纸翻花 第1课时（课件）-2025-2026学年浙美版（2024）美术二年级上册

该小学美术课件以“纸翻花”为核心内容，从玩中学入手，通过观察、折纸、翻动等层层递进的活动，引导学生感知传统工艺的造型变化与色彩魅力，逐步构建对民间艺术的认知框架，形成由感性体验到理性探究的学习支架。 其亮点在于融合审美感知、艺术表现与创意实践三大核心素养，如第5页连一连环节激发学生联想与想象，第15页折“W”形步骤培养动手能力与空间思维，第20页试一试鼓励个性化创作与翻动乐趣。微课视频辅助突破难点，提升课堂效率。学生在动手实践中感受传统文化之美，教师可借此落实学科育人目标，增强教学趣味性与实效性。

第12课 纸翻花 （第1课时） 设计、制作：邵江波 玩一玩、翻一翻， 看看它能变出什么花样？ 2 纸翻花是我国传统的纸质工艺品，因其花里有花，花中变花，所以也叫“变花”“十八翻”。 纸翻花 4 纸翻花“七十二变”，会变成什么呢？请你仔细观察，连一连。 二龙戏珠 公鸡下蛋 狮子大开口 三阳开泰 孔雀开屏石榴花 花开富贵 步步高升 翻花吉祥龙 纸翻花在造型上有什么特点？ 造型多变 夸张有趣 纸翻花有哪些色彩，给你什么样的感受？ 鲜艳明快 纸翻花能翻多次的秘密是什么呢？ 民间手艺人制作的纸翻花，采用了拉力好、吸水性强的专业纸，经过20多道工序制作完成。 如何用彩纸来制作纸翻花呢？ 探究一 根据纸翻花步骤图尝试折字母“W”形 折一折 1.将彩纸对折一次，然后两侧边分别向中间折线对折。 2.将折成的纸条正反折叠，间距要相同。 3.轻轻地握住底部，将两侧外层向外拉开。 5.折成字母“W”形。 4.翻到底部，继续拉开。 在折的过程中，哪一步会有困难？ 说一说 观看微课视频，学习第三步和第四步。 3.轻轻地握住底部，将两侧外层向外拉开。 4.翻到底部，继续拉开。 折出多个“W”形，如何组合粘贴呢？ 想一想 做一个纸翻花，向内或向外翻一翻，翻出各种形态的纸翻花造型。 试一试 小组内翻一翻纸翻花，评价自己或他人的纸翻花，分享翻动的乐趣。 评一评 $