4.1水资源及其利用（第2课时水的净化） 课件--2025-2026学年八年级化学人教版（五四学制）全一册

课题 1　水资源及其利用 第2课时　水的净化 序号 学习任务 核心素养 1 了解吸附、沉降、过滤和蒸馏是净化水的常用方法 化学观念 2 初步学习分离固体和液体的一般操作方法——过滤 科学探究与实践 3 了解硬水与软水的区别 化学观念 4 了解蒸馏操作 科学探究与实践 知识点一　水的净化 1．天然水 (1)天然水包括_________、_________、_________等。  (2)天然水中的杂质可分为可溶性杂质和不溶性杂质(如泥沙、杂草)。 (3)天然水一般要经自来水厂净化处理才能变成生活用水。 2．自来水厂的净水过程 净水过程主要经过了________、________、________、________等步骤将天然水变成生活用水。其中_________、_________和_________是工业生产和化学实验中分离混合物的常用方法。  河水 过滤 吸附 消毒 湖水 沉降 海水 过滤 沉降 吸附  3．常用的净水方法 (1)沉降(除去不溶性杂质)：分为静置沉降和吸附沉降，沉降时，加入___________等物质可以使水中悬浮的杂质较快沉降，使水逐渐澄清。  (2)过滤：可除去水中的___________杂质。  (3)吸附：活性炭有___________作用,不仅可以滤去不溶性杂质，还可以吸附可溶性杂质，除去___________和___________。  (4)蒸馏：除去水中可溶性杂质,净化程度相对较高，得到的蒸馏水可看作纯净物。 明矾 异味 不溶性 吸附 色素 例1 (广州)自来水厂净水过程示意图如下，下列说法正确的是(　　)。 A．明矾是一种常用的混凝剂 B．过滤可除去水中的杂质离子 C．活性炭可长期使用无须更换 D．经该净水过程得到的是纯水 A 知识点二　过滤 1．过滤的原理 过滤是分离混合物的一种常用方法。它适用于不溶于液体的固体与液体的分离。 2．过滤用到的仪器 漏斗、烧杯、玻璃棒、铁架台(带铁圈)。 3．过滤装置及操作中的注意事项 (1)一贴：滤纸紧贴___________，防止产生的气泡 使过滤速度减慢。  漏斗内壁 (2)二低：①滤纸边缘略低于___________，防止液体从漏斗外溢出。  ②液面始终低于滤纸边缘,防止液体未经滤纸过滤直接流下。 (3)三靠：①上端烧杯口紧靠玻璃棒中下部，防止液体洒出。 ②玻璃棒末端轻轻地斜靠在___________的一边，防止戳破滤纸。  ③漏斗下端管口紧靠烧杯内壁,防止液体飞溅，且能加快流速。 漏斗口 三层滤纸 例2 进行过滤操作时，下列描述正确的是 (　　)。 A．用玻璃棒搅拌漏斗中的液体，加速过滤 B．漏斗下端的管口要紧靠烧杯内壁 C．玻璃棒要靠在一层滤纸的一边 D．过滤后滤液仍浑浊的原因是滤纸未紧贴漏斗内壁 B 知识点三　硬水、软水和蒸馏水 1．硬水和软水 (1)含有___________可溶性钙、镁化合物的水叫作硬水。  (2)_________________可溶性钙、镁化合物的水叫作软水。  (3)硬水的危害。 ①用硬水洗涤衣物，既浪费肥皂也洗不干净衣物。 ②锅炉用水硬度高易结垢，不仅浪费燃料，严重时还可能引起爆炸。 ③长时间饮用硬水对人体健康有害。 较多 不含或含较少 2．蒸馏水 (1)来源：蒸馏水是净化程度较高的水，可以通过蒸馏自来水制取。 (2)蒸馏操作。 ①实验室常用的蒸馏装置。 ②原理：通过加热的方法使水变成水蒸气，然后冷凝成水。 ③所用仪器：A_________；B_________；C___________；D_________。 铁架台 陶土网 蒸馏烧瓶 锥形瓶 (3)蒸馏操作的注意事项。 ①向蒸馏烧瓶中加入的水不能超过蒸馏烧瓶容积的 。 ②蒸馏烧瓶中加入几粒沸石(或碎瓷片)的目的是___________。  ③温度计的水银球应对着蒸馏烧瓶的支管口。 ④开始时馏出的液体要弃去，因为刚开始出来的液体不纯净。 ⑤冷凝水应该从冷凝管的下口进入，上口流出。 防止暴沸 例3 关于硬水的说法正确的是(　　)。 ①含有较多可溶性钙、镁化合物的水是硬水　②长期饮用硬水对人体健康不利　③锅炉中使用硬水易产生水垢，可能会引起爆炸　④用硬水洗衣服，既浪费肥皂也洗不干净衣服 A．①②③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④ A 知识点一　水的净化 1．自来水厂净水过程中，不需要进行的操作是(　　)。 A．沉降　 B．过滤　 C．吸附　 D．蒸馏 2．下列关于水的净化过程的描述中错误的是(　　)。 A．加入明矾使水中悬浮的杂质较快沉降 B．通入二氧化氯杀菌消毒 C．利用活性炭吸附部分有害物质 D．经过处理的自来水属于纯净水 D D 知识点二　过滤 3．取半烧杯浑浊的河水，向其中先加入明矾粉末搅拌溶解后，静置，用如图所示的装置进行过滤。 (1)图中缺少的一种仪器是________，其作用是________。  (2)若将缺少的仪器正确补上，该装置还有一处明显的错误是__________ _____________________。 玻璃棒 引流 漏斗下端 管口没有紧靠烧杯内壁 知识点三　硬水、软水和蒸馏水 4．下列关于硬水和软水的说法正确的是(　　)。 A．硬水含有较多可溶性钙、镁化合物，软水则不含 B．锅炉用水应使用硬水 C．硬水加热或长久放置，易结水垢 D．软水就是纯净水，可长期饮用 C 5．制取少量蒸馏水的装置如图所示。下列相关说法中正确的是(　　)。 A．水变成水蒸气的过程中，分子的种类发生了变化 B．烧瓶内放入几粒碎瓷片，目的是使烧瓶受热均匀 C．烧瓶底部垫上陶土网，可防止加热时造成液体暴沸 D．烧杯内冷水的作用是使形成的水蒸气冷凝成液态水 D 1．净化水的方法有：①过滤；②加明矾吸附沉降；③蒸馏；④消毒杀菌。要将混有泥沙的天然水净化成生活用的自来水，应选用的方法和顺序为(　　)。 A．①③④ B．②①④ C．②④①③ D．①②③④ B 2．化学老师取来一杯河水，在实验室中进行过滤操作。过滤得到的水澄清透明，下列有关说法正确的是(　　)。 A．过滤后的水可能为纯净水 B．玻璃棒需轻靠在三层滤纸的一边 C．过滤时液面可以高于滤纸的边缘 D．使用玻璃棒搅拌可以加快过滤的速度 B 3．科学家研究发现玉米秸秆的特殊结构可以帮助过滤、吸附水中的磷元素，从而达到净化水体的效果。下列关于水的净化的有关说法正确的是(　　)。 A．将河水经过沉降、过滤、吸附处理后得到的水是纯水 B．静置沉降、过滤可除去河水中大颗粒的泥沙 C．利用活性炭吸附后得到的清水可以直接饮用 D．加明矾可除去水中可溶性杂质 B 4．某自来水厂净化水的主要步骤如图所示。下列说法错误的是(　　)。 A．步骤①②主要是除去可溶性杂质 B．试剂Y是活性炭，能吸附水中的色素和异味 C．步骤④加入氯气是为了杀死水中的细菌等微生物 D．净化后的水若用于实验室使用，还需进一步蒸馏 A 5．(广州)广州北部水厂采用了先进的超滤膜净水技术，超滤膜能有效去除水中的悬浮物、藻类、细菌等不溶性杂质。关于水的净化，下列说法不正确的是(　　)。 A．加入明矾能促进水中悬浮杂质沉降 B．活性炭可除去水中异味 C．超滤膜可降低水的硬度 D．自来水属于混合物 C 6．如图所示，在蒸馏烧瓶中加入自来水，再加入几粒碎瓷片，连接装置进行制取蒸馏水的实验。下列说法正确的是(　　)。 A．操作时先加热，后通入冷凝水 B．实验时，冷凝管进、出水的方向：a进b出 C．图中所示装置，温度计的位置不对，水银 球应该插入液面以下 D．加热蒸馏烧瓶必须垫陶土网 D 7．某同学利用蒸馏的原理设计了野外饮用水简易净化装置(如图所示)，对非饮用水经阳光暴晒后进行净化。下列说法正确的是(　　)。 A．此净水过程中水发生了化学变化 B．水蒸气在上层的塑料膜冷凝成液态水 C．一次性水杯中收集到的液态水是硬水 D．该净水过程与自来水生产过程原理相同 B 8．根据下面的过滤装置图回答问题。 (1)实验过程中玻璃棒的作用是_________。  (2)写出过滤操作时的注意事项：__________________________________ _____________________(答出一点即可)。  (3)过滤后发现滤液仍然浑浊，可能的原因是________________________ _____________________(答出一点即可)。 引流 滤纸边缘略低于漏斗口(或液面低于滤 纸边缘)(答案合理即可) 滤纸破损(或液面高于滤 纸边缘)(答案合理即可)  9．为了充分利用水资源，某化学兴趣小组的同学对本地水样进行了调查分析。老师提供了一瓶本地的河水。 【观察】河水略浑浊，除含有水外，还含有______、_____________、微生物等。  【实验原理】水中的泥沙可以用___________的方法除去；加入液氯可以除去微生物；通过_____________的方法除去可溶性杂质，得到纯净的水。  泥沙 可溶性物质 过滤 蒸馏 【实验】同学们设计了如下实验方案，并进行了实验。 图1 (1)步骤Ⅰ中，加入的X混凝剂可以是_____________________，加入此物质后，可以使水中悬浮的杂质_____________。为了得到澄清透明的液体，步骤Ⅱ和Ⅲ之间还应该增加的操作是__________。  (2)步骤Ⅲ中，加入液氯后，净化的水是纯净物吗?__________(填“是”或“不是”)。若处理成蒸馏水，是否适合长期饮用?_____________。  明矾(答案合理即可) 不适合 较快沉降 过滤 不是 【扩展讨论】在实验室研究水样之后，该兴趣小组对下列问题进行了研讨。 图2 上述步骤中，发生化学变化的是_____________(填序号)。 ④ $