小径上，呼吸着清新的空气，感受着大自然的美好。路边的花朵争奇斗艳，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们用自己的美丽装点着这个世界。我弯下腰，轻轻地抚摸着一朵娇艳的花朵，感受着它的柔软和生机。这一刻，我的心中充满了喜悦和宁静。 在学校里，也有许多美好的瞬间。记得有一次，我在考试中失利，心情十分低落。正当我独自难过的时候，我的好朋友走过来，轻轻地拍了拍我的肩膀，对我说：“别难过，一次失败并不代表什么，我们一起努力，下次一定能考好。”她的话如同冬日里的一缕阳光，温暖了我的心房。从那以后，我们一起学习，互相鼓励，共同进步。在这个过程中，我不仅收获了知识，还收获了珍贵的友谊。 生活中的美好还藏在陌生人的善举中。有一次，我在公交车上看到一位老人上车后没有座位，一位年轻人立刻站起来，把自己的座位让给了老人。老人感激地看着年轻人，连声道谢。年轻人微笑着说：“不用谢，这是我应该做的。”这一幕虽然平凡，却让我感受到了人性的善良和美好。 生活中的美好无处不在，只要我们有一双善于发现的眼睛和一颗感恩的心。我们可以在家人的关爱中感受到温暖，可以在朋友的陪伴中找到快乐，可以在大自然的怀抱中领略到美丽，可以在陌生人的善举中体会到善良。让我们用心去捡拾生活中的美好，用这些美好来装点我们的人生，让我们的生活更加精彩。 例文二： 记忆里有一缕阳光 记忆就像一个个五彩的贝壳，串联起多彩的人生和无数的瞬间。当我在时光的沙滩上漫步，弯腰拾起那枚最闪耀的贝壳时，我的眼前浮现出一缕温暖的阳光。 那是一个寒冷的冬日，天空阴沉得仿佛要滴下水来。我裹着厚厚的棉衣，缩着脖子，匆匆走在上学的路上。寒风刺骨，如刀割般刮着我的脸，我不停地抱怨着这恶劣的天气。 突然，我的视线被一个身影吸引住了。那是一位清洁工阿姨，她穿着单薄的工作服，戴着一顶旧帽子，正弯着腰认真地清扫着街道上的垃圾。她的手冻得通红，脸也被寒风吹得发紫，但她依然专注地工作着，没有一丝怨言。 我心中涌起一股莫名的感动。在这样寒冷的天气里，大多数人都躲在温暖的屋子里，而这位清洁工阿姨却在为了城市的整洁而辛勤劳作。她就像一缕阳光，温暖了这个寒冷的冬日。 我停下脚步，静静地看着她。她发现了我，抬起头来，对我露出了一个朴实的笑容。那笑容如同阳光般灿烂，瞬间驱散了我心中的寒冷。我也向她回以一个微笑，然后继续向学校走去。 从那以后，每当我在生活中遇到困难和挫折时，我就会想起那位清洁工阿姨的笑容，想起那缕温暖的阳光。它激励着我勇敢地面对困难，坚定地向前走。 记忆里的那缕阳光，虽然平凡，却无比温暖。它让我懂得了，生活中总有一些人在默默地付出，他们的奉献如同阳光般照亮了我们的世界。我们应该学会感恩，珍惜身边的美好，用自己的行动去传递温暖和爱。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $2024一2025学年度下期期末教学质量监测 七年级语文答题卡 姓 名 准考证号 贴条形码区 杀 场 号 座号 必 1答题前，考生务必先认真核对条形码上的姓名、准考证号、考场号、座号，然后将本 绵 /www装 尺姓名 准考证号、考场号和座号填写在答颗卡相应位置 意 2.答选择题时，必须使用2B铅笔填涂答题卡上相应题目的答案标号，修改时，要用椁 皮棕干净，再选择填涂其他答案 3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，在题号所指示的答题区域内书写作 项 答，超出答题区域书写的答案无效 。要求宇体工整，笔迹清晰 4.保持答题卡清洁、完整，严禁折叠，严禁做任何标记，严禁使用涂改液、修正带 填涂样例 正确填涂■ 缺考标记 (考生共填》 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 积累与运用 1.(1)( )( 毁 (2)① ② 和 2.① ② 3.(1)特点一 种 特点二： (2)》 器 4.① ② ③ ⑤ ⑥ ⑦ ⑧ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级语文第1页共6页 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 二、现代文阅读 (一) 5.(1) (2) (3) (4) 6. 8 (二) 9.① ② ③ ④ 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级语文第2页共6页 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 11 三、古诗文阅读 (一) 12.[ 13. 14. 15. (二) 16. 17. 四、整本书阅读 18. 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级语文第3页共6页 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 五、作文 19.题目： ▲100字 ▲200宇 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级语文第4页共6页 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ▲300字 ▲400字 ▲500宇 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级语文第5页共6页 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 ▲600宇 ▲700宇 ▲800字 请在各题目的答题区域内作答，超出矩形边框限定区域的答案无效 七年级语文第6页共6页