《潺潺小溪水》（课件）-2025-2026学年浙美版（2024）美术二年级上册

第6课 潺潺小溪水 设计、制作：胡俊攀、郑蕾蕾 潺潺小溪水 想象你是一条清澈的小溪，让我们一起去旅行吧！ 你会怎样用肢体表现流动的溪水呢？ 小练习： 用水墨线条将旅行中的一个片段画下来。 急：短 直 缓：长 曲 蛙 声 十 里 出 山 泉 齐 白 石 1951 远：密 近：疏 画家是如何运用线条变化表现溪水的？ 水流不同方向 蛙 声 十 里 出 山 泉 齐 白 石 1951 试着用手指沿着画面中的水流方向笔画，看一看，线条方向发生了怎样的变化？ 画家作品 学生作品 思考：除了石头还可以添加什么元素来丰富小溪的画面？ 创作任务： 以“我是一条小溪，我流过……，遇到……”为内容框架进行水墨创作。 每一条的小溪都勇敢地穿过险峻的山石，和小伙伴们手拉手，一起汇聚成大江大海，奔向远方。 null 38060.414 Lavf57.56.101 $