5.2化学方程式（第1课时）课件- 2025-2026学年九年级化学人教版（2024）上册

课题 2 化学方程式 第1课时 化学方程式 序号 学习任务 核心素养 1 了解化学方程式表示的意义 化学观念 2 知道化学方程式体现化学反应中物质转化和定量 关系 化学观念 3 掌握化学方程式书写的步骤 科学探究与实践 4 能正确书写并配平简单的化学方程式 科学思维 知识点一 化学方程式 1.化学方程式的定义 用_来表示化学反应的式子。 2.化学方程式的表示方法 例如:木炭在氧气中燃烧生成二氧化碳的反应可表示为: 化学式 反应物 生成物 3.化学方程式的意义 (1)定性角度:表示化学方程式中的_、_和_,体现了化学反应的_关系。 (2)定量角度:表示化学方程式中各物质的_(或_)等信息,体现了化学反应的_关系,如_守恒和_关系。 反应物 相对分子质量 相对原子质量 定量 反应条件 质量 生成物 比例 物质转化 4.化学方程式的读法(以C+O2 CO2为例) (1)定性角度:碳与氧气在点燃的条件下反应,生成二氧化碳。 (2)定量角度:每12份质量的碳与_份质量的氧气恰好完全反应,生成_份质量的二氧化碳,则反应中碳、氧气、二氧化碳的质量比为_。 点燃 32 44 12∶32∶44 例1 从化学方程式2H2+O2 2H2O中获得的信息错误的是( )。 A.在化学反应前后,元素的种类没有变化 B.氢气与氧气在点燃的条件下反应生成水 C.在点燃的条件下,每2份质量的氢气与1份质量的氧气恰好完全反应,生成2份质量的水 D.在化学反应前后,氢原子和氧原子的数目都没有改变 点燃 C 知识点二 化学方程式的书写 1.书写化学方程式要遵守的原则 (1)要以_为基础,写出反应物、生成物和反应条件,体现化学反应中的物质转化关系。 (2)要根据_ 配平化学方程式,使等号两边各原子的种类与数目_,体现化学反应的定量关系。 客观事实 质量守恒定律 相等 2.书写化学方程式的步骤 (1)写注:在式子的左、右两边分别写出_和_的化学式,如果_不止一种,就分别用_把它们连接起来;在反应物和生成物之间画一条短线,在短线上注明_ _。 (2)平等:检查式子左、右两边各元素原子的_和_,通过选取合适的化学计量数,使化学方程式遵守质量守恒定律,再将_改为_。 总结为:写注、平等。巧记:协助平等。 反应物 化学反应发生的条件 种类 数目 生成物 短线 反应物或生成物 等号 加号 特别提醒:如果反应物中没有气体,生成物中有气体,在气体物质的化学式右边要注“ ”号。对于溶液中的反应,如果反应物中没有固体,生成物中有固体,在固体物质的化学式右边要注“ ”号。 例2 下列化学方程式书写不正确的是( )。 A.2Mg+O2 2MgO B.C+O2 CO2 C.2H2+O2 2H2O D.4Fe+3O2 2Fe2O3 点燃 点燃 点燃 点燃 D 知识点三 配平化学方程式的方法 1.最小公倍数法 找出式子左、右两边各出现一次,且原子个数相差最多的元素为配平起点,求出该元素原子两边原子个数的最小公倍数,由最小公倍数确定相关化学式的化学计量数,从而配平化学方程式。 2.奇数配偶法 找出式子左、右两边出现次数较多,且原子的个数为一奇一偶的元素为配平起点,将奇数的元素原子用2、4、6、8等偶数配成偶数,调节其他元素的原子个数。 3.观察法 当式子左、右两边有的物质组成较为复杂时,将其化学计量数定为“1”,以此化学式为准,观察分析式子左、右两边相关物质的组成,从中找出其变化规律来确定各自化学式前的化学计量数,再推导其他原子的个数。 例3 配平下列化学方程式。 (1)_Al+_Fe3O4 _Fe+_Al2O3。 (2)_H2O2 _H2O+_O2 。 (3)_NH3+_Cl2 _NH4Cl+_N2。 高温 MnO2 8 2 2 1 3 8 9 3 4 6 1 知识点一 化学方程式 1.下列关于化学方程式 2Mg+O2 2MgO 所表示的意义,正确的是( )。 A.镁加氧气等于氧化镁 B.每2份质量的镁与1份质量的氧气完全反应生成2份质量的氧化镁 C.镁与空气反应生成氧化镁 D.镁与氧气在点燃的条件下反应生成氧化镁 点燃 D 2.法国科学家拉瓦锡为探究水的组成,让水蒸气通过一根烧红的铁管,发生反应的化学方程式为3Fe+4H2O Fe3O4+4X,下列说法正确的是( )。 A.X的化学式为H2 B.该反应属于分解反应 C.参加反应的Fe和H2O的质量比为3∶4 D.该实验证明水中含有氢气 高温 A 知识点二 化学方程式的书写 3.下列化学方程式书写正确的是( )。 A.铁丝在氧气中燃烧:Fe+O2 Fe2O3 B.加热高锰酸钾:2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 C.铁钉放入硫酸铜溶液中:Fe+CuSO4 Cu +FeSO4 D.红磷燃烧:4P+5O2 2P2O5 点燃 点燃 D 4.(广东)天然气(CH4)可以在一定条件下合成甲醇(CH3OH)。 (1)请把图中反应物的微观示意图补画齐全。 答案: (2)该反应的化学方程式为_,基本反应类型为_。 化合反应 2CH4+O2 2CH3OH 高温 催化剂 知识点三 配平化学方程式的方法 5.配平下列化学方程式。 (1)_Al+_O2 _Al2O3。 (2)_Fe2O3+_H2 _Fe+_H2O。 (3)_C2H2+_O2 _CO2+_H2O。 (4)_Al+_CuSO4 _Al2(SO4)3+_Cu。 点燃 点燃 高温 4 3 2 3 3 2 2 5 1 4 2 2 3 1 3 1.配平化学方程式时,判断所配化学计量数是否正确的依据是( )。 A.反应前后所配化学计量数之和是否相等 B.反应前后元素种类是否相等 C.反应前后各元素原子的总数是否相等 D.反应前后各物质的质量是否相等 C 2.下列化学方程式书写正确的是( )。 A.P+O2 P2O5 B.H2O2 H2O+O2 C.2H2O 2H2 +O2 D.S+O2 SO2 3.黑火药是我国古代“四大发明”之一,黑火药的主要成分有硫黄、硝酸钾、木炭,爆炸时发生的主要反应为S+xKNO3+3C K2S+N2 + yCO2 。则x、y的值为( )。 A.1、2 B.1、3 C.2、2 D.2、3 点燃 通电 燃烧 MnO2 C D 4.有一名同学写出了下列几个化学方程式,用序号回答问题。 ①C+O2 CO2 ②S+O2 SO2 ③4P+2O5 2P2O5 ④HgO Hg+O2 ⑤2Mg+O2 2MgO (1)化学式书写错误的是_。 (2)未注明或注错反应条件的是_。 (3)没有配平的是_。 (4)“ ”或“ ”符号使用不当的是_。 (5)化学方程式书写正确的是_。 点燃 点燃 点燃 ③ ② ④ ①② ⑤ 5.写出下列反应的化学方程式。 (1)木炭在空气中燃烧:_。 (2)硫在空气中燃烧:_。 (3)实验室用过氧化氢溶液制取氧气:_。 (4)实验室加热高锰酸钾制取氧气:_。 (5)碳酸钙与稀盐酸反应,生成氯化钙、水和二氧化碳: _。 C+O2 CO2 点燃 S+O2 SO2 点燃 2H2O2 2H2O+O2 MnO2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2 CaCO3+2HCl CaCl2+H2O+CO2 6.用最小公倍数法配平下列化学方程式。 (1)_H2O _H2 +_O2 (2)_N2+_H2 _NH3 7.用奇数配偶法配平下列化学方程式。 (1)_P+_O2 _P2O5 (2)_Fe+_O2 _Fe3O4 (3)_CO+_Fe3O4 _Fe+_CO2 通电 一定条件 点燃 点燃 高温 2 3 2 2 4 1 5 1 2 3 2 1 4 1 3 4 8.用优先原子团法配平下列化学方程式。 (1)_Al+_H2SO4 _Al2(SO4)3+_H2 (2)_FeCl3+_NaOH _Fe(OH)3 +_NaCl (3)_MgCl2+_NaOH _Mg(OH)2 +_NaCl 2 3 1 3 1 3 1 3 1 2 1 2 9.古有《齐民要术》记载“粟米曲作酢”,“酢”即醋酸(CH3COOH);今有我国科研人员研究出制取醋酸的新方法。新方法的反应微观示意图如下。 (1)古法酿醋,醋是用粮食发酵而成的,发酵属于_(填“物理”或“化学”)变化。 (2)保持醋酸化学性质的最小粒子是_。 (3)新方法反应的化学方程式是_。 化学 CH3COOH CO2+CH4 CH3COOH 催化剂 $