第1课《中国古代美术》 课件-2025-2026学年浙人美版（2024）初中美术八年级上册

第一课 中国古代美术 中国古代美术/第1课时 学习活动1：分类激趣，初识美术门类 分一分：中国古代美术作品分类游戏 活动要求：每位学生将手中的美术作品图片投入贴有“绘画”“雕塑”“建筑”“工艺”标签的纸箱中，进行作品分类。 2 中国古代美术/第1课时 学习活动2：年代排序，感受时代特征 排一排： 1.将学生分为“绘画”“雕塑”“建筑”“工艺”四个阵营。 2.各美术阵营的学生可以参考教材了解相关作品的基本信息，如作品名称、创作年代、作者等。 3.学生将作品按时间顺序排序，并根据排序结果分享各自的发现。 3 中国古代美术/第1课时 史前 人面鱼纹彩陶盆 秦 兵马俑 明、清 太和殿 明 青花海水 白龙纹扁壶 东汉 击鼓说唱俑 唐 簪花仕女图 北宋 溪山行旅图 宋代 千里江山图 学习活动2：年代排序，感受时代特征 4 中国古代美术/第1课时 学习单 题材 技法 风格 作品1       作品2       作品3       作品4       同一时期作品共同点       不同时期作品的差异     学习活动2：年代排序，感受时代特征 5 中国古现代美术/第1课时 学习活动3：学习方法，掌握欣赏四步法 赏析步骤 具体内容 赏析详情 描述 画面内容   分析 形式语言   解释 社会背景与内涵   评价 价值与意义   赏析交流：以小组为单位选择一件教科书中的作品，运用“四步法”进行赏析，并分享交流。 6 中国古代美术/第1课时 远景：一耸立主山。 山腰下藉云雾留白，凸显空间远隔之效。 中景：驴队所在，点明主题。寺院藏于山中。 近景：中央巨石刻画细致。 学习活动3：学习方法，掌握欣赏四步法 7 中国古现代美术/第1课时 学习活动3：学习方法，掌握欣赏四步法 《溪山行旅图》“四步法”欣赏 欣赏步骤 具体内容 赏析详情 描述 画面内容 1. 远景：主峰巍峨高耸，占据画面主要空间，顶天立地，尽显雄浑气魄。峰上树林茂密，强化了山峰的厚重质感；山腰云雾缥缈，画家巧用留白，营造出深邃悠远的空间感。 2. 中景：山脚下溪水潺潺，山间道路上，一列驴队正缓缓前行，为山林增添生机活力。画幅右下角草丛间，有“范宽”二字落款。 3. 近景：画幅下方中央，巨石突兀地屹立。 分析 形式语言 1. 构图：采用三段式构图，将主峰置于重要位置，前景巨石、中景驴队与远景主峰相互呼应，山腰云雾留白营造空间感。 2. 笔墨：运用“雨点皴”表现山石结构；积墨技法的使用让画面墨色凝重、浑厚；用笔强健有力，树丛表现精妙，前后墨色有别。 解释 社会背景与内涵 北宋时期，山水画艺术蓬勃发展，画家们普遍注重对自然山水的细致观察与精准描 绘。此图生动地展现了北方关陕地区“山峦浑厚、势状雄强”的独特风貌，这不仅仅是对自然景观的如实描绘，更深刻地表达了画家对自然的敬畏之心。 评价 价值与意义 构图精妙、笔墨精湛，独特的皴法和墨法为后世创作提供重要启发。被誉为“宋画第一”，是宋代北方山水画典范，对后世画家影响深远，推动了中国山水画发展。 8 中国古代美术/第1课时 学习活动 4 ：拓展探究，积累知识 课后拓展：自主挑选一件中国古代美术作品，作品既可以是课堂上已接触过的，也可以是自身感兴趣的其他作品，借助互联网、图书馆等多种渠道收集与该作品相关的资料，并对资料进行系统整理。 9 中国古代美术/第2课时 学习活动1：制作鉴赏卡，深化作品理解 做一做：制作中国古代美术作品鉴赏卡。 活动要求：赏析优秀美术作品鉴赏卡范例，学习其内容编排、形式设计和观点阐述的优点，建立基础框架，各小组根据分项主题，制作鉴赏卡。 10 中国古代美术/第2课时 赏析经典古代美术作品鉴赏卡： 文字为主 图文结合 手绘为主 学习活动1：制作鉴赏卡，深化作品理解 11 中国古代美术/第2课时 理一理：将制作完成的鉴赏卡，依照作品创作年代顺序进行排列，将其连缀成中国古代美术作品年表，构建中国古代美术发展的脉络体系。 学习活动 2 ：构建美术年表，梳理发展脉络 12 中国古代美术/第2课时 学习活动 3 ：展示与分享，感悟传统文化魅力 展一展：举办“中国古代美术之旅”展示交流会 活动要求： 1.展示自己的鉴赏卡,分享“四步法”赏析成果，了解中国古代美术发展的基本脉络和特点。 2.分享在探究和制作过程中的收获、体会、遇到的困难和相应解决方法。 13 中国古代美术/第2课时 学习活动 3 ：展示与分享，感悟传统文化魅力 大篆 14 中国古代美术/第2课时 学习活动 3 ：展示与分享，感悟传统文化魅力 15 中国古代美术/第2课时 学习活动 3 ：展示与分享，感悟传统文化魅力 16 中国古代美术/第2课时 学习活动 3 ：展示与分享，感悟传统文化魅力 17 中国古代美术/第2课时 学生小结：这节课我收获特别大！不仅欣赏了很多不同朝代的经典美术作品，还像小行家一样用“四步法”来鉴赏作品。通过梳理中国古代美术的发展脉络，我感受到了中华优秀传统文化的独特魅力。 18 $