专题01 认识生物（期中真题汇编，天津专用）七年级生物上学期

专题01 认识生物 2大高频考点概览 考点01 观察周边环境中的生物 考点02 生物的特征 地 城 考点01 观察周边环境中的生物 一、单选题 1．(23-24七上·天津市静海区王口镇中学·期中)观察法是科学探究的基本方法。以下说法中错误的是（ ） A．科学观察要有明确的目的 B．科学观察要有计划和耐心 C．观察要全面、细致和实事求是 D．观察不可以直接用肉眼，要借助放大镜 2．(23-24七上·天津宁河区·期中)在研究蚕蛹如何变成蛾时，应采用的生物学方法是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．模拟法 地 城 考点02 生物的特征 一、单选题 1．(24-25七上·天津第七中学·期中)下列不具有细胞结构的生物是（    ） A．海豚 B．新冠病毒 C．含羞草 D．木耳 2．(24-25七上·天津第七中学·期中)“离离原上草，一岁一枯荣”．这种生命现象说明生物具有的特征是（    ） A．能进行呼吸 B．能对刺激作出反应 C．能生长和繁殖 D．能排出体内的废物 3．(24-25七上·天津南开区·期中)下列诗词中描述的生命现象与其所体现的生物特征，不相符的是（　　） 选项 生命现象 生物特征 A 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 生物具有遗传和变异的特性 B 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾 生物的生活需要营养 C 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 生物能对外界刺激作出反应 D 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 生物能生长、发育、繁殖 A．A B．B C．C D．D 4．(24-25七上·天津河北区·期中)“一母生九子，九子各不同”中所体现的生物的生命特征是（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物能对外界刺激做出反应 C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能排出身体内产生的废物 5．(23-24七上·天津南开区·期中)“惊弓之鸟”说明生物具有下列哪一特征（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能进行呼吸 D．生物能排出体内产生的废物 6．(23-24七上·天津宁河区·期中)下列属于生物共有特征的是（　　） A．都生活在水中 B．都能运动 C．都有细胞结构 D．都能呼吸 7．(23-24七上·天津滨海新区汉沽第八中学·期中)“向日葵花向太阳”，这种现象说明了生物具有的哪一特征（    ） A．生物能生长和繁殖 B．生物有遗传变异的特性 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能进行呼吸 8．(23-24七上·天津东丽区华新共同体·期中)诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句包含生命现象的是（    ） A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回 C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平，海上明月共潮生 9．(24-25七上·天津南开区·期中)一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，发现豹时会发出另一种叫声。说明生物具有的基本特征是 A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能生长和繁殖 C．生物都有遗传的特性 D．生物都有变异的特性 10．(24-25七上·天津南开区·期中)如图所示，植物弯向光源生长。这说明植物体 A．能进行呼吸作用 B．能够繁殖后代 C．能对外界刺激作出反应 D．有遗传和变异的特性 二、非选择题 11．(24-25七上·天津北辰区第三学区·期中)生物体能对外界刺激作出一定的反应。草履虫属于单细胞生物，一个细胞就能完成全部生命活动，能够趋利避害。小刚同学想要探究食盐对草履虫是有害刺激还是有利刺激，因此做了如下实验。他在甲、乙两载玻片上两端分别都滴上一滴相同的草履虫培养液，并使两滴培养液连通，请分析并回答下列问题： (1)实验中，所用的液滴取自培养液的 （选填“表层”、“中层”、“下层”），原因是 。 (2)乙载玻片在本实验中起 作用。 (3)用镊子夹取一点食盐颗粒，放在甲载玻片B侧培养液的边缘（如图），观察到草履虫的移动方向是 （选填“向左”/“向右”），这说明食盐对草履虫的刺激是 （ 选填“有利的”/“有害的”）。 (4)在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了(    ) A．供草履虫附着 B．限制草履虫的运动，便于观察 C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题01 认识生物 2大高频考点概览 考点01 观察周边环境中的生物 考点02 生物的特征 地 城 考点01 观察周边环境中的生物 一、单选题 1．(23-24七上·天津市静海区王口镇中学·期中)观察法是科学探究的基本方法。以下说法中错误的是（ ） A．科学观察要有明确的目的 B．科学观察要有计划和耐心 C．观察要全面、细致和实事求是 D．观察不可以直接用肉眼，要借助放大镜 【答案】D 【详解】试题分析：观察是科学探究的一种基本方法，科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的；观察时要全面、细致、实事求是，并及时记录下来；要有计划、要耐心；要积极思考，及时记录；要交流看法、进行讨论。观察包括肉眼观察和运用器具观察，视觉有时会出现误差，精确的观察需要一定的工具。 考点：本题考查的是科学探究的基本方法 2．(23-24七上·天津宁河区·期中)在研究蚕蛹如何变成蛾时，应采用的生物学方法是（　　） A．观察法 B．调查法 C．实验法 D．模拟法 【答案】A 【分析】本题主要考查研究生物的方法，科学探究的基本方法：观察法，调查法，实验法和测量法。 【详解】A．观察法是在自然状态下，研究者按照一定的目的和计划用自己的感官外加辅助工具，对客观事物进行系统的感知、考察和描述，以发现和验证科学结论。科学观察可以直接用肉眼，也可以借助放大镜、显微镜等仪器，或利用照相机、录像机、摄像机等工具，有时还需要测量。在研究蚕蛹如何变成蛾时，应采用的生物学方法是观察法，A符合题意。 B．调查法一般是在自然的过程中进行的，通过访问、座谈、问卷、测验和查阅书面材料等方式去搜集反映研究对象的材料。调查时首先要明调查目的和调查对象，并制订合理的调查方案。有时因为调查的范围大，不可能逐一调查，就要选取一部分调查对象作为样本。调查过程中要如实记录。对调查的结果要进行整理和分析有时要用数学方法进行统计，B不符合题意。 C．实验法指有目的地控制一定的条件或创设一定的情境，对实验对象进行进行研究的一种方法，C不符合题意。 D．模拟法是根据相似性原理通过模拟的方法制成研究对象的模型，用模型来代替被研究对象，模拟研究对象的实际情况，来进行实验研究，D不符合题意。 故选A。 地 城 考点02 生物的特征 一、单选题 1．(24-25七上·天津第七中学·期中)下列不具有细胞结构的生物是（    ） A．海豚 B．新冠病毒 C．含羞草 D．木耳 【答案】B 【分析】病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成。 【详解】生物体（除去病毒）结构和功能的基本单位是细胞。海豚属于哺乳动物，含羞草属于植物，木耳属于真菌，它们都是由细胞构成的；新型冠状病毒没有细胞结构，由蛋白质的外壳和内部的遗传物质组成，B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 2．(24-25七上·天津第七中学·期中)“离离原上草，一岁一枯荣”．这种生命现象说明生物具有的特征是（    ） A．能进行呼吸 B．能对刺激作出反应 C．能生长和繁殖 D．能排出体内的废物 【答案】C 【分析】生物的特征有①生物的生活需要营养，②生物能进行呼吸，③生物能排出身体内产生的废物，④生物能对外界刺激作出反应，⑤生物能生长和繁殖，⑥生物都有遗传和变异的特性，⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“离离原上草，一岁一枯荣”描述了顽强的野草具有生命周期，说明生物具有生长和繁殖的特征，C正确，ABD错误。 故选C。 3．(24-25七上·天津南开区·期中)下列诗词中描述的生命现象与其所体现的生物特征，不相符的是（　　） 选项 生命现象 生物特征 A 橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳 生物具有遗传和变异的特性 B 更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾 生物的生活需要营养 C 争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭 生物能对外界刺激作出反应 D 几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥 生物能生长、发育、繁殖 A．A B．B C．C D．D 【答案】B 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】A．“橘生淮南则为橘，生于淮北则为枳”描述的是橘树在不同地域（淮南和淮北）生长，结出的果实有所不同。这体现了生物具有遗传（基本保持橘的特性）和变异（在不同环境下果实有所不同）的特性，A不符合题意。 B．“更无柳絮因风起，惟有葵花向日倾”描述的是柳絮不再随风飘飞，而葵花则始终朝向太阳。柳絮因风起和葵花向日都体现了生物的应激性，而不是生物的生活需要营养，B符合题意。 C．“争渡，争渡，惊起一滩鸥鹭”描述的是划船时惊扰了水面的鸥鹭，使它们飞起来。这体现了生物（鸥鹭）能对外界刺激（划船的声音或动作）作出反应，C不符合题意。 D．“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”描述的是早春时节，莺鸟在争夺向阳的树木作为筑巢的地点，燕子则在啄取春泥准备筑巢。这体现了生物能生长、发育和繁殖的特征，D不符合题意。 故选B。 4．(24-25七上·天津河北区·期中)“一母生九子，九子各不同”中所体现的生物的生命特征是（　　） A．生物能进行呼吸 B．生物能对外界刺激做出反应 C．生物都有遗传和变异的特性 D．生物能排出身体内产生的废物 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长、发育和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】“一母生九子，九子各不同”体现了生物的遗传和变异特性。母亲的遗传信息传递给后代，且在遗传过程中会出现变异，导致后代之间的差异。但没有体现出生物需要进行呼吸、能对外界刺激做出反应、能排出身体内产生的废物等特征，ABD错误，C正确。 故选C。 5．(23-24七上·天津南开区·期中)“惊弓之鸟”说明生物具有下列哪一特征（　　） A．生物的生活需要营养 B．生物能对外界刺激作出反应 C．生物能进行呼吸 D．生物能排出体内产生的废物 【答案】B 【分析】生物的特征：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的等。 【详解】“惊弓之鸟”原义是指被弓箭吓怕了的鸟，体现了生物能对外界刺激作出反应，ACD错误，B正确。 故选B。 6．(23-24七上·天津宁河区·期中)下列属于生物共有特征的是（　　） A．都生活在水中 B．都能运动 C．都有细胞结构 D．都能呼吸 【答案】D 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的． 【详解】A．有的生物生活在水中，有的生物生活在陆地上，故A错误。 B．动物一般能运动，植物一般不能运动，故B错误。 C．除病毒以外，生物都是由细胞构成的，故C错误。 D．生物能进行呼吸，属于生物的基本特征，故D正确。 故选D。 7．(23-24七上·天津滨海新区汉沽第八中学·期中)“向日葵花向太阳”，这种现象说明了生物具有的哪一特征（    ） A．生物能生长和繁殖 B．生物有遗传变异的特性 C．生物能对外界刺激作出反应 D．生物能进行呼吸 【答案】C 【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】葵花朵朵向太阳是向日葵对光的刺激作出的反应，反映了生物具有应激性，能够对各种刺激作出反应。C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 8．(23-24七上·天津东丽区华新共同体·期中)诗词歌赋是我国传统文化瑰宝，许多诗词蕴含着生物学知识。下列诗句包含生命现象的是（    ） A．竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知 B．黄河之水天上来，奔流到海不复回 C．窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船 D．春江潮水连海平，海上明月共潮生 【答案】A 【分析】生物的特征：生物的生活需要营养。生物能够进行呼吸。生物能排出体内产生的废物。生物能够对外界刺激作出反应。生物能够生长和繁殖。除病毒外，生物都是由细胞构成的。生物都能遗传和变异的特征。具有生物的特征，就具有生命现象。 【详解】A．“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”体现了生物能够对外界温度刺激作出反应，包含生命现象，A符合题意。 BCD．“黄河之水天上来，奔流到海不复回”，“窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船”，“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，描述的都是自然景观，不包含生命现象，BCD不符合题意 故选A。 9．(24-25七上·天津南开区·期中)一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，发现豹时会发出另一种叫声。说明生物具有的基本特征是 A．生物能对外界刺激作出反应 B．生物能生长和繁殖 C．生物都有遗传的特性 D．生物都有变异的特性 【答案】A 【解析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。 【详解】生物具有能对外界刺激作出反应的特征，一只黑长尾猴发现蛇时会发出一种叫声，发现豹时会发出另一种叫声。这反映了生物能对外界刺激作出反应。 故选A。 【点睛】解答此类题的关键是理解生物的特征。 10．(24-25七上·天津南开区·期中)如图所示，植物弯向光源生长。这说明植物体 A．能进行呼吸作用 B．能够繁殖后代 C．能对外界刺激作出反应 D．有遗传和变异的特性 【答案】C 【分析】植物感受刺激并作出反应，这种特性称为植物的感应性，包括向光性，向地性，向水性，向触性。 【详解】图中植物弯向光源生长，这说明植物体能对外界光照刺激作出反应。 故选C。 二、非选择题 11．(24-25七上·天津北辰区第三学区·期中)生物体能对外界刺激作出一定的反应。草履虫属于单细胞生物，一个细胞就能完成全部生命活动，能够趋利避害。小刚同学想要探究食盐对草履虫是有害刺激还是有利刺激，因此做了如下实验。他在甲、乙两载玻片上两端分别都滴上一滴相同的草履虫培养液，并使两滴培养液连通，请分析并回答下列问题： (1)实验中，所用的液滴取自培养液的 （选填“表层”、“中层”、“下层”），原因是 。 (2)乙载玻片在本实验中起 作用。 (3)用镊子夹取一点食盐颗粒，放在甲载玻片B侧培养液的边缘（如图），观察到草履虫的移动方向是 （选填“向左”/“向右”），这说明食盐对草履虫的刺激是 （ 选填“有利的”/“有害的”）。 (4)在显微镜下观察草履虫，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了(    ) A．供草履虫附着 B．限制草履虫的运动，便于观察 C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸 【答案】(1) 表层 表层氧气含量丰富，草履虫数量多 (2)对照 (3) 向左 有害的 (4)B 【分析】设计探究实验的基本原则：对照原则（对照实验——除探究的条件不同外，其他条件都相同的实验，一般有实验组和对照组之分）、单一变量原则（科学探究要求一组对照实验只有一个实验变量）、重复性原则（设计的实验要可重复实验）。 【详解】（1）草履虫的生活需要氧气，培养液表层氧气含量丰富，草履虫数量多。 （2）分析甲乙两块载玻片，可知两块载玻片只有食盐这唯一一个条件不同，故形成了对照实验，其中乙载玻片起着对照作用。 （3）生物体对外界的刺激所作出的反应叫应激性，草履虫虽是单细胞生物，但也能对外界刺激作出反应。甲载玻片的B侧放上了对草履虫不利的食盐，草履虫要躲避它，因此会向左移动；这说明食盐对草履虫的刺激是有害的。 （4）A．草履虫生活在水中，自由生活，A不符合题意。 B．草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法，B符合题意。 C．草履虫主要以细菌和单细胞藻类作为食，C不符合题意。 D．草履虫主要依靠表膜摄入氧，排出二氧化碳，D不符合题意。 故选B。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $