福建省福州第十九中学（福州第三中学初中部）2025-2026学年八年级上学期开学考试语文试题

福州第十九中学2025-2026学年第一学期9月份校本练习 八年级语文试题 日期 2025.9 命题人 陈晓玎 审核人 陈剑雯 一、积累与运用(23分) 1.根据语境，补写出古代诗文名句。(8分) 古人将自然之美，化作文字，千古流传。“① 一，浅草才能没马蹄”，白居易最爱 钱塘湖早春的生机勃勃；“微动涟漪， ② ”，引发欧阳修眼中水动鸟飞的欢喜雀跃： “树树皆秋色，③”，一丛丛树，一座座山，投射出王绩的哀伤心绪 :“④？ 烟波江上使人愁”，崔颗在朦胧江景中传达游子的无限愁思；“一 恨别鸟惊心”， 杜甫移情于物，在景物中寄托自己忧国伤时的深沉情感。 自然之美亦可以陶治情操，净化心灵。当陶弘景欣赏“山川之美”时，抒发了：“实是欲界 之仙都。自康乐以来，⑨”；当吴均望见富春江上的“奇山异水”时，感慨道： 66 ⑦ ,望峰息心；经纶世务者，⑧。” 2.阅读下面文字，按要求作答。(9分) “反弹琵琶”飞天形象、后羿和龙车、宋代星相图、东方红卫星、长征系列火箭…对于 近日发布的“中国航天日”宣传海报，让网友直呼“浪漫”！这是中国人特有的浪漫。这份浪漫， ①(yá)续上千年。就像海报中所呈现的，古往今来，()是神话传说中的“飞天”， 还是航天事业的逐步推进，()承载着中国人对浩②(hà)宇宙的向往。飞到遥远星 河，揭开其神秘面纱，多么美妙而浪漫的经历。中国人是懂浪漫的。看看这些充满诗意和寓意的命 名吧：“神舟”，意为“神奇的天河之舟”，又是“神州”的③（xié)音；“天宫”，是炎黄 子孙关于天阙最美好的想象；“嫦娥”“羲和”等，来自古典神话故事或诗词…浪漫的名字，连接 古与今，沟通天与地，有网友感慨“中国航天是会取名的！”浪漫，在于飞天神话变成现实。曾经 （),如今近在眼前。每一次叩问苍穹，都令人（)。 (摘自马若虎《把中国人特有的浪漫写在太空》，有删改) (1)根据拼音，写出①②③处相应的汉字（正楷字或行楷字）。(3分) (2)下列依次填入文中括号内的词语，全都恰当的一项是(3分) .不仅也遥不可及心血来潮 B.不仅都遥遥无期心潮澎湃 C.无论都遥不可及心潮澎湃 D.无论也遥遥无期心血来潮 (3)文中画横线的句子有语病，请写出修改意见。(3分) 八年级语文-第1页共8贞 3.名著阅读交流。(6分) (1)八年级举行“不忘历史，牢记使命”的读书交流会，请完成表格的内容。(3分) 阅读资料卡 【知作者】 《红星照耀中国》 作者是 ① 面容瘦削、看上去很像林肯的人物。个子高出一般的中 【辨人物】 国人，背有些驼，一头浓密的黑发留得很长，双眼炯炯 “他”是 ② 有神，鼻梁很高，颧骨突出。 作者在书中这样评价道：“在某种意义上讲，这次大迁移 【识情节】 “大迁移”是指③ 是历史上最大的一次流动的武装宜言。” (2)在党的二十大会议中，习近平总书记对广大青年提出了“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯 奋斗的新时代好青年”的要求。请结合《红星照耀中国》中你印象最深的人或事，谈谈你对“有理 想”或“肯奋斗”的理解。(3分) 二、阅读(67分) (-)阅读下面这首诗，完成4-5题。(6分) 望蓟门【唐】祖咏 燕台一去客心惊，笳鼓喧喧汉将营。 万里寒光生积雪，三边②曙色动危旌。 沙场烽火连胡月，海畔云山拥蓟城。 少小虽非投笔吏①，论功还欲请长缨⑤。 【注】①蓟门：唐朝屯兵之地。②三边：泛指当时东北、北方、西北边防地带。③危旌：高扬 的旗帜。④投笔吏：指东汉人班超，他投笔从戎。⑤请长缨：西汉人终军曾向汉武帝主动请缨， 出使南越。 4.诗人北望蓟门，触目惊心，他望见了积雪万里、①、② 。(2分) 5.祖咏的《望蓟门》和杜甫的《望岳》都紧扣“望”字展开，“望”景生情，结合下面甲、乙的 内容，说说分别抒发了诗人怎样的情感。(4分) 【甲】少小虽非投笔吏，论功还欲请长缨。（祖咏《望蓟门》） 【乙】会当凌绝顶，一览众山小。（杜甫《望岳》) ()阅读下面的文言文，完成6-9题。（16分) 太行之阳有盘谷。盘谷之间泉封而土肥草木丛居民鲜少。或曰“谓其环两山之间，故曰‘盘’。” 或曰：“是谷也，宅幽而势阻，隐者之所盘旋。”友人李愿居之。 愿之言曰：“穷居而野处，升高而望远，坐茂树以终日，濯清泉以自洁。采于山，美可茹；钓 八年级语义-第2页共8页 于水，鲜可食。起居无时，惟适之安。与其有誉于前，孰若无毁于其后；与其有乐于身，孰若无忧 于其心。车服不维，刀锯不加，理乱不知，融陟不闻。大丈夫不遇于时者之所为也，我则行之。” (节选自韩愈《送李愿归盘古序》) ①车服不维：没有官职的束缚。②刀锯：这里泛指刑具。③黜陟(chùzh1):官员的升降。 6.文中波浪线的句子需要三处断句，请用“/”在句子中标注出来。(3分) 盘谷之间泉甘而土肥草木丛茂居民鲜少。 7.根据“方法提示”，解释文下列词语。(3分) 加点词语 方法提示 释义 太行之阳有盘谷 联系课文语句解释词义。 阴阳割昏晓 (1)阳： (《望岳》) 或回 根据语境推测词义。 (2)或： 美可茹 查阅词典选择义项。 茹：①蔬莱的总称；②吃；③柔软。 (3)茹： (《汉语大词典) 8.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(6分) (1)起居无时，惟适之安。(3分) (2)与其有乐于身，孰若无忧于其心。(3分) 9.请结合李愿的言语，分析其人物形象。(4分) (三)阅读下面的文字，完成10-14题。（19分) 片片蝶衣生镯耳 ①那日闲暇，独自一人到鼓浪屿游走。挨挨挤挤的游客们，成群结队涌向琴岛。耳畔不是那些 错乱的碎步之音，便是天南海北的吆喝声。我在嘈杂之中，内心焦躁而又不安。 ②走着走着，前方万绿丛中现出几抹蓝色。那是一片花木丛，繁茂的花枝上缀满蓝色的小花儿， 花瓣娇小并不起眼，如果不是花开得很多，我或许真的会忽略它们。可我到底还是厌倦了嘈杂的人 群，被那一抹微蓝所吸引。 ③移步花丛中，仔细瞧去，蓝色的花容宛如蝴蝶仙子一般，让人一眼惊艳。时值冬季，它们的 四片花瓣成对绽开，恰如一群翩翩起舞的蓝蝴蝶，生动，活泼。微风拂来，它们的翅膀随风颤动， 飘来幽幽的香气，沁人心脾。微风吹动蓝色的花朵，花朵起伏，与那身披蓝衫的蝴蝶别无两样。 ④借助手机搜索，原来此花实名正是蓝蝴蝶。我惊叹于造物主的神奇，将这样一朵小花装扮得 如此美丽。它那对生的叶子，平展两侧对称盛开的花瓣，还有那如蝴蝶触角一般细长的雄蕊，无不 娇美可人。在这个微寒的南国之冬，这蝴蝶花，静守一处，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子， 着一身微蓝的薄衫，是那样的惹人怜惜！ 八年级语文-第3页共8页 ⑤我在这片蓝色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔独步寻花》，想起春恋芬芳的花间蝴蝶， 想起自由自在的欢啼黄莺。杜甫在饱经离乱之后，择一西郊草堂为安身之所，他在春暖花开时节， 独自在江畔散步赏花，不正是源于他对生活的知足与热爱吗？ ⑥眼前的这片蝴蝶花，生在鼓浪屿这片少人踏足的草地上，将点点微蓝开放在绿丛中。它们没 有娇艳灿烂的三角梅那般耀眼夺目，也没有悬挂在枝头的曼陀罗那般高高在上，不似红粉的合欢那 般寓意高雅，更不像月季那般千娇百媚。它们生来便如蝴蝶一般，长在花丛里，飞在绿叶间，在湿 润的草地上，片片蝶衣生。 ⑦我常常想，这世间的花不也和寻常的人一样吗？人有人性，花有花性。有的人生来不甘，总 不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”的命运：有的人知足惜福，不攀不比，即便生长 在乡野间，也是一身正气。好比这蓝瑚蝶，它形貌小巧，生长于潮湿的山坡草地之中。它不俗不媚， 凭一身高洁之色来示人，在一片淡然的幽香之中静默绽放。 ⑧夕阳西下，通往码头的行人越来越多，我流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它们清婉 的姿容，密密丛丛的风韵，将永远盛开在我的梦里。 (选自《厦门日报》副刊，有删改)》 10.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.在鼓浪屿游走时，作者因邂逅美丽的蓝蝴蝶花，内心由焦躁不安变得欣然。 B.在蓝色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔独步寻花》，作者感受到诗人对生活的知足与热爱。 C.第⑦段描写蓝蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中静默绽放，是为了表达对即使生长在乡野间， 依然知足惜福、一身正气之人的赞赏。 D.文章综合运用记叙、描写、抒情等表达方式，表达了对蓝蝴蝶花美丽却安于平凡的惋惜之情。 11.如果本文作者将自己在鼓浪屿见到的蓝蝴蝶花拍照发朋友圈，请你结合②③段概括此花特点， 作为这条朋友圈文案的内容要点。(4分) 12.小语对文章最后一段进行的朗读设计(“。”表重读，“~”停顿，“→”表稍稍延长)。请选出他 设计不恰当的一处，并说说理由。(4分) 夕阳西下，通往码头的行人Aˇ越来越多，我B→流连在这片花丛中，为邂逅此花而欣然。它 们清婉的姿容，密密丛丛的风韵，将C永远盛开在我的梦里。(D全段的感情基调：遗憾、悲伤) 设计不恰当的一处是 ,理由： 八年级语文-第4页共8页 13.文中第⑦段写到“有的人生来不甘，总不愿栖息于荒芜之地，纵有迁徙，也难逃“枯萎”的命 运。”请你说说对加点字“枯萎”的理解。(4分) 14.这篇文章被推送到学校公众号“美文欣赏”栏目发表，请你为本文写一段点评。提示：①要贴 合情境；②可以从主题思想、写作方法、语言表达等方面任选两个角度撰写。(4分) (四)阅读下面的文字，完成15-17题。(13分) 向前 亲爱的娃娃们： ①大家好哇！我现在也是“90”后一员啦！一元复始，万象更新，新的一年，你们准备好龙腾 虎跃一番了吗？ ②有蛙娃说啦，时间那么长，梦想离我们那么远，怎么做才能抵达终点呢？其实，人生最有意 思的不是抵达终点的那一刻，而是你向前的每一步。 ③我8岁进入文工团，开始演话剧，演了大大小小七十多个角色，有很多还是无名无姓无台 词的所谓“小角色”。但是我知道，每一个角色对我来说都是我向前的一步台阶。一直到了52岁， 我才终于碰上人生一个很重要的角色，也就是大家都知道的济公。 ④有人说，你大器晚成，可以尽情享受一下成功的喜悦啦。不，我知道，照着月亮瞄准总比照 着树梢瞄准打得高。所以我又继续向前，一直到88岁，我遇上了“爷叔”这个角色。这可是个难 得的机会呀，我当然还得再拼搏一把，继续向前。 ⑤人生就是这样，如登山。但是人生的目的，可不是到达山顶。上一山过一山，山山相连。济 公是一个山头，“爷叔”又是一个山头。当你到达山顶的时候，你就会发现前面还有一座山，在等 着你向前呢！ ⑥人生的乐趣，就在这一山又一山之间，是你努力攀登的过程，是你一路上遇到了各种不同的 风景，这也就是你越来越好的自己。如果你累了，迷茫了，厌倦了，疲乏了，你就来看看我这个“90 后”吧。你看，我还在这儿等着跟你们一起努力向前跑呢！别着急，沉住气，告诉你吧，只要咱们 勇敢向前，前面的路，一定是繁花盛开！ (注：游本昌，中国表演艺术家。1985年饰演济公，被誉为“活济公”；2023年饰演电视剧《繁 花》中的“爷叔”而再次一夜走红。) 15.下列对文章的理解和分析，不正确的一项是（3分) A.本文是表演艺术家游本昌写给观众的一篇演讲稿，悟言典雅，富有感染为， B.选文标题点明演讲的核心主题，强调积极进取、勇往直前的人生态度。 C.作者认为人生犹登山，目标不是登上山顶，而是不断攀登。 D.结尾一句中的“繁花”一语双关，既是电视剧剧名，也指人生目标达成。 16.文章多次提及游本昌先生的个人经历，这些内容对演讲有何作用？(4分) 八年级语文-第5页共8页 17.游本昌爷爷的演讲说理生动形象、感染力强，他是如何达成这样的效果的呢？请结合具体内容 分析。(6分) 演讲稿小贴士 ①要有针对性，做到“心中有听众”。 ②明确表达观点，把思路展现出来。 ③着力锤炼语言，增强演讲的感染力。 (五)阅读下面的文字，完成18-20题。(13分) 【材料一】 人工智能 计算机系统结构 √并行/分布处理 6 √高性能计算机统 /斋法能存蜻系统 计算机应用 感知 学习 交流 搬运 V人红智熊 装鞋 气。 计算机软件 工智能 科学分支 V计算税图形学 √系统款件（操作系 统，编辑系统、实时 系统) 涉及学利 V软件工程 自动控制屯子技术教骨心理学”语言坚 手机语音助手：当你喊一声“Siri,帮我订个闹钟”时，你已经在使用A!了。 推荐算法：刷抖音、B站、淘宝等，每一次精准的内容推送背后都有A!在默默工作。 导航与地图：高德、百度地图不仅帮你规划路线，还能预测路况，A!功不可没。 日常问答：DeepSeek、豆包、文言一心等AI工具不仅能解答简单的生活问题，还可以根据 用户需求搜集材料，提高学习效率。 (摘自网络) 【材料二】 与A!沟通，提示词就是你的“表达能力”。我们向DeepSeek提问往往采用“四步提问法”：背 景+任务+要求+补充。 举个例子：我是一家新开的咖啡馆店主，需要一份开业促销方案。预算1万元内，主要面向大 学生群体。我们店铺位于大学城，主打精品咖啡。 这样提问不仅能让DeepSeek更好地理解你的需求，还能避免它理解偏差或者回答跑题。和 DeepSeek对话，不需要太多花哨的技巧，保持简单清晰才是王道。 八年级语文第7页共8页 不同AI功能对比图 名称 特点 DeepSeek非常适合文案和思路整理，中文语言优美，功能齐全。 可灵AI 目前最先进的视频生成工具之一，视频生成质量高，操作简便。 (摘编自《科普中国》) 【材料三】 随着DeepSeek的爆火，近日“Al代写作业”相关话题也是不胜枚举。有不少家长反映：“DeepSeek 帮助孩子‘深度思考’，数学作业已经‘无所不会’，但是孩子们真的会了吗？” A!辅助和A!代写，边界在哪？马占宇教授认为，关键要判断技术的介入程度。A!强调辅助工 具的“客体”属性，技术仅承担信息整合、结构优化等离散任务，决策过程由人类思维主导；A 代写则将人的“主体”属性让渡给了机器，创作过程中会缺少自己主动思考和自我分析的机会。 “另一方面，人机协同成为必然。”北京师范大学余胜泉教授表示，教师、学生、技术等共同构成 新型教学结构，学生用A!辅助学业，创新思维与综合能力能得到进一步提升。然而中小学生如果 长期的运用A!完成作业，会形成对人工智能技术的依赖心理，影响个人的认知能力和独立思维的 发展。 (《扬州晚报网》2025.2) 18.下列对材料的理解和分析，不正确的一项是(3分) A.人工智能涉及多学科领域，并广泛应用于日常生活。 B.我们想要快速生成视频时，可以选择可灵AI辅助。 C.我们在与AI沟通的时候，要尽量详细具体，可以多用一些表达技巧。 D.用AI辅助学业有利有弊，要辩证使用。 19.假如你是八年级某班的班长，要主持一次班会课，需要用DeepSeek策划一场“情绪管理”班会 课方案。请根据【材料二】的“四步提问法”，向DeepSeek下达清晰明确的指令。(4分) 20.小语认为，既然有了AI,那作业可以代写了。为此，你会如何劝说他？请根据【材料一】【材 料二】内容，完成劝说方案。(6分) 劝说思路 劝说要点 ① 背定AI优点 ↓ ②」 ③ 指出AI代写 作业缺点 ④ 总结观点 ⑤ (运用恰当连词) 八年级语文-第8页共8页 三、写作。(60分) 21.阅读下面的文字，按要求作文。(60分) 歌德说：“书籍只有被理解时才算被发现。”初读，我们不一定能真正理解它；重读，才能真正 地发现它。读书是这样，对人、事、物，亦是如此。 读了以上材料，你有怎样的感悟？请以“重读 这部书”为题，写一篇作文。 要求：将标题补充完整；字数不少于600字，不套作、抄袭；不泄露个人信息。 八年级语文-第8页共8页