专题06 从细胞到生物体（期中真题汇编，天津专用）七年级生物上学期

专题06 从细胞到生物体 4大高频考点概览 考点01 细胞通过分裂产生新细胞 考点02 动物体的结构层次 考点03 植物体的结构从层次 考点04 单细胞生物 地 城 考点01 细胞通过分裂产生新细胞 一、单选题 1．(24-25七上·天津第七中学·期中)下列关于细胞正常分裂过程中染色体的说法，错误的是（    ） A．细胞分裂后新细胞中染色体数是原细胞的一半 B．染色体正常情况下必然均分成完全相同的两份 C．两个新细胞的染色体形态和数目完全相同 D．正常的遗传物质分配保证了亲子间细胞遗传的稳定性 【答案】A 【来源】天津市第七中学2024-2025学年七年级上学期期中生物试题 【分析】在细胞分裂过程中，染色体的变化最为明显，在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。新细胞与原细胞所含的遗传物质是一样的。 【详解】细胞分裂实现了染色体的复制和均分，正常情况下，产生的两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞的染色体形态和数目也相同。因此，保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同，从而确保亲子代细胞内遗传物质的稳定性，A错误，BCD正确。 故选A。 2．(24-25七上·天津红桥区·期中)水稻体细胞有24条染色体，一个体细胞分裂3次后形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（    ） A．6个，3条 B．6个，24条 C．8个，24条 D．8个，3条 【答案】C 【来源】天津市红桥区2024-2025学年七年级上学期期中生物学试题 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。细胞分裂过程中，染色体的变化最明显。细胞分裂时，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】细胞分裂的结果是细胞数目增多。1个细胞分裂N次后的个数是2ⁿ。所以一个体细胞分裂3次后形成的细胞数目是2³ = 8 个。在细胞分裂过程中，染色体复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中。这样就保证了通过细胞分裂产生的新细胞与原细胞所含的遗传物质相同。水稻体细胞有24条染色体，分裂后的新细胞中的染色体数目也是24 条，ABD错误，C正确。 故选C。 3．(23-24七上·天津东丽区华新共同体·期中)如图为植物细胞和动物细胞的分裂示意图，下列说法错误的是（    ） A．细胞分裂时都发生了染色体的复制 B．细胞分裂的结果是细胞数目增加 C．动物细胞和植物细胞分裂成两个子细胞的过程相同 D．子细胞和亲代细胞有相同的DNA 【答案】C 【来源】天津市东丽区华新共同体2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷 【分析】1．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质平均分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 2．细胞核分裂时，染色体的变化是明显。染色体的数量在细胞分裂时已经加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】AD．在细胞分裂过程中，细胞核内的染色体先复制然后再平均分配到两个新细胞中，因此新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的，保证了亲子代之间遗传物质的稳定性，AD正确。 B．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。可见细胞分裂的结果是细胞数目的增多，B正确。 C．细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质平均分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。可见动物细胞和植物细胞分裂成两个子细胞的过程并不同，C错误。 故选C。 4．(24-25七上·天津河北区·期中)以下对植物细胞分裂过程的描述，正确的是（　　） A．该过程受遗传物质的控制 B．该过程中细胞壁逐渐加厚 C．最终获得的子细胞遗传物质减半 D．形成新细胞时，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个子细胞 【答案】A 【来源】天津市河北区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】A．植物细胞分裂是一个受遗传物质控制的过程，在分裂过程中，遗传物质确保了细胞的正常分裂和功能的传递，A正确。 B．细胞壁是在分裂末期在形成的新细胞之间产生，而不是逐渐加厚，B错误。 C．在细胞分裂的过程中首先发生变化的是细胞核，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同，C错误。 D．如果是动物细胞，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞。若是植物细胞，则在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和新的细胞壁，D错误。 故选A。 5．(24-25七上·天津河北区·期中)下列不是癌细胞特点的是（　　） A．细胞分裂非常快 B．细胞停止分裂 C．可侵入邻近的正常组织 D．细胞形态结构发生一定的变化 【答案】B 【来源】天津市河北区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题 【分析】癌细胞的主要特征：①无限增殖；②形态结构发生显著改变；③细胞表面发生变化，细胞膜上的糖蛋白等物质减少，易转移。 【详解】癌细胞的特点包括细胞分裂非常快、能侵入邻近的正常组织及细胞形态结构发生一定的变化，而细胞停止分裂恰好是非癌细胞的特征之一，因此B选项不是癌细胞的特点。 故B符合题意，ACD不符合题意。 故选B。 6．(24-25七上·天津河北区·期中)细胞分裂的结果是（    ） A．细胞数目增多 B．细胞体积增大 C．细胞功能增强 D．细胞种类增多 【答案】A 【来源】天津市河北区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞，分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核，最后在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成为两个细胞。 【详解】细胞分裂是一个细胞分裂为两个细胞。在单细胞生物中细胞分裂就是个体的繁殖，在多细胞生物中细胞分裂使细胞数目增多，A符合题意。 故选A。 7．(17-18七·天津红桥区·期中)如图为受精卵的进行某过程图示，下列描述正确的是（　　） A．该过程表示细胞生长 B．该过程表示细胞分化 C．B细胞的细胞核中的遗传物质与A的相同 D．若A细胞中有8条染色体，则C的一个细胞细胞中有4条染色体 【答案】C 【来源】天津市红桥区2017-2018学年七年级（上）期中生物试题 【分析】（1）生物体是通过细胞的生长、分裂长大的．细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。 （2）一个细胞分裂成两个，使细胞数目增多．染色体的数量在细胞分裂时已经复制加倍，在细胞分裂过程中，染色体分成形态和数目相同的两份，分别进入两个新细胞中．新细胞和原细胞所含有的遗传物质是一样的。 【详解】A.．细胞由一个变成两个，是细胞的分裂，A错误。 B．细胞的形态没有发生改变，不是分化，B错误。 C．在细胞分裂过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中．也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，因此新细胞B和原细胞A所含有的遗传物质是一样的，C正确。 D．新细胞和原细胞所含有的染色体的数目是一样的，所以若A细胞中有8条染色体，则C的一个细胞细胞中有8条染色体，D错误。 故选C。 8．(17-18七·天津红桥区·期中)打开你的影集，你会发现，你比童年时期长高了许多，其原因是（　　） A．细胞生长的结果 B．细胞分裂的结果 C．细胞分裂和生长的结果 D．细胞中遗传物质不断增多的结果 【答案】C 【来源】天津市红桥区2017-2018学年七年级（上）期中生物试题 【详解】生物体是通过细胞的生长、分裂长大的，细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，因此，当打开你的影集，发现比童年时期长高了许多，其原因是细胞分裂和生长的结果，C正确。 点睛：解此题的关键是理解掌握细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多。 9．(23-24七·天津第一中学区·期中)一个细胞经过一次分裂后形成两个新细胞，那么经过5次分裂后细胞的数目是（  ） A．5 B．10 C．16 D．32 【答案】D 【来源】天津市第一中学区2023-2024学年七年级上期中生物试题 【分析】（1）概念：细胞分裂是指活细胞增殖其数量由一个细胞分裂为两个细胞的过程。 （2）过程 ①细胞核先由一个分成两个。 ②细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。 ③动物细胞：细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个细胞；植物细胞：在原来的细胞中央，形成新的细胞膜和细胞壁，于是，一个细胞就分裂成为两个细胞。 植物细胞的分裂 动物细胞的分裂 【详解】细胞的分裂是指一个细胞分成两个细胞的过程，一个细胞经过一次分裂，形成两个新细胞，两次分裂后，形成四个新细胞，1个细胞分裂N次后的个数是2N，因此一个细胞5次裂后，可以形成新细胞的个数是25═32（个），故选D。 【点睛】本题主要考查细胞的分裂。理解掌握细胞分裂的概念及过程是解答此题的关键。 10．(24-25七·天津第七中学区·期中)下列是植物细胞分裂过程的一些图像，按分裂过程排列顺序正确的是 （   ）      A．①②③④ B．①③④② C．①③②④ D．①②④③ 【答案】B 【来源】天津市第七中学区2024-2025学年七年级上期中生物试题 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个。分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞。 【详解】细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制加倍即①，然后细胞核由一个均等分成两个即③，随后细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核即④，最后在原来的细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁即②，这样，一个细胞就分裂成两个细胞了。因此细胞分裂过程的正确顺序：①→③→④→②。 故选B。 【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂过程。 11．(23-24七上·天津宁河区·期中)新产生的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并转变成自身物质，体积逐渐增大。我们把细胞的这种活动称为（　　） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞衰老 【答案】C 【来源】天津市宁河区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题 【分析】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。（2）细胞分化是指细胞在生长过程中细胞的形态、结构和功能发生变化的过程，细胞分化形成了不同的组织，如动物的肌肉组织、上皮组织、神经组织和结缔组织，植物的保护组织、营养组织、分生组织和输导组织。（3）新分裂产生的细胞体积很小，需要不断从周围环境中吸收营养物质，并且转变成组成自身的物质，体积逐渐增大，这就是细胞的生长。（4）细胞衰老指组成细胞的化学物质在运动中不断受到内外环境的影响而发生损伤，造成功能退行性下降而老化。 【详解】新产生的细胞体积都较小，新产生的细胞通过不断地从周围环境中吸收营养物质，并转化成细胞内部自身的物质，使其体积不断增大，这种细胞体积增大的过程就是细胞的生长，故ABD错误，C正确。 故选C。 2、 非选择题 12．(24-25七上·天津部分区·期中)我们可在显微镜下观察洋葱根尖细胞的分裂，如下面示意图。请据图作答： (1)在细胞分裂的准备期间， 会进行复制。细胞分裂过程中，变化明显的是 。 (2)第三幅图是两个新细胞。新细胞的染色体形态和数目与原细胞的 。 【答案】(1) 染色体 染色体 (2)相同 【来源】天津市部分区2024-2025学年七年级上学期期中生物试题 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分裂是生物体生长、发育和繁殖的基础。 【详解】（1）在细胞分裂的准备期间，染色体会进行复制。细胞分裂过程中，染色体的形态和位置变化最为明显，包括染色体的凝缩、排列和分离。 （2）在细胞分裂的过程中，细胞核中的染色体首先要完成复制加倍，随着分裂的进行，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。 这样，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞和原细胞的染色体相同和数目也相同。 13．(23-24七上·天津西青区当城中学·期中)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织的形成过程，请据图回答问题： (1)人的新生命是从 开始的。 (2)细胞的生理过程①、②、③称为细胞 ，④称为细胞 。 (3)染色体是由 和 两种物质组成。 【答案】(1)受精卵 (2) 分裂 分化 (3) 蛋白质 DNA 【来源】天津市西青区当城中学2023-2024学年七年级上学期期中生物试卷 【分析】细胞分裂就是一个细胞分裂成两个细胞。受精卵通过分裂产生新细胞。这些细胞后来一小部分仍然保持分裂能力，大部分失去了分裂能力。在发育过程中，这些细胞各自具有了不同的功能，它们在形态、结构上也逐渐发生了差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。从图中可以可知：①、②、③过程只是细胞数量的增加，表示分裂，④过程在形态、结构等方面出现了差异，表示细胞分化。 【详解】（1）人体的生长发育是从受精卵开始的。受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体。 （2）此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图，细胞是人体结构和功能的基本单位，人是由一个受精卵发育来的，①②③表示细胞分裂的过程，受精卵分裂形成很多细胞，使细胞数目增多，这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂，而另一部分细胞失去了分裂能力，停止分裂，开始分化，经过④细胞分化形成了不同的组织。 （3）细胞核中含有遗传物质（DNA），是细胞生命活动的控制中心，是遗传信息库。细胞核控制着生物的发育和遗传。细胞核中的染色体主要是由DNA分子和蛋白质分子构成的，DNA是细胞生物的遗传物质，故染色体是遗传物质的主要载体。 14．(23-24七上·天津宁河区·期中)下面是植物细胞分裂过程示意图，请据图回答问题： (1)细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后， 分成两份，每份各含有一个细胞核。 (2)第三幅图是新形成的细胞，新细胞与原细胞的染色体形态和数目 。 【答案】(1) 细胞核 细胞质 (2)相同 【来源】天津市宁河区2023-2024学年七年级上学期期中生物试题 【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂是细胞数目增加。 【详解】（1）细胞分裂过程为：细胞核内的遗传物质复制后细胞核一分为二；细胞质分成两份，各含一个细胞核；动物细胞向内凹陷缢裂为两个细胞；植物细胞在细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁。所以细胞分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。 （2）细胞分裂时，细胞核内的遗传物质先经过复制，然后平均分配到两个新细胞中，使新细胞内遗传物质与亲代细胞保持一致，所以第三幅图是新形成的细胞，新细胞与原细胞的染色体形态和数目相同。 地 城 考点02 动物体的结构层次 一、单选题 1．(24-25七上·天津南开区·期中)扬子鳄，又称作鼍，是我国特有的一种鳄鱼，国家一级保护动物。下列关于扬子鳄的结构层次描述正确的是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→组织→个体 C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体 【答案】A 【分析】细胞是动物体结构和功能的基本单位，动物体是由细胞分化形成组织，再由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起形成系统，最后由几大系统构成完整的动物体。 【详解】扬子鳄，属于爬行动物。因此结合分析，扬子鳄的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，A符合题意。 故选A。 2．(23-24七上·天津第一中学·期中)生物体结构和功能的基本单位是（    ） A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统 【答案】C 【分析】细胞是生物体结构和功能的基本单位，组织、器官、系统都是由细胞构成的，它们在结构和功能上相互联系、相互协作，共同构成了复杂的生物体。 【详解】A．组织是由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起形成的。细胞分化是组织形成的基础，通过分化，细胞在形态、结构和功能上发生特异性的变化，从而形成不同类型的组织，故A不符合题意。 B．不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官。例如，胃是由上皮组织、肌肉组织、结缔组织和神经组织等按照一定的排列方式组合而成的。胃的黏膜层由上皮组织构成，具有保护和分泌的功能；肌肉层则主要由肌肉组织构成，通过收缩和舒张来搅拌和研磨食物，故B不符合题意。 C．细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构，植物细胞还有细胞壁。细胞膜能够控制物质的进出，使细胞成为一个相对独立的结构单位。例如，变形虫作为单细胞生物，其细胞膜将细胞内的环境与外界环境分隔开，保证了细胞内部的相对稳定，故C符合题意。 D．系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合而成的。例如，人体的消化系统由口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门以及消化腺等器官组成，这些器官相互配合，共同完成食物的消化和营养物质的吸收等生理功能，故D不符合题意。 故选C。 3．(24-25七上·天津第七中学·期中)下列人体的结构层次中属于器官的是（    ） A．血液 B．皮肤 C．人体 D．神经元 【答案】B 【分析】除病毒外，生物都是由细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位。人体的组织是由细胞分化形成的，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等；器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的；系统是由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起构成的；不同的系统构成了人体。 【详解】A．血液属于结缔组织，A不符合题意 B．皮肤由上皮组织、神经组织、结缔组织等不同组织按照一定的次序结合在一起构成的，属于器官，B符合题意。 C．人体是由不同系统构成的，C不符合题意。 D．神经元就是神经细胞，属于细胞层次，D不符合题意。 故选B。 4．(24-25七上·天津第七中学·期中)图甲到戊表示人体不同的结构层次，以下说法正确的是（　　） A．甲→乙的过程中，细胞数目增多，分裂后每个细胞的细胞核内染色体数目也增多 B．丙是构成人体的四种基本组织，①是上皮组织 C．人体的结构层次，从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→个体 D．多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的 【答案】B 【分析】（1）细胞分裂的结果使细胞数目的增多，细胞的分化的结果形成不同的组织，细胞分裂和细胞的分化的过程中遗传物质都不发生改变。 （2）动物体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体。 【详解】A．甲→乙的过程中，细胞数目增多，表示细胞分裂。细胞分裂后每个细胞的细胞核内染色体数目与原细胞相同，A错误。 B．人体的四种基本组织：上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织。①上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，B正确。 C．结合分析可知：人体的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→个体，C错误。 D．多细胞生物体内细胞是按照一定的次序排列的，不是随机堆砌在一起的，D错误。 故选B。 【点睛】理解组织、器官及系统的形成过程以及多细胞生物体的结构层次是解题的关键。 5．(23-24七上·天津东丽区华新共同体·期中)如图，对下列构成生物体的结构层次的叙述，错误的是（    ）    A．①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成 B．②中的细胞结构和功能相同。直接由细胞分裂就可以产生 C．③的功能是消化食物和吸收营养成分 D．上述结构层次的排序从小到大依次为④②①③⑤ 【答案】B 【分析】人体的结构层次从小到大依次是细胞→组织→器官→系统→人体。图中的①是胃，属于器官，②是上皮组织，③表示的是人体的消化系统，④是肌肉细胞，⑤是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→⑤。 【详解】A．①是胃，属于器官，由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成，A正确。 B．细胞的分化是指分裂后的细胞，在形态，结构和功能上向着不同方向变化的过程，形成了不同的细胞群，那些形态相似，结构相同，具有一定功能的细胞群叫做组织。②是上皮组织，由大小、形态相似、结构和功能相同的细胞群组成的，是由细胞分裂、分化产生的，B错误。 C．③表示的是人体的消化系统，功能是消化食物和吸收营养成分，C正确。 D．图中的①是胃，属于器官，②是上皮组织，③表示的是人体的消化系统，④是肌肉细胞，⑤是完整的人体。因此按照构成人体的结构层次排列，正确的顺序应该是④→②→①→③→⑤，故D正确。 【点睛】关键是熟练掌握人体的结构层次，会分析并结合图形作答。 6．(22-23七上·天津北辰区·期中)小刚同学削苹果时，不小心把手上的皮肤划破了，感到非常疼痛，这说明皮肤中有（　　） A．神经组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．上皮组织 【答案】A 【分析】皮肤包括表皮和真皮，表皮位于皮肤的表层，由上皮组织构成，表皮内没有血管和神经，真皮比表皮厚，主要由结缔组织构成。真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。 【详解】人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到非常疼痛，说明伤到了真皮，说明真皮内有神经组织，A正确。 故选A。 7．(23-24七上·天津滨海新区汉沽第八中学·期中)下列动物的组织类型中，具有收缩和舒张功能，能够使机体产生运动的是（    ） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织 【答案】B 【分析】人体的四种基本组织：上皮组织，由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动。神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。结缔组织，种类很多，骨组织、血液等等属于结缔组织，具有支持、连接、保护、营养等功能。 【详解】肌肉组织主要由肌肉细胞组成，具有收缩和舒张功能，使机体产生运动，如心肌、平滑肌等。因此，B符合题意。 故选B。 8．(21-22七上·天津河西区·期中)如果皮肤不慎被划破，流血的同时我们也会感到疼痛，这说明人的皮肤含有不同的组织。下列组织中不属于人体皮肤的是（    ） A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．机械组织 【答案】D 【分析】人体的主要组织有：上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等；植物的主要组织有：保护组织、营养组织、分生组织、输导组织等。 【详解】A．人的表皮位于皮肤的表层，由人体的上皮组织构成，A不符合题意。 B．人的真皮内含有大量的弹性纤维和感觉神经末梢，感觉神经末梢属于神经组织。人不慎划破了皮肤，流出了血，并感到疼，说明伤到了真皮，真皮内有神经组织和结缔组织，B不符合题意。 C．人的真皮比表皮厚，主要由人体的结缔组织构成，C不符合题意。 D．机械组织是植物体的组织，不是人体的组织，D符合题意。 故选D。 9．(24-25七上·天津河北区·期中)2017年11月，世界首个体细胞克隆猴“中中”在中国科学院神经科学研究所的非人灵长类平台诞生，12月，体细胞克隆猴“华华”诞生。从生物体结构组成来看，中中和华华的各个器官都是（　　） A．只由一种基本组织构成 B．由两种基本组织构成 C．由四种以上基本组织构成 D．具有四种基本组织，但以某种组织为主 【答案】D 【分析】动物体的组织有上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织，它们各自具有不同的功能。 由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。如心脏、肝脏、肺、肾、眼、耳、甲状腺、唾液腺、皮肤等。 【详解】动物体的基本组织包括上皮组织、结缔组织、肌肉组织和神经组织。生物体的器官通常是由多种基本组织组合而成，其中一种组织起主要作用。因此，中中和华华的各个器官符合这个特征，即由四种基本组织组成，但以某种组织为主导。如心脏这个器官能不停的跳动，说明构成心脏的主要组织是肌肉组织，其次心脏内外布满了血管和神经，因此还有结缔组织、神经组织等。 故D符合题意，ABC不符合题意。 故选D。 10．(24-25七上·天津河北区·期中)受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织和器官。下图表示人体的四种基本组织，其中具有收缩和舒张功能，能使机体产生运动的是（　　） A． B． C． D． 【答案】B 【分析】 动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。 【详解】A．该图显示的是上皮组织，上皮组织由上皮细胞构成，分布在皮肤、内脏器官的表面、体内各种管腔内表面，具有保护、分泌等功能，不具备收缩和舒张功能，A错误。 B．该图显示的是肌肉组织，肌肉组织，主要由肌细胞构成，具有收缩、舒张功能，使机体产生运动，B正确。 C．该图显示的是神经组织，神经组织，主要由神经细胞构成，感受刺激，传导神经冲动，起调节和控制作用。不具备收缩和舒张功能，C错误。 D．该图显示的是结缔组织，结缔组织主要负责支持和连接其他组织，提供物质运输及储能等功能，不具备收缩和舒张功能，D错误。 故选B。 11．(24-25七上·天津部分区·期中)从生物体的结构层次上看，血液和心脏分别属于（    ） A．器官、器官 B．组织、组织 C．器官、组织 D．组织、器官 【答案】D 【分析】每个细胞群都是由形态相似，结构、功能相同的细胞联合在一起形成的，这样的细胞群叫做组织。由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做器官。 【详解】血液由血浆和血细胞组成，血细胞由红细胞、白细胞、血小板组成，属于组织；心脏由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能，属于器官，D正确，ABC错误。 故选D。 二、非选择题 12．(23-24七上·天津东丽区华新共同体·期中)如图表示从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题： (1)图中能表示细胞分裂的过程是 ，此时使得细胞数目增多。细胞分裂过程中， 的变化最明显，其会先进行 ，再均分完全相同的两份，分别进入到两个新细胞中。 (2)图中④能表示的是细胞 过程，图D位于胃的内表面，具有保护和分泌的功能 组织，A、B、C、D这些组织按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的 。 (3)人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→ →人体。 【答案】(1) ②③/③② 染色体 复制加倍 (2) 分化 上皮 器官 (3)系统 【分析】细胞分裂导致细胞数目的增多，细胞的生长导致细胞体积的增大。细胞分化的结果是形成了组织。图中①细胞生长，②、③细胞分裂，④细胞分化，A肌肉组织，B结缔组织，C神经组织，D上皮组织。 【详解】（1）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。图中②③过程，细胞数目增多是细胞的分裂过程。细胞核分裂时，染色体的变化最明显，染色体的数量在细胞分裂时就已经复制加倍，在细胞分裂的过程中，染色体分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞。 （2）④过程细胞分化形成了形态、结构、功能相同的各个细胞群，称之为组织。因此④能表示的是细胞分化的过程。上皮组织是由上皮细胞构成，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液。因此D是具有保护和分泌功能的上皮组织。不同组织按照一定的次序结合起来，行使一定的功能，称为器官，因此A肌肉组织，B结缔组织，C神经组织，D上皮组织按一定次序有机结合起来就形成了器官。 （3）细胞是动物体结构和功能的基本单位，人体是由细胞分化形成组织，人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。组织进一步形成器官，由几种不同的组织按照一定的次序结合在一起，形成具有一定功能的器官，再由能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官，按照一定的次序组合在一起形成系统，人体有消化系统、呼吸系统、循环系统、泌尿系统、运动系统、生殖系统、内分泌系统和神经系统。最后由这八大系统构成完整的人体。因此人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→系统→人体。 13．(24-25七上·天津部分区·期中)细胞分裂后，形成多种多样的细胞、各个层次的结构进而形成整个生物体。下图A—E表示人体的不同结构层次，请据图作答。 (1)整个人体都是由图中A发育而成的，A是 。 (2)A通过 形成B，B通过细胞分化形成四种基本 ，如图C。在此过程中，细胞的形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 (3)不同的C按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做 ，如图中“D”，多个D构成系统、人体。 【答案】(1)受精卵 (2) 细胞分裂/分裂 组织 (3)器官 【分析】A是受精卵、B是细胞群、C组织、D器官、E系统。 【详解】（1）受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、系统，进而形成人体，因此，生命的起点是受精卵。整个人体都是由图中A发育而成的，A是受精卵。 （2）细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞的过程，细胞分裂使细胞数目增多。生物在个体发育过程中，一个或一种细胞通过分裂产生的后代，在形态、结构和生理功能上发生差异性的变化，这个过程叫做细胞分化。细胞分化产生了不同的细胞群，形成组织。A通过细胞分裂形成B，B通过细胞分化形成四种基本组织，如上皮组织、肌肉组织、神经组织和结缔组织等。 （3）器官是由不同的组织按照一定的次序结合在一起构成的行使一定功能的结构，如图中的胃、肝脏。 14．(24-25七上·天津红桥区·期中)如图是人体结构层次的示意图，据图回答问题。 (1)在A、B、C、D四个结构层次中，人和高等动物具有而植物不具有的是[  ] 。 (2)图中过程①②③表示细胞的 ，在此过程中，先是 分裂，然后分成两份。细胞核内的 复制后形成完全相同的两等份，分别进入两个新细胞中。过程④表示细胞的 。 (3)“枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中结构层次 （填字母）。人体的大脑主要由 组织构成，人体内流动的血液是 组织。 【答案】(1)C系统 (2) 分裂 细胞核 遗传物质 分化 (3) B 神经 结缔 【分析】细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化形成了不同的组织。人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。图中①②③表示细胞分裂，④表示细胞分化，A代表组织，B代表器官，C代表系统，D代表人体。 【详解】（1）人体的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→人体，植物体的结构层次是：细胞→组织→器官→植物体。可见人体具有而植物没有的是C系统。 （2）细胞分裂导致细胞数目的增多，所以，图中①②③表示细胞分裂。该过程发生的变化是，首先细胞核分成两个，然后细胞质分成两等分，动物细胞细胞膜向内凹陷缢裂成两个新细胞，植物细胞最后形成新的细胞膜和细胞壁。在此过程中，由于细胞核内的遗传物质能经过复制后形成完全相同的两等份，分别进入两个新细胞中，使新细胞内的遗传物质与亲代细胞保持一致。图中通过④过程形成了不同的细胞群，即形成了A组织，因此，过程④表示细胞的分化。 （3）叶是由薄壁组织、保护组织、输导组织等多种组织构成的，叶属于器官，图中字母B代表器官。人体或动物体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、神经组织、结缔组织等，各具有不同的功能。大脑主要由神经组织构成，能接受刺激，产生并传导神经冲动。人体内流动的血液属于结缔组织，有营养、保护的作用。 地 城 考点03 植物体的结构层次 一、单选题 1．(24-25七上·天津红桥区·期中)下图是植物的几种结构，如果按照由小到大的层次排列，正确的是（    ） A．①→②→③→④ B．②→①→③→④ C．③→①→②→④ D．③→②→①→④ 【答案】D 【分析】图中的①是器官，②是组织，③是细胞，④是植物体。 【详解】植物体的结构层次从微观到宏观的顺序是：细胞→组织→器官→植物体，所以根据图排序为③→②→①→④，D正确。 故选D。 2．(24-25七上·天津河北区·期中)白菜是我们经常食用的绿色开花植物，它的结构层次是（　　） A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体 C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体 【答案】A 【分析】植物体的结构层次由小到大依次是：细胞（受精卵）→组织→器官→植物体。 【详解】细胞是植物体的结构和功能的基本单位，细胞经过细胞的分裂、分化产生了不同的组织；而不同的组织按照一定的次序结合在一起构成器官，再由器官进一步构成植物体；绿色开花植物有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官；与动物体的结构层次相比，植物体无系统这一层次；所以白菜的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，BCD错误，A正确。 故选A。 3．(24-25七上·天津部分区·期中)大熊猫是中国的国宝。与大熊猫相比，银杏没有的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 【答案】D 【分析】生物体的结构层次 ①细胞：细胞是生物体结构和功能的基本单位。 ②组织：由形态相似、结构和功能相同的一群细胞和细胞间质联合在一起构成。 ③器官：不同的组织按照一定的次序结合在一起。 ④系统：能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定的次序组合在一起。 ⑤个体：由不同的器官或系统协调配合共同完成复杂的生命活动的生物。 【详解】动物的结构层次由小到大依次是：细胞→组织→器官→系统→动物体和人体。植株的结构层次没有系统。即细胞→组织→器官→植物体。与大熊猫（动物）相比，银杏（植物）没有的结构层次是系统。故ABC错误，D正确。 故选D。 4．(24-25七上·天津第七中学·期中)下列属于同一结构层次的是（    ） A．番茄表皮与橘子叶 B．洋葱表皮与番茄果肉 C．苹果树与龙眼果实 D．心脏与消化系统 【答案】B 【分析】动物体的结构层次由小到大依次是细胞→组织→器官→系统→动物体，与动物体的结构层次相比，植物体的结构层次无系统。即细胞→组织→器官→植物体。 【详解】A．番茄表皮属于保护组织，橘子叶属于器官，故A错误。 B．葱表皮属于保护组织，番茄果肉属于营养组织，两者都属于组织，故B正确。 C．苹果树是植物个体，龙眼果实属于器官，两者不属于同一结构层次，故C错误。 D．心脏属于器官，消化系统属于系统，两者不属于同一结构层次，故D错误。 故选B。 5．(22-23七上·天津河北区第一学区片·期中)下列属于绿色开花植物的生殖器官的是（    ） A．根、茎、果实 B．花、果实、种子 C．根、茎、叶 D．种子、茎、叶 【答案】B 【分析】绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成。 【详解】根吸收来的水和无机盐由茎运到叶等地方供植物体利用，在叶里还能进行光合作用合成有机物，可见植物的根、茎、叶与营养物质有关，所以属于营养器官；花开放之后，经过传粉和受精结出果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官，B正确。 故选B。 6．(24-25七上·天津红桥区·期中)下列表示器官的是（    ） A． B． C． D． 【答案】A 【分析】植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体。 生物体的器官都是由几种不同的组织构成的，这些组织按一定的次序联合起来，形成具有一定功能的结构叫做器官。 【详解】A．西红柿是果实，属于器官，A符合题意。 B．是玉米，是植物体，B不符合题意。 C．把形态相似、结构和功能相同的细胞群叫做组织，该图是植物体的组织，C不符合题意。 D．该图细胞有细胞壁和液泡，表示植物细胞，D不符合题意。 故选A。 7．(23-24七上·天津津南区南部学片联考·期中)下列属于植物体营养器官的是（  ） A．根、茎、果实 B．根、茎、叶 C．花、果实、种子 D．茎、叶、种子 【答案】B 【解析】根、茎、叶是植物的营养器官，花、果实和种子是生殖器官。 【详解】一株完整的绿色开花植物体由根、茎、叶、花、果实和种子六大器官构成，它们各具有一定的生理功能。植物通过根吸收水和无机盐，通过茎运到叶等其他部分，供其他部分利用，主要在叶肉细胞的叶绿体里进行光合作用合成有机物，因此根、茎、叶属于营养器官；一朵花开放之后，经过传粉和受精，进而形成果实和种子，再用种子繁殖后代，因此花、果实和种子属于生殖器官。 故选B。 【点睛】植物的六大器官的内容在考试中经常出现，这部分知识要理解、掌握并会灵活运用。 8．(23-24七上·天津第一中学·期中)下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（　　） A．可以从有无细胞壁、叶绿体、液泡等结构区分动植物细胞 B．皮肤的表皮有保护功能，属于保护组织 C．动、植物细胞分裂的过程完全相同 D．与棕熊相比，棕榈树特有的结构层次是系统 【答案】A 【分析】因为细胞构成组织，组织构成器官，器官构成系统或植物体，系统构成动物体。植物没有系统这个结构，故绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，解答即可。 【详解】动物细胞的基本结构有：细胞膜、细胞质、细胞核。植物细胞的基本结构包括：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、叶绿体等结构，所以可以从有无细胞壁、叶绿体、液泡等结构区分动植物细胞，A正确；皮肤的表皮有保护功能，属于上皮组织，B错误；细胞分裂就是一个细胞分成两个细胞。分裂时，细胞核先由一个分成两个，随后，细胞质分成两份，每份各含有一个细胞核。最后，在原来的细胞的中央，形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁。于是一个细胞就分裂成为两个细胞，所以动、植物细胞分裂的过程不完全相同，C错误；棕榈树属于植物体，棕熊属于动物体，绿色开花植物体的结构层次：细胞→组织→器官→植物体。动物体的结构层次：细胞→组织→器官→系统→动物体，所以与棕熊相比，棕榈树没有的结构层次是系统，D错误。 【点睛】本题主要考查动、植物细胞结构的相同点和不同点，绿色开花植物体的结构层次及动物体人体的结构层次。解题的关键是掌握动植物细胞的结构特点及植物和动物的结构层次不同，植物没有系统这个结构。 9．(24-25七上·天津南开区·期中)“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（    ） A．芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是叶绿体 B．芦苇和河豚生具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成 D．芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体 【答案】B 【分析】（1）细胞中的能量转换器有线粒体和叶绿体。线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所。叶绿体是植物细胞进行光合作用的场所，利用无机物合成有机物，把光能转化为化学能贮存在有机物中，是绿色植物细胞特有的一种能量转换器。（2）植物体的结构层次为：细胞→组织→器官→植物体，动物体的结构层次为：细胞→组织→器官→系统→人体。 【详解】A．芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是线粒体，A错误。 B．芦苇和河豚是多细胞生物，都是由受精卵经过细胞的分裂和分化发育而来，B正确。 C．大脑主要由神经组织构成，C错误。 D．芦苇的结构层次为细胞→组织→器官→个体，没有系统这一层次，而河豚具有系统这一层次，D错误。 故选B。 10．(24-25七上·天津红桥区·期中)藕断丝连中的“丝”属于什么组织（　　） A．薄壁 B．分生 C．输导 D．机械 【答案】C 【分析】植物的组织主要有分生组织、保护组织、薄壁组织、输导组织和机械组织等，它们各有一定的功能。 【详解】A．薄壁组织分布在植物的果肉、叶肉、茎中央的髓等，细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，A不符合题意。 B．分生组织细胞小，细胞核大，细胞质浓，细胞排列紧密，分布在芽、根尖等部位，分裂能力强，能不断产生新细胞，B不符合题意。 C．输导组织贯穿于根、茎、叶等处，细胞呈长管形，具有运输水、无机盐、营养物质的功能，“藕断丝连”中的“丝”属于输导组织，C符合题意。 D．机械组织分布于茎、叶柄、叶片、花柄等部分，细胞壁厚壁，起支持作用，D不符合题意。 故选C。 11．(24-25七上·天津部分区·期中)大家都吃过橘子，剥开一个橘子进行观察，橘子瓣中不具有的组织是（   ） A．保护组织 B．薄壁组织 C．输导组织 D．上皮组织 【答案】D 【分析】植物体的组织主要有保护组织、分生组织、薄壁组织（营养组织）、机械组织和输导组织等，各具有一定的功能。 【详解】A．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，植物具有这组织，A不符合题意。 B．营养组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，植物具有这组织，B不符合题意。 C．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，植物具有这组织，C不符合题意。 D．上皮组织，由上皮细胞构成，分布在皮肤、内脏器官的表面、体内各种管腔内表面，具有保护、分泌等功能，如皮肤上皮能保护体表，小肠腺上皮能分泌消化液，植物不具有这组织，D符合题意。 故选D。 12．(24-25七上·天津河北区·期中)园林工人在对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，使这些枝条不能继续往上生长。这是因为破坏了（　　） A．输导组织 B．薄壁组织 C．分生组织 D．保护组织 【答案】C 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养（薄壁）组织、机械组织、输导组织。 【详解】A．输导组织包括在茎、叶脉、根尖成熟区等处的导管和筛管，具有运输营养物质的作用，如导管运输水和无机盐；筛管运输有机物，A错误。 B．薄壁组织，细胞壁薄、液泡较大，有储存营养物质的功能，有叶绿体的还能进行光合作用，B错误。 C．分生组织细胞小，细胞壁薄、细胞核大、细胞质浓，具有很强的分裂能力。能通过细胞的分裂和分化形成其他组织。把植物枝条的顶端剪去，使这些枝条不能继续往上生长，这是因为破坏了分生组织，C正确。 D．保护组织是由植物体表面的表皮构成，具有保护功能，D错误。 故选C。 13．(23-24七上·天津宁河区·期中)一筐番茄中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快腐烂。这说明果皮的主要功能是 A．输导 B．营养 C．保护 D．分裂 【答案】C 【分析】植物的组织有：分生组织、保护组织、营养组织、机械组织、输导组织。 【详解】A．起输导作用的主要是输导组织，包括导管和筛管，A错误。 B．番茄的果实属于营养组织，有营养作用，B错误。 C．番茄的果皮属于保护组织，起到保护作用，因此，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快腐烂，C正确。 D．具有分裂能力的是分生组织，主要位于茎的形成层、根尖的分生区、芽的生长点等处，D错误。 故选C。 二、非选择题 14．(24-25七上·天津南开区·期中)下图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题： (1)[a]过程叫做细胞的 ，[b]过程叫做细胞的 。 (2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的： 不变。 (3)植物体的结构层次是：细胞→ → →植物体，与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有 。 【答案】(1) 分裂 分化 (2) 染色体 遗传物质 (3) 组织 器官 系统 【分析】由图可知，a过程表示细胞的分裂，乙表示细胞数量的增加，b过程表示细胞分化形成不同的组织，甲表示植物细胞，丙表示植物的主要四种组织，丁表示植物的叶，戊表示植物体。 【详解】（1）植物体是通过细胞的分裂生长和分化长大的。细胞的生长使细胞的体积增大，细胞分裂使细胞数目增多，细胞分化产生组织，组织形成器官，a过程叫做细胞的分裂，b过程叫做细胞的分化。 （2）在细胞的分裂过程中，染色体的变化最为明显。在细胞分裂时，染色体会进行复制，细胞分裂过程中，染色体均分成完全相同的两份，分别进入两个新细胞中。也就是说，两个新细胞的染色体形态和数目相同，新细胞与原细胞染色体形态和数目也相同，从而确保了亲代与子代细胞内所含的遗传物质不变。 （3）植物体的生长发育是从受精卵开始的，受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官、植物体。因此，植物体的结构层次是：细胞⟶组织⟶器官⟶植物体。与人体相比，植物体的结构层次中没有系统这一层次，即植物体直接由器官构成。 15．(23-24七上·天津第一中学·期中)如图为植物组织形成过程。请分析回答问题： (1)图中①②③表示细胞 的过程，其结果是使细胞的 增多，这些细胞起初在形态、结构方面是 ，④表示细胞的 过程，其结果是形成了不同的组织。 (2)图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于 组织。 (3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。 【答案】(1) 分裂 数目/数量 相同的 分化 (2)营养 (3)系统 【分析】细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程。新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化。细胞起初在形态、结构方面是相似的，在生长过程中，形态结构发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程细胞分化，细胞分化形成不同的组织。植物的组织有保护组织，输导组织，营养组织和分生组织等。 【详解】（1）细胞分裂是一个细胞分裂产生两个新的细胞的过程，新形成的细胞与母细胞相比，只是形态上变小了，数目变多了，其他没有什么大的变化。图中①②③只是细胞数目增多，细胞的形态结构没有发生变化，表示细胞分裂的过程，其结果是使细胞的数目增多，这些细胞起初在形态、结构方面是相似的，在生长过程中，形态结构发生了改变，继而功能上也出现了较大的差异，形成了不同的细胞群，这个过程就是细胞分化。我们把每一群形态相似结构和功能相同的细胞群称之为组织，所以细胞的分化的结果形成了不同的组织。因此， ④表示细胞的分化过程，其结果形成了不同的组织。 （2）营养组织的细胞壁薄，液泡大，有储存营养物质的功能，含有叶绿体的营养组织还能进行光合作用合成有机物。因此，图中D属于植物的营养组织。 （3）人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→动物体；植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与人体的结构层次相比，植物的结构层次中没有系统。 地 城 考点04 单细胞生物 一、单选题 1．(23-24七上·天津第一中学·期中)草履虫可以独立完成生命活动，其中完成氧的摄入，二氧化碳的排出的结构是（　　） A．口沟 B．表膜 C．胞肛 D．纤毛 【答案】B 【分析】草履虫的结构和功能：①纤毛：靠纤毛的摆动，在水中旋转前进。②表膜：通过表膜（细胞膜）呼吸。氧气的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜进行。③收集管和伸缩泡：把多余的水分和含氮废物收集起来，排出体外。④口沟：细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。⑤食物泡：随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。⑥胞肛：不能消化的食物残渣，由胞肛排出。 【详解】A．草履虫身体的一侧有一条凹入的小沟，叫“口沟”，相当于草履虫的“嘴巴”，口沟内的密长的纤毛摆动时，能把水里的细菌和有机碎屑作为食物摆进口沟，A不符合题意。 B．表膜是草履虫是呼吸结构，草履虫通过表膜从水中获得氧气，并通过表膜将产生的二氧化碳排出体外，B符合题意。 C．不能消化的食物残渣，由胞肛排出，C不符合题意。 D．草履虫身体表面的表膜上密密地长着许多纤毛，草履虫靠纤毛的摆动在水中快速旋转前进，D不符合题意。 故选B。 2．(24-25七上·天津第七中学·期中)下列不属于单细胞生物的是（    ） A．变形虫 B．草履虫 C．珊瑚虫 D．酵母菌 【答案】C 【分析】除病毒外，生物可根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。身体只是由一个细胞构成的生物，叫做单细胞生物；常见的有草履虫、眼虫、衣藻、变形虫、酵母菌等。身体由多细胞构成的生物是多细胞生物。 【详解】ABD．变形虫、草履虫、酵母菌身体都是由一个细胞构成的生物，都属于单细胞生物，故ABD不符合题意。 C．珊瑚虫属于刺胞（腔肠）动物，它的整个身体由许多细胞构成，是多细胞的生物，故C符合题意。 故选C。 3．(24-25七上·天津河北区·期中)衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是（　　） A．可在水中运动 B．能够排出代谢废物 C．能自己制造有机物 D．通过神经对刺激作出反应 【答案】D 【分析】细胞生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物；单细胞生物只由单个细胞组成，单细胞生物虽然个体微小，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动。 【详解】A．衣藻有鞭毛，可通过鞭毛的摆动在水中运动，A正确。 B．衣藻是单细胞生物，能完成营养、呼吸、排泄等生命活动，B正确。 C．衣藻具有叶绿体，能够进行光合作用制造有机物，C正确。 D．衣藻能够对外界刺激做出反应，但衣藻是单细胞生物，没有神经的分化，其对外界刺激的反应不是通过神经完成的，D错误。 故选D。 4．(23-24七上·天津西青区当城中学·期中)下列关于单细胞生物的说法，错误的是（　　） A．单细胞生物不能独立完成各项生命活动 B．草履虫能趋利避害 C．有许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 D．单细胞生物也有对人类有害的一面 【答案】A 【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物和多细胞生物。自然界中还生存着单细胞生物，身体只有一个细胞构成，也能完成各种生命活动。 【详解】A. 单细胞生物虽然身体只有一个细胞构成，但也能独立完成各种生命活动能，A符合题意。 B. 对于草履虫来说，食盐是不利的刺激，而肉汁是有利的刺激。当载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两端的培养液进行连通，然后一侧放食盐另一侧放肉汁，随后可观察到草履虫逃避食盐，趋向肉汁。可见草履虫具有应激性，能像多细胞生物一样，都能趋利避害、适应环境，B不符合题意。 C. 水中的浮游生物，有许多是单细胞生物，是鱼类的天然材料，C不符合题意。 D. 单细胞生物也有对人类有害的一面，如疟原虫、痢疾内变形虫等，能侵入人体，危害健康；海水中的某些单细胞生物大量繁殖时，可形成赤潮，危害渔业，D不符合题意。 【点睛】本题的重点是单细胞生物。 二、非选择题 5．(24-25七上·天津部分区·期中)“观察草履虫并探究其趋性”既用到显微镜又用到了放大镜。下图一是显微镜下的草履虫结构示意图，图二载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两培养液滴连通后，在载玻片右侧培养液滴的边缘放一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动。请据图作答： (1)请在图二的括号内 用箭头表示草履虫移动的方向。 (2)进入草履虫体内的食物会在 （填标号）食物泡内被消化。 (3)草履虫体内多余的水分和废物会被收集管和 （填标号）伸缩泡收集起来排到体外。 【答案】(1)→ (2)⑥ (3)① 【分析】图中：①伸缩泡、②纤毛、③细胞核、④胞肛、⑤口沟、⑥食物泡、⑦收集管，⑧表膜。 【详解】（1）生物体对外界刺激都能作出一定的反应，草履虫能够对不同的刺激作出不同的反应，具有趋向有利刺激，逃避有害刺激的特性。肉汁对于草履虫来说是有利的刺激，图示的右侧培养液中有肉汁，肉汁是有利刺激，所以在没有肉汁一侧的草履虫会游到有肉汁的培养液滴中，图二的括号内用箭头表示草履虫移动的方向是→。 （2）草履虫的食物泡能够包裹、消化食物，随着消化程度的不同，会看到大小不同的多个食物泡，图示中的⑥是食物泡。因此进入草履虫体内的食物会在⑥食物泡内被消化。 （3）草履虫的收集管和伸缩泡能够收集代谢废物、体内多余的水，并排出体外，因此草履虫体内多余的水分和废物会被⑦收集管和①伸缩泡收集起来，排到体外。 6．(24-25七上·天津第七中学·期中)生物体能对外界刺激作出一定的反应。草履虫能够趋利避害，小刚同学做了如下实验，在甲、乙两载玻片上两端分别都滴上一滴相同的草履虫培养液，并使两滴培养液连通，请回答问题。 (1)选取草履虫时，应从 （选填“表层/底层”）吸取培养液。 (2)用胶头滴管吸取一点食盐，放在甲载玻片B侧培养液的边缘（如图），观察到草履虫的移动方向是 （选填“向左/向右/不移动”），这说明食盐对草履虫的刺激是 。（选填“有利的/有害的”） (3)在显微镜下观察草履虫时，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了______（填写序号） A．供草履虫附着 B．限制草履虫的运动，便于观察 C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸 (4)草履虫的身体仅由 个细胞构成，主要结构有细胞质、细胞核、表膜、收集管、纤毛等，其中氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜完成。 【答案】(1)表层 (2) 向左 有害的 (3)B (4)一 【分析】草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，并能对外界的刺激的作出反应。 【详解】（1）草履虫在其生命活动过程中需要不断的从外界环境中吸取氧气，培养液的表层含氧丰富，此处聚集着大量的草履虫，因此在做观察草履虫的实验过程中，常常从草履虫培养液的表层取材。 （2）生物体对外界的刺激所作出的反应叫应激性，草履虫虽是单细胞生物，但也能对外界刺激作出反应．甲载玻片的B侧放上了对草履虫不利的食盐，草履虫要躲避它，因此会向左移动；这说明食盐对草履虫的刺激是有害的。 （3）草履虫表膜上密密地长着近万根纤毛，靠纤毛的划动在水中旋转运动；在显微镜下观察草履虫时，为了便于观察，应限制草履虫的运动，常采用在培养液中放几丝棉花纤维的方法，B正确，ACD错误。 故选B。 （4）草履虫时单细胞动物，整个身体仅由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生命活动，其中氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜完成。 7．(24-25七上·天津河北区·期中)某同学取一样品在显微镜下观察，看到如下图所示生物，请据图回答问题。 (1)此生物是 ，整个身体由一个 构成。 (2)此生物是动物还是植物？ 。 (3)若想在显微镜下能连续观察此生物，必须限制其在载玻片上的运动速度，通常采取的措施是 。 (4)图中①是 ，依靠它的摆动在水中旋转前进。 (5)图中⑤是 ，细菌和微小的浮游植物等食物由此进入体内。 (6)图中⑦是 ，随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。 (7)图中⑨是 ，不能消化的食物残渣，由此排出。 【答案】(1) 草履虫 细胞 (2)动物 (3)在培养液上放几丝棉花纤维 (4)纤毛 (5)口沟 (6)食物泡 (7)胞肛 【分析】草履虫是单细胞的动物，①纤毛、②表膜、③收集管、④伸缩泡、⑤口沟、⑥细胞核、⑦食物泡、⑧细胞质、⑨口沟。 【详解】（1）草履虫是一种身体很小，圆筒形的原生动物，它只由一个细胞构成，是单细胞动物。 （2）植物细胞具有：细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体、液泡，绿色部分细胞还有叶绿体。动物细胞基本结构包括：细胞膜、细胞核、细胞质和线粒体。观察草履虫的结构图可知，草履虫不具有细胞壁、液泡、叶绿体，因此不属于植物，属于动物。 （3）草履虫生活在水中，靠体表纤毛的摆动，在水中旋转前进运动速度较快，用显微镜观察其结构时，不易看清。 放少量棉花纤维，可以限制草履虫的活动范围，减慢它的运动速度，便于观察。 （4）①纤毛属于草履虫的运动结构，草履虫依靠它的摆动在水中旋转前进。 （5）图中⑤口沟，细菌和微小的浮游植物等食物由口沟进入。 （6）食物泡随细胞质流动，其中的食物逐渐被消化。图中⑦是食物泡，随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。 （7）图中⑨是胞肛，草履虫的不能消化食物残渣从这里排出体外。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $ 专题06 从细胞到生物体 4大高频考点概览 考点01 细胞通过分裂产生新细胞 考点02 动物体的结构层次 考点03 植物体的结构从层次 考点04 单细胞生物 地 城 考点01 细胞通过分裂产生新细胞 一、单选题 1．(24-25七上·天津第七中学·期中)下列关于细胞正常分裂过程中染色体的说法，错误的是（    ） A．细胞分裂后新细胞中染色体数是原细胞的一半 B．染色体正常情况下必然均分成完全相同的两份 C．两个新细胞的染色体形态和数目完全相同 D．正常的遗传物质分配保证了亲子间细胞遗传的稳定性 2．(24-25七上·天津红桥区·期中)水稻体细胞有24条染色体，一个体细胞分裂3次后形成的细胞数目和每个新细胞中的染色体数目分别是（    ） A．6个，3条 B．6个，24条 C．8个，24条 D．8个，3条 3．(23-24七上·天津东丽区华新共同体·期中)如图为植物细胞和动物细胞的分裂示意图，下列说法错误的是（    ） A．细胞分裂时都发生了染色体的复制 B．细胞分裂的结果是细胞数目增加 C．动物细胞和植物细胞分裂成两个子细胞的过程相同 D．子细胞和亲代细胞有相同的DNA 4．(24-25七上·天津河北区·期中)以下对植物细胞分裂过程的描述，正确的是（　　） A．该过程受遗传物质的控制 B．该过程中细胞壁逐渐加厚 C．最终获得的子细胞遗传物质减半 D．形成新细胞时，细胞膜从细胞的中部向内凹陷，缢裂为两个子细胞 5．(24-25七上·天津河北区·期中)下列不是癌细胞特点的是（　　） A．细胞分裂非常快 B．细胞停止分裂 C．可侵入邻近的正常组织 D．细胞形态结构发生一定的变化 6．(24-25七上·天津河北区·期中)细胞分裂的结果是（    ） A．细胞数目增多 B．细胞体积增大 C．细胞功能增强 D．细胞种类增多 7．(17-18七·天津红桥区·期中)如图为受精卵的进行某过程图示，下列描述正确的是（　　） A．该过程表示细胞生长 B．该过程表示细胞分化 C．B细胞的细胞核中的遗传物质与A的相同 D．若A细胞中有8条染色体，则C的一个细胞细胞中有4条染色体 8．(17-18七·天津红桥区·期中)打开你的影集，你会发现，你比童年时期长高了许多，其原因是（　　） A．细胞生长的结果 B．细胞分裂的结果 C．细胞分裂和生长的结果 D．细胞中遗传物质不断增多的结果 9．(23-24七·天津第一中学区·期中)一个细胞经过一次分裂后形成两个新细胞，那么经过5次分裂后细胞的数目是（  ） A．5 B．10 C．16 D．32 10．(24-25七·天津第七中学区·期中)下列是植物细胞分裂过程的一些图像，按分裂过程排列顺序正确的是 （   ）      A．①②③④ B．①③④② C．①③②④ D．①②④③ 11．(23-24七上·天津宁河区·期中)新产生的细胞不断从周围环境中吸收营养物质，并转变成自身物质，体积逐渐增大。我们把细胞的这种活动称为（　　） A．细胞分裂 B．细胞分化 C．细胞生长 D．细胞衰老 2、 非选择题 12．(24-25七上·天津部分区·期中)我们可在显微镜下观察洋葱根尖细胞的分裂，如下面示意图。请据图作答： (1)在细胞分裂的准备期间， 会进行复制。细胞分裂过程中，变化明显的是 。 (2)第三幅图是两个新细胞。新细胞的染色体形态和数目与原细胞的 。 13．(23-24七上·天津西青区当城中学·期中)你从一个受精卵发育成长为一个小帅哥或小美女，让我们看到了生命的奇妙变化。如图所示为人体组织的形成过程，请据图回答问题： (1)人的新生命是从 开始的。 (2)细胞的生理过程①、②、③称为细胞 ，④称为细胞 。 (3)染色体是由 和 两种物质组成。 14．(23-24七上·天津宁河区·期中)下面是植物细胞分裂过程示意图，请据图回答问题： (1)细胞分裂时， 先由一个分成两个，随后， 分成两份，每份各含有一个细胞核。 (2)第三幅图是新形成的细胞，新细胞与原细胞的染色体形态和数目 。 地 城 考点02 动物体的结构层次 一、单选题 1．(24-25七上·天津南开区·期中)扬子鳄，又称作鼍，是我国特有的一种鳄鱼，国家一级保护动物。下列关于扬子鳄的结构层次描述正确的是（　　） A．细胞→组织→器官→系统→个体 B．细胞→组织→个体 C．细胞→器官→组织→系统→个体 D．细胞→组织→器官→个体 2．(23-24七上·天津第一中学·期中)生物体结构和功能的基本单位是（    ） A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统 3．(24-25七上·天津第七中学·期中)下列人体的结构层次中属于器官的是（    ） A．血液 B．皮肤 C．人体 D．神经元 4．(24-25七上·天津第七中学·期中)图甲到戊表示人体不同的结构层次，以下说法正确的是（　　） A．甲→乙的过程中，细胞数目增多，分裂后每个细胞的细胞核内染色体数目也增多 B．丙是构成人体的四种基本组织，①是上皮组织 C．人体的结构层次，从微观到宏观依次为细胞→组织→器官→个体 D．多细胞生物体内细胞是随机堆砌在一起的 5．(23-24七上·天津东丽区华新共同体·期中)如图，对下列构成生物体的结构层次的叙述，错误的是（    ）    A．①主要由上皮组织、结缔组织、肌肉组织、神经组织构成 B．②中的细胞结构和功能相同。直接由细胞分裂就可以产生 C．③的功能是消化食物和吸收营养成分 D．上述结构层次的排序从小到大依次为④②①③⑤ 6．(22-23七上·天津北辰区·期中)小刚同学削苹果时，不小心把手上的皮肤划破了，感到非常疼痛，这说明皮肤中有（　　） A．神经组织 B．结缔组织 C．肌肉组织 D．上皮组织 7．(23-24七上·天津滨海新区汉沽第八中学·期中)下列动物的组织类型中，具有收缩和舒张功能，能够使机体产生运动的是（    ） A．上皮组织 B．肌肉组织 C．神经组织 D．结缔组织 8．(21-22七上·天津河西区·期中)如果皮肤不慎被划破，流血的同时我们也会感到疼痛，这说明人的皮肤含有不同的组织。下列组织中不属于人体皮肤的是（    ） A．上皮组织 B．神经组织 C．结缔组织 D．机械组织 9．(24-25七上·天津河北区·期中)2017年11月，世界首个体细胞克隆猴“中中”在中国科学院神经科学研究所的非人灵长类平台诞生，12月，体细胞克隆猴“华华”诞生。从生物体结构组成来看，中中和华华的各个器官都是（　　） A．只由一种基本组织构成 B．由两种基本组织构成 C．由四种以上基本组织构成 D．具有四种基本组织，但以某种组织为主 10．(24-25七上·天津河北区·期中)受精卵通过细胞分裂、分化，形成各种组织和器官。下图表示人体的四种基本组织，其中具有收缩和舒张功能，能使机体产生运动的是（　　） A． B． C． D． 11．(24-25七上·天津部分区·期中)从生物体的结构层次上看，血液和心脏分别属于（    ） A．器官、器官 B．组织、组织 C．器官、组织 D．组织、器官 二、非选择题 12．(23-24七上·天津东丽区华新共同体·期中)如图表示从一个受精卵细胞生长发育到人体的过程，请回答问题： (1)图中能表示细胞分裂的过程是 ，此时使得细胞数目增多。细胞分裂过程中， 的变化最明显，其会先进行 ，再均分完全相同的两份，分别进入到两个新细胞中。 (2)图中④能表示的是细胞 过程，图D位于胃的内表面，具有保护和分泌的功能 组织，A、B、C、D这些组织按一定次序有机结合起来就形成了像图中胃这样的 。 (3)人体的结构层次由微观到宏观依次是：细胞→组织→器官→ →人体。 13．(24-25七上·天津部分区·期中)细胞分裂后，形成多种多样的细胞、各个层次的结构进而形成整个生物体。下图A—E表示人体的不同结构层次，请据图作答。 (1)整个人体都是由图中A发育而成的，A是 。 (2)A通过 形成B，B通过细胞分化形成四种基本 ，如图C。在此过程中，细胞的形态、结构和生理功能上发生差异性的变化。 (3)不同的C按照一定的次序组合在一起构成的行使一定功能的结构，叫做 ，如图中“D”，多个D构成系统、人体。 14．(24-25七上·天津红桥区·期中)如图是人体结构层次的示意图，据图回答问题。 (1)在A、B、C、D四个结构层次中，人和高等动物具有而植物不具有的是[  ] 。 (2)图中过程①②③表示细胞的 ，在此过程中，先是 分裂，然后分成两份。细胞核内的 复制后形成完全相同的两等份，分别进入两个新细胞中。过程④表示细胞的 。 (3)“枝繁叶茂”中的“叶”相当于图中结构层次 （填字母）。人体的大脑主要由 组织构成，人体内流动的血液是 组织。 地 城 考点03 植物体的结构层次 一、单选题 1．(24-25七上·天津红桥区·期中)下图是植物的几种结构，如果按照由小到大的层次排列，正确的是（    ） A．①→②→③→④ B．②→①→③→④ C．③→①→②→④ D．③→②→①→④ 2．(24-25七上·天津河北区·期中)白菜是我们经常食用的绿色开花植物，它的结构层次是（　　） A．细胞→组织→器官→植物体 B．细胞→组织→系统→植物体 C．细胞→器官→系统→植物体 D．细胞→器官→组织→植物体 3．(24-25七上·天津部分区·期中)大熊猫是中国的国宝。与大熊猫相比，银杏没有的结构层次是（　　） A．细胞 B．组织 C．器官 D．系统 4．(24-25七上·天津第七中学·期中)下列属于同一结构层次的是（    ） A．番茄表皮与橘子叶 B．洋葱表皮与番茄果肉 C．苹果树与龙眼果实 D．心脏与消化系统 5．(22-23七上·天津河北区第一学区片·期中)下列属于绿色开花植物的生殖器官的是（    ） A．根、茎、果实 B．花、果实、种子 C．根、茎、叶 D．种子、茎、叶 6．(24-25七上·天津红桥区·期中)下列表示器官的是（    ） A． B． C． D． 7．(23-24七上·天津津南区南部学片联考·期中)下列属于植物体营养器官的是（  ） A．根、茎、果实 B．根、茎、叶 C．花、果实、种子 D．茎、叶、种子 8．(23-24七上·天津第一中学·期中)下列关于生物体结构层次的说法，正确的是（　　） A．可以从有无细胞壁、叶绿体、液泡等结构区分动植物细胞 B．皮肤的表皮有保护功能，属于保护组织 C．动、植物细胞分裂的过程完全相同 D．与棕熊相比，棕榈树特有的结构层次是系统 9．(24-25七上·天津南开区·期中)“蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时”是苏轼《惠崇春江晚景》中的诗句，生动地描绘出初春时芦苇抽芽与河豚洄游的景象。下列关于芦苇和河豚的叙述正确的是（    ） A．芦苇细胞和河豚细胞中均有的能量转换器是叶绿体 B．芦苇和河豚生具有复杂的结构，这是细胞分裂和分化的结果 C．河豚洄游行为受大脑控制，大脑主要由肌肉组织构成 D．芦苇和河豚的结构层次为细胞→组织→器官→系统→个体 10．(24-25七上·天津红桥区·期中)藕断丝连中的“丝”属于什么组织（　　） A．薄壁 B．分生 C．输导 D．机械 11．(24-25七上·天津部分区·期中)大家都吃过橘子，剥开一个橘子进行观察，橘子瓣中不具有的组织是（   ） A．保护组织 B．薄壁组织 C．输导组织 D．上皮组织 12．(24-25七上·天津河北区·期中)园林工人在对行道树进行修剪时，往往要把植物枝条的顶端剪去，使这些枝条不能继续往上生长。这是因为破坏了（　　） A．输导组织 B．薄壁组织 C．分生组织 D．保护组织 13．(23-24七上·天津宁河区·期中)一筐番茄中，果皮完整的能保存很长时间，而果皮破损的则很快腐烂。这说明果皮的主要功能是 A．输导 B．营养 C．保护 D．分裂 二、非选择题 14．(24-25七上·天津南开区·期中)下图所示植物个体发育不同时期结构层次。据图回答下列问题： (1)[a]过程叫做细胞的 ，[b]过程叫做细胞的 。 (2)细胞从图甲到图乙过程中，细胞内最重要的变化是 数量先加倍，后平均分配到两个子细胞中，从而确保了亲、子代细胞内所含的： 不变。 (3)植物体的结构层次是：细胞→ → →植物体，与人体的结构层次相比，水稻的结构层次中没有 。 15．(23-24七上·天津第一中学·期中)如图为植物组织形成过程。请分析回答问题： (1)图中①②③表示细胞 的过程，其结果是使细胞的 增多，这些细胞起初在形态、结构方面是 ，④表示细胞的 过程，其结果是形成了不同的组织。 (2)图中D的细胞壁薄、液泡大，有储藏营养物质的功能，属于 组织。 (3)与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有 。 地 城 考点04 单细胞生物 一、单选题 1．(23-24七上·天津第一中学·期中)草履虫可以独立完成生命活动，其中完成氧的摄入，二氧化碳的排出的结构是（　　） A．口沟 B．表膜 C．胞肛 D．纤毛 2．(24-25七上·天津第七中学·期中)下列不属于单细胞生物的是（    ） A．变形虫 B．草履虫 C．珊瑚虫 D．酵母菌 3．(24-25七上·天津河北区·期中)衣藻是生活在水中的单细胞生物，有鞭毛和叶绿体，能独立完成生命活动。下列有关衣藻的叙述错误的是（　　） A．可在水中运动 B．能够排出代谢废物 C．能自己制造有机物 D．通过神经对刺激作出反应 4．(23-24七上·天津西青区当城中学·期中)下列关于单细胞生物的说法，错误的是（　　） A．单细胞生物不能独立完成各项生命活动 B．草履虫能趋利避害 C．有许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 D．单细胞生物也有对人类有害的一面 二、非选择题 5．(24-25七上·天津部分区·期中)“观察草履虫并探究其趋性”既用到显微镜又用到了放大镜。下图一是显微镜下的草履虫结构示意图，图二载玻片两端各滴一滴草履虫培养液，并使两培养液滴连通后，在载玻片右侧培养液滴的边缘放一滴肉汁，用放大镜观察草履虫的运动。请据图作答： (1)请在图二的括号内 用箭头表示草履虫移动的方向。 (2)进入草履虫体内的食物会在 （填标号）食物泡内被消化。 (3)草履虫体内多余的水分和废物会被收集管和 （填标号）伸缩泡收集起来排到体外。 6．(24-25七上·天津第七中学·期中)生物体能对外界刺激作出一定的反应。草履虫能够趋利避害，小刚同学做了如下实验，在甲、乙两载玻片上两端分别都滴上一滴相同的草履虫培养液，并使两滴培养液连通，请回答问题。 (1)选取草履虫时，应从 （选填“表层/底层”）吸取培养液。 (2)用胶头滴管吸取一点食盐，放在甲载玻片B侧培养液的边缘（如图），观察到草履虫的移动方向是 （选填“向左/向右/不移动”），这说明食盐对草履虫的刺激是 。（选填“有利的/有害的”） (3)在显微镜下观察草履虫时，应在培养液中放几丝棉花纤维，这是为了______（填写序号） A．供草履虫附着 B．限制草履虫的运动，便于观察 C．为草履虫提供食物 D．有利于草履虫呼吸 (4)草履虫的身体仅由 个细胞构成，主要结构有细胞质、细胞核、表膜、收集管、纤毛等，其中氧的摄入、二氧化碳的排出都通过表膜完成。 7．(24-25七上·天津河北区·期中)某同学取一样品在显微镜下观察，看到如下图所示生物，请据图回答问题。 (1)此生物是 ，整个身体由一个 构成。 (2)此生物是动物还是植物？ 。 (3)若想在显微镜下能连续观察此生物，必须限制其在载玻片上的运动速度，通常采取的措施是 。 (4)图中①是 ，依靠它的摆动在水中旋转前进。 (5)图中⑤是 ，细菌和微小的浮游植物等食物由此进入体内。 (6)图中⑦是 ，随着细胞质的流动，其中的食物逐渐被消化。 (7)图中⑨是 ，不能消化的食物残渣，由此排出。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 $